При осуществлении основных моментов режима важен индивидуальный подход к ребёнку: сон может быть у детей разным по длительности; в рационе питания могут быть замены блюд и др.
Непрерывная непосредственная образовательная деятельность проводится в первой половине дня (не более 15 мин).
Гигиенические условия
В помещении группы температура воздуха составляет +21,+22°С, влажность воздуха – 40–60%, в гимнастическом зале и спальной комнате – +19°С (при соответствующей одежде детей). Нормальная температура воздуха поддерживается регулярным проветриванием помещения: одностороннее проветривание проводится каждый час в течение 5–10 минут в присутствии детей; сквозное проветривание – в течение 10–15 минут в отсутствие детей. Состоянию теплового комфорта организма способствует правильная одежда: два слоя в группе, один слой для непосредственной образовательной деятельности по физической культуре
Режим дня (ежедневная организация жизни и деятельности детей, расписание)
Возрастная группа: средняя ( дети с 4 до 5 лет), холодный период года
Время
|
Содержание деятельности (ОО), виды деятельности
|
Характер деятельности
|
7.00 – 8.15
|
Прием детей (ОО « коммуникация»), утренняя гимнастика (ОО «физическая культура», «здоровье», «социализация»), беседы с детьми (ОО «коммуникация», «социализация», «безопасность», «познание»), ознакомление с природой (ОО «труд», «познание»), игры (ОО «социализация», «познание», «коммуникация»), чтение художественной литературы, самостоятельная деятельность в уголке художественного творчества (ОО «художественное творчество», «познание», «социализация», «коммуникация»), индивидуальная работа с детьми (ОО «познание», «физическая культура», «безопасность», «здоровье», «коммуникация»)
|
Взаимодействие с семьями, организованная образовательная деятельность в режимных моментах, самостоятельная деятельность.
|
8.15 – 8.40
|
Подготовка к завтраку (ОО «труд», «безопасность», «здоровье», «социализация», «коммуникация»), завтрак (ОО «социализация», «коммуникация», «здоровье», «труд»).
|
Организованная образовательная деятельность в режимных моментах.
|
8.40 – 8.50
|
Игры, самостоятельная деятельность (ОО «художественное творчество», «социализация», «познание», «коммуникация»). Подготовка к образовательной деятельности (ОО «труд»)
|
Самостоятельная деятельность, организованная образовательная деятельность в режимных моментах.
|
9.00 – 9.40
|
Организованная образовательная деятельность см. расписание образовательной деятельности на учебный период.
|
Организованная образовательная деятельность
|
10.00
|
Второй завтрак (ОО «здоровье», «социализация» ,»коммуникация»)
|
Организованная образовательная деятельность в режимных моментах
|
10.00 –
11.50
|
Подготовка к прогулке (ОО «труд», «социализация», «коммуникация»). Прогулка: подвижные игры (ОО «здоровье», «физическая культура», «безопасность», «коммуникация», «социализация»), ознакомление с природой (ОО «познание», «безопасность», «труд»), сюжетно-ролевые игры (ОО «познание», «коммуникация», «социализация»), индивидуальная работа по физическому развитию (ОО «здоровье», «физическая культура»), беседа с детьми (ОО «познание», коммуникация», «безопасность»), самостоятельная деятельность (ОО «физическая культура»).
Организованная образовательная деятельность (ОО «физическая культура», «здоровье», «безопасность» - 1 раз в неделю (см. расписание образовательной деятельности на учебный период)
|
Организованная образовательная деятельность в режимных моментах, самостоятельная деятельность. Организованная образовательная деятельность.
|
11.50 –
12.10
|
Возвращение с прогулки (ОО «труд», «безопасность», «познание», «художественная литература», «социализация», «коммуникация»), водные процедуры (ОО «здоровье», «безопасность»), игры.
|
Организованная образовательная деятельность в режимных моментах.
|
12.10 12.40
|
Подготовка к обеду, обед (ОО «труд», «здоровье», «социализация», «безопасность», «коммуникация»).
