Материально-техническое обеспечение
Для эффективной деятельности по программе необходимы:
- компьютерная техника, оснащенная комплектующими (принтер, сканер, пишущий CD-ROM);
- программы для набора текстовых материалов и верстки изданий (Microsoft Word, Page Maker) и обработка графических материалов (Adobe Photoshop, Corel Draw);
- аудиозаписывающее оборудование;
- фотоаппарат, видеокамера;
- учебный класс, оснащенный доской, столами и стульями.
Текущий и итоговый контроль
Контроль усвоения учебного материала проходит в течение всего периода обучения. Формами контроля к теоретическому разделу являются:
- контрольная работа;
- тестирование;
- круглый стол:
- сочинение (художественно-публицистический текст);
- собеседование;
- дневник наблюдений;
- деловая игра;
- творческое задание.
Практический раздел включает в себя такие формы контроля как:
- журнал учета сроков, полноты объема и качества исполнения индивидуальных планов (проектов) развития;
- рефлексия;
- составление диагностических карт;
К формам итогового контроля относятся:
- выпуск газеты;
- анализ материалов (статей, рубрик), экспертиза творческих работ;
- интервьюирование;
- диагностика динамики развития;
- итоговые заседания пресс-центра;
- портфолио (портфолио работ, личностное портфолио);
- анализ востребованности (программы, выпускников пресс-центра).
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ
Афанасьев М.Г. Вопросы журналистики. – М.: Высшая школа. – 1997
Бабайцева В.В., Чеснокова Л.Д. Русский язык: Теория: Учеб. для 5-9 кл. общеобразоват. учеб. заведений. – М.: Просвещение, 1998.
Баландина Н.Ф., Гриценко И.Л., Якубенко Е.В. Русский язык. Коммуникативный курс: Учебное пособие для 8 класса общеобразовательных учебных заведений. Под ред. Н.Ф. Баландина – К.: Мастер-класс, 2007
Блинов Г.И. Тексты и задания по пунктуации: Пособие для учителя. – М.: Просвещение, 1992
Введение в литературоведение: Хрестоматия / Под ред. П.А. Николаева. - М.: МГУ, 1997.
Внеклассная работа по русскому языку: Сборник статей / Сост. Т.Н. Онищенко. – К.: Рад. шк., 1984.
Воителева Т.М., Тихонов В.В. Русский язык: Краткий курс. 8 кл. – М.: Дрофа, 1997
Воителева Т.М., Тихонов В.В. Русский язык: Краткий курс. 9 кл. – М.: Дрофа, 1997
Волков И.П. Приобщение школьников к творчеству: Из опыта работы. - М.: Просвещение, 2002
Волков И.Ф. Теория литературы. – М.: Владос, 1995.
Все богатство нашего языка. - М.: Наука, 1993
Выготский Л.С. Воображение и творчество в детском возрасте. - 2-е изд. – М.: Изд-во Дом, 1998.
Горшков А. И., Гранин Г. Г. и др. Речь, язык и секреты пунктуации. - М.: Наука, 1995.
Горшков А.И. Русская словесность. - М.: Наука,1995.
Григорян Л.Т. Язык мой – друг мой: Материалы для внеклассной работы по рус. яз.: Пособие для учителей. – 2-е изд., испр. и доп. – М.: Просвещение, 1988.
Гузеев В.В. Планирование результатов образования и образовательные технологии. – М.: Народное образование, 2001.
Дубинская М.С. Обучение сочинениям на литературную тему: Пособие для учителей. – К.: Рад. шк., 1998.
Ефимова Н.Ф. Изучение безударных гласных в средней школе: Пособие для учителей. – М.: Просвещение, 1977.
Загвязинский В.И., Атаханов Р. Методология и методы психолого-педагогического исследования. – М.: Академия, 2001.
Корконосенко С.Г. Основы журналистики. – СПб.: Аспект Пресс, 2001.
Корконосенко С.Г. Основы теории журналистики. - СПб.: Аспект Пресс, 1995.
Костяева Т.А. Тесты, проверочные и контрольные работы по русскому языку: 8 кл.: Пособие для учителя. – М.: Просвещение, 1999
Кохтев Н.Н. Риторика. - М.: Русский язык, 1996.
Крупчанов Л.М. Теория литературы. – М.: Флинта, 2000.
