Открытый информационно-аналитический доклад

Медицинский мониторинг Отражает отсутствие отрицательно динамики состояния здоровья обучающихся на фоне драматической ситуации в обществе, в том числе и в Нижнем Новгороде В течение учебного года, 20 детей МКООУ санаторно-лесная школа получали противотуберкулезное лечение, в основном, дети из туберкулезных очагов и ни один ребенок, находясь в условиях школы, не заболел туберкулезом. Динамика реакции манту за последние 4 года Проводя анализ динамики реакции Манту в конце учебного года, по сравнению с началом, можно отметить ,что уменьшилось число детей со снижением реакции Манту, с нарастанием реакции манту отмечен один случай (1,6%) у Демина Александра, где имеется контакт с больными туберкулезом родственниками, мальчик получал лечение. Состав детей по основному заболеванию По назначению врачей фтизиатров дети получают превентивное противотуберкулезное лечение. По назначению врачей специалистов проводится: лечение носоглотки (тубус-кварц); лечение нарушение осанки и плоскостопия (массаж, лечебная физкультура), лечение нарушений центральной нервной системы (массаж, медикаментозная терапия), лечение заболеваний желудочно-кишечного тракта (медикаментозное лечение, кислородные коктейли), общеукрепляющее лечение (курсы витаминов). В школе обучаются 64,6% детей II группы здоровья, 35,4% - III группы здоровья, детей с I группой здоровья нет. Функия сохранения и укрепления здоровья обучающихся в санаторно-лесной школе имеет основопологающее значение потому, что в школе обуаются дети разного состояния здоровья, часто очень больные, а таке самых разных способностей и возможностей. Проблем формирования, укрепленияи сохранения здоровья обучающихся остается актуальной. Решениеэтой проблемывозможно через здоровьесберегающие технологии в обучении и развитии детей. Для этого в 2012-2013 учебном году необходимо продолжить работу по формированию здоровьесберегающего пространства школы. Мониторинг роста веса обучающихся в течении года В течение года дети значительно подросли и поправились. В начале года в группе риска по физическому развитию со сниженным весом состояло 39 человек, в конце года осталось 26 человек, т.е. 13 детей прибавили в весе, и перешли в группу с нормальным физическим развитием. Это свидетельствует об оптимальном питании и комфортных условиях пребывания обучающихся в школе. Финансовые ресурсы Таблица 8. Смета расходов бюджетных средств на 2011-2012 учебный год №п\п Наименование КОСГУ Расходы (в рублях) 1. Заработная плата 9 236 899,47 2. Начисление на з/плату 3 017 270,39 3. Пособия, компенсации 29 430,97 4. Коммунальные услуги 2 345 173,04 5. Содержание имущества 1 145 827,79 6. Увеличение стоимости основных средств 528 777,61 7. Увеличение библиотечного фонда 58 295,2 8. Продукты питания 2 394 072,76 9. Медикаменты, перевязочный материал 25 000,0 10. Мягкий инвентарь 110 000,0 11. Увеличение стоимости материальных запасов 415 860,43 12. Налоги 575 040,09 13. Услуги связи 98 000,00 14. Прочие расходы 270 827,57 15. Всего 20 304 475,32 Диаграмма 6. Распределение расходов по основным статьям бюджета Диаграмма 7. Распределении  ФОТ по видам оплат Таблица 9. Размер начисления заработной платы Размер заработной платы \ количество педагогов 7-10 тыс. руб. 10-15 тыс.руб. 15-20 тыс.руб. 20-25 тыс.руб. 25-30 тыс.руб. 1 2 7 4 1 Образовательные результаты Результаты государственной (итоговой) аттестации выпускников 9-х классов санаторно-лесной школы за три учебных года алгебра русский язык на «5» -% на «4» и «5» - % на «3» - % на «5» -% на «4» и «5» - % на «3» - % 2009-2010 6 - 37% 10 – 63% 4 - 25% 12 – 75% 2010-2011 1-5% 7 - 37% 12 – 63% 1- 5% 6 – 32% 13 – 68% 2011-2012 1-5% 7 - 35% 13 -65% 1-5% 10- 50% 10- 50% Результаты итоговой аттестации показали, что все выпускники подтвердили годовую оценку по алгебре и русскому языку. Все обучающиеся 9 класса успешно сдали экзамены. (Из 20 человек – 8 воспитанников д/д № 3) Результаты итоговой аттестации в 2011-2012 учебном году лучше, чем в предыдущие годы по русскому языку и на том же уровне по алгебре, благодаря большой подготовительной работе. Учителями математики и русского языка, в ходе подготовки к итоговой аттестации, в течение года, были организованы групповые и индивидуальные занятия с часто болеющими детьми; проводилась работа по внедрению элементов дифференцированного обучения; осуществлялись системный контроль за текущими знаниями обучающихся и обсуждение результатов на малых педагогических советах, проводимых совместно с педагогами детского дома № 3. Для преодоления отрицательного эмоционального фактора, связанного с высокой тревожностью по поводу сдачи экзаменов, педагогами школы были созданы благоприятный психологический климат и благожелательная обстановка сдачи экзаменов. Психологом школы проведены групповые консультации по саморегуляции на экзамене и индивидуальные беседы с обучающимися, имеющими средний и высокий уровень тревожности (Гришанов И., Люндин М., Дегтярева К., Голубев М.) Сравнение результатов учебной деятельности учебная четверть всего об-ся аттестовано 1 класс успевают на «5» на «4» и «5» (без отличников) с одной «3» на «2» 1 четверть 2011-2012 156 125 27 24 99,2% 10,8% 20- 16% 13 - 10,4% 1 - 0,8% 2 четверть 2011-2012 159 131 27 130 -99,2% 2 – 1,5% 20 -15,2% 6 – 4,6% 1- 0,8% 3 четверть 2011-2012 162 131 28 126 – 96,2% 5 – 3,8% 18 –13,8% 17 –13% 5 - 3,8% 4 четверть 2011-2012 165 133 28 133 100% 5 – 3,8% 20 - 15% 10-7,5% 1-4 четвертей 2011-2012 учебного года На диаграмме видно, что в течение учебного года увеличилось количество обучающихся с отметками «4» и «5» и по итогам четвертой четверти нет неуспевающих. Так, ежегодно, педагогам удается добиваться положительной динамики в обучении, благодаря: • усиленному контролю за посещаемостью и успеваемостью со стороны классных руководителей, воспитателей, администрации школы и детского дома №3; • организации дополнительных занятий по русскому языку, математике; • индивидуальной дополнительной работе со слабоуспевающими по всем предметам. В школе обеспечивается равный доступ к получению качественного образования. Организация дополнительно групповых и индивидуальных занятий позволяет обеспечить равные условия для образования всех детей, в том числе длительно болеющих, имеющих много пропусков учебных занятий. Эффективно используются современные педагогические технологии, что подтверждает положительная динамика в результатах успешности. Укрепляется материально – техническая база школы. Все выпускники получают дальнейшее образование. Повысился уровень самостоятельности в старших классах при выполнении домашних работ, творческих заданий, рефератов. Педагогическому коллективу удается ежегодно добиваться положительной динамики в течение учебного года, благодаря: индивидуальному подходу к часто болеющим детям;- дифференцированным домашним заданиям по всем предметам; системе целенаправленной работы по повторению изученного материала; внедрению новых педагогических здоровьесберегающих и компьютерных технологий; работе Совета профилактики школы. В течение года, регулярно, осуществляется контроль за освоением обучающимися программного материала, проводится диагностика качества знаний. Административные контрольные работы, результаты промежуточной, итоговой аттестации соответствуют четвертным и годовым оценкам Сравнение результатов учебной деятельности за четыре учебных года Учебный год всего об-ся Аттестовано (без 1кл.) успевают на «5» на «4» и «5» с одной «3» на «2» 2008-2009 176 159 176 1 – 0,6% 24 – 15,1% 13 – 8,2% 2009-2010 161 139 160 1 – 0,7% 21 – 15,1% 16 – 11,5% 1 – 0,7% 2010-2011 144 130 129 5- 3,8% 25 – 19,2% 9 – 6,9% 1 – 0,8% 2011-2012 165 135 135 5-3,7% 25-18,5% 9-6,7% Результаты за два последние года выше, чем результаты предыдущих лет. Так, например, в этом учебном году количество обучающихся закончивших год на «4» и «5» такое же, как в прошлом - 30 человек, в то время как в предыдущие годы количество «хорошистов» было 22-25. Удалось также всем аттестованным обучающимся получить положительные отметки по всем предметам, во всех классах.