|
Организованная образовательная деятельность в режимных моментах.
|
12.40 –
15.00
|
Подготовка ко сну (ОО «труд», «безопасность», «здоровье», «музыка»), дневной сон (ОО «здоровье»).
|
Организованная образовательная деятельность в режимных моментах.
|
15.00 – 15.25
|
Постепенный подъем, гимнастика после сна, воздушные ванны, гигиенические процедуры (ОО «здоровье», «физическая культура», «труд», «безопасность», «художественная литература», «коммуникация»).
|
Организованная образовательная деятельность в режимных моментах.
|
15.25 –
15.40
|
Подготовка к полднику, полдник (ОО «труд», «безопасность», «здоровье», «коммуникация», «социализация»).
|
Организованная образовательная деятельность в режимных моментах.
|
15.40 –
18.00
|
Игры, самостоятельная деятельность (ОО «художественное творчество», «социализация», «познание», «коммуникация»), чтение художественной литературы, индивидуальная работа по заданию специалиста ДОУ (ОО «познание», «коммуникация», физическая культура», «музыка», «художественное творчество».
Кружковая работа
|
Самостоятельная деятельность.
Организованная образовательная деятельность в режимных моментах.
Организованная образовательная деятельность.
|
16.00 –
18.00
|
Подготовка к прогулке (ОО «труд», «социализация», «коммуникация»). Прогулка: ознакомление с природой (ОО «познание», «безопасность», «труд»), подвижные игры (ОО «здоровье», «физическая культура», «безопасность», самостоятельная деятельность (ОО «социализация», «физическая культура»), сюжетно-ролевые игры (ОО «познание», «коммуникация», «социализация»), уход детей домой (ОО «коммуникация»).
|
Организованная образовательная деятельность в режимных моментах, самостоятельная деятельность, взаимодействие с семьями
|
Режим дня (ежедневная организация жизни и деятельности детей, расписание)
Возрастная группа: средняя (дети с 4 до 5 лет), теплый период года
Время
|
Содержание деятельности (ОО), виды деятельности
|
Характер деятельности
|
7.00 – 8.15
|
Прием детей (ОО « коммуникация»), утренняя гимнастика (ОО «физическая культура», «здоровье», «социализация»), беседы с детьми (ОО «коммуникация», «социализация», «безопасность», «познание»), наблюдения в природе (ОО «труд», «познание», «коммуникация»), игры (ОО «социализация», «познание», «коммуникация»), индивидуальная работа с детьми (ОО «познание», «физическая культура», «безопасность», «здоровье», «коммуникация»)
|
Взаимодействие с семьями, организованная образовательная деятельность в режимных моментах, самостоятельная деятельность.
|
8.15 – 8.45
|
Подготовка к завтраку (ОО «труд», «безопасность», «здоровье», «социализация», «коммуникация»), завтрак (ОО «социализация», «коммуникация», «здоровье», «труд»).
|
Организованная образовательная деятельность в режимных моментах.
|
8.45 –
9.45
|
Игры (ОО «социализация», «коммуникация»), подготовка к прогулке (ОО «труд», «здоровье», «безопасность»), выход на прогулку (ОО «коммуникация»).
|
Организованная образовательная деятельность в режимных моментах, самостоятельная деятельность.
|
10.00
|
Второй завтрак (ОО «здоровье», «социализация» ,»коммуникация»)
|
Организованная образовательная деятельность в режимных моментах
|
10.00 – 11.50
|
Организованная образовательная деятельность (на участке). см. расписание образовательной деятельности на летний период времени.
Прогулка: подвижные игры (ОО «здоровье», «физическая культура», «безопасность», «коммуникация», «социализация»), ознакомление с природой (ОО «познание», «безопасность», «труд»), сюжетно- ролевые игры (ОО «познание», «коммуникация», «социализация»), индивидуальная работа по физическому развитию (ОО «здоровье», «физическая культура»), беседа с детьми (ОО «познание», коммуникация», «безопасность»), самостоятельная деятельность (ОО «физическая культура»), воздушные и солнечные процедуры.
|
Организованная образовательная деятельность.
