Рабочая программа дисциплины Политология Направление подготовки: 034300 «Физическая культура»

Скачать 1.99 Mb.

Название	Рабочая программа дисциплины Политология Направление подготовки: 034300 «Физическая культура»
страница	5/19
Дата публикации	25.07.2013
Размер	1.99 Mb.
Тип	Рабочая программа

100-bal.ru > Культура > Рабочая программа

1 2 3 4 5 6 7 8 9 ... 19

Бард А., Зодерквист Я. Нетократия. Новая правящая элита и жизнь после капитализма. – http://www.artlebedev.ru

Бауман З. Индивидуализированное общество. – М.: Логос, 2005.

Введение в политологию: Учебник для студентов вузов / В.П. Пугачёв, А.И. Соловьёв. – 4-е изд., перераб. и доп. – М.: Аспект Пресс, 2007. – 447 с.

Даль Р. Демократия и ее критики. М.: РОССПЭН, 2003.

Делягин М.Г. Ценностный кризис: почему формальная демократия не работает // Полис. – 2008.№1. – С.109 – 122.

Иванов А.Ф., Устименко С.В. Самодержавная демократия: дуалистический характер российского государственного устройства // Полис. – 2007.№5.

Иноземцев В.Л. Демократия: насаждаемая и желанная. Удачи и провалы демократизации на рубеже тысячелетий // Вопросы философии. – 2006. №9. – С. 34 – 46.

Кравченко А.И. Политология. Учебник. – Проспект, 2008.

Красин Ю.А. Метаморфозы демократии в изменяющемся мире // Полис. – 2006.№4.

Нейсбит Д. Мегатренды. – М.: Издательство АСТ, 2003. – 380 с.

Панарин А.С. Политология. Учебник. – М.: «ПБОЮЛ С.М. Грачёв», 2001. – 448 с.

Руденко В.Н. Новые Афины или Электронная республика (о перспективах развития прямой демократии в современном обществе) // Полис. – 2006.№4.

Тоффлер Э. Метаморфозы власти. – Москва: Издательство АСТ, 2003. – 669 с.

Фукуяма Ф. Конец истории и последний человек / Пер. с англ. М.Б. Левина. – М.: АСТ, 2005. – 588 с.

Шумпетер И. Капитализм, социализм и демократия. М.: Экономика, 1995.

Методические рекомендации для студентов
При ответе на первый вопрос следует дать определение политического режима как совокупности средств и методов осуществления политической власти, раскрыть социологическое и юридическое значение этого понятия. Дать содержательные параметры понятия «политический режим», привести основные типы политических режимов.

Во втором вопросе необходимо раскрыть генезис понятия «демократия», обозначить ее формы (прямая, представительная), охарактеризовать современное понимание сущности демократического политического режима и выделить его признаки, подчеркнув основной приоритет прав индивида над правами государства.

В третьем вопросе следует объяснить значение термина «тоталитаризм», выявить основные признаки тоталитарных политических режимов, указать, что они феномен ХХ века, охарактеризовать разновидности тоталитаризма, привести примеры государств с тоталитарными политическими режимами, подчеркнув, что тоталитаризм – это полный контроль и жесткая регламентация со стороны государства всех сфер жизни общества.

Характеристика авторитарного устройства государства как занимающего промежуточное положение между тоталитарным и демократическим режимами должна содержать положение о том, что авторитарные режимы появляются в странах, где проходит политическая и экономическая модернизация. В ответе необходимо охарактеризовать традиционные и новые, современные авторитарные режимы, в которых отношения государства и личности основаны в большинстве случаев на принуждении без применения средств вооруженного насилия.
Тема № 8. Политические партии и общественные объединения

План.

1. Политическая партия: сущность, структура, генезис становления.

2. Типы политических партий. Партийные системы.

