«История» Цели и задачи дисциплины Цели дисциплины
Скачать 0.85 Mb.
|
| Раздел 1. Введение в экономическую теорию Основные экономические школы, объект, предмет, структура и методы изучения экономических явлений и процессов (тема 1). Потребности, блага, ресурсы, производственная эффективность и модели социально-экономических систем (тема 2). Товарное хозяйство, его основные категории и законы, содержание рынка и рыночной экономики (тема 3). Раздел 2. Микроэкономика Спрос, предложение и закономерности потребительского поведения на рынке (тема 4). Предприятие на рынках ресурсов (труда, капитала, земли): формирование спроса и предложения, цен и доходов (тема 5). Предприятие на рынке потребительских товаров и услуг: формирование издержек, цен и прибыли (тема 6). Раздел 3. Макроэкономика Основные макроэкономические показатели и проблемы: ВВП, ВНП, потребление, содержание, инвестиции, равновесие и цикличность развития (тема 7). Денежно-кредитная, финансовая и социальная политика государства (тема 8). Международные экономические отношения и проблемы глобализации мировой экономики (тема 9). Аннотация рабочей программы дисциплины вариативной части гуманитарного, социального и экономического цикла «Экономика и организация производства»
Цель изучения дисциплины состоит в изучении экономических основ производства и организации создания и освоения выпуска новой техники и организации основных, вспомогательных и обеспечивающих производственных процессов при серийном выпуске продукции. Задачи изучения дисциплины – уметь осуществлять экономическое обоснование используемых ресурсов в производственной системе и организовывать, обосновывать процессы создания и освоения новой техники.
Процесс изучения дисциплины направлен на формирование у обучаемого следующих компетенций: - способность анализировать технологический процесс как объект управления (ПК-28); - способность определять стоимостную оценку основных производственных ресурсов (ПК-29); - способность к решению конкретных задач в области организации и нормирования труда (ПК-30); - готовность к кооперации с коллегами и работе в коллективе, к организации работы малых коллективов исполнителей (ПК-32); - способность координировать деятельность членов трудового коллектива (ПК-34); - готовность обеспечивать соблюдение заданных параметров технологического процесса и качество продукции (ПК-37); В результате изучения дисциплины студент должен: Знать: - сущность и показатели использования ресурсов производства (основных фондов, оборотных средств и персонала); - методы расчета себестоимости и цены продукции, прибыли и рентабельности производства; - принципы организации производственной системы. Организацию поточного производства; - организацию вспомогательных производств и обслуживающих хозяйств предприятия; - основы организации и технического нормированию труда; - методы обеспечения качества продукции; - организацию работ по созданию и освоению новой техники (НИР, ОКР, ТПП, освоение выпуска); - метод сетевого планирования и управления работ по СОНТ; - методы оценки эффективности проекта по СОНТ. Уметь: - рассчитывать амортизацию и показатели использования основных фондов; - рассчитывать нормирование оборотных средств и показатели их использования; - определять численность персонала и производительность труда; - рассчитывать себестоимость, цену продукции, прибыль и рентабельность производства; - обосновывать инновационную стратегию развития производства; - осуществлять оценку конкурентоспособности инженерных разработок; - управлять комплексом работ на основе метода сетевого планирования и управления; - осуществлять оценку эффективности проекта по СОНТ. Владеть: - методами экономического обоснования используемых ресурсов в производстве; - методами обоснования и организации процессов функционирования и развития производства.
Модуль 1. Основы экономики и организации производства. Тема 1. Ресурсы производства, показатели их использования. Тема 2. Себестоимость, цена, прибыль, рентабельность. Тема 3. Основы организации производственного процесса. Организация поточного производства. Модуль 2. Организация производственной инфраструктуры. Тема 4. Основы организации вспомогательных производств и обслуживающих хозяйств. Тема 5. Основы организации и технического нормирования труда. Тема 6. Организация обеспечения качества продукции. Модуль 3. Организация работ по совершенствованию организации производства и оценка его экономической эффективности. Тема 7. Обоснование инновационной стратегии совершенствования организации производства. Тема 8. Организация работ по созданию и освоению новой техники (СОНТ). Тема 9. Планирование процессов СОНТ. Оценка экономической эффективности проекта совершенствования организации производства. Аннотация рабочей программы дисциплины профессионального цикла «Электрические машины»
Цели дисциплины Основной целью дисциплины является формирование у студентов теоретической базы по современным электромеханическим преобразователям энергии, которая позволит им успешно решать теоретические и практические задачи в их профессиональной деятельности, связанной с проектированием, испытаниями и эксплуатацией электрических машин. Задачи дисциплины - классифицировать электрические машины и описывать сущность происходящего в них электромеханического преобразования энергии; - самостоятельно проводить расчеты по определению параметров и характеристик электрических машин; - проводить элементарные испытания электрических машин.