Организованная образовательная деятельность в режимных моментах, самостоятельная деятельность.
|
11.50 – 12.15
|
Возвращение с прогулки (ОО «труд», «безопасность», «познание», «художественная литература», «социализация», «коммуникация»), водные процедуры (ОО «здоровье», «безопасность»), игры.
|
Организованная образовательная деятельность в режимных моментах.
|
12.15 – 12.45
|
Подготовка к обеду, обед (ОО «труд», «здоровье», «социализация», «безопасность», «коммуникация»).
|
Организованная образовательная деятельность в режимных моментах.
|
12.45 –
15.00
|
Подготовка ко сну (ОО «труд», «безопасность», «здоровье», «музыка»), дневной сон (ОО «здоровье»).
|
Организованная образовательная деятельность в режимных моментах.
|
15.00 – 15.25
|
Постепенный подъем, гимнастика после сна, воздушные ванны, гигиенические процедуры (ОО «здоровье», «физическая культура», «труд», «безопасность», «художественная литература», «коммуникация»).
|
Организованная образовательная деятельность в режимных моментах, самостоятельная деятельность.
|
15.25 – 15.55
|
Подготовка к полднику, полдник (ОО «труд», «безопасность», «здоровье», «коммуникация», «социализация»).
|
Организованная образовательная деятельность в режимных моментах.
|
15.55 –
18.00
|
Подготовка к прогулке (ОО «труд», «социализация», «коммуникация»). Прогулка: ознакомление с природой (ОО «познание», «безопасность», «труд»), труд в природе (ОО «труд», «коммуникация»), подвижные игры (ОО «здоровье», «физическая культура», «безопасность», самостоятельная деятельность (ОО «социализация», «физическая культура»), индивидуальная работа по физическому развитию (ОО «здоровье», «физическая культура»), сюжетно-ролевые игры (ОО «познание», «коммуникация», «социализация»), уход детей домой (ОО «коммуникация»).
|
Организованная образовательная деятельность в режимных моментах, самостоятельная деятельность, взаимодействие с семьями
|
При организации режима следует предусматривать оптимальное чередование самостоятельной детской деятельности и организованных форм непосредственной образовательной деятельности коллективных и индивидуальных игр, умственных и физических нагрузок, разнообразной деятельности и отдыха. Необходим постепенный подъём детей после дневного сна.
Непрерывная непосредственная образовательная деятельность проводится в первой половине дня (не более 20 мин).
Гигиенические требования к условиям пребывания детей в помещении (температура, влажность воздуха, освещённость) – те же, что и в предыдущей группе. Особое внимание следует обращать на правильный подбор детской мебели (столов и стульев) в соответствии с ростом ребёнка. Все игрушки, пособия, оборудование и тренажёры, компьютеры, аудио- и видеотехника должны иметь гигиенический сертификат.
Режим дня (ежедневная организация жизни и деятельности детей, расписание)
Возрастная группа: старшая (дети с 5 до 6 лет), холодный период года
Время
|
Содержание деятельности (ОО), виды деятельности
|
Характер деятельности
|
7.00 – 8.20
|
Прием детей (ОО « коммуникация»), утренняя гимнастика (ОО «физическая культура», «здоровье», «социализация»), беседы с детьми (ОО «коммуникация», «социализация», «безопасность», «познание»), ознакомление с природой (ОО «труд», «познание»), игры (ОО «социализация», «познание», «коммуникация»), чтение художественной литературы, самостоятельная деятельность в уголке художественного творчества (ОО «художественное творчество», «познание», «социализация», «коммуникация»), индивидуальная работа с детьми (ОО «познание», «физическая культура», «безопасность», «здоровье», «коммуникация»)
|
Взаимодействие с семьями, организованная образовательная деятельность в режимных моментах, самостоятельная деятельность.
