№ урока
Дата
|
Тема урока, проблема,
сюжет.
|
Кол.
Ч
|
Говорение
аудирование
|
Чтение
|
Письмо
фонетика
|
Лексика
грамматика
|
Вид
контроля
|
Таблицы.
Д.З.
|
Факт.
|
По плану
|
1
|
2.09.
|
I. Тема: Прекрасное было лето!
Изучение новой лексики.
|
24ч
1
|
Уметь рассказывать о возможностях проведения каникул в Германии.
С4-.5у.3
|
Уметь читать текст с полным пониманием про читанного
|
Уметь составлять предло жения опираясь на текст учебника
Т.с.3.у.1.
|
Das Gebirge, der Ferienort, das Fe rienheim, privat, sich treffen, der Campingplatz, die Jugendli chen, die Jugendherberge, der Ver wandte Прошедшее время Pra teritum, Perfekt повто рение
|
|
Д.З.- Подго товка краткого сообще ния о летних канику лах
|
2.
|
3.09
|
Восприятие текста на слух.
|
1
|
Уметь кратко высказывать ся по теме «Мои летние каникулы» Уметь воспринимать на слух неболь шие рассказы
|
Уметь читать текст с полным пониманием про читанного
|
Уметь составлять предло жения опираясь на текст учебника
Т.с.4.у.3-5.
|
Das Gebirge, der Ferienort, das Fe rienheim, privat, sich treffen,der Campingplatz, die Jugendli chen, die Jugendherberge, der Ver wandte
|
Контроль монологиче ской речи.
|
Тематические картинки.
Д.З.-Т.с.5.у.6
|
3.
|
4.09
|
Говорение с опорой на таблицу.
|
1
|
Уметь воспри нимать на слух со общения одно классни ков о летних каникулах и давать им свою оценку в кратких высказываниях по теме
|
Уметь читать тек сты с пониманием основного содер жания, извлекать нужную информа цию из прочитан ного
|
Работа над разговорником.
|
Повторение временных форм: Prä sens,
Perfekt, Prä teritum. Уметь употреблять новую лексику в беседе и кратких высказываниях по теме
|
Проверка . Высказ. «Как я провел свои лет ние кани кулы»
|
Тематические картинки.
Д.З. - Напи сать
письмо о летних канику лах
|
4.
|
9.09
|
Чтение с полным пониманием
|
1
|
Уметь составлять рассказ с опорой на лексико-смысловую таблицу
|
Уметь читать текст с поним. основного со держания, извле кая нужную ин ф. Вы ражать свое от ношение к прочит.
|
Работа со словарем Правиль ное
оформле ние письма другу.
|
Der Ausflug, verdienen, steigen, sich sonnen, der Strand, der Strandkorb, fischen, segeln, reiten, passieren, sur fen, Inline-Skates Preteritum, Perfekt воз вратных глаголов
|
|
Карта Германии Тематические картинки.
Д.З. - Учить новые слова
|
5.
|
10.09
|
Чтение и перевод текстов.
|
1
|
Беседа о немец ком язы ке Формы обращения : Entschuldigen Sie bitte! Darf ich fragen? Kцnnen Sie mir bitte sagen
|
Уметь читать текст с понимани ем основного со держания
|
Т.с.6.у.2.
|
Ein Erholungszentrum, liegt in einer wunderschцnen Gegend, ein Industrie zentrum, ein Kulturzentrum, an der Ostsee, am Schwarzen Meer, Sport treiben, um die Wette laufen
|
Словарный диктант
|
Тематические картинки
Д.З. – с.20.
|
6.
|
11.09
|
Чтение с поиском определённой информации
|
1.
|
Мнение не мецких школьников о родине по материалам журнала «Juma». Уметь выра зить своё /несогласие, сформ .основ ную мысль текста.
|
Уметь работать с текстом, осуществ ляя поиск определенной инф. из прочитанного
|
Т.с.6.у.3.
|
Die Toleranz, viel bieten, Windsurfing, von diesem Standpunkt aus Der Kofferraum, holen = nehmen, auf blasen, der Bub = der Junge, die Handpuppe
|
|
Тематические картинки.
Табл..
Д.З.- Песня «Ferien»
|
7.
|
16.09
|
Чтение и перевод текстов.
|
1
|
Песня «Ferien»
|
Уметь читать с полным понима нием прочитанно го, выражать соб ственное отноше ние
|
Т.с.7.у.4.
|
Gingen an Land, verneigten sich…vor uns,zusturmen
|
|
Тематические картинки.
Табл.
Д.З- нарисовать рисунок
|
8.
|
17.09
|
Восприятие текста на слух.
|
1
|
Понимать на слух аутен тичный текст и выделять для себя значимую инфор мацию
|
Уметь читать текст с общим охватом содержа ния, выделять гл.мысль
|
Т.с.7-8.у.1,2,3.
|
Das macht nichts, sonnig - heiter, be deckt - trьbe, gelegentlich, Regen -Sprьhregen, starkes Unwetter/Gewitter
|
Контроль навыков аудирования
|
Тематические картинки.
