Урока Организационный момент
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| Урок с применением ЦОР по теме «Берлин», немецкий язык, 8 класс Тема: «Берлин» Цели: 1) познакомить учащихся с достопримечательностями Берлина; 2) учить воспринимать на слух текст; 3) развивать навыки чтения с полным пониманием прочитанного; 4) воспитывать уважение к истории и культуре страны изучаемого языка. Оборудование: презентация «Берлин» (приложение №1); фильм «Берлин» (приложение №2) Ход урока 1.Организационный момент Guten Tag, Kinder! Alle Leute reisen gern. Und ihr? Reist ihr gern? Wollen wir heute durch Berlin reisen! (слайд №1) 2. Фонетическая зарядка (слайд №2) Hört zu und sprecht nach! Ich heiße Katrin Und komm’ aus Berlin. Und ich heiße Kurt Und komme aus Furth. Wir kommen aus Deutschland Und sagen “Hallo!”
1) Berlin ist eine groβe und schöne Stadt. Das ist die Hauptstadt von Deutschland. Wollen wir mit den Sehenswürdigkeiten von Berlin bekanntmachen. (Учитель раздает учащимся небольшие тексты о достопримечательностях Берлина. Каждый учащийся читает свой текст. Тексты сопровождаются презентацией). Слайд №3.  Das Brandenburger Tor ist das Wahrzeichen von Berlin. Das Tor ist 65,5 m breit, 26 m hoch und 11 m tief, hat 5 Durchfahrten. Слайд №4  Der Reichstag ist heute wieder der Sitz des Bundesparlaments. Слайд №5  Die Kaiser-Wilhelm-Gedächtnisskirche ist zum Teil eine Ruine. Sie ist ein Mahnmal, das an einen Bombenangriff wahrend des 2. Weltkrieges erinnern soll. Слайд №6  Das Berliner Rathaus nennen die Berliner Rotes Rathaus. Auf 36 Terrakottareliefs können wir die Geschichte der Stadt bis zum Jahre 1871 sehen. Слайд №7  1805 kam der russische Zar Alexander I nach Berlin, ihm zu Ehren wurde der Platz des Zentralmarktes zum Alexanderplatz umbenannt. Слайд №8  Unter den Linden ist die Hauptstraβe Berlins. Hier befinden sich viele Botschaften, Büros, Kaufhäuser, Cafes. Слайд №9  Der 365 m hohe Fernsehturm mit dem drehbaren Telecafe in Kugelform an der Spitze gehört zu den Wahrzeichen und Touristenattraktionen Berlins. Слайд №10  Berlin ist auch Standort wissenschaftlicher Akademien und Institute, bedeutender Hoch- und Fachschulen wie die Humboldt-Universität mit der berühmten Universitätsklinik Charite. Слайд №11  Die Museumsinsel – so wird der Platz genannt, auf dem berühmte Museen Berlins liegen: das Pergamonmuseum, die Nationalgalerie, das Bodemuseum. Слайд №12  Das Schloss Charlottenburg ist ein elegantes und prächtiges Bauwerk am Rande eines groβen Parks. Der Bau wurde 1695 im Auftrag Friedrichs I. von Preuβen für seine Gemahlin Sophie Charlotte begonnen. 2) Also, sagt bitte welche Sehenswürdigkeiten gibt es in Berlin? (Учащиеся перечисляют все названные достопримечательности Берлина. Слайд №13) 3) Schreibt die Benennungen dieser Sehenswürdigkeiten in eure Hefte! (учащиеся записывают в тетради названия достопримечательностей Берлина) Физкультурная минутка (детям предлагается выполнить команды) Steht auf! Setzt euch! Singt! Tanzt! Springt! Lauft! Hände hoch! Hände nieder! Lacht! Schreibt! Malt! Tanzt! Schlaft! Wacht auf! 4) Beantwortet bitte meine Fragen! (Учитель предлагает ответить на вопросы. Слайд №14) 5) Jetzt sehen wir uns einen Film über Berlin an! Seht und sagt: Um welche Sehenswürdigkeiten handelt es sich im Film? (Учащиеся смотрят фильм на немецком языке о Берлине. Приложение №2. После фильма они отвечают на вопрос: О каких достопримечательностях шла речь в фильме? Текст прилагается.) Berlin Die herrliche Stadt Berlin ist schon seit langem das Symbol und der Mittelpunkt von Deutschlands Vereinigung. Jetzt ist diese aufregende Metropole an der Spree wieder die Hauptstadt eines vereinten Deutschlands. Berlin wurde im 13. Jahrhundert gegründet. Es war schon eine blühende Metropole als es im 18. Jahrhundert von Friedrich I. zur preuβischen Hauptstadt ernannt wurde. Heute ist Berlin ein unumstrittenes Zentrum für Handel, Betrieb und Kultur. Auf dem Kurfürstendamm dienen die ausgebombten Ruinen der Kaiser-Wilhelm Gedächtniskirche als Mahnmal, das an die Schrecken des zweiten Weltkrieges erinnert. Sie ist eines der berühmtesten Wahrzeichen Berlins. Berlins Paläste, Opernhäuser, Museen, Kirchen, Bibliotheken und Bildungseinrichtungen gehören zu den besten der Welt. In allen Vierteln dieser Stadt werden Sie Monumente sehen, die eng mit Berlins faszinierender Geschichte verbunden sind. Dazu gehört natürlich das Brandenburger Tor, das sowohl an Berlins preuβische Blütezeit erinnert als auch an seinen Fall wahrend des zweiten Weltkrieges. Der Reichstag wird auch heute noch oft mit der Machtergreifung der Nationalsozialisten und der Übernahme Berlins durch die ehemalige Sowjetunion in Verbindung gebracht. Ab 1999 wird dort der gesamtdeutsche Bundestag untergebracht sein. Vieles erinnert auch an Berlins turbulente Nachkriegsgeschichte. Die Überreste des Anhalter Bahnhofs, der Grenzübergang an der Friedrichstraβe zwischen dem ehemaligen Ost- und Westberlin – auch als Checkpoint Charlie bekannt – und das Museum am Checkpoint Charlie sind beides interessante Sehenswürdigkeiten. Der Ostteil der Stadt diente vor der Wiedervereinigung als Hauptstadt der ehemaligen Deutschen Demokratischen Republik. Dieser Teil Berlins ist von „sozialistischer“ Architektur geprägt, die typisch ist für ost-europäische Nachkriegsbauten. Der östliche Teil der Stadt war Berlins Kulturzentrum vor dem Krieg, und vieles erinnert noch heute daran und sollte besucht werden. Sie werden viele Überreste der berüchtigten Mauer sehen – Teil der finsteren Vergangenheit der Hauptstadt. Aber die Reste der Mauer sind auch ein Symbol für Berlins Wiedergeburt in friedlicheren Zeiten. Das Motto der Stadt im kalten Krieg – „Berlin ist eine Reise wert!“ – hat nie mehr gegolten als heute. 4. Закрепление (Слайд №15) 5. Домашнее задание. Рассказ о достопримечательностях Берлина. |
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