|
8.20 – 8.40
|
Подготовка к завтраку (ОО «труд», «безопасность», «здоровье», «социализация», «коммуникация»), завтрак (ОО «социализация», «коммуникация», «здоровье», «труд»).
|
Организованная образовательная деятельность в режимных моментах.
|
8.40 – 8.50
|
Игры, самостоятельная деятельность (ОО «художественное творчество», «социализация», «познание», «коммуникация»). Подготовка к образовательной деятельности (ОО «труд»)
|
Самостоятельная деятельность, организованная образовательная деятельность в режимных моментах.
|
9.00 – 10.10
|
Организованная образовательная деятельность см. расписание образовательной деятельности на учебный период.
|
Организованная образовательная деятельность
|
10.00
|
Второй завтрак (ОО «здоровье», «социализация», «коммуникация»)
|
Организованная образовательная деятельность в режимных моментах
|
10.00 –
12.00
|
Подготовка к прогулке (ОО «труд», «социализация», «коммуникация»). Прогулка: подвижные игры (ОО «здоровье», «физическая культура», «безопасность», «коммуникация», «социализация»), ознакомление с природой (ОО «познание», «безопасность», «труд»), сюжетно-ролевые игры (ОО «познание», «коммуникация», «социализация»), индивидуальная работа по физическому развитию (ОО «здоровье», «физическая культура»), беседа с детьми (ОО «познание», коммуникация», «безопасность»), самостоятельная деятельность (ОО «физическая культура»).
Организованная образовательная деятельность (ОО «физическая культура», «здоровье», «безопасность» - 1 раз в неделю (см. расписание образовательной деятельности на учебный период)
|
Организованная образовательная деятельность в режимных моментах, самостоятельная деятельность. Организованная образовательная деятельность.
|
12.00 –
12.15
|
Возвращение с прогулки (ОО «труд», «безопасность», «познание», «художественная литература», «социализация», «коммуникация»), водные процедуры (ОО «здоровье», «безопасность»), игры.
|
Организованная образовательная деятельность в режимных моментах.
|
12.15-
12.45
|
Подготовка к обеду, обед (ОО «труд», «здоровье», «социализация», «безопасность», «коммуникация»).
|
Организованная образовательная деятельность в режимных моментах.
|
12.45 –
15.00
|
Подготовка ко сну (ОО «труд», «безопасность», «здоровье», «музыка»), дневной сон (ОО «здоровье»).
|
Организованная образовательная деятельность в режимных моментах.
|
15.00 – 15.20
|
Постепенный подъем, гимнастика после сна, воздушные ванны, гигиенические процедуры (ОО «здоровье», «физическая культура», «труд», «безопасность», «художественная литература», «коммуникация»).
|
Организованная образовательная деятельность в режимных моментах, самостоятельная деятельность.
|
15.20 –
15.30
|
Подготовка к полднику, полдник (ОО «труд», «безопасность», «здоровье», «коммуникация», «социализация»).
|
Организованная образовательная деятельность в режимных моментах.
|
15.30 –
16.00
|
Игры, самостоятельная деятельность (ОО «художественное творчество», «социализация», «познание», «коммуникация»), чтение художественной литературы, индивидуальная работа по заданию специалиста ДОУ (ОО «познание», «коммуникация», физическая культура», «музыка», «художественное творчество».
Организованная образовательная деятельность, кружковая работа
|
Самостоятельная деятельность.
Организованная образовательная деятельность в режимных моментах.
Организованная образовательная деятельность.
|
16.00 –
18.00
|
Подготовка к прогулке (ОО «труд», «социализация», «коммуникация»). Прогулка: ознакомление с природой (ОО «познание», «безопасность», «труд»), подвижные игры (ОО «здоровье», «физическая культура», «безопасность», самостоятельная деятельность (ОО «социализация», «художественное творчество»), сюжетно-ролевые игры (ОО «познание», «коммуникация», «социализация»), уход детей домой (ОО «коммуникация»).
