Рабочая программа по мировой художественной культуре в 8-11 классе Номинация «Литература и искусство»

Скачать 372.5 Kb.

Название	Рабочая программа по мировой художественной культуре в 8-11 классе Номинация «Литература и искусство»
страница	3/3
Дата публикации	05.10.2014
Размер	372.5 Kb.
Тип	Рабочая программа

100-bal.ru > Культура > Рабочая программа

1 2 3

Анализ живописного произведения

1.Что мы видим на картине?

2. Какое событие, явление изображает художник?

3. Где находится зрительный центр картины (наиболее четко и ярко выражающий идейный смысл художественного произведения)?

4.С помощью каких символов художник выражает идею картины, свои переживания?

5. Каковы особенности композиции, рисунка, колорита картины?

6. Что больше всего привлекает внимание в картине?

7. Какие чувства вызывает картина?

8. Что больше всего нравится в картине?

9. Картины каких художников на эту тему ты знаешь? Как они называются?

Анализ популярной песни

1.Исполнитель, название, сведения об авторах

2.Тема произведения, есть основная идея, присутствуют ли «вечные» образы и мотивы

3.Художественные особенности песни: - наличие средств художественной выразительности,

- цветовая символика,

- параллелизм (образы людей сравниваются с образами природы и животных)

4.Особенности формы: - количество строф, особенности припева,

- рифма, соответствие правилам традиционного стихосложения,

- соответствие нормам русского языка, наличие/отсутствие жаргонных, нецензурных выражений

- отметить (если есть) необычное в структуре песни

5. Выражение собственного отношения к анализируемому произведению,

6. Выводы, оценка значения данной песни для художественной культуры в целом, прогноз «долговечности» данного произведения

Анализ скульптурного произведения

1. Произведение, история создания.

2. Описание, особенности композиции.

3. К какому стилю относится? По каким признакам определили?

4. Какие еще знаете скульптурные произведения этого стиля?

Анализ музыкального произведения

1. Название произведения полностью, если слушали отрывок.

2. Как отражена эпоха создания? К какому стилю относится?

3. К какому музыкальному жанру относится? Почему выбран именно этот жанр?

4. Какова тема? Понятна ли она вам после прослушивания?

5. Каково настроение музыки? Однообразно ли оно?

6. Что особенно запомнилось в прослушанном произведении?

Опросник по разделу «Художественные школы Древней Руси» в 9 классе

Вариант 1

I. Ответьте на вопросы или выберите нужные варианты ответов

Тонкий квадратный кирпич:

А) плинфа,

Б) олифа,

В) смальта

Именно это было любимым музыкальным инструментом легендарного Садко.

3. Назовите известные вам характерные черты русской средневековой культуры.

4. Известна ли вам история основания резиденции Боголюбово? С какими именами и событиями она связана?

5. Алтарный выступ в православном храме: А) закомора, Б) апсид, В) притвор

6. Назовите известные вам храмы Владимира.

III.Ответьте на вопрос.

Чем отличается икона от картины, написанной на библейский сюжет?

Какой цели служил иконописный канон? Какими средствами достигалось соблюдение канонических требований средневековыми иконописцами?

Вариант 2

Ответьте на вопросы или выберите нужные варианты ответов

1. Что повлияло на выбор веры Руси?

А) историческая традиция, Б) личная симпатия к Византии, В) красота процесса православного богослужения

2. Какие архитектурные шедевры возникли в период правления Ярослава Мудрого в Киеве?

3. Что вам известно о крестово-купольном типе храма? Доступными средствами объясните планировку такого типа.

4. Разноцветное непрозрачное стекло, крепящееся на слой цемента, секрет изготовления этого стекла сейчас утерян:

А) фреска, Б) неф,В) смальта

5. Считается, что второй такой церкви в мире не существует, потому что она идеальна по пропорциям и необычна по замыслу. Что это за церковь и чем она вам запомнилась?

6. Чем часто украшался въезд в древнерусские города? Приведите примеры.

III.Ответьте на вопрос.

Памятники зодчества Владимирской Руси сейчас называют термином «типовое строительство»? Почему? Сохранился ли принцип типового строительства в современных постройках?

