XXIX
5-8
|
Chest, lung, cough, blood, pressure, break, regular, pulse, health, touch, hurt, pain, silly
|
|
At the doctor's
Home Reading Lesson 15, text “Rumpelstiltskin” part III
|
|
|
Ex 28-30 p.202
|
word dictation
gr test
|
Повтор лексики”My body”
Введение и закрепление слов
Развитие навыков
чтения c общим охватом
|
1.1.5
1.2.1
1.2.2
2.1
2.2
3.1
3.2
3.3
5.1.1
5.1.2
5.1.5
5.1.10
5.1.14
5.1.16
5.1.22
5.2.1
5.2.2
|
Комбинированный диалог (сочетание разных типов диалогов) для решения сложных коммуникативных
задач
Краткие высказывания о фактах и событиях сиспользованием основных коммуникативных типов
речи (описание / характеристика, повествование/сообщение, эмоциональные и оценочные суждения)
Передача содержания, основной мысли прочитанного с
опорой на текст
Понимание основного содержания несложных звучащих аутентичных текстов
Выборочное понимание необходимой/ запрашиваемой информации в несложных звучащих аутентичных
текстах
Понимание основного содержания аутентичных текстов на материалах, отражающих особенности быта, жизни, культуры стран изучаемого языка (ознакомительное чтение)
Выборочное понимание нужной / интересующей информации из текста (просмотровое / поисковое чтение)
Полное и точное понимание содержания несложных аутентичных адаптированных текстов разных жанров (изучающее чтение)
текстах
Коммуникативные типы предложений:
утвердительные, вопросительные (общий,специальный, альтернативный, разделительный вопросы в Present, Future, Past Simple; Present Perfect;
Present Past Continuous), отрицательные, побудительные (в утвердительной и отрицательной форме) и порядок слов в них
Распространенные и нераспространенные простые
предложения, в т.ч. с несколькими обстоятельствами, следующими в определенном порядке
Сложносочиненные предложения с союзами and, but,or
Предложения с конструкциями as …as; not so … as ;neither … nor; either… or
Косвенная речь в утвердительных и вопросительных предложениях в настоящем и прошедшем времени
Личные формы глаголов страдательного залога Present Simple
Исчисляемые и неисчисляемые существительные
Лексические единицы, обслуживающие ситуации в рамках тематики начальной и основной школы
Наиболее распространенные устойчивые словосочетания
|
XXX
|
Lesson
16
9-12
|
|
Future in the Past
|
|
#52
|
CF Asking for information
|
Ex.10-12.p207-208
|
|
Обучение употреблению неисчисл сущ
Введение гр матер
Введение и закрепление слов
|
1.1.5
1.2.1
1.2.2
2.1
2.2
3.1
3.2
3.3
5.1.1
5.1.2
5.1.5
5.1.10
5.1.14
5.1.16
5.1.22
5.2.1
5.2.2
|
Комбинированный диалог (сочетание разных типов диалогов) для решения сложных коммуникативных
задач
Краткие высказывания о фактах и событиях сиспользованием основных коммуникативных типов
речи (описание / характеристика, повествование/сообщение, эмоциональные и оценочные суждения)
Передача содержания, основной мысли прочитанного с
опорой на текст
Понимание основного содержания несложных звучащих аутентичных текстов
Выборочное понимание необходимой/ запрашиваемой информации в несложных звучащих аутентичных
текстах
Понимание основного содержания аутентичных текстов на материалах, отражающих особенности быта, жизни, культуры стран изучаемого языка (ознакомительное чтение)
Выборочное понимание нужной / интересующей информации из текста (просмотровое / поисковое чтение)
Полное и точное понимание содержания несложных аутентичных адаптированных текстов разных жанров (изучающее чтение)
текстах
Коммуникативные типы предложений:
утвердительные, вопросительные (общий,специальный, альтернативный, разделительный вопросы в Present, Future, Past Simple; Present Perfect;
Present Past Continuous), отрицательные, побудительные (в утвердительной и отрицательной форме) и порядок слов в них
Распространенные и нераспространенные простые