|
Организованная образовательная деятельность в режимных моментах, самостоятельная деятельность, взаимодействие с семьями
|
Режим дня (ежедневная организация жизни и деятельности детей, расписание)
Возрастная группа: старшая (дети с 5 до 6 лет), теплый период года
Время
|
Содержание деятельности (ОО), виды деятельности
|
Характер деятельности
|
7.00 – 8.25
|
Прием детей (ОО « коммуникация»), утренняя гимнастика (ОО «физическая культура», «здоровье», «социализация»), беседы с детьми (ОО «коммуникация», «социализация», «безопасность», «познание»), наблюдения в природе (ОО «труд», «познание», «коммуникация»), игры (ОО «социализация», «познание», «коммуникация»), индивидуальная работа с детьми (ОО «познание», «физическая культура», «безопасность», «здоровье», «коммуникация»)
|
Взаимодействие с семьями, организованная образовательная деятельность в режимных моментах, самостоятельная деятельность.
|
8.25 – 8.50
|
Подготовка к завтраку (ОО «труд», «безопасность», «здоровье», «социализация», «коммуникация»), завтрак (ОО «социализация», «коммуникация», «здоровье», «труд»).
|
Организованная образовательная деятельность в режимных моментах.
|
8.50 – 9.00
|
Игры (ОО «социализация», «коммуникация»), подготовка к прогулке (ОО «труд», «здоровье», «безопасность»), выход на прогулку (ОО «коммуникация»).
|
Организованная образовательная деятельность в режимных моментах, самостоятельная деятельность.
|
9.00 – 12.10
|
Организованная образовательная деятельность (на участке). см. расписание образовательной деятельности на летний период времени.
Прогулка: подвижные игры (ОО «здоровье», «физическая культура», «безопасность», «коммуникация», «социализация»), ознакомление с природой (ОО «познание», «безопасность», «труд»), сюжетно- ролевые игры (ОО «познание», «коммуникация», «социализация»), индивидуальная работа по физическому развитию (ОО «здоровье», «физкультура»), беседа с детьми (ОО «познание», коммуникация», «безопасность»), самостоятельная деятельность (ОО «художественное творчество»), воздушные и солнечные процедуры.
|
Организованная образовательная деятельность.
Организованная образовательная деятельность в режимных моментах, самостоятельная деятельность.
|
12.10 – 12.20
|
Возвращение с прогулки (ОО «труд», «безопасность», «познание», «художественная литература», «социализация», «коммуникация»), водные процедуры (ОО «здоровье», «безопасность»), игры.
|
Организованная образовательная деятельность в режимных моментах.
|
12.20 – 12.45
|
Подготовка к обеду, обед (ОО «труд», «здоровье», «социализация», «безопасность», «коммуникация»).
|
Организованная образовательная деятельность в режимных моментах.
|
12.45–
15.00
|
Подготовка ко сну (ОО «труд», «безопасность», «здоровье», «музыка»), дневной сон (ОО «здоровье»).
|
Организованная образовательная деятельность в режимных моментах.
|
15.00 – 15.25
|
Постепенный подъем, гимнастика после сна, воздушные ванны, гигиенические процедуры (ОО «здоровье», «физическая культура», «труд», «безопасность», «художественная литература», «коммуникация»).
|
Организованная образовательная деятельность в режимных моментах, самостоятельная деятельность.
|
15.25 – 15.50
|
Подготовка к полднику, полдник (ОО «труд», «безопасность», «здоровье», «коммуникация», «социализация»).
|
Организованная образовательная деятельность в режимных моментах.
|
15.50 –
18.00
|
Подготовка к прогулке (ОО «труд», «социализация», «коммуникация»). Прогулка: ознакомление с природой (ОО «познание», «безопасность», «труд»), труд в природе (ОО «труд», «коммуникация»), подвижные игры (ОО «здоровье», «физическая культура», «безопасность», самостоятельная деятельность (ОО «социализация», «художественное творчество»), индивидуальная работа по физическому развитию (ОО «здоровье», «физическая культура»), сюжетно-ролевые игры (ОО «познание», «коммуникация», «социализация»), уход детей домой (ОО «коммуникация»).
|
Организованная образовательная деятельность в режимных моментах, самостоятельная деятельность, взаимодействие с семьями
|
Необходимо обеспечивать сочетание умственной и физической нагрузки, а также достаточную двигательную активность ребёнка в течение дня.
