Содержание, сроки и формы отчета
по педагогической практике студентов специальности
050720 – "Физическая культура",
квалификации – "педагог по физической культуре"
-
N
|
Курс
|
Сроки педагогической
практики и ее
продолжительность
|
Форма отчета
|
1.
|
V курс
|
Сентябрь – октябрь, 6 недель
|
Дневник педагогической
практики.
Профессионально-педагогический кейс
|
Список основной литературы для планирования и организации
социально-педагогической работы
Байкова, Л. А. Методика воспитательной работы: учебное пособие для студентов высших учебных заведений / Л. А. Байкова, Л. К. Гребенкина, О. В. Еремкина [и др.]; под ред. В. А. Сластенина. – М.: Академия, 2002. – 144 с.
Басова, Н. В. Педагогика и практическая психология / Н. В. Басова. – Ростов н/Дону: Феникс, 2000. – 416 с.
Богданов, В.М. Информационные технологии обучения в физической культуре / В. М. Богданов, В. С.Пономарев, А. В. Соловов // Теория и практика физической культуры. – 2001. – № 8. – С. 55-59.
Богданов, В. М. Физическая культура на расстоянии / В. М. Богданов, В. С. Пономарев, А. В. Соловов // Высшее образование в России. – 2001. – № 4. – С. 121-124.
Болдырев, Н. И. Методика работы классного руководителя: учебное пособие для студентов пед. институтов / Н. И. Болдырев. – М. : Просвещение, 1981. – 224 с.
Бочаров, В. Г. Педагогика социальной работы / В. Г. Бочаров. – М. : Аргус, 1994. – 207 с.
Грановская, Р. М. Элементы практической психологии / Р. М. Грановская. – Л. : ЛГУ, 1988. – 560 с.
Гусейнов, А. А. Этика : учебник / А. А. Гусейнов, Р. Г. Апресян. – М. : Гардарика, 1998. – 472 с.
Дереклеева, Н. И. Классный руководитель. Основные направления деятельности / Н. И. Дереклеева. – М. : Вербум-М, 2001. – 64 с.
Джеймс, М. Рожденные выигрывать. Трансакционный анализ с гештальтупражнениями / М. Джеймс, Д. Джонгвард ; пер. с англ. ; под ред. Л. А. Петровской. – М. : Прогресс, Прогресс-Универс, 1993. – 336 с.
Жичкин, Д. История Всемирных Универсиад / Д. Жичкин // Студенческий спорт. – 2007. – № 2. – С.18-24.
Загвязинский, В. И. Педагогическое творчество учителя / В. И. Загвязинский. – М. : Педагогика, 1987. – 160 с.
Зимняя, И. А. Педагогическая психология : учеб. пособие / И. А. Зимняя. – Ростов н/Дону : Феникс, 1997. – 480 с.
Зинченко, В. П. Человек развивающийся. Очерки российской психологии / В. П. Зинченко, Е. Б. Моргунов. – М. : Тривола, 1994. – 304 с.
Иванов, И. П. Методика коммунарского воспитания : книга для учителя / И. П. Иванов. – М.: Просвещение, 1990. – 144 с.
Иванов, И. П. Энциклопедия коллективных творческих дел / И. П. Иванов. – М. : Педагогика, 1989. – 208 с.
Игры и развлечения. В 2-х кн. / сост. А. М. Фирсова. – М. : Молодая гвардия, 1989. – Кн. 1. – 237 с.
Игры и развлечения. В 2-х кн. / сост. А. М. Фирсова. – М. : Молодая гвардия, 1989. – Кн. 2. : Бадминтон. Кегли. Скейтборд. Фристайл. Регби. Ринго. Шахматы. Шашки. Нарды. Рэндзю. Го. Компьютерные игры. – 235 с.
Измайлов, А. Э. Народная педагогика: Педагогические воззрения народов Средней Азии и Казахстана / А. Э. Измайлов. – М. : Педагогика, 1991. – 256 с.
Караковский, В. А. Воспитай гражданина. Записки директора школы / В. А. Караковский. – М. : Московский рабочий, 1987. – 144 с.
Кислицын, Ю. Л. Физиологические термины и понятия (физическая культура, спорт, здоровый образ жизни): справочное пособие / Ю.Л. Кислицын, Л.Ю.Кислицына. – М. : Изд-во РУДН, 2003. – 258 с.
Козырева, О. А. Культура самостоятельной работы : учебно-методическое пособие к компьютеризированному учебнику / О. А. Козырева. – Новокузнецк: НГПИ, 1997. – 102 с.
Лихачев, Б. Т. Педагогика : курс лекций : учеб. пособие для студентов пед. учебн. заведений и слушателей ИПК и ФПК / Б. Т. Лихачев. – М. : Прометей, Юрайт, 1998. – 464 с.