предложения, в т.ч. с несколькими обстоятельствами, следующими в определенном порядке
Сложносочиненные предложения с союзами and, but,or
Предложения с конструкциями as …as; not so … as ;neither … nor; either… or
Косвенная речь в утвердительных и вопросительных предложениях в настоящем и прошедшем времени
Личные формы глаголов страдательного залога Present Simple
Исчисляемые и неисчисляемые существительные
Лексические единицы, обслуживающие ситуации в рамках тематики начальной и основной школы
Наиболее распространенные устойчивые словосочетания
|
XXXI
|
13-16
|
|
V+ able=Adj
Adj+ness=N
|
Ronald is really ill
Home Reading Lesson 16, text “The Old Woman And The Doctor”
|
|
Монолог
|
Ex29-32 p.215-216
|
word dictation
gr test
|
Закрепление гр навыка Развитие навыка чтения
|
1.1.5
1.2.1
1.2.2
2.1
2.2
3.1
3.2
3.3
5.1.1
5.1.2
5.1.5
5.1.10
5.1.14
5.1.16
5.1.22
5.2.1
5.2.2
|
Комбинированный диалог (сочетание разных типов диалогов) для решения сложных коммуникативных
задач
Краткие высказывания о фактах и событиях сиспользованием основных коммуникативных типов
речи (описание / характеристика, повествование/сообщение, эмоциональные и оценочные суждения)
Передача содержания, основной мысли прочитанного с
опорой на текст
Понимание основного содержания несложных звучащих аутентичных текстов
Выборочное понимание необходимой/ запрашиваемой информации в несложных звучащих аутентичных
текстах
Понимание основного содержания аутентичных текстов на материалах, отражающих особенности быта, жизни, культуры стран изучаемого языка (ознакомительное чтение)
Выборочное понимание нужной / интересующей информации из текста (просмотровое / поисковое чтение)
Полное и точное понимание содержания несложных аутентичных адаптированных текстов разных жанров (изучающее чтение)
текстах
Коммуникативные типы предложений:
утвердительные, вопросительные (общий,специальный, альтернативный, разделительный вопросы в Present, Future, Past Simple; Present Perfect;
Present Past Continuous), отрицательные, побудительные (в утвердительной и отрицательной форме) и порядок слов в них
Распространенные и нераспространенные простые
предложения, в т.ч. с несколькими обстоятельствами, следующими в определенном порядке
Сложносочиненные предложения с союзами and, but,or
Предложения с конструкциями as …as; not so … as ;neither … nor; either… or
Косвенная речь в утвердительных и вопросительных предложениях в настоящем и прошедшем времени
Личные формы глаголов страдательного залога Present Simple
Исчисляемые и неисчисляемые существительные
Лексические единицы, обслуживающие ситуации в рамках тематики начальной и основной школы
Наиболее распространенные устойчивые словосочетания
|
XXXII
|
Lesson
17
17-20
|
Ex. 11 P.221-222
Suffer, diet, fry, cream, soft, cottage, bitter, defenite, ride, bicycle,
|
Past Perfect in the Reported speech
|
|
#5” At the shop
|
CF
|
Ex12-14 p.223-224
|
|
Обучение грамматике
Введение и закрепление сло
|
1.1.5
1.2.1
1.2.2
2.1
2.2
3.1
3.2
3.3
5.1.1
5.1.2
5.1.5
5.1.10
5.1.14
5.1.16
5.1.22
5.2.1
5.2.2
|
Комбинированный диалог (сочетание разных типов диалогов) для решения сложных коммуникативных
задач
Краткие высказывания о фактах и событиях сиспользованием основных коммуникативных типов
речи (описание / характеристика, повествование/сообщение, эмоциональные и оценочные суждения)
Передача содержания, основной мысли прочитанного с
опорой на текст
Понимание основного содержания несложных звучащих аутентичных текстов
Выборочное понимание необходимой/ запрашиваемой информации в несложных звучащих аутентичных
текстах
Понимание основного содержания аутентичных текстов на материалах, отражающих особенности быта, жизни, культуры стран изучаемого языка (ознакомительное чтение)
Выборочное понимание нужной / интересующей информации из текста (просмотровое / поисковое чтение)
