Программа дисциплины «Введение в историю человечества» для направления/ специальности 50. 03. 03 «История искусств»





НазваниеПрограмма дисциплины «Введение в историю человечества» для направления/ специальности 50. 03. 03 «История искусств»
страница9/12
Дата публикации08.03.2016
Размер1.25 Mb.
ТипПрограмма дисциплины
100-bal.ru > История > Программа дисциплины
1   ...   4   5   6   7   8   9   10   11   12

http://www.marsexx.ru/lit/russo-ispoved.html#397



Основная литература

Андре Моруа. От Монтеня до Арагона. Жан-Жак Руссо. «Исповедь»

http://17v-euro-lit.niv.ru/17v-euro-lit/morua-franciya/zhan-zhak-russo-ispoved.htm

Манфред А.З. Молодой Руссо // Новая и новейшая история. 1974. № 4-5

http://vivovoco.ibmh.msk.su/VV/PAPERS/ECCE/ROUSSEAU.HTM

Хачатурян В.П. История мировых цивилизаций с древнейших времен до конца XX в. (глава 8. Цивилизации в эпоху Нового времени. П.4. Просветители) http://www.gumer.info/bibliotek_Buks/History/hach_istmir/08.php
Дополнительная литература
Луков В.А. Ж.Ж.Руссо. Зарубежные писатели. Биобиблиографический словарь в 2-х частях.Ч.2. – М.: Просвещение, 1997. – С. 212-218.

http://www.infoliolib.info/flit/rousseau/lukov.html

Пустарнаков В.Ф. Философия Просвещения в России и во Франции: опыт сравнительного анализа. — М., 2001.

http://www.philosophy.ru/iphras/library/pustarnikov/prosv.htm

Реале Дж., Антисери Д. Западная философия от истоков до наших дней. (Часть девятая. Развитие просветительского разума во Франции, Англии, Германии и Италии)

http://www.gumer.info/bogoslov_Buks/Philos/Reale_ZapFil/Revival/_19.php


Лотман Ю.М. Руссо и русская культура XIX начала XX вв.

Фейхтвангер Л. Мудрость чудака, или Смерть и преображение Жан-Жака Руссо

http://lib.ru/INPROZ/FEJHTWANGER/russo.txt

Тема 15. Эпоха промышленного переворота: человек и машины

(Ж.Верн)
Вопросы:

  1. Западный мир в XIX в.: основные черты политического, экономического и социального развития.

  2. Развитие науки и техники в XIX веке: основные достижения

  3. Романы Ж.Верна: характеристика источников

  4. Человек и машины: новая техника и ее применение

  5. Новый человек: ученый в мире и обществе

  6. Научные открытия и политика


Источники: (на выбор)

Жюль Верн. С земли на луну прямым путем

http://lib.ru/INOFANT/VERN/pushka.txt

Жюль Верн. Робур – Завоеватель

http://lib.ru/INOFANT/VERN/robur1.txt

Жюль Верн. Вверх дном

http://lib.ru/INOFANT/VERN/club3a.txt
Основная литература:

Новая история стран Европы и Америки/ Под ред. И.М.Кривогуза. М., 2004. (гл.16. Развитие науки и машинной техники)

Дополнительная литература

Андреев К. Три жизни Жюля Верна. http://www.gramotey.com/?open_file=1269020095

Бернал Дж. Наука в истории общества. М., 1956 (Глава 8. Предпосылки и последствия промышленной революции)

Тема 16. Человек на войне: потерянное поколение
Вопросы:

  1. Причины Первой Мировой войны

  2. Германия в 1914-1918 гг.

  3. Эрих Мария Ремарк: судьба писателя.

  4. Война в романе «На Западном фронте без перемен»

  5. Человек на войне и проблема «потерянного поколения»


Источники:

Ремарк, Эрих Мария. На Западном фронте без перемен. (Любое издание)
Основная литература:

Стоун, Норманн. Первая Мировая война. Краткая история. М.:АСТ, 2010

http://www.mirknig.com/knigi/military_history/1181310850-pervaya-mirovaya-vojna-kratkaya-istoriya.html
Дополнительная литература

История первой мировой войны 1914-1918 гг. — М.: Наука, 1975.

http://militera.lib.ru/h/ww1/index.html
Блок II. История России.