Процесс изучения дисциплины направлен на формирование у обучаемого следующих компетенций: Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций: - способность и готовность анализировать научно-техническую информацию, изучать отечественный и зарубежный опыт по тематике исследования (ПК-6); - способность разрабатывать простые конструкции электроэнергетических и электротехнических объектов (ПК-9); - способность использовать современные информационные технологии, управлять информацией с использованием прикладных программ деловой сферы деятельности; использовать сетевые компьютерные технологии, базы данных и пакеты прикладных программ в своей предметной области (ПК-19); - способность применять методы испытаний электрооборудования и объектов электроэнергетики и электротехники (ПК-43). В результате изучения дисциплины студент должен: Знать и понимать принцип действия современных типов электрических машин, знать особенности их конструкции, уравнения, схемы замещения и характеристики; иметь общее представление о проектировании, испытаниях и моделировании электрических машин; Уметь использовать полученные знания при решении практических задач по проектированию, испытаниями и эксплуатации электрических машин. Владеть навыками элементарных расчетов и испытаний электрических машин
Аннотация рабочей программы дисциплины профессионального цикла «Электропередачи сверхвысокого напряжения»
Целью изучения дисциплины является получение необходимых знаний о современных проблемах передачи электрической энергии на дальние расстояния, возможностях и областях применения электропередач переменного и постоянного тока сверхвысокого напряжения. Задачей изучения дисциплины является ознакомление студентов с основными особенностями режимов линий электропередачи переменного тока сверхвысокого напряжения, методами их расчета, методами выбора и расстановки компенсирующих устройств, путями повышения пропускной способности. Кроме того, в задачу изучения дисциплины входит также ознакомление с основными принципами работы линий постоянного тока . 2. Требования к уровню освоения содержания дисциплины. Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций: - готовность выявить естественнонаучную сущность проблем, возникающих в ходе профессиональной деятельности, и способностью привлечь для их решения соответствующий физико-математический аппарат (ПК-3); - готовность участвовать в работе над проектами электроэнергетических и электротехнических систем и отдельных их компонентов (ПК-8); - способность использовать методы анализа и моделирования линейных и нелинейных электрических цепей постоянного и переменного тока (ПК-11); - способность рассчитывать режимы работы электроэнергетических установок различного назначения, определять состав оборудования и его параметры, схемы электроэнергетических объектов (ПК-16); - способность использовать современные информационные технологии, управлять информацией с применением прикладных программ; использовать сетевые компьютерные технологии, базы данных и пакеты прикладных программ в своей предметной области (ПК-19); – готовность участвовать в исследовании объектов и систем электроэнергетики и электротехники (ПК-38); – способностью рассчитывать технико-экономические показатели электрических сетей (ПСК-6); – способностью выбирать структуру и параметры элементов электрических сетей (ПСК-7); – способностью выбирать структуру и параметры элементов межсистемных электрических связей (ПСК-8); – готовностью осуществлять расчет и проектирование электрических сетей с использованием программно-вычислительных комплексов (ПСК-9); В результате изучения дисциплины студент должен: - знать общие закономерности передачи электроэнергии по протяженным линиям электропередач сверхвысокого напряжения, основные конструктивные и режимные особенности этих линий, методы расчета режимов этих электропередач, способы повышения пропускной способности электропередач; - уметь рассчитывать параметры режимов электропередач, оптимизировать эти режимы, определять мощности и места установки компенсирующих устройств; - иметь навыки выбора основных параметров электропередач сверхвысокого напряжения: номинального напряжения электропередачи, количества цепей, конструкции фазы, использования промышленных программ для расчета режимов электропередач сверхвысокого напряжения. 3. Содержание дисциплины. Основные разделы Роль электропередач СВН в энергосистемах. Особенности конструктивного исполнения линий СВН и их параметры. Технические характеристики передачи электроэнергии переменным током на большие расстояния Распределение напряжения и тока в линии при различной нагрузке. Потоки активной и реактивной мощности в электропередаче. Регулирование напряжения. Пропускная способность дальних электропередач переменного тока, ее зависимость от длины линии, пути повышения. Расчет режимов работы дальних электропередач. Особые режимы работы дальних электропередач. Принципиальные схемы электропередач постоянного тока. Основное оборудование преобразовательных подстанций и линий постоянного тока. Влияние электропередач постоянного тока на энергосистему. Аннотация рабочей программы дисциплины профессионального цикла «Управление развитием ЭЭС»