Список литературы

Документы

Государственный образовательный стандарт (НРК) образования в период детства, основного общего и среднего (полного) общего образования Свердловской области. // Екатеринбург, Изд-во Дома учителя, 1999.

Закон РФ «Об образовании» // М., 1996.

Закон РФ «Об образовании Свердловской области» // Екатеринбург, 1998.
Калиней В.А. Технология мониторинга качества обучения в системе «учитель - ученик». // М., 1999.
Минимум содержания образования по предмету «Мировая художественная культура»
Мировая художественная культура: Программы для общеобразовательных школ, гимназий, лицеев. – М.: Дрофа, 2001.
Постановление Правительства Свердловской области от 17.01.2006 г. № 15-ПП «О региональном (национально- региональном) компоненте государственного образовательного стандарта дошкольного, начального общего, основного общего и среднего (полного) общего образования Свердловской области».
Региональный (национально-региональный) компонент государственного образовательного стандарта дошкольного, начального общего, основного общего и среднего (полного) общего образования Свердловской области. / Екатеринбург, 2005.
Русская художественная культура. 10-11 классы/ Авт. Л.А.Рапацкая. – М.: Просвещение, 2002.
Федеральный компонент государственного стандарта общего образования. Часть II. Среднее (полное) общее образование./ Министерство образования Российской Федерации. – М. 2004. – 266 с.

Методика

Конспекты уроков по мировой художественной культуре. 9 класс. Художественная культура второй половины XIX века –начала XX века: пособие для учителя/ Л.М.Предтеченская и др. – М.: ВЛАДОС, 2004.
Конспекты уроков по мировой художественной культуре. 10 класс. Художественная культура XVII века – 50-х годов XIX века: пособие для учителя/ Л.М.Предтеченская и др. – М.: ВЛАДОС, 2005.
Ойстрах-Демидова Т.Л. Мировая художественная культура. Конец XIX - XX век. В 4-х частях. Ч. 1-2. – М.:5 за знания, 2007.
Мурзина И.Я. Художественная культура Урала: Методические рекомендации, проверочные и контрольные задания: Для учащихся 10-11 классов общеобразовательных школ. – Ек.: Изд-во Дома учителя, 1999.
Шилова О.Н. Как разработать эффективный учебно-методический пакет средствами информационных технологий. – М.: Интуит.ру, 2006.
Шкарлупина Г.Д. Методика преподавания предметов культурологического цикла. – Ростов-на-Дону: Феникс, 2005.
Мировая художественная культура. Конспекты уроков/ Сост. И.А.Лескова. - Волгоград: изд. «Учитель», 2003.
Рыбакова О.Ю. Азбука искусств: методы преподавания курса МХК. – Волгоград, «Панорама», 2006.

Дополнительная литература

Балакина Т.И. История культуры Отечества. Часть 1. – М.: Берегиня, 1993.
Выпуски журнала «Искусство в школе».
Виноградов Н.Б. История Урала с древнейших времен до конца XVIII века: Учебное пособие для учащихся основной школы. Ек.: Сократ, 2005.
Государственные музеи Московского Кремля/ Сост. И.А.Родимова. – М.: Изобр. Ис-во, 1993.
Государственная Третьяковская галерея. Собрание коллекций.
Драхлер А.Б. Мировая художественная культура. Вопросы к олимпиаде. – М.: ВЛАДОС-ПРЕСС, 2002.
Духовная культура Урала/ Из серии «Очерки истории Урала. Выпуск 3/ Под ред. Н.А.Миненко. – Ек.: Сократ, 1998.
Жанровая картина/ Т.В.Постникова. – М.: Росмэн, 2003.
История Урала. Словарь-справочник. – Ек.: Сократ, 2006.
Мировая художественная культура. Для учащихся 11 класса (ответы на билеты)/ Сост. О.М. Сухова, И.Г. Остапенко. – Волгоград: изд. «Учитель», 2002.
Мировая скульптура/ Сост. И.Г.Мосин. – ООО «СЗКЭО «Кристалл», 2003.
Мишин В.Н. Материалы по мировой художественной культуре. 7-8 классы. Культура древних славян (дохристианский период). – Волгоград, 2005.
Мой род в истории: Учебное пособие для средней школы/ авт.-сост. А.Г.Мосин. – М.: ООО «ТИД «Русское слово- РС», 2006.
Музеи России. – Научно-популярный иллюстрированный журнал
Обухов Л.А. История Урала XIX-XX веков: Учебное пособие для учащихся основной школы. Ек.: Сократ, 2005.
Петров-Стромский В.Ф. Тысяча лет русского искусства: история, эстетика, культурология. – М: Терра, 1999.
Сто великих музеев мира. Авт.-сост. Н.А.Ионина. – М.: Вече, 1999.
Сто великих храмов мира. Авт.-сост. М.В.Губарева. – М.: Вече, 1999.

