Протокол заседания мо боу шмр специальная (коррекционная) общеобразовательная школа-интернат VIII вида
Скачать 0.91 Mb.
|
| СОДЕРЖАНИЕ ПРОГРАММЫ 6 КЛАСС I ЧЕТВЕРТЬ 1 Раздел. Сельскохозяйственный труд. Вводное занятие. Правила техники безопасности при с/х работах. Задачи на предыдущую четверть. Краткое содержание работ на пришкольном участке. Охрана и труд. Спецодежда. Овощеводство. Уборка овощных культур. Объект работы: овощи. Теоретические сведения: осенние работы на пришкольном участке, сроки уборки овощных культур, сроки созревания картофеля, болезни и признаки поражения картофеля, сортировка овощей, сроки уборки и хранения лука, значение обработки почвы, виды удобрений, сроки и требования уборки корнеплодов. Практические работы: сбор семян однолетних цветущих растений, подготовка почвы для посадки цветов, сбор клубней картофеля, сбор послеуборочных остатков растений, сортировка клубней и луковиц, учёт урожая, обработка почвы, уборка корнеплодов. Экскурсия. На выставку «Урожай 2011года» - просмотр и обсуждение экспонатов выставки. 2 Раздел. Кулинария. Вводное занятие. План работы раздела в 1 четверти. Правила санитарии, гигиены и безопасной работы. Предупреждение травматизма. Спецодежда. Объект работы: продукты питания. Теоретические сведения: кухня, кухонная утварь и уход за ней, физиология питания человека, рациональное питание, первичная обработка рыбы, тепловая обработка рыбы, блюда из рыбы, блюда из яиц, горячие напитки, бутерброды, культура поведения за столом. Практические работы: выполнение эскиза кухни; мытьё посуды; составление меню к ужину; нарезка продуктов; приготовление: овощного салата, блюда из яиц, блюда из рыбы; витаминного чая; закрытых бутербродов; сервировка стола к ужину. Лабораторная работа: «Определение доброкачественности рыбы». II ЧЕТВЕРТЬ 3 Раздел. Технология обработки ткани. Вводное занятие. Правила безопасной работы в швейной школьной мастерской. Спецодежда. Правила санитарии. Профессия швеи-мотористки. Задачи обучения и план работы на четверть. Теоретические сведения: сведения о швейных изделиях; отделочные материалы; свойства натуральных тканей; бытовая швейная машина «Чайка» с электроприводом; механизмы регулировки швейной машины «Чайка»; устройство и установка иглы; шпульный колпачок; машинные швы; грелка-матрёшка на чайник; выкройки для грелки; ткань и отделка для изготовления грелки; подкладка и прокладка для грелки; соединение деталей; изготовление отделочных деталей; сборка на основу; оборка для грелки; окончательная отделка грелки. Практические работы: изучение правил техники безопасности; изучение требований к выполнению влажно-тепловых работ; определение на ткани сторон, долевой нити, направления рисунка; декатировка ткани; знакомство со швейной машиной «Чайка»; регулировка натяжения верхней и нижней; подбор и установка машинной иглы; устранение неполадок в работе швейной машины; изготовление машинных швов; построение чертежа грелки на чайник; изготовление выкройки; подбор ткани и отделки для изготовления грелки; раскрой деталей грелки из ткани; сборка деталей грелки на основу; притачивание деталей грелки к основе; выкраивание деталей прокладки и подкладки для грелки; отстрачивание деталей подкладки и прокладки; изготовление оборки и отделочных деталей; притачивание оборки, тесьмы, кружева; обработка нижнего края грелки. Ш ЧЕТВЕРТЬ Вводное занятие. План работы на четверть, Правила безопасной работы. Объект работы: ночная сорочка Теоретические сведения: изготовление плечевых изделий: ассортимент, группы, требования; мерки, манекен, расположение основных линий и точек человеческой фигуры; записи и обозначения мерок для построения чертежа ночной сорочки, прибавки; конструирование ночной сорочки, масштаб; изготовление выкройки; расчёт количества ткани на изделие при различной ширине ткани; подготовка ткани к раскрою, дефекты ткани; раскладка выкроек на ткани, раскрой сорочки, детали кроя ночной сорочки, подготовка деталей кроя к обработке; изготовление ночной сорочки; лоскутное шитьё: история возникновения, подготовка ткани, составление эскиза, технология соединения деталей между собой, краткая характеристика операций, обработка краёв деталей изделий. Практические работы: определение телосложения, роста, размера; снятие мерок с фигуры, знакомство с названием мерок, обозначением, способом измерения; расчёт и построение чертежа ночной сорочки, изготовление выкройки, подготовка выкройки к раскрою; моделирование: изменение формы выреза горловины, изменение фасона выкройки по модели; раскрой ночной сорочки из ткани, перенос меловых линий, определение середины детали; изготовление сорочки: стачивание плечевых швов, изготовление обточки для обработки горловины, обработка горловины, обработка боковых швов, обработка нижнего среза рукавов, обработка нижнего среза изделия, утюжка готового изделия. 