Конспект урока жизнь египетского вельможи фио (полностью) Шайдурова Надежда Николаевна Место работы

Скачать 82.94 Kb.

Название	Конспект урока жизнь египетского вельможи фио (полностью) Шайдурова Надежда Николаевна Место работы
Дата публикации	19.10.2013
Размер	82.94 Kb.
Тип	Урок

100-bal.ru > История > Урок

ПЛАН-КОНСПЕКТ УРОКА
Жизнь египетского вельможи

	ФИО (полностью)	Шайдурова Надежда Николаевна
	Место работы	МБОУ «Степно –Дворецкая ООШ»
	Должность	Учитель истории и обществознания
	Предмет	История
	Класс	5
	Тема и номер урока в теме	Жизнь египетского вельможи
	Базовый учебник	История Древнего мира: учебник для 5 кл. общеобразовательных учреждений / А.А. Вигасин, Г.И. Годер, И.С. Свенцицкая. М.: Просвещение, 2008.

Цель урока: усвоение и актуализация знаний по теме «Жизнь египетского вельможи» в рамках существующего социального неравенства.

9. Задачи:

- обучающие: ознакомить учащихся с жизнью египетского вельможи;

-развивающие: продолжить формирование умений анализировать исторический материал;

-воспитательные: распознать существенные признаки и интересы различных общественных групп, сопоставить с современными морально-нравственными реалиями в рамках социального неравенства.

Тип урока: изложение нового материала
Формы работы учащихся: Фронтальная (активное слушание, работа с картой, работа с историческим документом, фронтальный опрос), групповая, индивидуальная (работа с тестовыми материалами).
Необходимое техническое оборудование: классная доска, карта «Древний Восток. Египет и Передняя Азия», мультимедийное оборудование (проектор, экран, компьютер), компьютерный класс, Интернет-ресурсы.
Структура и ход урока

Таблица 1.

