Тема Социология как наука. Основные этапы становления и развития социологии Социология как термин принадлежит О. Конту, который понимал её как всю совокупность знаний об обществе

Скачать 0.72 Mb.

Название	Тема Социология как наука. Основные этапы становления и развития социологии Социология как термин принадлежит О. Конту, который понимал её как всю совокупность знаний об обществе
страница	5/5
Дата публикации	29.08.2014
Размер	0.72 Mb.
Тип	Документы

100-bal.ru > Культура > Документы

1 2 3 4 5

ТЕМА 11. МОЛОДЕЖЬ КАК СОЦИАЛЬНАЯ ГРУППА

Молодежь - социально-демографическая группа, переживающая период становления социальной и психофизиологической зрелости, адаптации к исполнению социальных ролей взрослых. Возрастные границы размыты и подвижны, как правило, к молодежи причисляют людей в возрасте 14-30 лет.
Задание 1

Проанализируйте определение молодежи В.Т. Лисовского и И.С. Кона. Попробуйте на их основе дать свое определение.

В.Т. Лисовский: «Молодежь—поколение людей, проходящих стадию социализации, усваивающих, а в более зрелом возрасте уже усвоивших, образовательные, профессиональные, культурные и другие социальные функции; в зависимости от конкретных исторических условий возрастные критерии молодежи могут колебаться от 16 до 30 лет».

И.С. Кон: «Молодежь - социально-демографическая группа, выделяемая на основе совокупности возрастных характеристик, особенностей социального положения и обусловленных тем и другим социально-психологических свойств. Молодость как определенная фаза, этап жизненного цикла биологически универсальна, но ее конкретные возрастные рамки, связанный с ней социальный статус и социально-психологические особенности имеют социально-историческую природу и зависят от общественного строя, культуры и свойственных данному обществу закономерностей социализации».
Ваше определение:
Задание 2

Проанализируйте, какое влияние и почему на становление личности молодого человека оказывают следующие факторы:

Образовательная система

Государственная идеология и политика

Средства массовой информации

Межличностные отношения

Культура

Ценностные ориентиры

Задание 3

На основе факторов, влияющих на становление личности из Задания №2, создайте свою шкалу по степени их влияния на социализацию молодежи.

Задание 4

Назовите 7-10 жизненных ценностей. Расставьте их по степени важности для вас.

Задание 5

Субъекты общественной молодежной политики – политические партии, общественные объединения, хозяйственные организации (корпорации) и конфессиональные объединения молодежи. Какой субъект молодежной политики, на ваш взгляд, действует наиболее эффективно и почему?
Задание 6

А. Большова считает, что «Акценты жизненных ожиданий молодежи заметно сместились - усиливается высокая требовательность к себе в вопросах подготовки к жизни. Это заставляет молодежь ставить перед собой задачи по овладению современным образованием и профессией, при этом тревогу вызывает усиливающаяся неразборчивость в средствах достижения ими «жизненного успеха». Наблюдается снижение социальной активности молодёжи, снижаются культурные запросы, наблюдается кризис идеалов и утрата духовных ориентиров».

Согласны ли вы с этим высказыванием? Приведите примеры в поддержку своей позиции.

Задание 7

По данным кадровых агентств, на 2011 год среди молодежи самыми востребованными профессиями являются:

Менеджер по туризму

Специалист по рекламе и связи с общественностью

Инженеры-экологи

Менеджеры по организации корпоративных праздников и мероприятий

Работники в сфере маркетинговых и финансовых исследований

Менеджеры по управлению персоналом

Сотрудники в сфере оценки финансовых рисков
Какая тенденция прослеживается в выборе профессии современной молодежи? Какие перспективы ждут представителей инженерных профессий?

Задание 8
С какими проблемами при трудоустройстве сталкивается выпускник вуза? В какой сфере и почему вы хотели ли работать?