4 Раздел. Художественная обработка ткани. Объект работы: панно. Теоретические сведения: лоскутная техника; инструменты, материалы, оборудование, рабочее место; подбор ткани по цвету, фактуре, рисунку; шаблоны и схемы для раскроя изделий из лоскута; технология соединения лоскутков между собой и техника сборки деталей; многослойная сборка деталей; способы обработки края лоскутных изделий; отделочные материалы. Практические работы: зарисовка выбранного изделия; выполнение схем или изготовление шаблонов; выбор лоскутков ткани на изделие; определение прочности окраски тканей; намеловка и раскрой деталей выбранного изделия; сборка на основу по чертежу, схеме или рисунку; соединение деталей верха, прокладки и подкладки; изготовление отделочных деталей (обтачек, оборок и т.д.); прокладывание отделочных строчек, чистка, утюжка готового лоскутного изделия. 5 Раздел. Личная гигиена. Теоретические сведения: гигиена девочки; индивидуальный уход за кожей; уход за кожей рук; уход за волосами. Практические работы: запись масок для лица из свежих продуктов; рецепты по уходу за волосами, прическа для себя и подруги, определение овала лица. 6 Раздел. Интерьер дома. Теоретические сведения: интерьер кухни. Практические работы: выполнение рисунка кухни. IV ЧЕТВЕРТЬ Раздел. Художественная обработка материалов. Вводное занятие. Объект работы: вышивка. Теоретические сведения: вышивка – древнейший вид декоративного искусства; материалы, инструменты и приспособления; ручное вышивание, способы закрепления рабочей нити на ткани, основные украшающие швы, перевод рисунка, способы обработки края вышитого изделия. Практические работы: подготовка ткани и ниток к вышиванию; выполнение образцов основных украшающих швов; выбор рисунка, перевод рисунка, выполнение рисунка вышивки; оформление края вышивки; окончательная отделка вышитого изделия. Объект работы: вязание. Теоретические сведения: из истории вязания; нитки и инструменты; лицевые и изнаночные петли; схемы вязания; вязание прихватки лицевыми петлями; закрытие петель. Практические работы: набор петель; вывязывание лицевых петель двумя способами; вывязывание изнаночных петель двумя способами; вывязывание полотна прихватки; обработка края прихватки крючком. Раздел. Сельскохозяйственный труд. Вводное занятие. Весенние работы на пришкольном участке. Правила техники безопасности при с/х работах. Спецодежда. Объект работы: овощи и цветочные растения. Теоретические сведения: правила рыхления зимующих многолетников; способы ухода за всходами цветочных растений; весенняя обработка почвы; условия необходимые для получения хорошего урожая; уход за всходами чеснока; сроки посадки лука; сроки и способы посевов овощей; закладка опытов; наблюдения за всходами овощных культур. Практические работы: рыхление почвы; удаление сорняков; посадка лука; посев семян моркови; посадка столовой свёклы; проведение опытов с картофелем (пророщенный, разрезной, глазками, непророщенный); прополка, рыхление, полив, подкормка растений. 7 КЛАСС I ЧЕТВЕРТЬ 1 Раздел. Сельскохозяйственный труд. Вводное занятие. Задачи на предстоящую четверть. Краткое содержание работ в первой четверти. Охрана труда. Спецодежда. Овощеводство. Уборка овощных культур. Объект работы: овощи, цветы. Теоретические сведения: сроки уборки семенников, созревание семян и условия их хранения; особенности осенней обработки почвы; осенние работы на пришкольном участке; сельскохозяйственные растения; значение своевременной уборки урожая; требования к уборке и хранению корнеплодов; сроки посадки чеснока; предупреждение болезней овощей при хранении. Практические работы: сбор семян цветущих растений: подготовка инвентаря, тары, стеллажей; сушка лука, чеснока; сортировка и взвешивание урожая; сбор клубней картофеля; сушка и сортировка клубней картофеля; подготовка стеллажей в овощехранилище; уборка растительных остатков и закладка их в компостную кучу; посадка тюльпанов; подкопка, обрезка, просушка и закладка на хранение корнеплодов свеклы и моркови; обнаружение и удаление больных корнеплодов; обработка почвы, уборка клубней георгин; посадка зубчиков; перевалка и пересадка комнатных цветов. Экскурсия: По участку. На выставку: «Урожай 2011года». 