Метафизика креативности
Скачать 2.74 Mb.
|
Вентцель Е. С. Исследование операции. М.: Сов. радио, 1972,, с. 15. 67 Проблемы системного анализа и моделирования развития городов и систем населенных мест: Тр. ВНИИСИ. 1982. № 5. 68 Уотерман Р. Фактор обновления. М.: Прогресс, 1990. 69 Thaler R. Toward a positive theory of consumer choice//J. Econ. Behav. and Organ. 1980. N 1. 70 Leontief W. Theoretical assumptions and non-observed facts// Amer. Econ. Rev. 1971. Mar. 71 Там же. 72 Форрестер Дж. Мировая динамика. М., 1978. 73 Christakis A. A new policy science paradigm // Futures. December, 1973. 74 Keepin В., Wynne B. Technical analysis of IIASA energy scenarios//Nature, 1985, Vol. 312. 75 См.: Семкин А.Д. Театральная теория Н.Н. Евреинова: дисс. на соиск. учен. степ. канд. искусствовед. СПб., 2000; Джурова Т.С. Концепция театральности в творчестве Н.Н. Евреинова. СПб., 2010. 76 См.: Стахорский С.В. Искания русской театральной мысли. М., 2007. 77 См.: Максимов В.И. Век Антонена Арто. СПб., 2005. 78 См.: Литаврина М.Г. Русский театральный Париж: 20 лет между войнами. СПб., 2003. 79 См.: Иванов В.В. От ретеатрализации театра к театральной антропологии // Театр ХХ века. Закономерности развития. М., 2003. 80 Павис П. Словарь театра. М., 2003. С. 47. 81 Барба Э., Саварезе Н. Словарь театральной антропологии. Тайное искусство исполнителя. М., 2010. С. 8. 82 Иванов В.В. От ретеатрализации театра к театральной антропологии // Театр ХХ века. Закономерности развития. С. 127, 144. 83 Казанский Б.В. Метод театра (анализ системы Н.Н. Евреинова). Л., 1925. С. 147. 84 Евреинов Н.Н. Театр как таковой // Евреинов Н.Н. Демон театральности. М.; СПб., 2002. С. 40-41. 85 Евреинов Н.Н. Театр для себя // Евреинов Н.Н. Демон театральности. С. 118. 86 Евреинов Н.Н. Театр как таковой // Евреинов Н.Н. Демон театральности. С. 49. 87 Там же. С. 66. 88 Там же. С. 43. 89 Там же. С. 49. 90 Евреинов Н.Н. Введение в монодраму // Евреинов Н.Н. Демон театральности. М.; СПб., 2002. С. 111. 91 Там же. С. 101. 92 Там же. С. 103. 93 Там же. С. 108. 94 Казанский Б.В. Метод театра (анализ системы Н.Н. Евреинова). С. 87- 88. 95 Евреинов Н.Н. О новой маске (Автобио-реконструктивной). Петроград, 1923. С. 34-35. 96 Максимов В.И. Век Антонена Арто. СПб., 2005. С. 152-153. 97 См.: Шехнер Р. Реконструкция поведения // Барба Э., Саварезе Н. Словарь театральной антропологии. Тайное искусство исполнителя. С. 175-179. 98 Евреинов Н.Н. О новой маске (Автобио-реконструктивной). С. 5-6. 99 Там же. С. 6. 100 Евреинов Н.Н. Театротерапия. Quasi - paradox Н. Евреинова // Евреинов Н.Н. Оригинал о портретистах. М., 2005. С. 261. 101 Казанский Б.В. Метод театра (анализ системы Н.Н. Евреинова). С. 82-83. 102 М.Н. Яблонская «Новый» феномен? Опыт систематизации // Искусство женского рода. - М., 2002, с . 132 2 Там же, с. 133 1034. Морс М. Феминистская эстетика и спектр пола // Феминизм. Восток – Запад – Россия. М., 1993, с.62. *2 Императорское общество поощрения художеств - благотворительное объединение меценатов и художественных деятелей; первая и долгое время единственная в России негосударственная организация, опекавшая изобразительное искусство. До 1882 имело название – Общество поощрения художников. Основано в 1820 по инициативе действ. ст. сов. сенатора кн. Ивана Алексеевича Гагарина, художника-любителя подполковника гр. Александра Ивановича Дмитриева-Мамонова и отставного ген.-майора, статс-секретаря Петра Андреевича Кикина. 