Основная образовательная программа (ооп) магистратуры (магистерская программа), реализуемая вузом по направлению подготовки 050100. 68 «Педагогическое образование»





НазваниеОсновная образовательная программа (ооп) магистратуры (магистерская программа), реализуемая вузом по направлению подготовки 050100. 68 «Педагогическое образование»
страница4/5
Дата публикации02.07.2014
Размер0.79 Mb.
ТипОсновная образовательная программа
100-bal.ru > Культура > Основная образовательная программа
1   2   3   4   5

Требования к методическим разработкам - Library.Ru


www.library.ru/help/docs/n79035/1.doc

  1. Учебное проектирование [Электронный ресурс] : организация и рекомендации, фестивали проектов / сост. Н. В. Ширшина. - 2-е изд. испр. и доп. - Электрон. текстовые дан. - Волгоград : Учитель, 2010. - эл. опт. диск (CD-ROM) : цв. - (Технологии управления современной школой). - Систем. требования: Pentium-II; 256 МБ ОЗУ; 24-х CD-ROM; NT/2000/XP/VISTA.

  2. ГОСТ 2.105-95 «Общие требования к текстовым документам» [Электронный ресурс] :hoster.bmstu.ru/~ms/normocontrol/gosts/2.105-95.pdf.

  3. Драхлер А.Б. Сеть творческих учителей: методическое пособие / А.Б. Драхлер. – М.: БИНОМ. Лаборатория знаний, 2008. – 171с.: ил

  4. Ахметова Мария Николаевна, Проектная культура будущего учителя (опыт моделирования самостоятельной исследовательской деятельности) http://www.abitu.ru/researcher/practice/practice_org/practice_all/a_1xivl3.html


    1. Другие учебно-методические материалы. (Приложение №9)

  1. Ломов С.П. Аманжолов С.А. Методология художественного образования. М.: МПГУ Прометей, 2011. 188с.

  2. Игнатьев Е.И. Психология изобразительной деятельности детей. М.: Учпедгиз, 1961

  3. Игнатьев С.Е.Закономерности изобразительной деятельности детей. М.Академия. 2007

  4. Ростовцев Н.Н. Методика преподавания изобразительного искусства в школе. М.: Агар, 1998

  5. Новый федеральный закон. Об образовании в РФ. М.: Проспект, 2013. -160с.

  6. Учебники изобразительному искусству для средней общеобразовательной школы

Изобразительное искусство. 3 - 4 кл. Методическое пособие к учебникам В.С.Кузина, Э.И.Кубышкиной. М.: Дрофа, 2011. - 174 с.

  1. Искусство вокруг нас: Учеб. для 2 кл. трехлет. и 3 кл. четырехлет. нач. шк./ М.Т.Ломоносова, Л.А.Неменская. О.В.Островская и др.; Под ред. Б.М.Неменского. – М.: Просвещение, 1998. – 142. с.: ил.

  2. Каждый народ - художник: Учеб. для 4 кл. четырехлет. нач. шк./ Под ред. Б.М.Неменского. – М.: Просвещение, 2000. – 144. с.: ил.

  3. Коротеева Е.И. Искусство и ты: Учеб. для 1 кл. трехлет. и 2 кл. четырехлет. нач. шк./ Под ред. Б.М.Неменского. – М.: Просвещение, 1997. – 144. с.: ил.

  4. Кузин В.С. Кубышкина Э.И. Изобразительное искусство. 1 класс. Учебник для общеобразовательных учреждениях в двух частях. М.: Дрофа, 2012.

  5. Кузин В.С. Кубышкина Э.И. Изобразительное искусство. 2 класс. Учебник для общеобразовательных учреждениях в двух частях. М.: Дрофа, 2012.

  6. Кузин В.С. Кубышкина Э.И. Изобразительное искусство. 3 класс. Учебник для общеобразовательных учреждениях в двух частях. М.: Дрофа, 2012.

  7. Кузин В.С. Кубышкина Э.И. Изобразительное искусство. 4 класс. Учебник для общеобразовательных учреждениях в двух частях. М.: Дрофа, 2012.