Маркова, А. К. Психология труда учителя: книга для учителя / А. К. Маркова. – М. : Просвещение, 1993. – 192 с.
Мильнер, Е.Г. Оздоровительная тренировка: от теории к практике / Е. Г. Мильнер // Теория и практика физической культуры. – 1990. – № 6. – С. 54-59.
Педагогика : учебное пособие для студентов педагогических вузов и педагогических колледжей / под ред. П. И. Пидкасистого. – М. : Российское педагогическое агентство, 1996. – 604 с.
Педагогика и психология высшей школы : учебное пособие / отв. ред. М. М. Буланова-Топоркова. – Ростов н/Дону : Феникс, 2002. – 544 с.
Петрушин, В. И. Психологические аспекты деятельности учителя и классного руководителя / В. И. Петрушин. – М. : Педагогический поиск, 2001. – 160 с.
Подласый, И. П. Педагогика. Новый курс : учебник для студентов пед. вузов : в 2-х кн. / И. П. Подласый. – М. : ВЛАДОС, 1999. – Кн. 1. Общие основы. Процесс обучения. – 576 с.
Подласый, И. П. Педагогика. Новый курс : учебник для студентов пед. вузов : в 2-х кн. / И. П. Подласый. – М. : ВЛАДОС, 1999. – Кн. 2. Процесс воспитания. – 256 с.
Психологические основы педагогической практики студентов / под ред. А. С. Чернышева. – М. : Педагогическое общество России, 2000. – 140 с.
Райс, Ф. Психология подросткового и юношеского возраста / Ф. Райс. – СПб. : Питер, 2000. – 624 с.
Селевко, Г. К. Современные образовательные технологии : учебное пособие для вузов / Г. К. Селевко. – М. : Народное образование : Школьные технологии, 1988. – 255 с.
Сластенин, В. А. Педагогика : учебное пособие для студентов педагогических учебных заведений / В. А.Сластенин, И. Ф. Исаев, А. И. Мищенко [и др.]. – М. : Школа-Пресс, 1998. – 512 с.
Смирнов, С. А. Педагогика : педагогические теории, системы, технологии : учеб. для студ. высш. и сред. учеб. заведений / С. А. Смирнов, И. Б. Котов, Е. Н. Шиянов [и др.] ; под ред. С. А. Смирнова. – 3–е изд., испр. и доп. – М. : Академия, 1999. – 512 с.
Созонов, В. П. Организация воспитательной работы в классе. Методическое пособие для классного руководителя / В. П. Созонов. – М. : Центр «Педагогический поиск», 2000. – 160 с.
Сокольников, Ю. П. Системный анализ воспитания школьников / Ю. П. Сокольников. – М. : Педагогика, 1986. – 136 с.
Соловейчик, С. Л. Педагогика для всех : книга для будущих родителей / С. Л. Соловейчик. – М. : Детская литература, 1989. – 367 с.
Спутник классного руководителя: пособие для учителя / сост. Л. Я. Олиференко. – М. : Просвещение, 1990. – 140 с.
Спутник классного руководителя : пособие для учителя / сост. Л. Я. Олиференко. – М. : Просвещение, 1990. – 140 с.
Степанов, В. Г. Психология трудных школьников : учебное пособие / В. Г. Степанов. – М. : Академия, 1998. – 320 с.
Стефановская, Т. А. Педагогика : наука и искусство / Т. А. Стефановская. – М. : Совершенство, 1998. – 368 с.
Сухарев, А. Г. Здоровье и физическое воспитания детей и подростков / А. Г. Сухарев. – М. : Медицина, 1991. – 272 с.
Терский, В. Н. Игра. Творчество. Жизнь. Организация досуга школьников / В. Н. Терский, О. С. Кель. – М. : Просвещение, 1966. – 304 с.
Тонков, Е. В. Теория и практика воспитания : курс лекций по педагогике / Е. В. Тонков. – М., Белгород : МПГУ, БГПИ, 1992. – 108 с.
Фельдштейн, Д. И. Психология взросления : структурно–содержательные характеристики процесса развития личности : избранные труды / Д. И. Фельдштейн. – М. : Московский психолого-социальный институт : Флинта, 1999. – 672 с.
Фридман, Л. Ф. Психологический справочник учителя / Л. Ф. Фридман, И. Ю. Кулагина. – М. : Совершенство, 1998. – 432 с.
Шмаков, С. А. От игры к самовоспитанию : сборник игр-коррекций / С. А. Шмаков, Н. Я. Безбородова. – М. : Новая школа, 1995. – 80 с.
Энциклопедия современного учителя. – М. : Изд-во Астриль : Олимп : АСТ, 2000. – 336 с.
|