30 ноября 1821 они совместно с гравером-любителем флигель-адъютантом Львом Ивановичем Килем (автором серии офортов «Русские военные формы», выполненной в 1815–19 по заказу Николая I) и начальником корпуса военных топографов полковником Федором Федоровичем Шубертом (автором первого топографического плана Петербурга) составили «Основные правила для руководства к деятельности Общества поощрения художников», которые легли в основу устава ОПХ, утвержденного 28 апреля 1833 Николаем I. Целью общества провозглашалось: «а) содействовать успехам изящных искусств в России; б) ободрять и поощрять дарование русских художников». 1041. См.: Социологическая энциклопедия. Т. 1. – М.: «Мысль», 2003. – С.282. 1052. Robert Slavin. Research on Cooperative Learning: an intemational perspective. – Scannndinavian journal of Educational Research. Vol. 33. № 4, 1989. 106 См. Демокрит в его фрагментах и свидетельствах древности. М., 1935. С.141–145. 107 См. Хабаров И.А. Философские проблемы семиотики. М., 1978. |
Похожие:
 | Тарасенко В. В. Метафизика фрактала Метафизика задания категории Разработка проекта закона яо «О внесении изменений в Закон Ярославской области “О выборах в органы государственной власти Ярославской... | | Программа дисциплины Метафизика и теология для направлений 033000. 62 «Культурология» Программа предназначена для преподавателей, ведущих данную дисциплину, учебных ассистентов и студентов направлений 033000. 62 «Культурология»... |
 | «Что такое метафизика? От Аристотеля до Хайдеггера» Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования | | Разработка урока «Мир в зеркале искусства» Развивающая: способствовать развитию познавательной деятельности и креативности учащихся |
| Феномен креативности в наукоискусстве Рабочая программа факультативного курса «Такие удивительные имена» составлена для 6 класса | | «Развитие креативности клиентов социальных служб» Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования |
| Планы семинарских занятий для первого цикла обучения Утверждены на... Аристотель. Метафизика. – Кн. I // Аристотель. Соч в 4 т. – Т. – М.: Мысль, 1975 (Философское наследие). – С. 65-93 | | Н. М. Теребихин метафизика севера Омский институт водного транспорта (филиал) фбоу впо «Новосибирская государственная академия водного транспорта» |
| Тест вербальной креативности (rat) С. Медика Муниципальное казённое общеобразовательное учреждение «средняя общеобразовательная школа №3» левокумского муниципального района ставропольского... | | Тест креативности Торранса Фгос спо по специальности 080114 Экономика и бухгалтерский учет (по отраслям), утвержденный Министерством образования и науки РФ... |
| Особенности формирования смысловой девергенции в процессе развития креативности студентов ... | | Учебно-методический комплекс Немецкий язык 020400 «Биология» Ок 1, 2 – способен к творчеству (креативности и системному мышлению), способен к инновационной деятельности |
| Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... ... | | Государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального... Психолого-педагогические условия развития креативности обучающихся в контексте реализации фгос основного общего образования |
| Р. А. Нуруллин метафизика виртуальности Э. в программе широко освещаются основы теории государственных и муниципальных финансов: их место в экономики России, структура финансовой... | | Александр Дугин Метафизика Благой Вести «Дмитровский опытный завод алюминиевой и комбинированной ленты» (далее именуемое – Общество) и разработано в соответствии с Гражданским... |