  8. Ломов С.П., Игнатьев С.Е., Кармазина М.В. Изобразительное искусство. 5 класс. Учебник для общеобразовательных учреждениях в двух частях. М.: Дрофа, 2012.

  9. Ломов С.П., Игнатьев С.Е., Кармазина М.В. Изобразительное искусство. 6 класс. Учебник для общеобразовательных учреждениях в двух частях. М.: Дрофа, 2010.

  10. Ломов С.П., Игнатьев С.Е., Кармазина М.В. Изобразительное искусство. 7 класс. Учебник для общеобразовательных учреждениях в двух частях. М.: Дрофа, 2013.

  11. Ломов С.П., Игнатьев С.Е., Кармазина М.В. Изобразительное искусство. 8 класс. Учебник для общеобразовательных учреждениях. М.: Дрофа, 2013.

  12. Ломов С.П., Игнатьев С.Е., Кармазина М.В. Изобразительное искусство. 9 класс. Учебник для общеобразовательных учреждениях. М.: Дрофа, 2013.

  13. Сокольникова Н.М. Изобразительное искусство:чебник для уч. 5–8 кл.: В 4 ч. Ч. 1. Основы рисунка. – Обнинск: Титул, 1996. – 96 с.: цв. Ил.

  14. Сокольникова Н.М. Изобразительное искусство:чебник для уч. 5–8 кл.: В 4 ч. Ч. 2. Основы живолписи. – Обнинск: Титул, 1996. – 80 с.: цв. Ил.

  15. Сокольникова Н.М. Изобразительное искусство:чебник для уч. 5–8 кл.: В 4 ч. Ч. 1. Основы композизии. – Обнинск: Титул, 1996. – 80 с.: цв. Ил.

  16. Сокольникова Н.М. Изобразительное искусство:чебник для уч. 5–8 кл.: В 4 ч. Ч. 1. Краткий словарь художественных терминов – Обнинск: Титул, 1996. – 80 с.: цв. Ил.

  17. Кузин В.С.Психология живописи. М.Агар, 2007

  18. Толстой Л.Н. Педагог.соч. М.-Л.,1948.

  19. Тэдд Л. Новый путь художественного воспитания юношества и детей. Спб., 1907.

  20. Ульянов Д. Обучение рисованию (ж. «Учитель», 1861, № 13, 16, 17).

  21. Ушинский К.Д. Человек как предмет воспитания. М.:Просвещение,1939.

  22. Ушинский К.Д. Избр.педагогические сочинения.Т.2.-М.:Просвещение,1939.

  23. Чистяков П.П. Письма, записные книжки, воспоминания. М., 1953.

  24. Шпикалова Т.Я. Народное искусство на уроках декоративного рисования. М., 1974.

  25. Шпикалова Т.Я. Изобразительное искусство во II классе. М., 1984.

  26. Щербаков В.С. Изобразительное искусство. Обучение и творчество. М., 1969.



http://smallbay.ru/grafica.html

http://www.tretyakovgallery.ru/

http://www.rah.ru/

http://tphv.ru/

http://www.museum-online.ru/

http://www.art-catalog.ru/

5. Ресурсное обеспечение магистерской программы «Изобразительное искусство » по направлению подготовки «Педагогическое образование». (Приложение №10)

Ресурсное обеспечение ООП сформировано на основе требований к условиям реализации основных образовательных программ магистратуры, определенных ФГОС ВПО по направлению подготовки 050100.68 «Педагогическое образование».

Реализация основной образовательной программы магистратуры обеспечена научно-педагогическими кадрами, имеющими, базовое образование, соответствующее профилю преподаваемой дисциплины и ученую степень, звание или опыт деятельности в соответствующей профессиональной сфере и систематически занимающимися научной и (или) научно-методической деятельностью.

К образовательному процессу по дисциплинам профессионального цикла быть привлечено не менее 20% преподавателей из числа действующих руководителей и ведущих работников профильных организаций, предприятий и учреждений.

Не менее 80% преподавателей, обеспечивающих учебный процесс по профессиональному циклу, имеют российские или зарубежные ученые степени и ученые звания, при этом ученые степени доктора наук или звании профессора имеют не менее 20% преподавателей.