Семинар 1.
Вопросы:

  1. Источники с первыми упоминаниями руси (как народа) и Руси (как государства).

  2. «Призвание варягов» - легенда, книжная конструкция или реальность?

  3. Что даёт археология историку (на примере наиболее ярких археологических артефактов и комплексов IX–X вв.)


Литература.

Учебная:

  • История России с древнейших времен до конца XVII века. Учеб. пособие для студентов вузов / А. П. Новосельцев, А. Н. Сахаров, В. И. Буганов, В. Д. Назаров. Отв. ред.: А. Н. Сахаров, А. П. Новосельцев. М., 2000.

  • Хрестоматия по истории России. Учебное пособие / А. С. Орлов, В. А. Георгиев, Н. Г. Георгиева, Т. А. Сивохина. М., 2004.

Основная:

  • Повесть временных лет. Подготовка текста, перевод, статьи и комментарии Д. С. Лихачёва, под ред. В. А. Адриановой-Перетц. 2-е изд., исправл. и дополн. Подготовка М. Б. Свердлова. СПб., 1996.

  • Мельникова Е. А. Древняя Русь и Скандинавия. Избранные труды / Под ред. Г. В. Глазыриной и Т. Н. Джаксон. М., 2011.

Дополнительная:

  • Горский А. А. Первое столетие Руси // Средневековая Русь. Вып. 10: К 1150-летию зарождения российской государственности. М., 2012, с. 7-112.

  • Русь в IX–X веках: археологическая панорама. Отв. ред. Н. А. Макаров. М.-Вологда, 2012.


Семинар 2.
Вопросы:

  1. Из каких групп и слоёв состояло общество Древней Руси

  2. Конфликты и способы их разрешения: князья, вече, право и насилие.

  3. Древнерусские теории власти. Церковь и общество


Литература.

Учебная:

  • История России с древнейших времен до конца XVII века. Учеб. пособие для студентов вузов / А. П. Новосельцев, А. Н. Сахаров, В. И. Буганов, В. Д. Назаров. Отв. ред.: А. Н. Сахаров, А. П. Новосельцев. М., 2000.

  • Хрестоматия по истории России. Учебное пособие / А. С. Орлов, В. А. Георгиев, Н. Г. Георгиева, Т. А. Сивохина. М., 2004.

Основная:

  • Слово о полку Игореве, Игоря, сына Святъславля, внука Ольгова / Изд. А. А. Горский. М., 2002.

  • Романов Б. А. Люди и нравы Древней Руси. М., 2013.

Дополнительная:

  • Стефанович П. С. Бояре, отроки, дружины: Военно-политическая элита Руси в X–XI вв. М.: «Индрик», 2012.

  • Данилевский И. Н. Древняя Русь глазами современников и потомков (IX—XII вв.): Курс лекций: Учебное пособие для студентов вузов. М., 1999.


Семинар 3.
Вопросы:

  1. Сопротивление монголам на Руси: каким оно было и почему не удалось?

  2. Как образовалась Орда и что представляло собой это государство?

  3. Русь и Орда: «иго» или Pax Mongolica?


Литература.

Учебная:

  • История России с древнейших времен до конца XVII века. Учеб. пособие для студентов вузов / А. П. Новосельцев, А. Н. Сахаров, В. И. Буганов, В. Д. Назаров. Отв. ред.: А. Н. Сахаров, А. П. Новосельцев. М., 2000.

  • Хрестоматия по истории России. Учебное пособие / А. С. Орлов, В. А. Георгиев, Н. Г. Георгиева, Т. А. Сивохина. М., 2004.

Основная:

  • Кучкин В. А. Русь под игом: как это было? М., 1991.

  • Флоря Б. Н. У истоков религиозного раскола славянского мира (XIII в.). СПб., 2004.