3. Общественные объединения
Литература:

Аузан А.А. Договор 2008: новый взгляд. - http://www.polit.ru/lectures/2007/06/28/dogovor2008.html
Аузан А.А. Общественный договор и гражданское общество. - http://www.polit.ru/lectures/2005/01/11/auzan.html
Бард А., Зодерквист Я. Нетократия. Новая правящая элита и жизнь после капитализма. – http://www.artlebedev.ru
Барсукова С.Ю. Власть и бизнес: новые правила игры // Полис. – 2006.№6. – С.135 – 145.
Бауман З. Индивидуализированное общество. – М.: Логос, 2005.
Бауман З. Глобализация. Последствия для человека и общества. – М.: Весь мир, 2004.
Бек У. Общество риска. На пути к другому модерну. – М.: Прогресс-традиция, 2003.
Введение в политологию: Учебник для студентов вузов / В.П. Пугачёв, А.И. Соловьёв. – 4-е изд., перераб. и доп. – М.: Аспект Пресс, 2007. – 447 с.
Гаджиев К.С. Вестернизация или особый путь модернизации? // Полис. – 2008.№4. – С.148 – 162.
Гаман-Голутвина О.В. Российский парламентаризм в исторической ретроспективе и сравнительной перспективе // Полис. – 2006.№2.
Гаман-Голутвина О.В. Российский парламентаризм в исторической ретроспективе и сравнительной перспективе // Полис. – 2006.№3.
Гришин Л.Е. Национальный суверенитет и процессы глобализации (вводные замечания) // Полис. – 2008.№1. – С.123 – 134.
Делягин М.Г. Ценностный кризис: почему формальная демократия не работает // Полис. – 2008.№1. – С.109 – 122.
Дмитриев М.Э. Россия-2020: долгосрочные вызовы развития. - http://www.polit.ru/lectures/2007/10/25/Russia2020.html
Кушнарёва О.С., Матузенко Л.И. Построение государства благосостояния и социально-экономические преобразования в современной России // Менеджмент в России и за рубежом. – 2004. №6. – С. 38 – 43.
Лапкин В.В. Модернизация, глобализация, идентичность. Общие проблемы и российские особенности // Полис. – 2008.№3. – С.50 – 58.
Лугвин С.Б. Социальные трансформации и государственная бюрократия // Вопросы философии. – 2006. №2. – С. 102 – 115.
Мельвиль А.Ю., Тимофеев И.Н. Россия 2020: альтернативные сценарии и общественные предпочтения // Полис. – 2008.№4. – С.66 – 86.
Нейсбит Д. Мегатренды. – М.: Издательство АСТ, 2003. – 380 с.
Нордстрем К., Риддерстрале Й. Бизнес в стиле фанк. – СПб, 2001. – 280 с.
Омельченко Н. Политическая культура общества и реформы государственной власти и управления // Маркетинг. – 2005. №6. – С. 11 – 21.
Панарин А.С. Политология. Учебник. – М.: «ПБОЮЛ С.М. Грачёв», 2001. – 448 с.
Скотт Дж. Благими намерениями государства. Почему и как проваливались проекты улучшения условий человеческой жизни: Пер. с англ. Э.Н. Гусинского, Ю.И. Турчаниновой. – М.: Университетская книга, 2005. – 576 с.
Тоффлер Э. Метаморфозы власти. – Москва: Издательство АСТ, 2003. – 669 с.
Уэбстер Ф. Теории информационного общества. – М.: Аспект Пресс, 2004.
Фукуяма Ф. Конец истории и последний человек / Пер. с англ. М.Б. Левина. – М.: АСТ, 2005. – 588 с.

Методические рекомендации для студентов
При подготовке к первому вопросу семинарского занятия рассказывается о процессе становления партии как политического института, история развития этого политического института, какие функции партия выполняет.

Отвечая на второй вопрос, следует раскрыть принцип типологизации политических партий, различные виды типологий политических партий, дать определение партийным системам и рассказать о различных видах партийных систем. При ответе необходимо использовать примеры об особенностях политических партий в современной России, показывая своеобразие становления партийной системы в нашей стране.

