«История» Цели и задачи дисциплины Цели дисциплины

Скачать 0.85 Mb.

Название	«История» Цели и задачи дисциплины Цели дисциплины
страница	5/6
Дата публикации	01.07.2013
Размер	0.85 Mb.
Тип	Документы

100-bal.ru > История > Документы

1 2 3 4 5 6

Содержание дисциплины. Основные разделы.

Производственно- техническое и диспетчерское управление в электрических сетях.

Контроль состояния элементов электрических сетей: воздушных и кабельных линий, трансформаторов, компенсирующих устройств, систем заземления. Ремонт электрооборудования. Сушка трансформаторов.

Распределительные устройства, испытание, наладка.

Оперативные переключения в сети.

Аннотация рабочей программы дисциплины профессионального цикла

«Диагностика воздушных линий электропередачи»

Цели и задачи дисциплины.

Целью изучения дисциплины является формирование знаний о методах и технических средствах диагностирования воздушных линий (ВЛ) электропередачи и противоаварийного управления электроэнергетическими системами при чрезвычайных гололёдно-ветровых воздействиях. Полученные знания должны применяться при эксплуатации и реконструкции энергетических сетей энергосистем для обеспечения устойчивого функционирования в экстремальных погодных условиях.

Задачей изучения дисциплины является усвоение студентами методов и технических средств диагностирования ВЛ во время гололёдообразования и комплексной системы мероприятий, обеспечивающей предотвращение гололёдно-ветровых аварий.

Требования к уровню освоения дисциплины.

Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций:

готовность выявить естественнонаучную сущность проблем, возникающих в ходе профессиональной деятельности, и способность привлечь для их решения соответствующий физико-математический аппарат (ПК-3);
способность оценивать механическую прочность разрабатываемых конструкций (ПК-13);
способность рассчитывать схемы и элементы основного оборудования, вторичных цепей, устройств защиты и автоматики электроэнергетических объектов (ПК-15);
способность контролировать режим работы оборудования объектов электроэнергетики (ПК-24);
готовность осуществлять оперативные изменения схем, режимов работы энергообъектов (ПК-25).

В результате изучения дисциплины обучающиеся должны:

знать методы борьбы с гололёдообразованием и возможности их применения;
знать средства технического диагностирования и средства противоаварийного управления ВЛ во время гололёдообразования;
получить навыки выполнения расчётов режимов плавки гололёда с использованием специальных программ;
получить навыки расчёта параметров настройки устройств диагностирования и противоаварийного управления ВЛ при гололёдообразовании.

Содержание дисциплины. Основные разделы.

Гололёдообразование, виды и методы борьбы.

Информационные системы диагностики ВЛ и контроля гололёдообразования.

Плавка гололёда как основной метод борьбы с гололёдом.

Аварийные режимы, диагностика и защита установок плавки гололёда.

Эксплуатация электрических сетей в экстремальных погодных условиях.
Аннотация рабочей программы дисциплины профессионального цикла

«Противоаварийное управление ЭЭС»

Цели и задачи дисциплины.

Цели дисциплины – обеспечение студентов необходимыми материалами и знаниями о всем спектре проблем, связанных с управлением ЭЭС в аварийных режимах.

Задачи дисциплины – формирование знаний, привитие умений и навыков, которые позволят будущим специалистам осуществлять профессиональную деятельность в области противоаварийного управления ЭЭС.

Требования к уровню освоения дисциплины.

Процесс изучения дисциплины направлен на формирование у обучаемого следующих компетенций:

готовности выявить естественно-научную сущность проблем, возникающих в ходе профессиональной деятельности (ПК-3);
готовности использовать информационные технологии в своей предметной области (ПК-10);
способности рассчитывать режимы работы электроэнергетических установок, определять состав оборудования и его параметры, схемы электроэнергетических объектов (ПК-16);
способности использовать современные информационные технологии ; использовать сетевые компьютерные технологии, базы данных и пакеты прикладных программ в своей предметной области (ПК-19);
способности анализировать технологический процесс как объект управления (ПК-28);
готовности участвовать в исследовании объектов и систем электроэнергетики (ПК-38);
готовности понимать существо задач анализа и синтеза объектов в технической среде (ПК-41).