Задание 9

Представьте, что вы создаете молодежного движение в Росси. Разработайте его концепцию по следующим направлениям:

Название
Число участников
Основная идея
Программа движения
Цели
Атрибутика
Методы участия в жизни страны
Наличие иерархии

Задание 10

Как вы думаете, почему в современной России молодежь практически разделилась на две части – одни участвуют в молодежных политических партиях, ведут активную митинговую деятельность. Другие – подчеркнуто, индифферентны к такого рода активности? Какие тенденции ждут молодежь в ближайшем будущем?

Литература

Основная учебная литература

Добреньков В.И., Кравченко А.И. Социология: учебник для вузов – М.:ИНФРА-М, 2009.
Волков Ю.Г., Добреньков В.И., Нечипуренко В.Н. Социология: учебник. – М.:Гардарики¸ 2008.

Дополнительная учебная литература

М Андреева Г.М. Социальная психология. – М.: 2003.
Анурин В.Ф. Динамическая социология. – М.: 2003.
Арон Р. Этапы развития социологической мысли. – М.: 1993.
Арутюнян Ю.В., Дробижева Л.М., Сусоколов А.А. Этносоциология. – М.: 1998.
Артемьев А.И. Социология личности. – М.: 2003.
Бабосов Е.М. Социология управления. – Минск, 2001.
Белл Д. Грядущее постиндустриальное общество. Опыт социального прогнозирования. – М.: 1999
Бодрийяр Ж. Система вещей. – М.: 2001.
Вебер М. Избранное. Образ общества. – М.: 1994
Гараджа В.И. Социология религии. – М.: 2005.
Гидденс Э. Социология. – М.: 2005.
Голод С.И. Семья и брак: историко-социологический анализ. – СПб.: 1998.
Дюркгейм Э. Социология, ее предмет, метод, предназначение. – М.: 1995
Дюркгейм Э. О разделении общественного труда. Метод социологии. – М.: 1991
Заславская Т.И. Современное российское общество: Социальный механизм
трансформации. – М.: 2004
Здравомыслов А.Г. Социология конфликта. – М.: 1996.
Иноземцев В.Л. Современное постиндустриальное общество: природа, противоречия, перспективы. – М.: 2000.
Ионин Л.Г. Социология культуры. – М.: 2004.
История социологии./ Под общ. Ред. А.Н. Елсукова и др. – Минск, 1997.
Кукушкина Е.И. Русская социология Х1Х-начала ХХ веков. – М.: 1993.
Левикова С.И. Молодежная культура. – М.: 2004.
Миллс Ч. Социологическое воображение. – М.: 1998.
Мультикультурализм и этнокультурные процессы в меняющемся мире. – М.: 2003.
Овсянников В.Г. Методология и методика в прикладном социологическом исследовании. – Л.: 1989.
Осипова –Дербас Л.В. Эволюция цивилизации. – СПб.: 2002.
Панарин А.С. Искушение глобализмом. – М.: 2003.
Панарин А.С. Православная цивилизация в глобальном мире. – М.: 2003.
Парсонс Т. О структуре социального действия. – М.: 2000
Парсонс Т. Система современных обществ. – М.: 1997.
Пригожин А.И. Современная социология организаций. – М.: 1995.
Радаев В.В. Экономическая социология. – М.: 2005.
Радаев В.В., Шкаратан О.И. Социальная стратификация. – М.: 1996.
Руткевич М.Н. Социальная структура. – М.: 2004.
Сергейчук А.В. Социология управления. – СПб.: 2002.
Смелзер Н. Социология. – М.: 1994.
Сорокин П. Социальная и культурная динамика. – СПб.: 2000.
Сорокин П. Человек. Цивилизация. Общество. – М.: 1992.
Сорокин П. Система социологии. Т. 1-2. – М.: 1993.
Социология семьи./ Под ред. А.И. Антонова, – М.: 2005.
Спенсер Г. Основания социологии. – М.: 1998.
Фролов С.С. Социология организаций. – М.: 2001.
Черняк Е.М. Социология семьи. – М.: 2003.
Шереги Ф.Э. Социология предпринимательства. Прикладные исследования. – М.: 2002.
Яковец Ю.В. Глобализация и взаимодействие цивилизаций. – М.: 2003
Санталайнен Т.,Воутилайнен Э.,Поренне П.,Ниссинен Й. Управление по результатам. – М.: 1988.
Самыгин С.И., Столяренко Л.Д. Психология управления. – М.: 1997.
Удальцова М.В., Аверченко Л.К. Социология и психология управления. – М.: 2001.
Зигерт В., Ланг Л. Руководить без конфликтов. – М.: 1990.
Конфликтология / под ред. проф. В.П.Ратникова. – М.: 2004.
Тощенко Ж.Т. Социология труда: опыт нового прочтения. – М.: 2005.
Зборовский Г.Е., Шуклина Е.А. Прикладная социология. – М.: 2004.
Курбатов В.И., Курбатова О.В. Социальное проектирование. – Ростов-на-Дону, 2001.
Сикевич З.В. Социологическое исследование. – СПб.: 2005.
Ядов В.А. Стратегия социологического исследования. – М.: 2003.
Добреньков В.И., Кравченко А.И. Методы социологического исследования. – М.: 2006.
Основы прикладной социологии /под ред. Шереги Ф.Э. и Горшкова М.К. – М.: 1995.
Ноэль Э. Массовые опросы. – М.: 2003.
Глядя на Запад: культурная глобализация и российские молодежные культуры. – Спб.: 2004.
Гвишиани Д.М. Организация и управление. – М.: 1998.
Красовский Ю.Д. Организационное поведение. – М.: 2009.
Спивак В.А. Корпоративная культура. – СПб.: 2001
Тихонов А.В. Социология управления. - М.: Канон +, 2007.
Тощенко Ж.Т. Социология труда, - М.: ЮНИТИ-ДАНА, 2008.
Фролов С.С. Социология: учебник для вузов. - М.: Гардарики, 2007.