Непрерывная непосредственная образовательная деятельность проводится в первой половине дня (не более 25 мин). Дополнительная образовательная деятельность осуществляется во второй половине дня (не более 2-х раз в неделю).
Гигиенические условия
Необходимо соблюдать температурно-влажностный режим за счёт систематического проветривания помещения (в отсутствие детей проводить сквозное проветривание в течение 5–15 минут несколько раз в день с учётом погодных условий). Температура воздуха в группе – +20°С. Температура воздуха в спальной комнате – +19°С, в гимнастическом зале – +19°С. Ежедневная прогулка в холодное время года в средних широтах проводится при температуре воздуха до –20°С.
Следует обеспечить максимальный доступ дневного света в помещение. В осенне-зимний период искусственное освещение должно создавать благоприятные условия для зрительной работы детей на непосредственно образовательной деятельности.
Подбор детской мебели производится в соответствии с ростом детей.
Режим дня (ежедневная организация жизни и деятельности детей, расписание)
Возрастная группа: подготовительная (дети с 6 до 7 лет), холодный период года
Время
|
Содержание деятельности (ОО), виды деятельности
|
Характер деятельности
|
7.00 – 8.25
|
Прием детей (ОО « коммуникация»), утренняя гимнастика (ОО «физическая культура», «здоровье», «социализация»), беседы с детьми (ОО «коммуникация», «социализация», «безопасность», «познание»), ознакомление с природой (ОО «труд», «познание»), игры (ОО «социализация», «познание», «коммуникация»), чтение художественной литературы, самостоятельная деятельность в уголке художественного творчества (ОО «художественное творчество», «познание», «социализация», «коммуникация»), индивидуальная работа с детьми (ОО «познание», «физическая культура», «безопасность», «здоровье», «коммуникация»)
|
Взаимодействие с семьями, организованная образовательная деятельность в режимных моментах, самостоятельная деятельность.
|
8.25 – 8.40
|
Подготовка к завтраку (ОО «труд», «безопасность», «здоровье», «социализация», «коммуникация»), завтрак (ОО «социализация», «коммуникация», «здоровье», «труд»).
|
Организованная образовательная деятельность в режимных моментах.
|
8.40 – 8.50
|
Игры, самостоятельная деятельность (ОО «художественное творчество», «социализация», «познание», «коммуникация»). Подготовка к образовательной деятельности (ОО «труд»)
|
Самостоятельная деятельность, организованная образовательная деятельность в режимных моментах.
|
9.00 – 10.40
|
Организованная образовательная деятельность см. расписание образовательной деятельности на учебный период.
|
Организованная образовательная деятельность
|
10.40-
10.50
|
Второй завтрак (ОО «здоровье», «социализация», «коммуникация»)
|
Организованная образовательная деятельность в режимных моментах)
|
10.50 –
12.50
|
Подготовка к прогулке (ОО «труд», «социализация», «коммуникация»). Прогулка: подвижные игры (ОО «здоровье», «физическая культура», «безопасность», «коммуникация», «социализация»), ознакомление с природой (ОО «познание», «безопасность», «труд»), сюжетно-ролевые игры (ОО «познание», «коммуникация», «социализация»), индивидуальная работа по физическому развитию (ОО «здоровье», «физкультура»), беседа с детьми (ОО «познание», коммуникация», «безопасность»), самостоятельная деятельность (ОО «художественное творчество»).