Дополнительная:

  • Насонов А. Н. Монголы и Русь: история татарской политики на Руси. М., 1940 (переиздание: СПб., 2002).

  • Горский А. А. Москва и Орда. М., 2000.

  • Данилевский И. Н. Русские земли глазами современников и потомков (XII–XIV вв.): Курс лекций. М., 2001.


Семинар 4.
Вопросы:

  1. Центры и факторы объединения русских земель

  2. Новые принципы власти и управления в Московском княжестве

  3. Новгород и Псков: городские республики на русской почве


Литература.

Учебная:

  • История России с древнейших времен до конца XVII века. Учеб. пособие для студентов вузов / А. П. Новосельцев, А. Н. Сахаров, В. И. Буганов, В. Д. Назаров. Отв. ред.: А. Н. Сахаров, А. П. Новосельцев. М., 2000.

  • Хрестоматия по истории России. Учебное пособие / А. С. Орлов, В. А. Георгиев, Н. Г. Георгиева, Т. А. Сивохина. М., 2004.

Основная:

  • Горский А. А. Русь: от славянского Расселения до Московского царства. М., 2004, части IV–V (с. 189-333).

  • Яковенко Н. Очерки истории Украины в Средние века и раннее Новое время / Перевод В. Рыжковского. М., 2012, раздел III (с. 144-250)

Дополнительная:

  • Кучкин В. А. Формирование государственной территории Северо-Восточной Руси в X-XIV вв. М., 1984.

  • Янин В. Л. Новгородские посадники. 2-е изд., переработанное и дополненное. М., 2003 .


Семинар 5.
Вопросы:

  1. Представительная монархия или авторитаризм: была ли альтернатива?

  2. Сущность опричнины

  3. Взгляды Ивана IV и его спор с Андреем Курбским


Литература.

Учебная:

  • История России с древнейших времен до конца XVII века. Учеб. пособие для студентов вузов / А. П. Новосельцев, А. Н. Сахаров, В. И. Буганов, В. Д. Назаров. Отв. ред.: А. Н. Сахаров, А. П. Новосельцев. М., 2000.

  • Хрестоматия по истории России. Учебное пособие / А. С. Орлов, В. А. Георгиев, Н. Г. Георгиева, Т. А. Сивохина. М., 2004.

Основная:

  • Флоря Б. Н. Иван Грозный. М., 1999, 2003 (серия «ЖЗЛ»).

  • Послания Ивана Грозного. М.-Л., 1951.

Дополнительная:

  • Филюшкин А. И. Изобретая первую войну России и Европы: Балтийские войны второй половины XVI века глазами современников и потомков. СПб., 2013.



Семинар 6.
Вопросы:

  1. Цели Петра I в его преобразованиях и методы его действия

  2. Что и почему удалось и не удалось в реформах, прижилось и не прижилось

  3. Оценка Петра и его деяний в последующее время


Литература.

Учебная:

  • История России с начала XVIII до конца XIX века. Учеб. пособие для студентов вузов / Л. В. Милов, П. Н. Зырянов, А. Н. Боханов. Отв. ред.: А. Н. Сахаров. М., 2001.

  • Хрестоматия по истории России. Учебное пособие / А. С. Орлов, В. А. Георгиев, Н. Г. Георгиева, Т. А. Сивохина. М., 2004.

Основная:

  • Петр Великий: pro et contra. Личность и деяния Петра I в оценке русских мыслителей и исследователей. СПб., 2003.

  • Каменский А. Б. От Петра I до Павла I: Реформы в России XVIII в. М., 2001.

Дополнительная:

  • Анисимов Е. В. Государственные преобразования и самодержавие Петра Великого. СПб., 1997.

  • Анисимов Е.В. Россия в середине ХVIII в. Борьба за наследие Петра I. М., 1986.

  • Миронов Б. Н. Социальная история России периода империи (XVIII—начало XX в.): В 2 т. 3-е изд., испр., доп. СПб., 2003.


Семинар 7.
Вопросы:

  1. Крестьянская реформа 1861 г.: проекты, борьба мнений, реализация и последствия

  2. Правительственная политика, историософские и политические теории, национальные движения: империя или нация?