Кафедральные издания и методические материалы

Социология: методическое пособие для семинарских занятий/ под ред. Акимовой И.А. – М.: МГТУ, 2008.

67. Кансузян Л.В., Панина Г.В. Методика и техника социологического исследования: методическое пособие. – М.: МГТУ, 2008.

68. Социология: курс лекций. Учебное пособие/под ред. И.А. Акимовой – М.:МГТУ,2010.

ОГЛАВЛЕНИЕ

МОДУЛЬ 1. СОЦИОЛОГИЯ КАК НАУКА	1
Тема 1. Социология как наука. Основные этапы становления и развития социологии	1
Тема 2. Место социологии в системе инженерного образования. Инженерная деятельность как социальное явление	8
Тема 3. Прикладная социология	22
Тест Модуль 1.	29
МОДУЛЬ 2. ОБЩЕСТВО КАК СИСТЕМА	35
Тема 4. Общество как система	35
Тема 5. Социальные общности и группы	43
Тема 6. Социальные институты	49
Тема 7. Социология организаций	54
Тема 8. Социальные изменения и социальная стабильность	58
Тест Модуль 2.	66
МОДУЛЬ 3. СОЦИАЛЬНЫЕ ЯВЛЕНИЯ И ПРОЦЕССЫ	70
Тема 9. Социальная структура, стратификация и социальная мобильность	70
Тема 10. Социальные конфликты	75
Тема 11. Молодежь как социальная группа	80
Литература	85

1 Юдин В. А. Инженер // Большая Советская Энциклопедия: В 30 т. - Москва: «Советская энциклопедия», 1969-1978. - http://slovari.yandex.ru/~книги/БСЭ/

2 Э. Крик «Введение в инженерное дело» - М: «Энергия», 1970. - 176 с.- стр. 23 // Цит. по Иловайский И. В. Инженерное дело: введение в специальность. - http://tekne.narod.ru/engineerng.html

3 Эллюль Ж. Технологический блеф // Перспективы мирового развития в западной литературе. Ч. 2. - М.: ИФРАН, 1990. – 523с