Леонтьев А.Н. Деятельность, сознание, личность. - М.: Педагогика, 1975.
Лингвистика XX века: Система и структура языка: Хрестоматия. Ч.1, 2; Сост. Е.А. Красина. - М.: РУДН, 2004.
Мельник Г.С., Тепляшина А.Н. Основы творческой деятельности журналиста. – СПб.: Питер, 2008.
Методические указания по факульт. курсу «Теория и практика сочинений разных жанров»: (8-9 кл.): Пособие для учителя. – М.: Просвещение, 1982.
Мечковская Н.Б. Общее языкознание: Структурная и социальная типология языков. Учебное пособие. - М.: Флинта; 2001.
Миронова Н.А., Самойлова Е.А. Анализ стихотворения: Учебно-метод. пособие / Н.А. Миронова, Е.А. Самойлова. – М.: Изд-во Экзамен, 2007.
Михальская А.К. Основы стилистики. От мысли к тексту. - М.: Высшая школа, 1996.
Никодеми Г.Б. Школа рисунка / пер. Г.Семеновой. – М.: ЭКСМО-Пресс, 2001.
Новиков Л.А. Искусство слова. - М.: АСТ, 1991.
Обернихина Г.А. Развитие речи учащихся старших классов: тексты для устных рассказов, диктантов и изложений. – М.: Классик Стиль, 2002.
Обязательная концепция: новые требования к лицензии на вещание. // Комментарии Центра «Право и СМИ». - М.: Центр Право и СМИ, 2003.
Одинцов В.В. Стилистика текста. - М.: Педагогика, 1980.
Организация профильного обучения. Часть 2. Дидактические и методические
аспекты.Авторы-составители Г.Н. Шорникова, С.В. Кривых. – Новокузнецк: ИПК, 2004.
Острогорский А.Я. Живое слово: книга для изучения русского языка. – М.: Просвещение, 1996.
Отечественная лингвистика: от А.А. Потебни до В.В. Виноградова: Хрестоматия. - М.: РУДН, 2006.
Панфилов А.К. Сборник упражнений по стилистике русского языка: Учеб. пособие для студентов пед. ин-тов по спец. № 2101 «Рус. яз. и лит.». – 2-е изд., испр. и доп. – М.: Просвещение, 1989.
Перкинс Д. Как стать гением, или Искусство взрывного мышления / Д. Перкинс; Пер. с англ.. В.М. Абашкина. – М.: ООО Издательство АСТ, 2004.
Практическое пособие для педагога дополнительного образования. – Изд. доп. – М.: Школьная Пресса, 2008.
Прохоров Е. Введение в теорию журналистики. - М. Просвещение, 1998.
Психология одаренности детей и подростков / Под ред. Н.С. Лейтеса. – М.: Педагогика, 2000.
Психология одаренности детей и подростков / Под ред. Ю.Д. Бабаева, Н.С. Лейтеса, Т.М. Марюгина. – М.: Наука, 2000.
Реснянская Л. Общероссийские газетные издания // Вестник МГУ. Сер. Журналистика. 2000. - № 4.
Розенталь Д.Э. Практическое пособие по русскому языку для поступающих в вузы. – М.: Просвещение, 1990.
Розенталь Д.Э., Голуб И.Б. Русский язык. Орфография. Пунктуация. – 4-е изд. – М.: Айрис-пресс, 2003.
Русский язык 11 класс. Лучшие изложения и ответы к творческим заданиям к сборнику текстов для гос. итог. аттестации. – Харьков: Олант, 2006.
Русский язык. Сборник диктантов для государственной итоговой аттестации / Составители: Т.М. Полякова, Е.И. Быкова, Ж.А. Кошкина. – К.: Генеза, 2007.
Русский язык: Диктанты для выпускных экзаменов / В.А. Корсаков, О.К. Корсакова, Н.Г. Пронина, Г.В. Содоль. – К.: Райдуга, 1993.
Сборник школьных сочинений / Т.В. Торкунов, Л.Ю. Алиева, Н.Г. Ткаченко. – М.: Рольф, 1997.
Сергеев Ф.П. Речевые ошибки и их предупреждение: Пособие для учителя. – К.: Рад. шк., 1988.
Спенс Дж. Как побеждать в споре: Самоучитель / Дж. Спенс; Пер с англ. А.Г. Желеревой. – М.: Изд-во АСТ, 2003.
