Руководитель направления организатор воспитательной работы Светлана Аркадьевна Кошкина





НазваниеРуководитель направления организатор воспитательной работы Светлана Аркадьевна Кошкина
страница8/8
Дата публикации14.11.2014
Размер0.89 Mb.
ТипДокументы
100-bal.ru > Культура > Документы
1   2   3   4   5   6   7   8

Коррекционно – развивающая работа.

Класс

Цель

Сроки

Программа, автор, название,

Количество часов

Группы из первых классов:

1 «А» - 10 чел.

1 «Б» - 5 чел.

1 «В» - 11 чел.

1 «б» - 13 чел.

Повышение мотивации

Развитие внимания

Развитие памяти

Развитие мышления

Снижение тревожности

Снижение агрессии

Работа со страхами

В течение года

В течение года

«Лесные сказки» М.А. Панфилова

Хухлаева О.В. «Тропинка к своему Я»

«Коррекция тревожности и гиперактивности в детском » Л.В. Пасечник

«Школьная тревожность: диагностика, профилактика, коррекция» А.В. Микляева

«Психологическое неблагополучие детей в начальной школе» В.В. Сорокина

«Коррекция поведенческих нарушений у детей» Ю.В. Царева

«Агрессия в младшем школьном возрасте. Диагностика и коррекция» А.Г. Долгова»


5 «А»

5 «Б»

5 «В»

Познакомиться и наладить доверительную и комфортную для общения атмосферу


сентябрь

«Знакомство и общение»

О.В. Хухлаева «Тропинка к своему Я. 5-6 »

Статья «Формирование благоприятного социально-психологического климата в классе». Богданова М.В.

6 «А»-индив.

работа

Помощь в осознании позитивных и негативных эмоций, различении агрессии

22.09.2011

«Наши эмоции и чувства. Агрессия» О.В. Хухлаева «Тропинка к своему Я. 5-6 »

5 «В»

Сплочение класса, повышение самооценки, проработка эмоц. состояний

29.09.2011

«Сплочение и общение» О.В. Хухлаева «Тропинка к своему Я. 5-6»

5 «А»

5 «Б»

5 «В»

Подчеркнуть ценность и уникальность внутреннего мира каждого человека, формирование навыков адекватного общения со сверстниками и взрослыми

Ноябрь-декабрь

О.В. Хухлаева «Тропинка к своему Я. 5-6 »

5 «Б»

Развитие духовных качеств личности, воспитание внимательности и уважения друг к другу, ответственности за произнесенные слова.

Познакомить детей с влиянием плохих и хороших слов на здоровье и жизнь человека

15.02.2012

«Сила слова и яд сквернословия» «Развитие духовно-нравственных качеств личности учащихся юношеского возраста посредством знаково-символической деятельности»

«Беседа с элементами тренинга «Сила слова или яд сквернословия»». Статья Свистуновой Яны Николаевны

Уроки этики: «Доброе слово-бальзам для души» Гусева Т.А.

5 «А»

5 «Б»

5 «В»

Познакомить с понятием конфликта, определить причины его возникновения, обсудить и обучить способам выхода из конфликтной ситуации

март

«Конфликт. Его причины и способы выхода» О.В. Хухлаева «Тропинка к своему Я. 5-6 »

6 «Б»-

индив.

работа

Расширить знание учащихся о культуре поведения, формирование положительного отношения к правилам поведения, стимулировать самовоспитание и самоконтроль

Март, апрель

«Воспитанность и сквернословие»

«Развитие духовно-нравственных качеств личности учащихся юношеского возраста посредством знаково-символической деятельности»

«Беседа с элементами тренинга «Сила слова или яд сквернословия»». Статья Свистуновой Яны Николаевны

Уроки этики: «Доброе слово-бальзам для души» Гусева Т.А.

Консультативная работа социально-психологической службы:

Запрос

Учащиеся

Родители

Учителя

Всего

1. Результаты диагностики

62

53

46

161

2. Проблемы обучения

6

56

40

102

3. Проблемы поведения

11

63

30

104

4. Эмоциональные, личностные

проблемы

62

53

13

128

5. Профориентация

30

30

4

64

Работа педагога-психолога и социального педагога в ПМПк (психолого - медико - педагогическом консилиуме):

В этом направлении проводилась работа по составлению характеристик на учеников, по приему детей, поступающих в первый класс, по формированию классов, участию в плановых и внеплановых школьных ПМПк в течение года.

Межведомственное взаимодействие (ГБОУ МЦ ЮВОУО, Центр «Практический психолог», МГППУ.

Работа в этом учебном году проводилась во взаимодействии с центром «Крестьянская застава», центром «Радуга жизни», центром «Практический психолог», центром Эмоционально-образной терапии, с центром «Зеленая ветка».

Методическая работа. Повышение профессиональной компетенции.

  1. Планирование работы в соответствии с планом школы, расписанием занятий;

  2. Разработка совместных планов и согласование с администрацией

  3. Посещение мероприятий МЦ (семинары, круглые столы, конференции)

  4. Подготовка материалов к диагностическим исследованиям, развивающим занятиям,

  5. выступлениям, консультациям, обработка полученных данных диагностических обследований.

  6. Участие в программе «Экспертная деятельность субъектов организации воспитательного процесса в образовательном учреждении»- получено свидетельство.

  7. Участие в практической интернациональной конференции (Эстония) – получен сертификат.

  8. Диплом о профессиональной переподготовке - Психолого-педагогогическое образование - получен диплом.