4 Запись в ЖЖ http://savmaxru.livejournal.com/47524.html

5 Официальный сайт Всемирной трансгуманистической ассоциации http://humanityplus.org/learn/philosophy/

6 W. Ogburn. Social Changes, 1933, р. 196 – Цит. по материалам сайта Американской социологической ассоциации http://www2.asanet.org/governance/ogburn.html

7 Дик Н., Дик П. Культурология. Учебное пособие для вузов. http://www.hrono.ru/libris/lib_d/dikkult05.php

8 Автор задачи Юрий Гурин, а задача взята на сайте http://www.trizland.ru/task.php?id=1753&nav=1

9 Волков С.В. Интеллектуальный слой в советском обществе. М.: ИНИОН, 1999. – 250 с. В электронном формате книга доступна на сайте историка С. В.Волкова: http://swolkov.ru/biblio.htm

10 Сайт Российского центра сертификации и регистрации профессиональных инженеров АТЭС http://portal.tpu.ru/apec/certification/General/disciplines

11Социальные сети от А до Я. http://www.social-networking.ru/az/25/

12 Рисунок взят с сайта: http://www.odn2.ru/bibliot/reut_pozitsionirovanie_kontrollinga.html

13 Там же

14 Общая социология: Учеб. Пособие / Под общ. ред. А. Г. Эфендиева. – М.: ИНФРА – М, 2007. - с. 166

15 Там же.

16 Аберкромби Н., Хилл С., Тернер Б. Социологический словарь. – М.: «Экономика», 2004. – с. 235

1 2 3 4 5

Похожие:

	Программа курса по истории социологии для аспирантов тема Предмет... Социология как совокупность различных социальных теорий, стратегий и техник исследования общества. Основные подходы, используемые...		Реферат по социологии Социология и её роль в познании и преобразовании общества Она возникла лишь в первой половине ХIХ века. Ее основатель французский ученый Огюст Конт (1798 1857), который ввел и сам термин...
	Кол-во Социология как наука. Место социологии среди других наук. Структура социологического знания. Основные вехи развития социологии		Общеобразовательных учреждений Социология как наука. Место социологии среди других наук. Структура социологического знания. Основные вехи развития социологии
	Курс лекций по дисциплине «Социология» Тема Социология как наука Предмет познания в социологии Прокариоты и эукариоты. Основные различия между прокариотами и эукариотами: размеры клеток, форма, генетический материал, синтез...		Тестовые задания по теме «Социология как наука» Когда впервые появился термин «социология» Рабочая программа дисциплины по специальности 08. 00. 10 – "Финансы, денежное обращение и кредит"
	Протокол № от 20 Вопросы к зачету по социологии Социология как наука. Социальные условия и теоретические предпосылки возникновения социологии. Понятие социального		Контрольная работа по «Социологии и политологии» Социология (лат. Socio обществао; logos учение, слово) (учение об обществе) это наука об обществе как социальной системе в целом...
	Правовое регулирование отношений по обязательному социальному страхованию... Социология как наука. Социальные условия и теоретические предпосылки возникновения социологии. Понятие социального		Экзаменационные вопросы для поступления на факультет социологии В обществе возрастает интерес к самому обществу и к человеку, который в нём живёт и действует. Чтобы понять как произошло становление...
	Improvement of Социология как наука. Социальные условия и теоретические предпосылки возникновения социологии. Понятие социального		Тема Социология наука об обществе В связи с этим социологическое образование выступает как мощный фактор формирования ответственной личности с высокими гражданскими...
	Социология как наука об обществе Приложение №1. Методические рекомендации по выполнению учебных докладов в виде презентации		Экзаменационная программа Педиатрия как наука о здоровом и больном ребенке. Основные этапы развития и становления отечественной педиатрии. Роль С. Ф. Хотовицкого,...
	Итоговый проверочный тест Социология как наука. Социальные условия и теоретические предпосылки возникновения социологии. Понятие социального		Приложение 38. Выдержки из программы конференции Социология как наука. Социальные условия и теоретические предпосылки возникновения социологии. Понятие социального

Школьные материалы