В третьем вопросе рассказывается об основных отличиях общественно-

политических организаций и движений от политических партий, называются основные причины формирования общественно-политических движений и организаций и их функции.
Тема № 9. Политические идеологии

План.

Определение идеологий. Идеология и политика.
Основные функции идеологии: ориентационная, мобилизационная, интегративная, амортизационная, функция выживания и защиты интересов определённой социальной группы.
Уровни функционирования современных политических идеологий: теоретико-концептуальный, программно-политический, актуализированный.
Классические идеологии: либерализм, консерватизм. Коммунистическая идеология. Социалистическая идеология и её направления: реформаторское (социал-демократизм) и революционное (марксизм, троцкизм, сталинизм). Фашизм и анархизм: суть и определения.

Методические рекомендации для студентов
В первом вопросе рассказывается об истории зарождения либерализма и

консерватизма как идеологических течений, об основных принципах, составляющих их содержание. Следует проследить общие моменты у либерализма и консерватизма и принципиальные идеологические различия. В этом вопросе также необходимо рассказать об эволюции этих идеологий: об истории развития и основном содержании неолиберализма и неоконсерватизма.

В ответе на второй вопрос следует изложить основные социалистические идеи западноевропейских философов и просветителей. Рассказать об основных идеологических течениях, сформировавшихся на основе этих идей.

В третьем вопросе необходимо рассказать об истории возникновения фашизма, основном содержании идеологии фашизма. Следует раскрыть особенности структуры фашистского политического режима и рассмотреть роль партии в этой структуре.

В заключении необходимо назвать политические режимы, в основе которых была идеология фашизма.
Литература:

Баньковская С.П. Миграция, свобода и гражданство: парадоксы маргинализации // Полис. – 2006.№4.

1 2 3 4 5 6 7 8 9 ... 19

Похожие:

	Рабочая программа дисциплины (модуля) экология направление подготовки... «Российский государственный университет физической культуры, спорта, молодежи и туризма (гцолифк)»		Рабочая программа дисциплины Культурология Направление подготовки: 034300 «Физическая культура» Воспитательные: вызвать интерес к изучаемому материалу, воспитание интереса к изучению русского языка
	Методические рекомендации б физическая культура (велосипедный спорт)... «Российский государственный университет физической культуры, спорта, молодежи и туризма (гцолифк)»		Рабочая программа по дисциплине лечебная физическая культура ...
	Учебно-методический комплекс дисциплины иностранный язык Направление... Направление подготовки 032100. 62 «Физическая культура» Квалификация подготовки – бакалавр Форма подготовки – очная		Основная образовательная программа магистратуры, реализуемая бфу... Характеристика профессиональной деятельности выпускника ооп по направлению подготовки «Физическая культура», магистратура. 4
	Рабочая программа дисциплины (модуля) (фрагменты) Английский язык... Предполагаемый данной программой курс иностранного языка носит коммуникативно ориентированный характер. Его задачи определяются коммуникативными...		Рабочая программа учебной дисциплины «Средства восстановления спортивной работоспособности» Рабочая программа предназначена для преподавания дисциплины вариативной части профессионального цикла студентам очной формы обучения...
	Рабочая программа учебной дисциплины «в спортивная медицина» Рабочая программа предназначена для преподавания дисциплины вариативной части профессионального цикла студентам очной формы обучения...		Учебно-методический комплекс дисциплины направление: 034300. 62 «Физическая культура» Перечень наглядных и других пособий, методических указаний и материалов к техническим средствам обучения
	Методические рекомендации предназначены для студентов, обучающихся... Методические рекомендации предназначены для студентов, обучающихся по направлению подготовки 034300. 62 «Физическая культура», профилю...		Рабочая программа дисциплины физическая культура степень выпускника... ...
	Пособия По направлению подготовки 034300. 62 Физическая культура составлены умд по следующим		Учебно-методический комплекс рабочая программа для студентов направления 034300. 62 ...
	Российской федерации ...		Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... По дисциплине «Легкая атлетика» раздел дисциплины «Физическая культура» для студентов Института спорта и физического воспитания 2...

Школьные материалы