Рабочая программа по предмету «немецкий язык»
Скачать 1.29 Mb.
|
| | | Урок 40. | Введение новой лексики по теме « Транспорт». | Знать новые слова. | Тематические картинки. | | ||
| | | Урок 41. | Тренировка в употреблении новой лексики. | Уметь употреблять новые слова в устной речи. | Презентация. | | ||
| | | Урок 42. | Формулы речевого этикета в ситуации «Ориентировка в городе». | Уметь осведомляться, как пройти (проехать) и уметь ответить на эти вопросы. | Учебник. | | ||
| | | Урок 43. | Диалоги по ситуации «Как пройти, как проехать?» | Уметь употреблять в речи формы речевого этикета. | Условно-речевые ситуации. | | ||
| | | Урок 44. | Контроль умений и навыков аудирования. | Уметь понимать на слух и нанести объекты на план города. | C D. План города. | | ||
| | | Урок 45. | История создания автомобиля. Контроль умений чтения. | Уметь читать с общим охватом содержания. | Учебник. Тесты. | | ||
| | | Урок 46. | Порядок получения водительских прав в Германии. | Уметь читать с извлечением информации. | Учебник. | | ||
| | | Урок 47. | Работа над стихотворением «Из Дортмунда в Мюнхен». | Уметь выразительно читать. | C D. | | ||
| | | Урок 48. | Дорожные знаки в Германии. | Ознакомиться со страноведческой информацией. | Учебник. | | ||
| | | Урок 49. | Придаточные дополнительные предложения. | Знать правила. | Памятка для учащихся. | | ||
| | | Урок 50. | Порядок слов в придаточных предложениях. | Знать правила. | Памятка для учащихся. | | ||
| | | Урок 51. | Модальные глаголы. | Уметь спрягать модальные глаголы и знать их перевод. | Памятка для учащихся. | | ||
| | | Урок 52. | Модальные глаголы с местоимением «man». | Уметь употреблять в речи модальные глаголы с «man». | Условно-речевые упражнения. | | ||
| | | Урок 53. | Отделяемые приставки глаголов. | Уметь употреблять в речи глаголы с отделяемыми приставками. | Условно-речевые упражнения. | | ||
| | | Урок 54. | Развитие устной речи по ситуации « Как спросить о дороге в незнакомом городе?» | Уметь расспросить прохожего. | План города. | | ||
| | | Урок 55. | Контроль умений орфографически правильного письма. | Уметь списывать текст с пропущенными буквами. | Учебник. | | ||
| | | Урок 56. | Чтение страноведческой информации. | Уметь читать с пониманием основного содержания. | Учебник. | | ||
| | | Урок 57. | Обобщающее повторение материала. | Понимать значение изученной лексики и словосочетаний. | Дидактический материал. | | ||
| | | Урок 58. | Лексико-грамматическое тестирование. | Уметь применить полученные знания. | Тесты. | | ||
| | Раздел 5. В деревне. | |||||||
| | | Урок 59. | Введение новой лексики по теме « Домашние животные». | Знать новые слова. | Словари. | | ||
| | | Урок 60. | Тренировка в употреблении новой лексики. | Уметь употреблять новые слова в речи. | Условно-речевые упражнения. | | ||
| | | Урок 61. | Введение новой лексики по теме «Сельскохозяйственные работы». | Знать новые слова. | Словари. | | ||
| | | Урок 62. | Развитие устной речи по теме « Сельскохозяйствен- ные работы». | Уметь употреблять новые слова в речи. | Условно-речевые упражнения. | | ||
| | | Урок 63. | Чтение текста « Сельскохо- зяйственные машины». Контроль умений чтения. | Уметь читать с полным пониманием. | Учебник. | | ||
| | | Урок 64. | Чтение текста « Всё под одной крышей». | Уметь читать с извлечением информации. | Учебник. | | ||
| | | Урок 65. | Чтение текста « Сельская молодёжь». | Уметь читать с пониманием основного содержания. | Учебник. | | ||
| | | Урок 66. | Глагол «wеrden». | Уметь употреблять глагол в речи в самостоятельном значении. | Памятка для учащихся. | | ||
| | | Урок 67. | Образование будущего времени. | Уметь вести беседу с использованием глаголов в будущем времени. | Условно-речевые упражнения. | | ||
| | | Урок 68. | Придаточные предложения причины. | Уметь употреблять в устной речи. | Условно-речевые упражнения. | | ||
| | | Урок 69. | Контроль умений аудирования. | Уметь понимать на слух с выбором нужной информации. | CD. Тесты. | | ||
| | | Урок 70. | Контроль умений орфографически правильного письма. | Уметь списывать текст с пропущенными буквами. | Учебник. | | ||
| | | Урок 71. | Написание эссе на тему « Где лучше жить в городе или в деревне»? | Уметь написать сочинение –рассужде- ние. | Правила написание эссе. | | ||
| | Раздел 6. Мы заботимся о нашей планете Земля. | |||||||
| | | Урок 72. | Введение новой лексики по теме « Защита окружающей среды». | Знать новые слова. | Словари. | | ||