В результате изучения дисциплины студент должен:

Знать – всю проблематику управления ЭЭС в аварийных режимах.

Уметь – выполнять расчеты нормальных и аварийных режимов ЭЭС, оценивать результаты; прогнозировать возможные пути развития системных аварий; предлагать средства и варианты реализации управления этими авариями.

Владеть – навыками использования соответствующих программно-информационных комплексов моделирования ЭЭС и действия различных видов автоматики, составления структурных схем систем автоматики.

Содержание дисциплины. Основные разделы.

Общая характеристика методов и средств противоаварийного управления ЭЭС.

Организация противоаварийного управления ЭЭС.

Основные подсистемы противоаварийного управления ЭЭС.

Управляющие воздействия противоаварийной автоматики. Их выбор.

Микропроцессорные и компьютерные системы противоаварийного управления.
Аннотация рабочей программы дисциплины профессионального цикла

«Релейная защита и автоматика электроэнергетических систем»

Цели и задачи дисциплины.

Целью изучения дисциплины является формирование знаний о принципах организации и технической реализации релейной защиты и автоматики электроэнергетических систем.

Задачей изучения дисциплины является усвоение студентами основных принципов выполнения защиты и автоматики как отдельных элементов, так и системы в целом, а также основных положений по расчету систем релейной защиты и локальных устройств автоматики.

Требования к уровню освоения дисциплины.

Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций:

способность применять способы графического отображения схем и систем (ПК-12, 30%);
способность рассчитывать схемы и элементы устройств защиты и автоматики электроэнергетических объектов (ПК-15, 30%);
способность использовать технические средства для измерения основных параметров процессов (ПК-18, 30%);
готовность участвовать в исследовании объектов электроэнергетики (ПК-38, 30%);
способность определять и устанавливать параметры настройки локальной автоматики энергетического объекта (ПСК-доп.).

В результате изучения дисциплины обучающиеся должны:

понимать, знать, получить представления об основных принципах выполнения релейной защиты, а также особенностей их использования для осуществления защиты отдельных элементов электрической системы;
понимать, знать, получить представление об основных принципах выполнения локальных устройств автоматики;
получить навыки определения и установки параметров настройки автоматики энергообъекта.

Содержание дисциплины. Основные разделы.

Требования, предъявляемые к релейной защите, векторные диаграммы для коротких замыканий и несимметричных режимов.

Принципы построения защит с относительной селективностью линий в сети с одним или несколькими источниками питания.

Защиты с абсолютной селективностью линий электропередачи.

Резервирования отказов защит и выключателей.

Принципы выполнения основных и резервных защит на энергообъектах.

Интеграция в нижний уровень АСУ ТП объекта.

Структура автоматики энергетических систем.

Автоматика отыскания повреждений на ЛЭП.

Автоматический пуск и включение синхронных машин.

Автоматическое повторное включение.

Автоматика включения резервного питания и оборудования.

Автоматическая частотная разгрузка энергосистем.
Аннотация рабочей программы дисциплины профессионального цикла

«Электроника»

Цели и задачи дисциплины

Целью изучения дисциплины является теоретическая и практическая подготовка бакалавров электротехнических специальностей в области электроники в такой степени, чтобы они могли квалифицированно выбирать необходимые электронные устройства, уметь их грамотно эксплуатировать и составлять совместно с инженерами-электронщиками технические задания на разработку электронных блоков для управления электрическими установками.

Для достижения поставленной цели необходимо решение следующих задач:

формирование у студентов минимально необходимых знаний об основах промышленной электроники;
изучение принципов действия, свойств, областей применения и потенциальных возможностей основных полупроводниковых приборов и электронных устройств;
развитие умения экспериментальным способом и на основе паспортных и каталожных данных определять параметры и характеристики типовых электронных устройств;
ознакомление с современными вычислительными средствами для анализа электронных схем.

Требования к уровню освоения содержания дисциплины.