Организованная образовательная деятельность (ОО «физическая культура», «здоровье», «безопасность» - 1 раз в неделю (см. расписание образовательной деятельности на учебный период)
|
Организованная образовательная деятельность в режимных моментах, самостоятельная деятельность. Организованная образовательная деятельность.
|
12.50 –
13.00
|
Возвращение с прогулки (ОО «труд», «безопасность», «познание», «художественная литература», «социализация», «коммуникация»), водные процедуры (ОО «здоровье», «безопасность»), игры, подготовка к обеду («труд», «безопасность», «коммуникация»)
|
Организованная образовательная деятельность в режимных моментах.
|
13.00 -
13.20
|
Обед (ОО «здоровье», «социализация», «безопасность», «коммуникация»).
|
Организованная образовательная деятельность в режимных моментах.
|
13.20 –
15.10
|
Подготовка ко сну (ОО «труд», «безопасность», «здоровье», «музыка»), дневной сон (ОО «здоровье»).
|
Организованная образовательная деятельность в режимных моментах.
|
15.10 – 15.25
|
Постепенный подъем, гимнастика после сна, воздушные ванны, гигиенические процедуры (ОО «здоровье», «физическая культура», «труд», «безопасность», «художественная литература», «коммуникация»).
|
Организованная образовательная деятельность в режимных моментах, самостоятельная деятельность.
Организованная образовательная деятельность.
|
15.25 –
15.40
|
Подготовка к полднику, полдник (ОО «труд», «безопасность», «здоровье», «коммуникация», «социализация»).
|
Организованная образовательная деятельность в режимных моментах.
|
15.40 –
16.10
|
Игры, самостоятельная деятельность (ОО «художественное творчество», «социализация», «познание», «коммуникация»), чтение художественной литературы, индивидуальная работа по заданию специалиста ДОУ (ОО «познание», «коммуникация», физическая культура», «музыка», «художественное творчество».
Организованная образовательная деятельность, кружковая работа см. расписание образовательной деятельности на учебный период.
|
Самостоятельная деятельность.
Организованная образовательная деятельность в режимных моментах.
Организованная образовательная деятельность.
|
16.10 –
18.00
|
Подготовка к прогулке (ОО «труд», «социализация», «коммуникация»). Прогулка: ознакомление с природой (ОО «познание», «безопасность», «труд»), подвижные игры (ОО «здоровье», «физическая культура», «безопасность», самостоятельная деятельность (ОО «социализация», «художественное творчество»), сюжетно-ролевые игры (ОО «познание», «коммуникация», «социализация»), уход детей домой (ОО «коммуникация»).
|
Организованная образовательная деятельность в режимных моментах, самостоятельная деятельность, взаимодействие с семьями
|
Режим дня (ежедневная организация жизни и деятельности детей, расписание)
Возрастная группа: подготовительная (дети с 6 до 7 лет), теплый период года
Время
|
Содержание деятельности (ОО), виды деятельности
|
Характер деятельности
|
7.00 – 8.25
|
Прием детей (ОО « коммуникация»), утренняя гимнастика (ОО «физическая культура», «здоровье», «социализация»), беседы с детьми (ОО «коммуникация», «социализация», «безопасность», «познание»), наблюдения в природе (ОО «труд», «познание», «коммуникация»), игры (ОО «социализация», «познание», «коммуникация»), индивидуальная работа с детьми (ОО «познание», «физическая культура», «безопасность», «здоровье», «коммуникация»)
|
Взаимодействие с семьями, организованная образовательная деятельность в режимных моментах, самостоятельная деятельность.
|
8.25 – 8.50
|
Подготовка к завтраку (ОО «труд», «безопасность», «здоровье», «социализация», «коммуникация»), завтрак (ОО «социализация», «коммуникация», «здоровье», «труд»).
|
Организованная образовательная деятельность в режимных моментах.
|
8.50 – 9.00
|
Игры (ОО «социализация», «коммуникация»), подготовка к прогулке (ОО «труд», «здоровье», «безопасность»), выход на прогулку (ОО «коммуникация»).
|
Организованная образовательная деятельность в режимных моментах, самостоятельная деятельность.
|
9.00 – 12.30
|
Организованная образовательная деятельность (на участке). см. расписание образовательной деятельности на летний период времени.