2 Раздел. Кулинария. Вводное занятие. План работы на предстоящую четверть. Правила санитарии, гигиены и безопасной работы. Предупреждение травматизма. Спецодежда. Объект работы: продукты питания. Теоретические сведения: физиология питания; витамины; первичная обработка овощей; блюда из свежих и вареных овощей; виды тепловой обработки овощей; блюда из яиц; заготовка продуктов; правила этикета; пищевая ценность рыбы и нерыбных продуктов моря; способы тепловой обработки рыбы; блюда и гарниры из бобовых и макаронных изделий; блюда из круп, технология приготовления каш; рациональное питание; горячие напитки и бутерброды; фрукты и ягоды, первичная обработка фруктов; питательная ценность муки, мука и мучные изделия, виды теста, изделия из муки. Практические работы: приготовление посуды и кухонной утвари; нарезка овощей; приготовление салата из свежих овощей и винегрета из вареных овощей; приготовление солений из овощей; приготовление рыбного салата; приготовление отварной или жареной рыбы; приготовление макарон с сыром; приготовление каши; приготовление сложных бутербродов и заварка чая; приготовление киселя, компота или напитка; варка варения; приготовление жидкого теста; выпечка блинов, вафель. Лабораторные работы: «Определение доброкачественности овощей». «Определение доброкачественности яиц». «Определение доброкачественности рыбы». II четверть 3 Раздел. Технология обработки ткани. Вводное занятие. Правила безопасной работы в швейной школьной мастерской. Спецодежда. Правила санитарии. Машиноведение. Объект работы: швейная машина. Теоретические сведения: профессии швейного производства; знакомство с универсальными и специальными швейными машинами; уход за швейными машинами; неполадки в работе швейных машин. Практические работы: подготовка швейных машин к работе; заправка верхней и нижней нитей; выполнение зигзагообразной строчки на швейной машине «Чайка»; чистка и смазка швейной машины; устранение неполадок в работе швейной машины. Экскурсия. В пошивочный цех. Знакомство со швейными производственными машинами, знакомство с профессиями. План работы на четверть. Бережное отношение к инструментам и оборудованию в школьной швейной мастерской. Правила безопасной работы и санитарии в швейной школьной мастерской. Спецодежда. Теоретические сведения: краткие сведения об универсальных и специальных швейных машинах, неполадки в работе швейной машины и их устранения, машинные швы и их классификация; краевые машинные швы. Практические работы: заправка верхней и нижней нитки, чистка и смазка швейной машины, подготовка швейной машины к работе, изготовление образцов соединительных (двойного, настрочного, запошивочного) и краевых (вподгибку, окантовочного, обтачного) машинных швов. Материаловедение. Теоретические сведения: ткани из химических волокон и их свойства. Лабораторная работа: определение сырьевого состава материалов и изучение их свойств по внешнему виду, на ощупь, по характеру горения нити; сравнение шелковой ткани с хлопчатобумажной и шерстяной. Изготовление поясных изделий. Объект работы: юбка. Теоретические сведения: построение чертежа прямой юбки, моделирование и конструирование чертежа прямой юбки, изготовление выкройки на свой размер, расход ткани на юбку, подготовка ткани к раскрою, раскладка деталей выкройки на ткани, раскрой и припуски на швы, подготовка деталей кроя к обработке; подготовка к первой примерке, проведение первой примерки на фигуре, способы устранения дефектов; требования к качеству обработки деталей при выполнении машинных и утюжильных работ, обработка среднего и боковых швов юбки, обработка срезов припуска швов, застёжки в поясном изделии, обработка притачного пояса и соединение его с верхним срезом юбки, петля на поясе, способы обработки низа юбки. Практические работы: снятие мерок с фигуры и их запись; расчёт и построение чертежа юбки; выполнение моделирования юбки; зарисовка модели; изготовление выкройки юбки; декатировка ткани, раскрой юбки, перевод меловых линий, смётывание деталей, обработка вытачек, стачивание швов, обработка застёжки, изготовление пояса, изготовление петли на поясе, обработка низа юбки. III ЧЕТВЕРТЬ Вводное занятие. План работы на