Процесс изучения дисциплины направлен на формирование у обучаемого следующих компетенций:

способность демонстрировать базовые знания в области стественнонаучных дисциплин и готовность использовать основные законы в профессиональной деятельности, применять методы математического анализа и моделирования, теоретического и экспериментального исследования (ПК-2);
готовность участвовать в работе над проектами электроэнергетических и электротехнических систем и отдельных их компонентов (ПК-8);
готовность использовать информационные технологии в своей предметной области (ПК-10);
способность применять способы графического отображения геометрических образов изделий и объектов электрооборудования, схем и систем (ПК-12);
способность рассчитывать схемы и элементы основного оборудования, вторичных цепей, устройств защиты и автоматики электроэнергетических объектов (ПК-15);
готовностью разрабатывать технологические узлы электроэнергетического оборудования (ПК-17);
способность выполнять экспериментальные исследования по заданной методике, обрабатывать результаты экспериментов; (ПК-44);

В результате изучения дисциплины «электроника» студенты должны:

знать

принципы действия и условные графические изображения полупроводниковых приборов и микросхем;
основные принципы синтеза электронных схем;
упрощённые методы расчета параметров электронных схем;

уметь

читать принципиальные электрические схемы электронных устройств;
составлять принципиальные схемы базовых электронных узлов;
выполнять расчет электронных схем упрощенными методами;

владеть

навыками составления и расчётов простых электронных схем;
навыками проведения испытаний и наладки электронных схем.

Содержание дисциплины. Основные разделы

Полупроводниковые приборы; транзисторные усилители переменного и постоянного тока; операционные усилители и линейные схемы на их основе; исследование схем электронных устройств методом компьютерного моделирования.

Компараторы; генераторы импульсов прямоугольной формы; вторичные источники электропитания.

Логические элементы; комбинационные логические схемы; преобразователи кодов; счетчики; регистры; запоминающие устройства; индикаторы; аналого-цифровые и цифро-аналоговые преобразователи.
Аннотация рабочей программы дисциплины профессионального цикла

« Электрические станции и подстанции»
1. Цели и задачи дисциплины

Цели дисциплины – подготовить обучающихся к работе по эксплуатации электрооборудования электростанций и подстанций, к выполнению отдельных частей проектов электрической части электростанций и подстанций и к проведению исследований направленных на повышение надежности работы электрооборудования электростанций и подстанций.

Задачи дисциплины – развивать у обучающихся способность выполнять работу по эксплуатации электрооборудования электростанций и подстанций, используя современные методы, по проектированию новых электростанций и подстанций с использованием средств вычислительной техники, а также способность вести исследования в области электротехники.
2. Требования к уровню освоения содержания дисциплины.

Процесс изучения дисциплины направлен на формирование у обучаемого следующих компетенций:

 готовность к самостоятельной , индивидуальной работе, принятию решений в рамках своей профессиональной компетенции(ОК-7)

– способность и готовность анализировать научно-техническую информацию, изучать отечественный и зарубежный опыт по тематике исследования (ПК-6)

– способность формировать законченное представление о принятых решениях и полученных результатах в виде отчета с его публикацией(публичной защитой) (ПК-7)

– готовность участвовать а работе над проектами электроэнергетических и электротехнических систем и отдельных их компонентов(ПК-8)

– способность применять способы графического отображения геометрических образов изделий и объектов электрооборудования, схем и систем (ПК-12)

– способность рассчитывать схемы и элементы основного оборудования(ПК-15)

– способность рассчитывать режимы работы электроэнергетических установок различного назначения, определять состав оборудования и его параметры, схемы электроэнергетических объектов (ПК-16)

В результате изучения дисциплины студент должен:

Знать современное электрооборудование и его характеристики, основные схемы электрических соединений электростанций и подстанций, особенности конструкций распределительных устройств разных типов;

Уметь использовать полученные знания при освоении смежных дисциплин и в работе по окончании вуза;

Владеть навыками проектирования и эксплуатации электрической части электростанций и подстанций, а также исследований физических процессов, происходящих в электрооборудовании при его работе.