Д.З. – повторить Perfekt
|
9.
|
18.09
|
Работа над грамматикой. Plusquamperfekt
|
1
|
Уметь употреблять предпрошедшее время в речи (монолог, диалог) и переводить его
|
|
Т.с.9.у.1
|
War ...gewandert, hatte ...gebadet, war... gefahren, hatte ... gefischt, hat te ... getrieben Предпрошедшее время Plusquamperfekt
|
|
Тематические картинки.
Д.З.- Т.с.9.у.2.,правила
|
10.
|
23.09
|
Придаточное предложение времени.
|
1
|
Уметь употреблять придаточные предложения времени в устной речи
|
Уметь читать с полным понима нием прочитанно го
|
Т.С.10.у.5.
|
Союзы wenn, als, nachdem
|
|
Тематические картинки.
Д.З. - правила.
|
11.
|
24.09
|
Чтение с полным пониманием
|
1
|
С.39.у.1.,3.
|
Уметь читать с полным понима нием прочитанно го
|
Т.с.11.у.1-2.
|
Die Elbe,die ABC
|
|
Тематические картинки.
Табл. Союзы wenn, als, nachdem
Д.З. – Т.с.12.у.3.
|
12.
|
25.09
|
Чтение с полным пониманием
|
1
|
Уметь делать связное мо нологическое сообщение, советовать, обсуждать, выражать свое
мнение
|
Уметь читать с пониманием ос новного содержа ния текста
|
Т.с.12.у.5.
|
Zogern,der(die)Einheimische,die Abwechslung vom Alltag, fur die Kosten aufkommen
|
|
Тематические картинки.
Д.З. - Уметь читать с пониманием ос новного содержа ния текста. с.41.у.6.
|
13.
|
30.09
|
Тренировка письма.
|
1
|
Уметь воспри нимать на слух текст с выбо рочным понима нием необхо димой инф.
|
|
Уметь писать сложные словаТ.с.13.у.1.Т.с.14.у.2.
|
Повторение прошедшего времени с.42.
|
|
Д.З.- сочине ние по теме «Лето»
|
14.
|
01.10
|
Тренировка говорения. Работа над грамматикой.
|
1
|
Уметь употреблять глаголы в про шедшем времени
|
Уметь читать с пониманием ос новного сод. текста
|
Т.с.15-16.у.3-4
|
Haben, sein. Habe ... gebadet, bin ... gewandert, war, fuhren, lebten, badete
|
|
Табл. Склонение глаголов Haben, sein.
ДЗ.-Т.с.16.у.5*
|
15.
|
02.10.
|
Чтение с полным пониманием
|
1
|
|
Уметь читать текс с пропусками
|
Т.с.16.у.6.7. *8
|
Die Bohnenstange, es geht um, der Pferdeschwanz, der Haarschnitt
|
|
Табл. Склонение глаголов Haben, sein.
Д.З. – Т.с.17.у.8
|
16.
|
07.10.
|
Тренировка говорения.
|
1
|
Понимать речь одноклассников во время беседы о каникулах. Уметь сообщать о каникулах
|
|
|
Изученный граммати ческий материал
|
|
Табл.
Д.З.- с.45.
|
17.
|
08.10.
|
Составление рассказа по картинкам.
|
1
|
Уметь вести дискуссию по теме .
|
Уметь читать текст с понимани ем основного со держания
|
Письменное выполнение лексических и грамматичес ких упражне ний
|
Уметь за полнять лексико-граммати-ческие кар точки
|
|
Табл. Глаго лы
Д.З. - Состав ление разговорника
|
18.
|
09.10.
|
Тренировка письма.
|
1
|
|
Уметь читать текст с понимани ем основного со держания
|
Письменное выполнение лексических и грамматичес ких упражне ний
|
Fast wie eine Mцrdergrube, Fast wie in einer Burschen Stube, ein Magister schmaus, abgesetztes Geld, edel, hьlfreich
|
|
Табл. Глаго лы
Д.З. - Состав ление разговорника
|
19.
|
14.10.
|
Домашнее чте ние
|
1
|
Уметь защитить свой проект
|
Ум. Раб. над отрывк. из детс. и подрост. книг с извл. нужной инф.С.48.
|
|
|
Контроль техники чтения
|
Д.З. - Подго товка к тестиро ванию по прой денной теме,
|
20.
|
15.10.
|
Изучение страноведческого материала.
|
1
|
Понять на слух тексты
|
|
|
Das Gasthaus, der PKW, die Vollpen sion/Halbpension, die Selbstverpfle gung
|
Контр аудир
|
Д.З. –повторить лексику по теме.
|
21.
|
16.10.
|
Знакомство с нем классиками.
|
1
|
Иметь представление о творчестве Гейне.
|
|
|
Повто рение из вестной лексики по теме Изученный граммати ческий материал
|
|
Д.З.- Задания по рабо чей тетради
|
22.
|
21.10.
|
Повторение по теме.
|
1
|
|
Уметь читать текст с полным пониманием про чит.
|
Составить и записать во просы к про читанным текстам
|
Повто рение из вестной лексики по теме
|
|
Тематические картинки.
Д.З. - Задания по рабо чей тетради
|
23.
|
22.10.
|
Тест I про верку пони мания текста
|
1
|
|
|
|
|
Тест на
|
Д.З. повторить лексику по теме.
|