Целью изучения дисциплины приобретение и систематизация знаний по основным вопросам проектирования развития электроэнергетических систем (ЭЭС), в том числе генерирующих мощностей и системообразующих сетей. Задачей изучения дисциплины является овладение методами формирования и решения математических моделей развития ЭЭС, определения определение оптимальной структуры генерирующих мощностей, выбора оптимальных схем электрических сетей на стадиях проектирования и планирования, ознакомление с методами расчёта технико-экономических показателей электрических сетей. 2.Требования к уровню освоения содержания дисциплины. Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций: - способность демонстрировать базовые знания в области естественнонаучных дисциплин и готовность использовать основные законы в профессиональной деятельности, применять методы математического анализа и моделирования, теоретического и экспериментального исследования (ПК-2); - готовность участвовать в работе над проектами электроэнергетических и электротехнических систем и отдельных их компонентов (ПК-8); - способность рассчитывать ежимы работы электроэнергетических установок различного назначения, определять состав оборудования и его параметры, схемы электроэнергетических объектов (ПК-16); - – готовность участвовать в исследовании объектов и систем электроэнергетики и электротехники (ПК-38); - готовность понимать существо задач анализа и синтеза объектов в технической среде (ПК-41). В результате изучения дисциплины обучающиеся должны:
- иметь навыки составления математических моделей развития ЭЭС, расчёта оптимальных вариантов ЭЭС и электрических сетей, использования справочной литературы и анализа результатов расчетов показателей развития электроэнергетических систем и сетей. 3. Содержание дисциплины. Основные разделы Основы кибернетического моделирования развития энергосистем Иерархия подсистем и задач развития энергетического хозяйства. Информация и ее прогнозирование при оптимизации развития энергосистем. Критерии оптимальности развития энергосистем. Модели и методы оптимизации генерирующих мощностей энергосистем. Общая характеристика проблемы развития генерирующих мощностей энергосистем. Линейная модель оптимизации структуры генерирующих мощностей и методы её решения Нелинейная динамическая модель выбора мощности и размещения электростанций. Метод динамического программирования для оптимизации развития энергосистем. Оптимизация генерирующих мощностей в условиях частичной неопределенности исходной информации. Модели и методы оптимизации электрической сети энергосистем. Общие положения проектирования электрических сетей. Оптимизация развития питающих сетей энергосистем методом динамического программирования. Оптимизация развития питающих сетей при вероятностной исходной информации. Расчеты режимов при оптимизации питающей электрической сети Аннотация рабочей программы дисциплины профессионального цикла «Электротехническое материаловедение» |
Похожие:
 | Программа дисциплины опд. Ф. 02. 1 История языка и введение в спецфилологию... Предметом теоретического курса «Введение в спецфилологию» является история германских языков и народов. Его цели: ознакомление студентов... | | Программа дисциплины опд. Ф. 10 История средних веков цели и задачи... Целью дисциплины «История средних веков» является прочное усвоение и ясное понимание истории средних веков, а также выработка студентами-юристами... |
| Программа дисциплины история науки ен. Ф. 03 Специальность: Культурология... Формирование у студентов содержательного представления дисциплины «история науки» путём | | Рабочая программа дисциплины 050400 дпп. 05 История россии (1856... Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образоания |
| Программа дисциплины дпп. Дс. 02 История запада в гендерном измерении... Цель дисциплины «История Запада в гендерном измерении» – дать студентам, специализирующимся по всеобщей истории, представление о... | | Учебно-методический комплекс опд. Ф. 12 Социальная педагогика (указывается... Для реализации поставленной цели необходимо последовательно решить следующие основные учебные задачи |
| Программа дисциплины дс. 02. 12 Виды и тенденции развития туризма Цели и задачи дисциплины Цели дисциплины: изучение видов и тенденций развития туризма; подготовка специалистов, владеющих системой... |  | Рабочая программа учебной дисциплины «история» Цели и задачи дисциплины: Целью курса является формирование у студентов систематического представления о ходе исторических событий... |
| Рабочая учебная программа дисциплины Цели и задачи дисциплины Целью настоящей учебной дисциплины «Введение в специальность и история Финуниверситета» является стимулирование интереса к выбранной профессии, формирования у студентов... | | Программа дисциплины сдм. 10 История западной и восточной цивилизаций... Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования |
| Пояснительная записка Цели и задачи дисциплины Основные цели и задачи курса «Техника и технология сми» состоят в следующем. Цель курса познакомить студентов с современной техникой... | | Примерная программа дисциплины История изобразительного искусства... Учебно-методическое объединение по образованию в области хореографического искусства |
| Программа дисциплины опд. Ф. 14. Общая патология и тератология Цели... ... | | Программа дисциплины дпп. 02. 1 Новая история стран востока цели... Цель дисциплины «Новая история стран Азии и Африки» ознакомить бакалавров с особенностями и основными тенденциями развития стран... |
| 1. Цели и задачи дисциплины Цель, задачи дисциплины, ее место в подготовке бакалавра (с учетом квалификационных требований фгос) | | 1. Цели и задачи дисциплины Цель. Задачи дисциплины, ее место в подготовке бакалавра (с учетом квалификационных требований гос) |