четверть. Правила безопасной работы Объект работы: юбка. Теоретические сведения: техника выполнения машинных швов (обтачного, окантовочного); творческий проект «Юбка»; работа над проектом; защита проекта; конические юбки, чертёж; клиньевые юбки; оборки в изделиях; изготовление оборки и соединение её с основной деталью; складки; машинные швы. Практические работы: изготовление образцов машинных швов (обтачного, окантовочного); оформление альбомных листов проекта; расчёт и выполнение чертежа конической, клиньевой юбки; расчёт длины ткани на оборки, раскрой, обработка отлетного края оборки, втачивание оборки между двумя деталями, настрачивание на деталь. Творческий проект «Юбка» (творческая работа учащихся). Теоретические сведения: выявление основных параметров и ограничений; разработка идей и вариантов; выбор ткани, инструментов, приспособлений и оборудования; последовательность изготовления изделия; экономическое обоснование; разработка рекламного проекта; самооценка. 4 Раздел. Художественная обработка ткани. Объект работы: панно, подушки, грелки. Теоретические сведения: лоскутная техника; инструменты, материалы, оборудование, рабочее место; подбор ткани по цвету, фактуре, рисунку; шаблоны и схемы для раскроя изделий из лоскута; технология соединения лоскутков между собой и техника сборки деталей; многослойная сборка деталей; способы обработки края лоскутных изделий; отделочные материалы. Практические работы: зарисовка выбранного изделия; выполнение схемы или изготовление шаблона; выбор лоскутков ткани на изделие; определение прочности окраски тканей; намеловка и раскрой деталей выбранного изделия; сборка на основу по чертежу, схеме или рисунку (соединение деталей верха между собой); соединение деталей верха, прокладки, подкладки; изготовление отделочных деталей (руликов, оборок и т.д.) и соединение их с деталями лоскутного изделия); прокладывание отделочных строчек, чистка, утюжка готового лоскутного изделия. |
Похожие:
 | Образовательная программа ку «Леушинская специальная (коррекционная)... Казённое специальное (коррекционное) образовательное учреждение хмао – Югры для обучающихся, воспитанников с ограниченными возможностями... | | Мкскоу «Каширская специальная (коррекционная) общеобразовательная... «Каширская специальная (коррекционная) общеобразовательная школа-интернат VIII вида» |
 | Кгсоу «Минусинская специальная (коррекционная) общеобразовательная... Наименование оу: Краевое государственное бюджетное специальное (коррекционное) образовательное учреждение для обучающихся, воспитанников... | | Рабочая программа разработана и спланирована по Программе специальных... Специальная (коррекционная) общеобразовательная школа интернат №4 VIII вида г. Прохладного |
| «Специальная (коррекционная) общеобразовательная школа VIII вида... Новосибирской области, освоивших образовательные программы основного общего образования, с участием территориальной экзаменационной... | | Публичный доклад Мбс(к)оу «Бардымская специальная (коррекционная) общеобразовательная школа- интернат VIII вида» |
| Образовательная программа профессиональной подготовки швея код 19601... Череповецкого муниципального района «Петриневская специальная (коррекционная) общеобразовательная школа интернат VIII вида» это нормативный... | | Рабочая программа учебного предмета Леушинская специальная (коррекционная) общеобразовательная школа- интернат VIII вида |
| Приказ №102 от 29. 08. 2013 г. Протокол №1 от 29. 08. 13 Специальная... Сокольского муниципального района «Специальная (коррекционная) общеобразовательная школа VIII вида» | | Тема проекта Автор: Медведева Н. А. педагог психолог, Тихвинская специальная (коррекционная) общеобразовательная школа-интернат VIII вида |
| Урок во 2-в классе по предмету «Самообслуживание». Тема : «Посуда» Гксоу «Специальная (коррекционная) общеобразовательная школа – интернат VIII вида о. Муром» | | Курсовая работа тема: «Животный мир степей» Согоу духовщинская специальная (коррекционная) общеобразовательная школа – интернат №1, VIII вида |
| Рабочая программа по предмету «Биология» 8 класс ... | | Рабочая программа по предмету «Биология» 9 класс ... |
| Рабочая программа по предмету «География» 6-9 классы ... | | Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Настоящие Правила приняты решением общественно-государственного Совета Государственного бюджетного образовательного учреждения специальная... |