Мультимедийные ресурсы

Золотая классика. Сборник музыкальных произведений.
Сокровища мирового искусства. 22 слайд-шоу из электронной коллекции ДиректМедиа
Современное российское искусство. Библиотека энциклопедии Кирилл и Мефодий.
Шедевры архитектуры
Шедевры русской живописи. Библиотека энциклопедии Кирилл и Мефодий.
Энциклопедия классической музыки. Композиторы, исполнители, произведения, инструменты, жанры и стили музыки, экскурсии, анимация, хронология, словарь терминов и викторины
Всемирная история живописи. Фильм. 3 серии
Коллекция документальных фильмов ББС
80 чудес света. Из цикла «Дискавери»
Как искусство создавало мир. Коллекция фильмов.

1 2 3

Похожие:

	Рабочая программа по мировой художественной культуре в 11 классе... Материал по истории мировой художественной культуры представлен в учебнике Данилова Г. И. Мировая художественная культура: от XVII...		Рабочая программа по мировой художественной культуре в 10 классе... Представленная программа по мировой художественной культуре составлена на основе федерального компонента государственного стандарта...
	Рабочая программа по мировой художественной культуре в 10 (общеобразовательном)... Государственный образовательный стандарт среднего (полного) общего образования по мировой художественной культуре (2004г.)		Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Рабочая программа по мировой художественной культуре в 5 классе составлена на основе Государственного стандарта общего образования,...
	Рабочая программа по Мировой художественной культуре для 9 классов... Рабочая программа основного общего образования по мировой художественной культуре содержит следующие разделы		Рабочая программа по мировой художественной культуре Тип программы Рабочая программа по мировой художественной культуре составлена на основании следующих нормативно-правовых документов
	Рабочая программа по мировой художественной культуре Тип программы Рабочая программа по мировой художественной культуре составлена на основании следующих нормативно-правовых документов		Рабочая программа по мировой художественной культуре разработана... Основой для создания данной рабочей программы явились Примерная программа по Мировой художественной культуры 2004 года и Программа...
	Рабочая программа По мировой художественной культуре 10 класс Представленная программа по мировой художественной культуре составлена на основе федерального компонента государственного стандарта...		Рабочая программа По мировой художественной культуре 11 класс Представленная программа по мировой художественной культуре составлена на основе федерального компонента государственного стандарта...
	Рабочая программа по мировой художественной культуре для 11 класса (Базовый уровень) Представленная программа по мировой художественной культуре составлена на основе федерального компонента государственного стандарта...		Рабочая программа по Мировой художественной культуре для 10 класса на 2013 2014 учебный год Представленная программа по мировой художественной культуре составлена на основе федерального компонента государственного стандарта...
	Рабочая программа по мировой художественной культуре 10-11 классы Представленная рабочая программа по мировой художественной культуре составлена в соответствии с нормативными и инструктивно-методическими...		Рабочая программа по мировой художественной культуре в 11 а профильном... Материал по истории мировой художественной культуры представлен в учебнике Данилова Г. И. Мировая художественная культура: от XVII...
	Рабочая программа по Мировой художественной культуре разработана... Примерной программы среднего (полного) общего образования по Мировой художественной культуре, соответствующей Федеральному компоненту...		Рабочая программа по мировой художественной культуре в 11 классе... Материал по истории мировой художественной культуры представлен в учебнике Данилова Г. И. Мировая художественная культура: от XVII...

Школьные материалы