|
Тема
|
Языковой материал (грамматика)
|
Виды речевой деятельности
|
К-во часов
|
|
|
|
чтение
|
говорение
/письмо
|
аудирование
|
|
1
|
l. Planen als die erste Funktion des Managements.Planungsprozess
|
Образование, употребление и перевод временных форм пассива
Konjuktiv и Konditionalis: образование, употребление и перевод.
|
1. Аналитическое чтение «Planen als die erste Funktion des Managements».
2.Ознакомительное/просмотровое чтение публицистического текста
|
Устное реферирование темы «Planungsprozess»
|
Аудирование профессионально-ориентированного текста (до 500 п. зн.)
|
4
|
2
|
2. Organisieren als die zweite Funktion des Managements
Pflichten der Vorgesetzten
|
Модальные глаголы в сочетаниях с инфинитивом I и II. Употребление субъективных глаголов (glauben, behaupten, meinen), глаголов brauchen, scheinen, wissen, verstehen, pflegen с инфинитиными группами.
|
1. Аналитическое чтение текстов " Organisieren als die zweite Funktion des Managements
Pflichten der Vorgesetzten "
2.Ознакомительное/просмотровое чтение публицистического текста
|
Устное реферирование темы «Organisieren als Funktion des Managements».
|
Аудирование профессионально-ориентированного текста (до 500 п. зн.)
|
4
|
3
|
3. Führen als die dritte Funktion des Managements
Kontrollieren als die vierte Funktion des Managements
|
Устойчивые словосочетания. Клише. Наиболее принятые сокращения. Виды словосочетаний. Группа существительного .
|
1. Аналитическое чтение «Führen als die dritte Funktion des Managements
Kontrollieren als die vierte Funktion des Managements». 2.Ознакомительное/просмотровое чтение публицистического текста
|
Cообщениe по теме «Führen als die dritte Funktion und Kontrollieren».
|
Аудирование профессионально-ориентированного текста (до 500 п. зн.)
|
4
|
4
|
4. Aufbau der Verwaltung in Deutschland
Der öffentliche Dienst und Angehörige des öffentlichen Dienstes .
|
Субстантивация прилагательных, причастий и др.
|
1. Аналитическое чтение «Aufbau der Verwaltung in Deutschland
Der öffentliche Dienst und Angehörige des öffentlichen Dienstes”
2.Ознакомительное/просмотровое чтение публицистического текста
|
Cообщениe по теме «Aufbau der Verwaltung in Deutschland ».
|
Аудирование профессионально-ориентированного текста (до 500 п. зн.)
|
6
|
5
|
5. Kommunikation und Prinzipien der Kommunikation
Gliederungsplan der Stadt Düsseldorf
|
Текст как смысловое и структурное единство .Образование прилагательных и наречий.
|
1. Аналитическое чтение «Kommunikation und Prinzipien der Kommunikation
Gliederungsplan der Stadt Düsseldorf» 2.Ознакомительное/просмотровое чтение публицистического текста
|
Беседа по теме «Kommunikation und Prinzipien der Kommunikation».
|
Аудирование профессионально-ориентированного текста (до 500 п. зн.)
|
6
|
6
|
6. Die Hahn Lensing Gesellschaft
Hergebrachte Grundsätze des Berufsbeamtentums
|
Производные и сложные прилагательные и наречия как стилевой признак специальной/научной речи, наиболее употребительные суффиксы прилагательных и наречий, полусуффиксы прилагательных.
|
1. Аналитическое чтение «Die Hahn Lensing Gesellschaft
Hergebrachte Grundsätze des Berufsbeamtentums» 2.Ознакомительное/просмотровое чтение публицистического текста
|
Беседа по теме «Hergebrachte Grundsätze des Berufsbeamtentums».
|
Аудирование профессионально-ориентированного текста (до 500 п. зн.)
|
4
|
7
|
7.Wechselbeziehungen zwischen den Management-Funktionen. Verwaltung.
|
Средства межфразовой связи. Союзы. Союзы сочинительные и подчинительные. Парные союзы.
|
1. Аналитическое чтение «Wechselbeziehungen zwischen den Management-Funktionen. Verwaltung.»