Полное и точное понимание содержания несложных аутентичных адаптированных текстов разных жанров (изучающее чтение)
текстах
Коммуникативные типы предложений:
утвердительные, вопросительные (общий,специальный, альтернативный, разделительный вопросы в Present, Future, Past Simple; Present Perfect;
Present Past Continuous), отрицательные, побудительные (в утвердительной и отрицательной форме) и порядок слов в них
Распространенные и нераспространенные простые
предложения, в т.ч. с несколькими обстоятельствами, следующими в определенном порядке
Сложносочиненные предложения с союзами and, but,or
Предложения с конструкциями as …as; not so … as ;neither … nor; either… or
Косвенная речь в утвердительных и вопросительных предложениях в настоящем и прошедшем времени
Личные формы глаголов страдательного залога Present Simple
Исчисляемые и неисчисляемые существительные
Лексические единицы, обслуживающие ситуации в рамках тематики начальной и основной школы
Наиболее распространенные устойчивые словосочетания
|
XXXIII
|
21-24
|
|
|
What should we do to keep fit
|
|
Монолог
|
Ex. 25-29 p.227-228
|
word dictation
gr test
|
Развитие навыков
чтения c общим охватом
Контроль грам навыков( Reported sp)
|
1.1.5
1.2.1
1.2.2
2.1
2.2
3.1
3.2
3.3
5.1.1
5.1.2
5.1.5
5.1.10
5.1.14
5.1.16
5.1.22
5.2.1
5.2.2
|
Комбинированный диалог (сочетание разных типов диалогов) для решения сложных коммуникативных
задач
Краткие высказывания о фактах и событиях сиспользованием основных коммуникативных типов
речи (описание / характеристика, повествование/сообщение, эмоциональные и оценочные суждения)
Передача содержания, основной мысли прочитанного с
опорой на текст
Понимание основного содержания несложных звучащих аутентичных текстов
Выборочное понимание необходимой/ запрашиваемой информации в несложных звучащих аутентичных
текстах
Понимание основного содержания аутентичных текстов на материалах, отражающих особенности быта, жизни, культуры стран изучаемого языка (ознакомительное чтение)
Выборочное понимание нужной / интересующей информации из текста (просмотровое / поисковое чтение)
Полное и точное понимание содержания несложных аутентичных адаптированных текстов разных жанров (изучающее чтение)
текстах
Коммуникативные типы предложений:
утвердительные, вопросительные (общий,специальный, альтернативный, разделительный вопросы в Present, Future, Past Simple; Present Perfect;
Present Past Continuous), отрицательные, побудительные (в утвердительной и отрицательной форме) и порядок слов в них
Распространенные и нераспространенные простые
предложения, в т.ч. с несколькими обстоятельствами, следующими в определенном порядке
Сложносочиненные предложения с союзами and, but,or
Предложения с конструкциями as …as; not so … as ;neither … nor; either… or
Косвенная речь в утвердительных и вопросительных предложениях в настоящем и прошедшем времени
Личные формы глаголов страдательного залога Present Simple
Исчисляемые и неисчисляемые существительные
Лексические единицы, обслуживающие ситуации в рамках тематики начальной и основной школы
Наиболее распространенные устойчивые словосочетания
|
XXXIV
|
Lesson 18
25-28
|
|
Reported speech
|
|
|
|
Ex21-29 p227-228
|
word dictation
gr test
|
Уроки обобщения пройденного
|
|
|
XXV
|
28-32
|
Review
|
Review
|
|
|
|
|
|
Уроки повторения и коррекции
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Список литературы
УМК под редакцией О.В. Афанасьевой.
Программы общеобразовательных учреждений по английскому языку для школ с углубленным изучением отдельных предметов для 2-11 классов. Москва, Из-во «Просвещение» 2006 г.
Ю. Галицынский, Н.А. Голицынская « Грамматика» сборник упражнений для школьников г. Сант – Петербург, Издательство «Каро», 2006 г.
Кодификатор ГИА по английскому языку 2010 года.
|