Основная образовательная программа обеспечивается учебно-методической документацией и материалами по всем учебным курсам, дисциплинам (модулям). Содержание каждой из таких учебных дисциплин (курсов, модулей) представлено в локальной сети МГОУ.

Каждый обучающийся обеспечен индивидуальным неограниченным доступом к электронно-библиотечной системе, содержащим издания по основным изучаемым дисциплинам и сформированной на основании прямых договоров с правообладателями учебной и учебно-методической литературы.

При этом обеспечена возможность осуществления одновременного индивидуального доступа к такой системе не менее чем для 25 процентов обучающихся.

Библиотечный укомплектован печатными и электронными изданиями основной учебной литературы по естественно-научным и математическим дисциплинам за последние 10 лет, по общепрофессиональным дисциплинам за последние 10 лет, по специальным дисциплинам за последние 5 лет. Уровень обеспеченности учебно-методической литературой составляет не менее 0,5 экземпляра на 1 студента.

Для обучающихся обеспечена возможность оперативного обмена информацией с отечественными и зарубежными вузами, предприятиями и организациями, обеспечен доступ к современными профессиональным базам данных, информационным справочным и поисковым системам.

Высшее учебное заведение располагает материально-технической базой, обеспечивающей проведение всех видов дисциплинарной и междисциплинарной подготовки, лабораторной, практической и научно-исследовательской работы обучающихся, предусмотренных учебным планом вуза и соответствующей действующим санитарным и противопожарным правилам и нормам.

Все электронные издания (ЭБС) имеют возможность индивидуального неограниченного доступа к содержимому электронно-библиотечной системы из любой точки, в которой имеется доступ к сети Интернет.

Необходимый для реализации магистерской программы перечень материально-технического обеспечения включает в себя:

  • мастерские (лаборатории);

  • специально оборудованные кабинеты и аудитории;

  • компьютерные классы.

Программа «Изобразительное искусство» обладает всеми необходимыми кадровыми и материальными ресурсами.

Кадровое обеспечение образовательной программы осуществляет факультет изобразительного искусства и народных ремесел, кафедры: живописи, рисунка, композиции, народных художественных ремесел, методики обучения изобразительному и декоративно-прикладному искусству, графического дизайна, педагогики, философии, иностранных языков и средового дизайна. Численность профессорско-преподавательского состава – 15 человек, из них докторов наук, профессоров 3 чел. (20 %), докторов наук, доцент – 4 чел.(27 %), кандидатов наук, доцентов – 3 чел. (20 %), кандидатов наук без звания – 4 чел. (27 %), старших преподавателей – 1 чел. (менее 6 %). Привлечено к проведению занятий руководящих работников и специалистов в области образования – 15 чел.

Факультет ИЗО и НР осуществляющий подготовку по образовательной программе «Изобразительное искусство» имеет высокое материально-техническое оснащение: студенты имеют возможность работать в 4 компьютерных классах, работать с информационной системой Интернет, в малом научном зале №336 с картотекой авторефератов и диссертацией. Имеется научные сборники международных, Всероссийских, региональных конференции. Консультант – плюс, электронной библиотекой университета.

Факультет обеспечен комплексом компьютерной, копировальной, аудио и видео техникой, позволяющей проводить занятия с применением современных образовательных информационных технологий.
6. Характеристики среды университета, обеспечивающие развитие общекультурных компетенций выпускника

6.1. Организация воспитательной работы

Система воспитательной работы и молодежной политики в Московском государственном областном университете является одним из основных ресурсов развития образовательного пространства всего университета в целом и реализуется в соответствии с Концепцией организации воспитательной работы и молодежной политики.

Основной целью системы воспитательной работы и молодежной политики является создание в университете инновационного образовательного пространства, активно содействующего формированию гражданской позиции студентов, их позитивных культурно-ценностных ориентаций, личностно-ценностного отношения к образованию, сохранению и приумножению традиций университета.

Система воспитательной работы и молодежной политики МГОУ проводится по следующим основным направлениям: организационное; организационно-воспитательное; гражданско-патриотическое; духовно-нравственное; культурно-массовое; спортивно-оздоровительное; психологическое; интеллектуально-познавательное направление; информационное.