2.Ознакомительное/просмотровое чтение публицистического текста
|
Подготовка сообщение по темe «Wechselbeziehungen zwischen den Management-Funktionen».
|
Аудирование профессионально-ориентированного текста (до 500 п. зн.)
|
4
|
|
8. Die Rolle des Controllers
|
|
1. Аналитическое чтение «Die Rolle des Controllers»
2.Ознакомительное/просмотровое чтение публицистического текста
|
Подготовка сообщение по темe «Die Rolle des Controllers».
|
Аудирование профессионально-ориентированного текста (до 500 п. зн.)
|
4
|
9.
|
Экономические науки. Основные вопросы экономики. Экономический принцип экономики.
|
1)Сложные прилагательные, причастия и наречия.
2)Введение и закрепление специальной лексики
|
1. Аналитическое чтение текстов "Grundfragen der Wirtschaft"
2.Ознакомительное/просмотровое чтение публицистического текста
|
Устное реферирование темы " Grundfragen der Wirtschaft "
|
Аудирование профессионально-ориентированного текста (до 500 п. зн.)
|
4 час.
|
10.
|
Рыночная экономика. Социальная рыночная экономика. Сосредоточение ресурсов. Рынок и план.
|
Смысловая и структурная целостность текста. Абзац как компонент структуры текста.
|
1. Аналитическое чтение " Soziale Marktwirtschaft. Markt und Planung"
2.Ознакомительное чтение текста из газеты или журнала
|
Устное реферирование темы " Soziale Marktwirtschaft. Markt und Planung " (сравнительный анализ)
|
Аудирование профессионально-ориентированного текста (до 500 п. зн.)
|
6 час.
|
11.
|
Предприятие: понятие и сущность. Разграничение предприятий и их функции.
|
1.Употребление субъективных глаголов (glauben, scheinen, meinen), глаголов brauchen, pflegen, wissen, verstehen.
2. Введение и закрепление специальной лексики
|
1. Аналитическое чтение “ Betrieb und seine Funktionen”
2.Ознакомительное чтение текста из газеты или журнала
|
Cообщениe по теме
"Betrieb und seine Funktionen“ (каждый студент выбирает одно предприятие )
|
Аудирование профессионально-ориентированного текста (до 500 п. зн.)
|
6 час.
|
12.
|
Рыночная экономика и мировая экономика.
|
Комплексное повторение лексико-грамматического материала по ходу читаемого текста
|
1)Аналитическое чтение текстов "Marktwirtschaft und Weltwirtschaft
2). Поисковое чтение профессионально ориентированного текста
|
Беседа по теме
“ Marktwirtschaft und Weltwirtschaft "
|
Аудирование профессионально-ориентированного текста(до 500 п. зн.)
|
6 час.
|
13.
|
Участники рынка. Прибыль. Производительность и производственные факторы.
|
Расширение и сужение предложения.
Введение и закрепление специальной лексики
|
1)Аналитическое чтение текстов “Marktteilnehmer. Gewinn“
2) Поисковое чтение профессионально ориентированного текста
|
Cообщениe по теме
"Marktteilnehmer. Gewinn " (комментарии студентов об участниках рынка )
|
Аудирование профессионально-ориентированного текста(до 500 п. зн.)
|
6 час.
|
14.
|
Конкуренция. Потребительская политика. Реклама.
|
Комплексное повторение лексико-грамматического материала по ходу читаемого текста
|
1. Аналитическое чтение текста “Wettbewerb. Kundenpolitik. Werbung.“
2. Поисковое чтение профессионально ориентированного текста
|
Подготовка сообщений по темe “ Wettbewerb. Kundenpolitik. Werbung ”
|
Аудирование профессионально-ориентированного текста
|
6 час.
|
15.
|
Подготовка к сообщению по комплексной теме «Öffentliche Verwaltung», групповая дискуссия
|
4 час.
|
16 .
|
Подготовка к сообщению по комплексной теме „Wirtschaftsordnung und Wirtschaftssystem der BRDG“, групповая дискуссия
|
4 час.
|
17
|
Подготовка к сообщению по комплексной теме «Vier Funktionen des Managements», групповая дискуссия.
|
4 час.
|
Семестровая контрольная работа
|
2 час.
|
Подготовка к зачету. Подготовка и выступление с докладами по итогам работы за семестр c презентацией в Power Point.
|
6 час.
|
Всего
|
90
|