  9. Выступление на педагогическом совете и на родительском собрании на тему: «Повышение качества психолого-педагогического сопровождения обучающихся.»

Перспективы работы на следующий учебный год.

По диагностическому направлению:

  1. Создать постоянную базу диагностических методик.

  2. Использовать диагностическое направление как вспомогательное для дальнейшей большей эффективности в работе.

По консультированию:

  1. Выбрать это направление (индивидуальное консультирование и терапия) как приоритетное, повышать свою квалификацию и профессионализм в этом направлении.

  2. Осуществлять работу как с детьми и родителями, так и с учителями.

По коррекционно-развивающему направлению:

  1. Повышать мотивацию к учению детей

  2. Активизировать различные способы саморазвития детей, воспитывая ответственность за свое поведение;

  3. Развивать интеллект детей, как одно из звеньев успешного развития школьников, фактор стимулирующий высокую учебную мотивацию;

  4. Разработать программу коррекционно-развивающих занятий для учащихся 1-11 классов.

По просветительскому и профилактическому направлениям:

  1. Обеспечивать всех участников педагогического процесса психологическими знаниями, позволяющими повышать психологическую грамотность.

  2. Продумать тематику родительских собраний, классных часов, которые были бы интересны и актуальны как детям, так и родителям.

Школьный психолог

Саргисян Н.П.

1   2   3   4   5   6   7   8

Похожие:

Руководитель направления организатор воспитательной работы Светлана Аркадьевна Кошкина iconWww src
Цели и задачи, основные направления воспитательной работы в современной школе. Создание и развитие воспитательной системы школы....
Руководитель направления организатор воспитательной работы Светлана Аркадьевна Кошкина iconПлан работы шмо классных руководителей моу мпл №2 на 2011-2012 учебный год
Цели и задачи, основные направления воспитательной работы в современной школе. Создание и развитие воспитательной системы школы....
Руководитель направления организатор воспитательной работы Светлана Аркадьевна Кошкина iconСпонсируйте на расстоянии это просто!
Цели и задачи, основные направления воспитательной работы в современной школе. Создание и развитие воспитательной системы школы....
Руководитель направления организатор воспитательной работы Светлана Аркадьевна Кошкина iconДиалектическая психология – драма становления
Цели и задачи, основные направления воспитательной работы в современной школе. Создание и развитие воспитательной системы школы....
Руководитель направления организатор воспитательной работы Светлана Аркадьевна Кошкина iconБюджетный процесс в сми за период 18. 01-24. 01. 2010
Цели и задачи, основные направления воспитательной работы в современной школе. Создание и развитие воспитательной системы школы....
Руководитель направления организатор воспитательной работы Светлана Аркадьевна Кошкина iconБюджетный процесс в сми за период 08. 11 – 14. 11. 2010
Цели и задачи, основные направления воспитательной работы в современной школе. Создание и развитие воспитательной системы школы....
Руководитель направления организатор воспитательной работы Светлана Аркадьевна Кошкина iconПрограмма семинара «максимальная защита здоровья птицы»
Цели и задачи, основные направления воспитательной работы в современной школе. Создание и развитие воспитательной системы школы....
Руководитель направления организатор воспитательной работы Светлана Аркадьевна Кошкина iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...
Руководители проекта: Стаина О. А., директор Центра «Галактика», Карсаков И. А., педагог дополнительного образования, руководитель...
Руководитель направления организатор воспитательной работы Светлана Аркадьевна Кошкина iconСухотина Надежда Аркадьевна
Сухотина Надежда Аркадьевна, 20. 07. 1951 года рождения. Образование высшее, в 1973 закончила Ивановский государственный педагогический...
Руководитель направления организатор воспитательной работы Светлана Аркадьевна Кошкина iconАнализ состояния и результатов воспитательной работы в школе Анализируя...
Воспитательная работа на начало года планировалась с учетом «Программы воспитательной работы» и «Концептуальных основ воспитательной...
Руководитель направления организатор воспитательной работы Светлана Аркадьевна Кошкина iconШкола должна готовить своих учеников к той жизни, о которой сама еще не знает
Цели и задачи, основные направления воспитательной работы в современной школе. Создание и развитие воспитательной системы школы....
Руководитель направления организатор воспитательной работы Светлана Аркадьевна Кошкина iconДмитрий и Надежда Зима Тайна имени Диагностика кармы имени
Цели и задачи, основные направления воспитательной работы в современной школе. Создание и развитие воспитательной системы школы....
Руководитель направления организатор воспитательной работы Светлана Аркадьевна Кошкина iconТехнологический университет таджикистана факультет делового администрирования...
Цели и задачи, основные направления воспитательной работы в современной школе. Создание и развитие воспитательной системы школы....
Руководитель направления организатор воспитательной работы Светлана Аркадьевна Кошкина iconПрограмма воспитательной работы на 2012год. Актуальность программы
Необходимо, чтобы воспитательная среда была как можно более разнообразной, вариативной. Именно эту задачу решают различные разделы...
Руководитель направления организатор воспитательной работы Светлана Аркадьевна Кошкина iconУрок России 1 сентября Участие в торжественном открытии несения Почетного...
...
Руководитель направления организатор воспитательной работы Светлана Аркадьевна Кошкина iconПлан воспитательной работы на 2013-2014 учебный год (старшая школа)
Торжественная линейка «Ступени сентября», посвященная Первому звонку (ответственные: зам директора по вр аксенова Т. А., педагог-организатор...


Школьные материалы


При копировании материала укажите ссылку © 2013
контакты
100-bal.ru
Поиск