С целью совершенствования системы воспитательной работы и молодежной политики в вузе работает Совет по воспитательной работе. Объединение усилий: отдела воспитательной работы, центра реализации студенческих инициатив, службы психологической поддержки, редакции газеты «Народный учитель», журнала и информационного портала «Будь с нами», а также заместителей директоров институтов и деканов факультетов по воспитательной работе и кураторов академических групп -позволяет создать оптимальную социокультурную среду, направленную на творческое самовыражение и самореализацию личности, сохранение традиций вуза, организацию и проведение мероприятий разного уровня, от факультетского до регионального, всероссийского и Международного.

Развитие студенческого самоуправления приобрело в вузе большой размах: активно работают студенческие советы факультетов, расширяется и нарабатывает новые формы работы волонтерское движение, реализуются студенческие инициативы, касающиеся улучшения условий жизни и обучения студентов. В целях решения важных вопросов жизнедеятельности студенческой молодёжи, развития её социальной активности, поддержки и реализации социальных инициатив, обеспечения прав обучающихся на участие в управлении образовательным процессом в университете работает Студенческий совет.

Студенческий совет университета инициирует организацию обучающих программ, направленных на лидерство, волонтерство, командообразование, экономическую, предпринимательскую и проектную деятельность. В университете действуют педагогический отряд «Феникс», волонтерский отряд «Импульс добра», совет волонтеров.

Студенты университета имеют возможность реализовать свой творческий потенциал в Выставочном зале для молодых художников и Студенческом театре МГОУ, хоре «Виноградие», клубе аргентинского танго,клубе КВН, спортивных секциях спортивного клуба, творческих инициативных группах по проведению мероприятий МГОУ.

В течение лета для активизации студенчества проводится Форум студенческого актива Московской области. Форум проходит на двух площадках: спортивно-оздоровительной базы «Ламишино» и пансионате, расположенном на берегу Черного моря. Форум решает сразу несколько взаимосвязанных задач: мотивация студентов к активной общественной деятельности, формирование умения работы в команде, обучение проектной деятельности студентов, создание новых форм и направлений студенческой активности, объединения активных студентов вузов Подмосковья.

6.2.Социально-бытовые условия

Площадь объектов социальной сферы (общежития, столовые, спортивно-оздоровительная база) составляет 23605,0 кв.м., из них 1 896 кв.м. – база отдыха. Для обеспечения проживания студентов и аспирантов очной формы обучения университет имеет 4 студенческих общежития на 1342 мест.

Медицинское обслуживание обучающихся и сотрудников обеспечивают медицинские кабинеты. В комплекс медицинских услуг, оказываемых медицинскими кабинетами, входит: оказание первой (доврачебной) помощи, проведение профилактического осмотра, проведение подготовительных мероприятий по организации ежегодных медицинских осмотров студентов всех курсов и противоэпидемические мероприятия.

В университете имеется спортивно-оздоровительная база, расположенная в Истринском районе, д. Ламишино, в которой ежегодно укрепляют здоровье около 50-60 студентов и аспирантов. Кроме того, для студентов МГОУ организуется летом отдых на Чёрном море.

Для обеспечения питания в университете созданы пункты общественного питания с общим числом посадочных мест 410. Общее количество посадочных мест и расположение столовых и буфетов позволяют удовлетворить потребность сотрудников и студентов в горячем питании.
1   2   3   4   5

Похожие:

Основная образовательная программа (ооп) магистратуры (магистерская программа), реализуемая вузом по направлению подготовки 050100. 68 «Педагогическое образование» iconОсновная образовательная программа высшего профессионального образования...
Основная образовательная программа (ооп) бакалавриата, реализуемая вузом по направлению подготовки 050100. 62 «Педагогическое образование»...
Основная образовательная программа (ооп) магистратуры (магистерская программа), реализуемая вузом по направлению подготовки 050100. 68 «Педагогическое образование» iconОсновная образовательная программа (ооп) бакалавриата, реализуемая...
Нормативные документы для разработки ооп бакалавриата по направлению подготовки 050100-Педагогическое образование
Основная образовательная программа (ооп) магистратуры (магистерская программа), реализуемая вузом по направлению подготовки 050100. 68 «Педагогическое образование» iconОсновная образовательная программа (ооп) бакалавриата, реализуемая...
...
Основная образовательная программа (ооп) магистратуры (магистерская программа), реализуемая вузом по направлению подготовки 050100. 68 «Педагогическое образование» iconОсновная образовательная программа высшего профессионального образования
Основная образовательная программа (ооп) магистратуры, реализуемая вузом по направлению подготовки 050100 Педагогическое образование...
Основная образовательная программа (ооп) магистратуры (магистерская программа), реализуемая вузом по направлению подготовки 050100. 68 «Педагогическое образование» iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...
Основная образовательная программа (ооп) магистратуры, реализуемая вузом по направлению подготовки 050100. 68 «Педагогическое образование»...
Основная образовательная программа (ооп) магистратуры (магистерская программа), реализуемая вузом по направлению подготовки 050100. 68 «Педагогическое образование» iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...
Основная образовательная программа (ооп) магистратуры, реализуемая вузом по направлению подготовки 050100. 68 «Педагогическое образование»...
Основная образовательная программа (ооп) магистратуры (магистерская программа), реализуемая вузом по направлению подготовки 050100. 68 «Педагогическое образование» iconОсновная образовательная программа высшего профессионального образования...
Основная образовательная программа (ооп) бакалавриата, реализуемая вузом по направлению подготовки 050100. 62 «Педагогическое образование»...
Основная образовательная программа (ооп) магистратуры (магистерская программа), реализуемая вузом по направлению подготовки 050100. 68 «Педагогическое образование» iconОсновная образовательная программа высшего профессионального образования...
Основная образовательная программа (ооп) бакалавриата, реализуемая вузом по направлению подготовки 050100 Педагогическое образование...
Основная образовательная программа (ооп) магистратуры (магистерская программа), реализуемая вузом по направлению подготовки 050100. 68 «Педагогическое образование» iconВысшего профессионального образования
Основная образовательная программа (ооп) бакалавриата, реализуемая вузом по направлению подготовки 050100 «Педагогическое образование»...
Основная образовательная программа (ооп) магистратуры (магистерская программа), реализуемая вузом по направлению подготовки 050100. 68 «Педагогическое образование» iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...
Основная образовательная программа (ооп) бакалавриата, реализуемая вузом по направлению подготовки 050100. 62 «Педагогическое образование»...
Основная образовательная программа (ооп) магистратуры (магистерская программа), реализуемая вузом по направлению подготовки 050100. 68 «Педагогическое образование» iconМосковский государственный областной университет
Основная образовательная программа (ооп) магистратуры (магистерская программа), реализуемая вузом по направлению подготовки 030900....
Основная образовательная программа (ооп) магистратуры (магистерская программа), реализуемая вузом по направлению подготовки 050100. 68 «Педагогическое образование» iconМосковский государственный областной университет
Основная образовательная программа (ооп) магистратуры (магистерская программа), реализуемая вузом по направлению подготовки 030900....
Основная образовательная программа (ооп) магистратуры (магистерская программа), реализуемая вузом по направлению подготовки 050100. 68 «Педагогическое образование» iconОсновная образовательная программа бакалавриата, реализуемая вузом...

Основная образовательная программа (ооп) магистратуры (магистерская программа), реализуемая вузом по направлению подготовки 050100. 68 «Педагогическое образование» iconЛ. В. Тен «30» января 2013 г
Основная образовательная программа (ооп) магистратуры, реализуемая вузом по направлению подготовки 080100. 68 «Экономика», магистерская...
Основная образовательная программа (ооп) магистратуры (магистерская программа), реализуемая вузом по направлению подготовки 050100. 68 «Педагогическое образование» iconОсновная образовательная программа бакалавриата, реализуемая вузом...
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования
Основная образовательная программа (ооп) магистратуры (магистерская программа), реализуемая вузом по направлению подготовки 050100. 68 «Педагогическое образование» iconОсновная образовательная программа высшего профессионального образования...
Нормативные документы для разработки ооп бакалавриата по направлению подготовки 050100. 62 «Педагогическое образование»


Школьные материалы


При копировании материала укажите ссылку © 2013
контакты
100-bal.ru
Поиск