  3. «Россия, которую мы потеряли» – противоречия пореформенной России и взгляд на них из России современной


Литература.

Учебная:

  • История России с начала XVIII до конца XIX века. Учеб. пособие для студентов вузов / Л. В. Милов, П. Н. Зырянов, А. Н. Боханов. Отв. ред.: А. Н. Сахаров. М., 2001.

  • Хрестоматия по истории России. Учебное пособие / А. С. Орлов, В. А. Георгиев, Н. Г. Георгиева, Т. А. Сивохина. М., 2004.

Основная:

  • Захарова Л. Г. Александр II и отмена крепостного права в России. М., 2011.

  • Миронов Б. Н. Социальная история России периода империи (XVIII—начало XX в.): В 2 т. 3-е изд., испр., доп. СПб., 2003.

Дополнительная:

  • Ананьич Б. В., Ганелин Р. Ш. Сергей Юльевич Витте и его время. СПб., 1999.

  • Христофоров И. А. Судьба реформы: Русское крестьянство в правительственной политике до и после отмены крепостного права (1830-1890-е гг.). М., 2011.


Семинар 8.
Вопросы:

  1. Большевизм: сущность, корни и причины его победы

  2. Противостояние во время Революции: кто против кого?

  3. Реформы, демократические традиции: была ли альтернатива революции и диктатуре?


Литература.

Учебная:

  • Верт Н. История Советского государства, 1900-1991. М., 2003.

  • Хрестоматия по истории России. Учебное пособие / А. С. Орлов, В. А. Георгиев, Н. Г. Георгиева, Т. А. Сивохина. М., 2004.

Основная:

  • Россия и первая мировая война. СПб., 1999.

  • Шанин Т. Революция как момент истины. Россия 1905-1907 гг. — 1917-1922 гг. М., 1997.

Дополнительная:

  • История России. XX век: 1894-1939 / Под редакцией А. Б. Зубова. М., 2010.

  • Будницкий О. В. Терроризм в российском освободительном движении: идеология, этика, психология (вторая половина XIX – начало XX в.). М., 2000.

  • Булдаков В. П. Красная смута. Природа и последствия революционного насилия. М., 2011.

  • Протасов Л. Г. Всероссийское Учредительное собрание. История рождения и гибели. М., 1997.


Семинар 9.
Вопросы:

  1. СССР: тоталитарное государство или государство всеобщего благосостояния?

  2. Русская история и европейская цивилизация: «Россия – не Европа» или «Европа без границ»?


Литература.

Учебная:

  • Политическая история современной России. 1985–2001: от Горбачева до Путина. М., 2001.

Основная:

  • Пихоя Р. Г., Соколов А. К. История современной России. Кризис коммунистической власти в СССР и рождение новой России. Конец 1970-х – 1991 г. М., 2008.

  • Пихоя Р. Г., Журавлев С. В., Соколов А. К. История современной России. Десятилетие либеральных реформ: 1991-1999 гг. М., 2011.

Дополнительная:

  • История России XX век: 1939-2007 / Под редакцией А. Б. Зубова. М., 2010.



1   ...   4   5   6   7   8   9   10   11   12

Похожие:

Программа дисциплины «Введение в историю человечества» для направления/ специальности 50. 03. 03 «История искусств» iconПравительство Российской Федерации Государственное образовательное...
Программа предназначена для преподавателей, ведущих данную дисциплину, учебных ассистентов и студентов направления подготовки/ специальности...
Программа дисциплины «Введение в историю человечества» для направления/ специальности 50. 03. 03 «История искусств» iconПравительство Российской Федерации Государственное образовательное...
Программа предназначена для преподавателей, ведущих данную дисциплину, учебных ассистентов и студентов направления подготовки/ специальности...
Программа дисциплины «Введение в историю человечества» для направления/ специальности 50. 03. 03 «История искусств» iconПравительство Российской Федерации Государственное образовательное...
Программа предназначена для преподавателей, ведущих данную дисциплину, учебных ассистентов и студентов направления подготовки/ специальности...
Программа дисциплины «Введение в историю человечества» для направления/ специальности 50. 03. 03 «История искусств» iconПрограмма предназначена для преподавателей, ведущих данную дисциплину,...