Прогулка: подвижные игры (ОО «здоровье», «физическая культура», «безопасность», «коммуникация», «социализация»), ознакомление с природой (ОО «познание», «безопасность», «труд»), сюжетно- ролевые игры (ОО «познание», «коммуникация», «социализация»), индивидуальная работа по физическому развитию (ОО «здоровье», «физкультура»), беседа с детьми (ОО «познание», коммуникация», «безопасность»), самостоятельная деятельность (ОО «художественное творчество»), воздушные и солнечные процедуры.
|
Организованная образовательная деятельность.
Организованная образовательная деятельность в режимных моментах, самостоятельная деятельность.
|
12.30 – 12.40
|
Возвращение с прогулки (ОО «труд», «безопасность», «познание», «художественная литература», «социализация», «коммуникация»), водные процедуры (ОО «здоровье», «безопасность»), игры, подготовка к обеду («труд», «безопасность», «коммуникация»)
|
Организованная образовательная деятельность в режимных моментах.
|
12.40 – 13.00
|
Обед (ОО «здоровье», «социализация», «безопасность», «коммуникация»).
|
Организованная образовательная деятельность в режимных моментах.
|
13.00 –
15.00
|
Подготовка ко сну (ОО «труд», «безопасность», «здоровье», «музыка»), дневной сон (ОО «здоровье»).
|
Организованная образовательная деятельность в режимных моментах.
|
15.00 – 15.25
|
Постепенный подъем, гимнастика после сна, воздушные ванны, гигиенические процедуры (ОО «здоровье», «физическая культура», «труд», «безопасность», «художественная литература», «коммуникация»).
|
Организованная образовательная деятельность в режимных моментах, самостоятельная деятельность.
|
15.25 – 15.40
|
Подготовка к полднику, полдник (ОО «труд», «безопасность», «здоровье», «коммуникация», «социализация»).
|
Организованная образовательная деятельность в режимных моментах.
|
15.40 –
18.00
|
Подготовка к прогулке (ОО «труд», «социализация», «коммуникация»). Прогулка: ознакомление с природой (ОО «познание», «безопасность», «труд»), труд в природе (ОО «труд», «коммуникация»), подвижные игры (ОО «здоровье», «физическая культура», «безопасность», самостоятельная деятельность (ОО «социализация», «художественное творчество»), индивидуальная работа по физическому развитию (ОО «здоровье», «физическая культура»), сюжетно-ролевые игры (ОО «познание», «коммуникация», «социализация»), уход детей домой (ОО «коммуникация»).
|
Организованная образовательная деятельность в режимных моментах, самостоятельная деятельность, взаимодействие с семьями
|
Как и в предыдущей группе, чёткое соблюдение рекомендованного режима дня для детей 7-го года жизни является обязательным. Ежедневный дневной сон – необходимое условие правильного нервно-психического развития, обеспечения устойчивой работоспособности детей в течение дня.
Непрерывная непосредственная образовательная деятельность проводится в первой половине дня (не более 30 мин). Дополнительная образовательная деятельность осуществляется во второй половине дня (не более 2-х раз в неделю).
Гигиенические условия
Нормальная температура, чистота и влажность воздуха регулируется проветриванием, которое проводится в отсутствие детей. Схема проветривания одинакова для всех дошкольных групп. Температура воздуха в помещении группы не превышает +20°С. В спальне, гимнастическом зале температура воздуха поддерживается в пределах +19°С с учётом адаптации детей к сниженным температурам воздуха и характера их деятельности.
В холодный период года дети могут гулять, как и в предыдущей группе, при температуре воздуха до – 20°С . Одежда детей для прогулки зимой – четыре или пять слоёв.
В весенне-летний период групповые помещения освещаются преимущественно естественным светом, доступ которого в помещение должен быть беспрепятственным; при ярком солнце используются солнцезащитные устройства. Групповые комнаты не загромождены мебелью, так как это препятствует свободной двигательной деятельности детей и играм. Мебель соответствует росту каждого ребёнка.
|