| | | Урок 73. | Тренировка в употреблении новой лексики в разных сочетаниях. | Уметь употреблять в устной речи. | Условно-речевые упражнения. | | ||
| | | Урок 74. | Систематизация однокоренных слов. | Уметь распознавать новые слова. | Учебник. | | ||
| | | Урок 75. | Чтение микротекстов по теме «Наша планета в опасности». | Уметь читать с полным пониманием. | Учебник. | | ||
| | | Урок 76. | Развитие умений говорения на тему « Что надо делать, чтобы защитить природу?». | Уметь высказать свою точку зрения на основе прочитанного. | Опоры для высказывания. | | ||
| | | Урок 77. | Чтение текста « Акция «Чистый лес» | Уметь рассказать о значении леса на основе прочитанного. | Ассоциограмма. | | ||
| | | Урок 78. | Чтение художественного текста « Деревцо». Контроль умений чтения. | Уметь читать с полным пониманием. | Учебник. | | ||
| | | Урок 79. | Структура немецкого предложения. | Знать правила. | Памятка для учащихся. | | ||
| | | Урок 80. | Порядок слов в сложноподчинённом предложении. | Уметь применять правило на практике. | Условно-речевые упражнения. | | ||
| | | Урок 81. | Придаточные условные предложения. | Уметь переводить на русский язык. | Памятка для учащихся. | | ||
| | | Урок 82. | Написание тезисов для выступления на конференции . | Уметь расскаать о защите окружающей среды. | Опоры для выступления. | | ||
| | | Урок 83. | Контроль умений аудирования. | Уметь понимать на слух с выбором нужной информации. | CD. Тесты. | | ||
| | | Урок 84. | Контроль умений орфографически правильного письма. | Контроль умений списать текст с пропущенными буквами. | Учебник. | | ||
| | | Урок 85. | Обобщающее повторение материала. | Понимать значение изученной лексики и словосочетаний. | Дидактический материал. | | ||
| | | |||||||
Похожие:
 | Рабочая программа по предмету «Немецкий язык» (пятый класс основной школы) Программы общеобразовательных учреждений. Немецкий язык. 5 9 классы. Автор Бим И. Л. М.: Просвещение, 2008 |  | Рабочая программа по учебному предмету «Немецкий язык как второй иностранный» Программа по учебному предмету «Немецкий язык как второй иностранный» в 5 классе составлена на основе |
| Рабочая программа по учебному предмету «Немецкий язык» в 5 «а» классе | | Рабочая программа учебной дисциплины «Немецкий язык» «Немецкий язык» для профессий среднего профессионального образования по программе подготовки квалифицированных рабочих по профессии... |
| Рабочая программа по предмету «немецкий язык» Изучение иностранного языка на ступени начального образования направлено на достижение следующих целей | | Рабочая программа по курсу «Немецкий язык» 11 класс Примерной программы среднего (полного) общего образования по немецкому языку (базовый уровень) и авторской программы Г. И. Ворониной... |
| Пояснительная записка рабочая программа дисциплины «Иностранный язык... Майорова В. В. Иностранный язык в профессиональной сфере (немецкий). Учебно-методический комплекс. Рабочая программа для студентов... | | Учебно-тематический план к учебному курсу Н. Д. Гальскова, И. В.... «Немецкий язык. «Мозаика» для 4 класса разработана на основе Федерального компонента Государственного образовательного стандарта... |
| Учебно-тематический план к учебному курсу Н. Д. Гальскова, И. В.... «Немецкий язык. «Мозаика» для 4 класса разработана на основе Федерального компонента Государственного образовательного стандарта... | | Немецкий язык 8 класс (105 часов) умк «Немецкий язык, Шаги-4» под... |
| Рабочая программа по немецкому языку 4 класс Э. Д. Днепров, А. Г. Аркадьев – М.: Дрофа, 2004. – 12 с.), Примерной программы начального общего образования по иностранному языку... | | Немецкий язык Немецкий язык [Текст]: практикум / Ю. Ю. Пивоварова, Н. Н. Гранкова, Е. А. Коржнева; Алтайская гос академия образования им. В. М.... |
| Учебно-методический комплекс «Немецкий язык» Примерной программой дисциплины «Иностранный язык» (в вузах неязыковых специальностей) по дисциплине «Немецкий язык» для обучения... | | Рабочая программа немецкий язык, 5 класс, основное общее образование... Преподавание ведется по умк авторов И. Л. Бим, Л. И. Академический школьный учебник «Немецкий язык. 5 класс». М. «Просвещение» 2010... |
| Тестовые задания по промежуточной оценке знаний студентов (немецкий язык) Министерством образования рф, и Примерной программы дисциплины «Иностранный язык» (в вузах неязыковых специальностей) от 18 июля... | | Программа дисциплины «Немецкий язык» (язык региона) Программа предназначена для студентов факультета мировой экономики и мировой политики, изучающих немецкий язык в качестве языка специализации... |