СТРУКТУРА И ХОД УРОКА

№	Этап урока	Название используемых ЭОР (с указанием порядкового номера из Таблицы 2)	Деятельность учителя (с указанием действий с ЭОР, например, демонстрация)	Деятельность ученика	Время (в мин.)
1	2	3	4	5	6
1	Организационный этап		Учитель входит класс, здоровается, отмечает отсутствующих и наличие домашнего задания	Учащиеся здороваются с учителем, готовят к проверке домашнее задание, повторяют материал по теме «Как жили земледельцы и ремесленники в Египте»	3 мин
2	Актуализация опорных знаний учащихся по теме «Как жили земледельцы и ремесленники в Египте»	«Фараоны и его ближайшее окружение. Вариант №1» - №1 «Природа и занятия людей в Древнем Египте. Вариант №1» - №2	Учитель раздает индивидуальные тестовые задания ( примерные задания: 1.Где находиться Египет? А) в северо-восточной части Африки; Б) В Центральной Азии; В) В центральной Африке. 2. Приспособления для полива в Древнем Египте: А) рельеф; Б) оазис; В) шадуф. 3. Дайте определение понятиям «ремесленники» и «земледельцы») для слабоуспевающих учащихся, индивидуальные задания по модулю «Фараоны и его ближайшее окружение. Вариант №1» (1-2 слайды) http://www.fcior.edu.ru/card/14321/faraon-i-ego-blizhayshee-okruzhenie-variant-1.html и групповые задания по модулю «Природа и занятия людей в Древнем Египте. Вариант №1» http://www.fcior.edu.ru/card/6082/priroda-i-zanyatiya-lyudey-v-drevnem-egipte-variant-1.html , рабочие листы с вопросами на повторение по теме «Как жили земледельцы и ремесленники в Египте» для групп (3-4 уч-ся). Анализ работы с ЭОР. Учащимся необходимо ответить на вопросы и подготовить устный развернутый ответ, примерные вопросы: Где находиться Египет? Какие виды ремесел были развиты Египте, расскажите о них? В каких условиях жили ремесленники?	Групповая и индивидуальная работа с заданиями, выданными учителем Работа с ЭОР и анализ работы с ЭОР. Примерный ответ учащихся: «Древний Египет находиться на северо-востоке Африки. Египтяне умели обрабатывать землю и занимались различными ремеслами. Среди них были скульпторы, ювелиры, каменотесы, медники. Труд их был крайне тяжелым, всю работу приходилось выполнять в ручную. При этом ремесленники платили фараону налоги».	10 мин
3	Проверка домашнего задания	«Древний Египет» - №3	Проверка домашнего задания: 1-3 учащихся зачитывают составленный дома рассказ от имени египетского земледельца или ремесленника, анализ. «Древний Египет» http://www.fcior.edu.ru/card/2912/drevniy-egipet.html (Слайд 2, 5)	Фронтальная работа учащихся, заключающаяся в устном анализе работ. Активное слушание.	8 мин
4	Изучение нового материала	«Египет и Передняя Азия»- №3 «Древний Египет» - №4 «Жители Древнего Египта» - №5	Рассказ учителя о том, что на территории Древнего Египта помимо простых египтян: земледельцев и ремесленников проживали еще и вельможи. Работа с интерактивной картой. http://school-collection.edu.ru/catalog/res/f95cbc57-dc2d-473a-9552-e78db02b1e30/?from=6db87f58-8487-4ae2-a047-87f12818f79e&interface=themcol Работа с ЭОР «Древний Египет» http://www.fcior.edu.ru/card/2912/drevniy-egipet.html (Слайд 4) «Жители Древнего Египта» http://school-collection.edu.ru/catalog/res/3c6008d2-95c8-4cc5-a59a-fb134c2f235c/?from=79c2c7af-e256-493a-a69d-121ed46ac044&interface=teacher&class=47&subject=20&rub_guid[]=79c2c7af-e256-493a-a69d-121ed46ac044 Кто такие вельможи? И как они жили? Работа с доской. Прежде, чем ответить на вопросы учитель озвучивает тему и план урока. Тема: Жизнь египетского вельможи. План: 1) В усадьбе вельможи. 2) Служебные обязанности вельможи Работа в форме беседы по прочитанному материалу, Примерные вопросы: Где берут информацию ученые-египтологи о жизни вельмож? В каких условиях жил вельможа? О чем свидетельствуют найденные в гробнице маленькие фигурки работников?	Активное слушание. Работа с ЭОР Оформление темы и плана в рабочей тетради Самостоятельная работа с текстом учебника и примерный ответ: « На стенах гробниц сохранились надписи, рельефы, рисунки о жизни вельмож. Вельможи жили в богатых домах, носили дорогие украшения , питался разными яствами и развлекался под игру музыкантов и танцовщиц	10
5	Первичное закрепление		Работа с историческим документом (КрушколЮ.С. Хрестоматия по истории Древнего мира. М., 1987. С 33-34) Примерные вопросы: Кто такой вельможа? Чем он занимался? отношения между фараоном и вельможей	Работа с историческим документом	5 мин
6	Итоговое закрепление изученного материала		Анализ решения творческих задач (например, проблемные вопросы из учебника или на основе документа)	Решение творческих задач	5 мин
7	Подведение итогов урока		Подведение итогов урока: «Не только простые египтяне должны выполнять все приказы фараона, но и вельможи. В этом и проявляется иерархичная структура египетского общества».		2 мин
8	Объяснение домашнего задания		Объяснение домашнего задания	Учащиеся записывают домашнее задание	2 мин

Приложение к плану-конспекту урока

Жизнь eгипетского вельможи
Таблица 2.