Программа дисциплины «Введение в историю человечества» для направления/ специальности 50. 03. 03 «История искусств» iconПрограмма дисциплины История искусства и литературы. Часть I для...
Программа предназначена для преподавателей, ассистентов и студентов направления / специальности 030600. 62 «история» подготовки бакалавра,...
Программа дисциплины «Введение в историю человечества» для направления/ специальности 50. 03. 03 «История искусств» iconПрограмма дисциплины История искусства и литературы. Часть I для...
Программа предназначена для преподавателей, ассистентов и студентов направления / специальности 030600. 62 «история» подготовки бакалавра,...
Программа дисциплины «Введение в историю человечества» для направления/ специальности 50. 03. 03 «История искусств» iconТатьяна Сергеевна Сорокина Часть Первобытное общество Глава 1 врачевание в первобытном обществе
История человечества начинается вместе с возникновением человека на Земле. Современная историческая наука определяет в развитии человечества...
Программа дисциплины «Введение в историю человечества» для направления/ специальности 50. 03. 03 «История искусств» iconПрограмма дисциплины «Исследовательский семинар: Введение в историю...
Программа предназначена для преподавателей, ведущих данную дисциплину, учебных ассистентов и студентов направления подготовки 030600....
Программа дисциплины «Введение в историю человечества» для направления/ специальности 50. 03. 03 «История искусств» iconПрограмма дисциплины «Исследовательский семинар: Введение в историю...
Программа предназначена для преподавателей, ведущих данную дисциплину, учебных ассистентов и студентов направления подготовки 030600....
Программа дисциплины «Введение в историю человечества» для направления/ специальности 50. 03. 03 «История искусств» iconПрограмма разработана в соответствии с: Образовательным стандартом...
Программа предназначена для преподавателей, ведущих данную дисциплину, учебных ассистентов и студентов направления подготовки 46....
Программа дисциплины «Введение в историю человечества» для направления/ специальности 50. 03. 03 «История искусств» iconПрограмма дисциплины «Исследовательский семинар: Введение в историю...
Рассмотрено и утверждено на заседании учёного совета факультета педагогики и психологии протокол от 2012 г. №
Программа дисциплины «Введение в историю человечества» для направления/ специальности 50. 03. 03 «История искусств» iconПрограмма государственного экзамена по специальности 070601 «Дизайн»
Экзаменационные билеты включают наиболее важные вопросы, имеющие междисциплинарный характер, находящиеся на стыке таких дисциплин,...
Программа дисциплины «Введение в историю человечества» для направления/ специальности 50. 03. 03 «История искусств» iconРабочая программа дисциплины «История пространственных искусств»
Целью данного курса является Программа курса «История пространственных искусств» предназначена для студентов бакалавров III и IV...
Программа дисциплины «Введение в историю человечества» для направления/ специальности 50. 03. 03 «История искусств» iconПрограмма дисциплины История и теория искусств для направления 030100. 62 «Философия»
Программа предназначена для преподавателей, ведущих данную дисциплину, учебных ассистентов и студентов направления подготовки 032100....
Программа дисциплины «Введение в историю человечества» для направления/ специальности 50. 03. 03 «История искусств» iconПрограмма дисциплины [Введите название дисциплины] для направления/...
Программа предназначена для преподавателей, ведущих данную дисциплину, учебных ассистентов и студентов направления 032100. 62 «Востоковедение,...
Программа дисциплины «Введение в историю человечества» для направления/ специальности 50. 03. 03 «История искусств» iconПрограмма дисциплины [Введите название дисциплины] для направления/...
Программа предназначена для преподавателей, ведущих данную дисциплину, учебных ассистентов и студентов направления 032100. 62 «Востоковедение,...


Школьные материалы


При копировании материала укажите ссылку © 2013
контакты
100-bal.ru
Поиск