Теория литературы: краткое введение / Джонатан Каллер: Пер. с англ. А. Георгиева. – М.: Астрель, 2006.
Тестовые задания к курсу «Литература 5-11 класс» / Сост. И.А. Васильева. – Симферополь: КРИППО, 2002.
Тихонова В.В., Шаповалова Т.Е. Русский язык: Тесты: 8-9 классы. – М.: Дрофа, 2000.
Федотов О.И. Введение в литературоведение. – М.: Наука, 2000.
Фролова Т.Я. Методика интенсивного обучения правописанию. Русский язык: Книга для учителя. – Симферополь: Таврида, 2006. – 272 с.
Хазанова А.С. Работа по орфографии и пунктуации. - М.: Просвещение, 1982.
Хорст Зиверт. Тестирование личности. – М.: Издат Дом ИФРРА-14, 1998.
Цыганенко Г.П. Этимологический словарь русского языка: более 5000 слов. – К.: Рад. Школа, 1989.
Шанский Н.М. Художественный текст под лингвистическим микроскопом. - М.: Педагогика, 1986.
Эксперимент: совершенствование структуры и содержания общего образования. Профильное обучения / Под ред. А.Ф. Киселева. – М.: Владос, 2001.
СЛОВАРИ И СПРАВОЧНАЯ ЛИТЕРАТУРА
Агеенко Ф.Л., Зарва Н.В. Словарь ударений для работников радио и телевидения: около 75000 словарных единиц / Под. ред. Д.Э. Розенталя. - М.: Рус. яз., 1984.
Александрова З.Е. Словарь синонимов русского языка: около 9 син. рядов / Под ред.. Л.А. Чешко. – М.: Рус. яз., 1986.
Ахманова О.С. Словарь лингвистических терминов. - М.: Наука, 1976.
Ахманова О.С. Словарь омонимов русского языка. – М.: Рус. яз, 1986.
Кайдалова А.И., Калинина И.К. Современная русская орфография: Учебное пособие для вузов по специальности «Журналистика». – М.: Высш. шк., 1983.
Лексические трудности русского языка: Словарь-справочник: Ок. 13000 слов / А.А. Семенюк, И.Л. Городецкая, М.А. Матюшина и др. – М.: Рус яз., 1994.
Орфографический словарь русского языка: 106 000 слов / АН СССР, Ин-т рус. яз.; Под. ред. С.Г. Бархударова и др. – М.: Рус. яз., 1980.
Розенталь Д., Теленкова М. Словарь–справочник лингвистических терминов. - М.: Книга, 1985.
Розенталь Д.Э. Справочник по пунктуации для работников печати. – М.: Книга, 1984.
Розенталь Д.Э. Справочник по русскому языку. Практическая стилистика / Д.Э. Розенталь. - 2-е изд., перераб. – М.: ООО Издательство Оникс: ООО Издательство Мир и образование, 2007.
Розенталь Д.Э. Справочник по русскому языку. Прописная или строчная? / Д.Э. Розенталь. - 7-е изд. перераб. и доп. – М.: ООО Издательский дом ОНИКС 21 век, 2005.
Розенталь Д.Э., Теленкова М.А. Словарь трудностей русского языка: около 30000 слов. – М.: Рус. яз, 1981.
Русские писатели и поэты. Краткий биографический словарь. - М.: Книга, 2000.
Словарь иностранных слов. – 14-е изд. испр. – М.: Рус. яз., 1987.
Словарь по эстетике: Книга для учителя / Под ред. М.Ф. Овсянникова. – Просвещение, 1983.
Словарь синонимов русского языка: около 2000 слов; около 800 син. рядов / Л.П. Алекторова, А.А. Введенская, В.И. Зимин и др. – М.: Гастроль: ИСТ, 2007. – 333 с.
Солганик Г.Я. От слова к тексту. - М.: Наука, 1993.
Школьный словарь иностранных слов / В.В. Одинцов, Г.П. Смолицкая и др.; Под ред. В.В. Иванова. – М.: Просвещение, 1983.