Похожие:

	5. Творческие достижения учащихся Олимпиады и интеллектуальные конкурсы Открытый информационно – аналитический доклад директора Герасимовой Ирины Михайловны		5. Творческие достижения учащихся Олимпиады и интеллектуальные конкурсы Открытый информационно – аналитический доклад директора Герасимовой Ирины Михайловны
	Публичный доклад по итогам 2012 -2013учебного года муниципального... Открытый информационно-аналитический доклад подготовлен администрацией и педагогическим коллективом мбоу «сош №56»		Доклад Муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения «Северский лицей» Настоящий открытый информационно-аналитический доклад – публичный отчет директора мбоу «Северский лицей» Батраченко Татьяны Владимировны...
	Доклад подготовлен к публикации администрацией огоу кши «Северский кадетский корпус» Ивкин А. В. – Открытый информационно-аналитический доклад огоу кши «Северский кадетский корпус» Северск, 2010. – 49 стр		Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Предлагаем вашему вниманию открытый информационно – аналитический доклад, в котором представлены результаты деятельности мбоу прогимназии...
	«Детский сад ов №31» открытый информационно-аналитический доклад... Заключение. Перспективы и планы развития мбдоу		Г. Екатеринбург, ул. Избирателей, д. 11, тел.(343) 320-41-42, 320-40-73... Открытый информационно-аналитический отчёт подготовлен администрацией и педагогическим коллективом мбдоу – детский сад №406 в соответствии...
	Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Открытый информационно-аналитический (публичный) доклад о состоянии и результатах деятельности системы образования города Канаш отчет...		Открытый информационно-аналитический доклад профессиональной деятельности... В школу работать я пошла не случайно. В моей комнате был маленький стол, за которым я играла, и стулья, на которые я усаживала кукол...
	636213 Томская обл, Бакчарский р-он, с. Поротниково, ул. Воинов-Интернационалистов 7 Открытый информационно-аналитический доклад о состоянии и результатах работы моу «Поротниковская сош» Бакчарского района подготовлен...		Доклад муниципального казённого общеобразовательного учреждения Пчелиновская... Открытый информационно-аналитический доклад о состоянии и результатах деятельности муниципального казённого общеобразовательного...
	Доклад муниципального казённого общеобразовательного учреждения Пчелиновская... Открытый информационно-аналитический доклад о состоянии и результатах деятельности муниципального казённого общеобразовательного...		Доклад муниципального казённого общеобразовательного учреждения Пчелиновская... Открытый информационно-аналитический доклад о состоянии и результатах деятельности муниципального казённого общеобразовательного...
	Мбоу «Бердигестяхская начальная общеобразовательная школа» открытый информационно-аналитический Настоящий доклад содержит характеристику состояния образовательного процесса в мбоу «Бердигестяхская нош» на основе статистической...		Доклад о состоянии и результатах деятельности мбоу «Наумовская сош»... ...