ПЕРЕЧЕНЬ ИСПОЛЬЗУЕМЫХ НА ДАННОМ УРОКЕ ЭОР

№	Название ресурса	Тип, вид ресурса	Форма предъявления информации (иллюстрация, презентация, видеофрагменты, тест, модель и т.д.)	Гиперссылка на ресурс, обеспечивающий доступ к ЭОР
1.	Фараоны и его ближайшее окружение. Вариант №1»	Практический модуль, открытая образовательная модульная мультимедийная система (ОМС)	Тест	http://www.fcior.edu.ru/card/14321/faraon-i-ego-blizhayshee-okruzhenie-variant-1.html
2	«Природа и занятия людей в Древнем Египте. Вариант №1»	Практический модуль, открытая образовательная модульная мультимедийная система (ОМС)	Тест	http://www.fcior.edu.ru/card/6082/priroda-i-zanyatiya-lyudey-v-drevnem-egipte-variant-1.html
3	«Египет и Передняя Азия»	Информационный	Карта	http://school-collection.edu.ru/catalog/res/f95cbc57-dc2d-473a-9552-e78db02b1e30/?from=6db87f58-8487-4ae2-a047-87f12818f79e&interface=themcol
4	«Древний Египет»	Информационный, открытая образовательная модульная мультимедийная система (ОМС)	Презентация	http://school-collection.edu.ru/catalog/res/3c6008d2-95c8-4cc5-a59a-fb134c2f235c/?from=79c2c7af-e256-493a-a69d-121ed46ac044&interface=teacher&class=47&subject=20&rub_guid[]=79c2c7af-e256-493a-a69d-121ed46ac044
5	«Жители Древнего Египта»	Иллюстративный	Презентация	http://school-collection.edu.ru/catalog/res/3c6008d2-95c8-4cc5-a59a-fb134c2f235c/?from=79c2c7af-e256-493a-a69d-121ed46ac044&interface=teacher&class=47&subject=20&rub_guid[]=79c2c7af-e256-493a-a69d-121ed46ac044

Добавить документ в свой блог или на сайт

Похожие:

	Конспект урока согласные звуки [д] и [д']. Буквы Д, д 1 фио (полностью)... Мбоу «Основная общеобразовательная школа №5», Гусь- хрустальный, Владимирской области		Конспект урока 1 фио (полностью) Подолько Надежда Павловна 2 Место... Формирование научного мировоззрения, умения выделять и описывать физические явления, развитие мышления
	Конспект урока информатики понятие алгоритма. Свойства алгоритмов.... Базовый учебник Макарова Н. В., Кочурова Е. Г, Николайчук Г. С. и др./ под ред. Макаровой Н. В. «Информатика и икт. 8-9»		Конспект урока мифы Древней Греции фио (полностью) Пушкина Оксана Николаевна Место работы Цель урока: дать представление о мифе, его природе; приоткрыть глубину идей и красоту образов древней мифологии
	Конспект урока тема урока: Глобальная сеть Интернет. Службы Интернета... ...		Конспект урока великий сказочник фио (полностью) Лаврентьева Надежда Анатольевна Место работы Литература. 5 класс: учебник-хрестоматия для общеобразоват учреждений: в 2ч.(авт сост. М. А. Снежневская, О. М. Хренова, Э. Э. Кац);...
	Конспект урока фио (полностью) Сухорукова Надежда Александровна Место... Цель урока: повторить, обобщить и систематизировать изученный материал по теме «Отечественная война 1812 года», создать условия для...		Конспект урока к. Д. Бальмонт. Жизнь и творчество. Фио (полностью): Зайнакова Гузель Агтасовна Место работы: моу «Средняя общеобразовательная школа №7 города Лениногорска» Лениногорского района Республики Татарстан
	Конспект урока «Всю душу выплещу в слова». (Жизнь и творчество С.... Базовый учебник – «Русская литература 20 века в 2-х частях» /Под ред. В. П. Журавлёва		Конспект урока «Пишем правильно» ( по разделу «Имя существительное»)... Место работы: маоу «Средняя общеобразовательная школа №16» города Альметьевска Республики Татарстан
	План-конспект урока компьютерная графика. Фио (полностью): Фомина... Место работы: Владимирская обл., г. Владимир, Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная...		Конспект урока сложение и вычитание десятичных дробей фио (полностью)... Цель урока: усвоение знаний по теме: «Сложение и вычитание десятичных дробей», умение самостоятельно в комплексе применять зун, отработка...
	Конспект урока правописание -тся и -ться в глаголах. Фио (полностью):... Тема и номер урока в теме: Правописание -тся и -ться в глаголах. Первый урок в теме		Конспект урока по теме: «Устройство пк» фио (полностью) Сыскова Евгения Валерьевна Место работы Учитель задает вопросы и подводит учащихся к объявлению темы урока, и совместно ставят цели урока
	Конспект урока витамины (Тема урока) фио (полностью) Шпилько Нина Сергеевна Место работы Цель урока: расширить знания о значении витаминов, содержание их в продуктах питания, условиях сохранения		Конспект урока «Смежные и вертикальные углы» (Тема урока) фио (полностью)... МС(К)оу для обучающихся, воспитанников с ограниченными возможностями здоровья С(К)ош «Гармония»

Школьные материалы