ИНТЕРНЕТ-ИЗДАНИЯ
Алексеев Н.Г. Концепция развития исследовательской деятельности учащихся / Н.Г. Алексеев, А.В. Леонтович, А.С. Обухов, Л.Ф. Филиппова. - http://www.researcher.ru/teor/teot 0001.esp
Выразительные средства языка. - http://caut.ru/rabsinfo/11-vyrazitelnye-sredstva-jazyka.html
Девять принципов информационности. - http://caut.ru/rabsinfo/12-devjat-principov-informacionnosti.html
Для детей: Акулы пера - журналистика для подростков. - http://www.lando.lv/?a=111& lando=a5dfca312b98df1757 aac112be19ffac
История русской риторики. - http://www.centr-zlatoust.ru/index.php?name=biblioteka&id=7
Компьютер и творчество. - http://www.dvorec-online.ru/assets/files/ystav/KATALOG.doc
Критерии оценки журналистского текста. - http://caut.ru/rabsinfo/16-kriterii-ocenki-zhurnalistkogo-teksta.html
Курсы по риторике и культуре речи. - http://www.glinskie. ru/common/message. php?table=message&num=6
Леонтович А.В. О ценностных основаниях исследовательской деятельности учащихся. – http://vernadsky.dnttm.ru/rus/other/articles/art_3/
Международные принципы профессиональной этики в журналистике. - http://www.yojo.ru/?page_id=101
Методические рекомендации для студентов по изучению дисциплины «Русский язык и культура речи». - http://www.wtu.ru/structure/kaf/rusyaz/kurs/ms.php
Основы ораторского искусства: Практический курс. - http://trn.work.ua/news/330/;
Практическая психология на каждый день - для подростков. - http://www.lando.lv/?a=28&lando=a5dfca312b98df1757aac112be19ffac
Практический курс культуры речи и ораторского искусства-. - http://trn.work.ua/news/330/
Становление современной отечественной системы печати и типологических характеристик изданий. - http://www.bestreferat.ru/referat-96350.html
Стилистика русского языка. http://www.hi-edu.ru/e-books/xbook083/01/index.html
Эффективность школьной риторики. - http://www.bestreferat.ru/referat-56039.html
Ялышева Л.В. Исследовательская деятельность - условие развития творческой личности. – http://www.researcher.ru/practice/a 15107m.esp
РЕКОМЕНДУЕМАЯ ЛИТЕРАТУРА ДЛЯ УЧАЩИХСЯ
Баранов М.Т. и др. Русский язык: Справ. материалы: Учеб. пособие для учащихся /М.Т. Баранов, Т.А. Костяева, А.В. Прудникова; Под. ред. Н.М. Шанского. – 5-е изд., испр. – М.: Просвещение, 1989.
Баратова Т.В. Литература 9 класс: Ответы на вопросы экзаменационных билетов государственной итоговой аттестации. /Т.В. Баратова, И.В. Корсунова, Л.А. Макаренко, Т.В. Надзорицкая, З.С. Сидоренко, 2005.
Вся зарубежная литература для школьников /Авт.-сост. В. Надеждина. – Минск: Современный литератор, 2007.
Греков В.Ф., Крючков С.Е., Чешко Л.А. Пособие для занятий по русскому языку в старших классах средней школы. - 34-е изд., с изменениями. - М.: Просвещение, 1986.
Домашние задания на «отлично»: Русский язык, русская и зарубежная литература 8 кл.
/ Составитель О.В. Завязкин. – Донецк: ООО ПКФ БАО, 2003.
Еремин В.Н. 100 великих поэтов. - М.: Вече, 2005.
Есин А.Б. Школьный словарь литературоведческих терминов и понятий 5-9 классы /Под. ред. М.Б. Ладыгина. – М.: Дрофа, 1995.
Игры, конкурсы, олимпиады по литературе для 5-11 классов /Е.М. Болдырева, Т.Г. Кучина. – Ярославль: Академия развития, 2007.
Как написать сочинение. Справочник школьника /Сост. Н.Г. Быкова. – М.: Филол. об-во СЛОВО, АСТ, Компания Ключ-С, Центр гуманитарных наук при ф-те журналистики МГУ им. М.В. Ломоносова, 1997.
Русский язык: Краткий справочник школьника 5-11 кл. /К.А. Войлоча, Е.В. Клобукова; Под ред. П.А. Леканта. – М.: Дрофа, 1998.
Энциклопедия афоризмов: Мысль в слове /Сост. Э. Борохов. – М.: ООО Издательство АСТ, 2004.
|