3. Содержание дисциплины. Основные разделы.

Электростанции и подстанции как элементы энергосистемы. Основные типы электростанций и подстанций, их характерные особенности. Графики нагрузки электроустановок. Режимы нейтралей электрических сетей.

Синхронные генераторы и компенсаторы. Основные эксплуатационные характеристики. Системы охлаждения синхронных генераторов и компенсаторов. Современные системы возбуждения. Способы включения в сеть.

Силовые трансформаторы и автотрансформаторы. Допустимые систематические нагрузки и аварийные перегрузки. Особенности режимов работы автотрансформаторов.

Проводники и электрические аппараты, используемые на электростанциях и подстанциях. Их нагрев в продолжительных режимах и при коротких замыканиях. Термическая и электродинамическая стойкость проводников и электрических аппаратов.

Дугогасительные устройства электрических аппаратов переменного и постоянного тока. Основные параметры и эксплуатационные характеристики современных выключателей, разъединителей и других электрических аппаратов. Выбор электрических аппаратов и проводников и их проверка по условиям короткого замыкания.

Схемы электрических соединений распределительных устройств разных типов.

Схемы электрических соединений электростанций и подстанций. Схемы собственных нужд электростанций и подстанций. Конструкции распределительных устройств.
Аннотация рабочей программы дисциплины профессионального цикла

1 2 3 4 5 6

	Программа дисциплины опд. Ф. 02. 1 История языка и введение в спецфилологию... Предметом теоретического курса «Введение в спецфилологию» является история германских языков и народов. Его цели: ознакомление студентов...		Программа дисциплины опд. Ф. 10 История средних веков цели и задачи... Целью дисциплины «История средних веков» является прочное усвоение и ясное понимание истории средних веков, а также выработка студентами-юристами...
	Программа дисциплины история науки ен. Ф. 03 Специальность: Культурология... Формирование у студентов содержательного представления дисциплины «история науки» путём		Рабочая программа дисциплины 050400 дпп. 05 История россии (1856... Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образоания
	Программа дисциплины дпп. Дс. 02 История запада в гендерном измерении... Цель дисциплины «История Запада в гендерном измерении» – дать студентам, специализирующимся по всеобщей истории, представление о...		Учебно-методический комплекс опд. Ф. 12 Социальная педагогика (указывается... Для реализации поставленной цели необходимо последовательно решить следующие основные учебные задачи
	Программа дисциплины дс. 02. 12 Виды и тенденции развития туризма Цели и задачи дисциплины Цели дисциплины: изучение видов и тенденций развития туризма; подготовка специалистов, владеющих системой...		Рабочая программа учебной дисциплины «история» Цели и задачи дисциплины: Целью курса является формирование у студентов систематического представления о ходе исторических событий...
	Рабочая учебная программа дисциплины Цели и задачи дисциплины Целью настоящей учебной дисциплины «Введение в специальность и история Финуниверситета» является стимулирование интереса к выбранной профессии, формирования у студентов...		Программа дисциплины сдм. 10 История западной и восточной цивилизаций... Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования
	Пояснительная записка Цели и задачи дисциплины Основные цели и задачи курса «Техника и технология сми» состоят в следующем. Цель курса познакомить студентов с современной техникой...		Примерная программа дисциплины История изобразительного искусства... Учебно-методическое объединение по образованию в области хореографического искусства
	Программа дисциплины опд. Ф. 14. Общая патология и тератология Цели... ...		Программа дисциплины дпп. 02. 1 Новая история стран востока цели... Цель дисциплины «Новая история стран Азии и Африки» ознакомить бакалавров с особенностями и основными тенденциями развития стран...
	1. Цели и задачи дисциплины Цель, задачи дисциплины, ее место в подготовке бакалавра (с учетом квалификационных требований фгос)		1. Цели и задачи дисциплины Цель. Задачи дисциплины, ее место в подготовке бакалавра (с учетом квалификационных требований гос)

«История» Цели и задачи дисциплины Цели дисциплины

Похожие: