Учебно-методический комплекс дисциплины





НазваниеУчебно-методический комплекс дисциплины
страница4/13
Дата публикации16.02.2015
Размер2.47 Mb.
ТипУчебно-методический комплекс
100-bal.ru > Культура > Учебно-методический комплекс
1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   13
Тема 3. Пространственные искусства в системе художественной культуры

План

    1. Художественные образы архитектоники

    2. Разнообразные позиции и функции пространственных искусств в культуре.

    3. Специфические особенности пространственных искусств


1.

Архитектура, декоративно-прикладное искусство, скульп­тура, живопись и графика по целому ряду своих морфоло­гических признаков объединены в особое семейство искусств. По общему для всех способу материального бытия их отно­сят к искусствам пространственным. Все они оперируют объемно-пластическими материалами в трехмерном или двухмерном пространстве. Их называют также искусствами пластическими. Вместе с тем семиотическая, знаковая приро­да этих искусств разная, они «говорят на разных языках».

Архитектонические искусства (архитектура, декора­тивно-прикладное искусство, дизайн) ничего конкретно не изображают; художественный образ мира здесь стро­ится на неизобразительных путях. Вследствие этого мыс­ли, чувства, настроения и переживания людей, смысл вещей они передают косвенным, ассоциативным путем.

Что касается скульптуры, живописи и графики, то по исконной своей природе эти искусства являются изобра­зительными; в них сам принцип создания художествен­ной формы строится на изображении. Важно, что непос­редственно они изображают не впечатления от предметов (как например, литература), а подобия самих предметов в их конкретно-чувственном, зримом бытии.

2.

Культурологическая интерпретация пространственных искусств требует, прежде всего, объяснения специфической позиции и функций этих искусств в культуре, а также их места и роли в художественной культуре. Однозначно от­ветить на этот вопрос едва ли возможно, ибо историко-культурные позиции архитектуры, живописи, декоратив­но-прикладного искусства и скульптуры менялись. Дос­таточно указать на различие положений этих искусств в христианском или арабо-мусульманском мире, в художе­ственной культуре степных и земледельческих народов. Можно вспомнить иконоборческие эпохи, когда скульп­тура и живопись почти вытеснялись архитектоническими искусствами из сферы художественной культуры. Нако­нец, нужно иметь в виду, что место пространственных искусств изменялось в связи с появлением их новых разновидностей (например, произведений художников кино и телевидения).

Полное описание разнообразных позиций и функций пространственных искусств в культуре раскрывается лишь в ходе изучения истории мировой художественной куль­туры. Вместе с тем, теоретически можно наметить общие контуры их возможных позиций в культуре. (См.: Вернштейн Б. М. Пространственные искусства как феномен культуры // Искусство в системе культуры. Л., 1987. С. 135—148).

Все они — от светильника, чаши, декоративной ограды или храмового ансамбля до иконы и изображенной на по­лотне лунной ночи или утра в лесу

— являются в мир культуры в виде предметов, в форме вещей. Предметность, «вещность», пространственность — качественные харак­теристики этого семейства искусств. В отличие от времен­ных искусств они не представляют нам ход событий или процессов, поэтому их другой важной характеристикой считается «статичность» или «непроцессуальность». Су­щественно также, что литературное произведение, напеча­танное в книге, является записью художественного тек­ста, поэтому поэзию Пушкина или прозу Булгакова можно воспроизвести в звукозаписи. В отличие от этого произве­дения изобразительного и архитектонического искусства сами есть художественный текст, неотделимый от матери­ала, в котором он воплощен (будь то «Боярыня Морозова» Сурикова, «Медный всадник» Фальконе или декоративная решетка Воронихина у Казанского собора в Петербурге).

3.

Благодаря своей особой, предметной или вещной при­роде, пространственные искусства глубоко укоренились в материальной сфере культуры и существуют в ней как способ создания «второй природы» — пространственной среды для жизни й деятельности людей. Вместе с тем они участвуют не только в этом процессе, но и в моделирова­нии пространственных аспектов мироздания, которые по-разному представляются в различные культурные эпохи. Пространственные искусства в меру своих возможнос­тей способны воплощать и временные аспекты бытия. «В отличие от образов-событий, изменяющихся во време­ни и исчезающих вместе с потоком времени, — отмечает Б. М. Бернштейн, — колонна, статуя или картина пре­бывают, омываемые потоком времени, и это пребывание ограничено лишь долговечностью материала

«Наслаждаться одновременностью» — главная способ­ность пространственных искусств. Они незаменимы в вос­произведении зримых образов современности, визуализа­ции невидимого, создании синхронно-пространственных структур космического и социального универсума. Имен­но поэтому в строении скифских курганов, в композици­ях христианских или буддийских храмов, в неолитичес­ких изображениях «мирового древа» или китайской гра­фике типа «шан-шуй» воплощались целостные культурные модели мироздания.

Визуальные художественные образы стали противо­стоять времени, сохраняя духовный опыт исчезающих поколений, превращаясь в орган культурной памяти. Неповторимые лики людей минувших эпох, подлинность их экологической и исторической среды обитания, конк­ретность их общения и менталитета нашли в архитекто­нических и изобразительных искусствах зримое отраже­ние. Каждое из пластических искусств, меняя свои по­зиции в культуре, свое место среди других искусств, постоянно осуществляли функции формирования куль­турного пространства и зримого выражения духовной сути многообразных культур. Благодаря этому пласти­ческие искусства дают возможность современному чело­веку вести диалог «лицом к лицу» с художественными культурами любой из ушедших эпох, буквально «вхо­дить» в открытое пространство культур, из века в век создаваемое разными народами.

Наряду с общими чертами, характеризующими все семейство пространственных искусств, каждое из них об­ладает специфическими особенностями.
Литература

1. Основы теории художественной культуры. – СПб.: Издательство «Лань», 2001. – С. 262 – 272.
Тема 4: «Архитектонические искусства»

План

1. Архитектура как вид искусства.

2. Функциональная сторона архитектуры.

3. Инженерно-конструктивная сторона.

4. Разновидности и жанры архитектуры.

5. Разнообразие форм архитектуры.

1.
Обратимся к архитектуре как к искусству, в полной мере выражающему глубокое своеобразие этой группы искусств и позволяющему понять специфику их выразительных средств.

Следует отметить, что в русском языке синонимом «архитектуры» является «зодчество». Последнее связано со словами «созидать», «здание», «создание», смысл ко­торых подчеркивает значение архитектуры в сотворении «второй природы» путем преобразования в культурных целях естественных ландшафтов и материалов.

Зодчество как явление культуры неоднородно по своей сути. Оно больше, чем все другие искусства связано с вне-художественными, утилитарными формами практической деятельности людей. По этой причине некоторые исследо­ватели суть архитектуры сводили к ее утилитарной функ­ции. Другие, особенно в новое и новейшее время, полага­ли, что суть ее чисто инженерная и главное здесь — тех­ника, конструкция, расчеты. Наконец, существует мнение, что смысл зодчества не в самой материальной конструк­ции, а в том, что делает его произведением искусства.

Неоднородность, бифункциональность, переплетение духовного и материального, эстетического и утилитарно­го, художественного и внехудожественного обнаружилось в архитектуре довольно давно. Хорошо известно опреде­ление сущности зодчества, данное еще римским архитек­тором Витрувием: прочность, польза и красота. Эта исти­на остается незыблемой и в наши дни. Однако иным стал социально-культурный контекст архитектонического твор­чества, изменились предпочтения в выборе типов соору­жений, материалов для строительства, накопился колос­сальный фонд систематизированных знаний об архитек­туре, появились новые способы их хранения и передачи, усложнилась и разветвилась прежде целостная профессио­нальная деятельность зодчего, стал необходимым слож­ный процесс духовного производства в этой области — архитектурное проектирование. Для этого создаются це­лые «мозговые тресты» с тысячами специалистов.

В архитектурном проектировании взаимопереплетается решение очень многих задач — экономических, инже­нерных, функциональных, санитарных, эстетических, художественных и других. В отличие от архитектурного проектирования, строительство, в ходе которого осуще­ствляются замыслы зодчих и проектировщиков, входит в сферу материального производства, и в этом отношении оно родственно кораблестроению, машиностроению и т. п. Архитектурное проектирование и материальное осуществле­ние проекта являются изоморфными структурами; их ха­рактер зависит от изменения «проектных ситуаций», на­пример, от исторических этапов развития города. Это из­менение ведет к переоценке и критике архитектурных форм, побуждает к преобразованию зодчества. История зодчества предстает не как некое саморазвивающееся яв­ление, а как овеществленный результат совокупной дея­тельности общества (в лице заказчика) и архитектора, отражающий особенность социального и хозяйственного бытия, системы культуры, включая профессиональную культуру и собственно творческой личности. Тайна твор­ческого процесса зодчего заключена в последней.

Упомянутая здесь «триада Витрувия», верно опреде­лившая качественное своеобразие строительного искусст­ва, указывает на органичную взаимосвязь важнейших элементов, которые участвуют в создании архитектурно­го образа. На современном языке эти элементы обознача­ются как функциональные (польза), инженерно-конструк­тивные (прочность) и эстетико-художественные (красо­та). Рассмотрим их в отдельности.

Как уже отмечалось, основная функция архитекту­ры — служить «оболочкой» для жизни и деятельности людей, удовлетворять те или иные потребности (в сне, защите от непогоды, холода, солнечного излучения, ук­рытии и т.п.). Вместе с тем различные типы сооруже­ний — крестьянская изба, юрта кочевника, мельница, мост, стадион, дворец, здание фабрики или парковая бе­седка порождены развивающимися социокультурными потребностями различных социальных групп и народов. К примеру, «общинный дом» в традиционных культурах был предназначен для коллективного быта больших ро­дов («длинные дома»), «боярские палаты» — для жизни элитарных слоев русского средневекового общества, а зал заседаний Дворца съездов в Московском Кремле — для деятельности депутатов Верховного Совета. Критерием оценки функциональных достоинств архитектурного сооружения всегда служила мера его соответствия нормам семейного и общественного быта. Как правило, воспроиз­водились структуры, отвечавшие устойчивым требовани­ям — соответствующие природно-климатическим услови­ям, способу хозяйственной деятельности, общественным институтам, стереотипам общения и поведения людей.

Функциональное целеполагание архитектуры вклю­чает в себя удобство, определенный характер эмоциональ­ных реакций на созданный зодчим образ. Так например, в дворянском быту ценили просторные и разнообразно оформленные гостиные, кабинеты, залы, где было удобно принимать гостей, проводить интересные беседы, устраи­вать балы. Торжественные танцы-шествия предполагали целую анфиладу комнат.

Одно из родовых предназначений архитектуры — вы­зывать положительные эмоции у человека. Залогом этого является соотнесенность заложенной в ней информации с психологическими потребностями человека жить в гар­монии с ритмами космоса, биофизическими процессами, их непрерывностью и дискретностью.

Функциональная сторона архитектуры хорошо просле­живается уже в итоговом продукте проектирования-замыс­ла — в чертежном плане, поэтому знакомства с тем или иным произведением зодчества лучше всего начинать с плана сооружения. Как бы давно он ни был создан, его очерта­ния, состав помещений, взаимосвязь между ними помога­ют ясно представить то, какие причины и цели вызвали постройку, какая жизнь в ней протекала. План здания дает возможность точно определить время его сооружения, ха­рактер культурной эпохи, в которую оно появилось.

2.

Инженерно-конструктивная сторона архитектуры должна обеспечивать ей проч­ность, стабильность, экономичность. Ведь дома строятся надолго, часто на века, и стоят очень дорого. Отсюда проистекает необходимость создания такой материальной конструкции, которая бы противостояла бегу времени и действию атмосферных явлений. Поскольку прочность в разные культурные эпохи обеспечивалась по-разному, постольку конструктивно-материальная сторона архитек­туры оказывалась исторически изменчивым феноменом.

Существенно, что материально-конструктивная систе­ма архитектуры не только обеспечивает прочность соору­жения, но и является важнейшим средством создания художественных образов зодчества. Специфическая рабо­та конструкций и материала в этом плане выражается понятием «тектоника». Чисто строительные формы ста­новятся тектоническими, когда они включаются в еди­ную систему, формирующую художественный образ на основе выявления структурных особенностей и работы материала данных конструкций. В связи с этим конкрет­ный анализ тектонических средств архитектуры необхо­димо соотносить с основными типами конструкций: сте­новыми, стоечно-балочными и каркасными, пространствен­ными, в том числе сводов и куполов.

Тектоника стеновых систем — это массивная конст­рукция, совмещающая функции ограждения и расчлене­ния с функцией нести нагрузки, образуемые собственным весом стены, а также весом перекрытий и кровли. Перво­начально эта система, существовавшая в лесных районах, использовала для сооружений бревна, вертикально заби­тые в землю. Пластика деревянной конструкции определя­лась самим материалом — характером бревен, перерубами их торцов, тесом, особенностями оконных проемов, их офор­млением. Художественные качества деревянного зодче­ства, веками кристаллизовавшиеся в народной архитек­туре, ярко проявились в русских северных избах, дере­вянных храмах (яркий пример тому — комплекс на острове Кижи), а также в альпийских домах Швейцарии, закарпатских жилых строениях и т. д.

Тектоника каменной кладки предполагает высокое мастерство обработки камня, тески и подгонки, профили­ровки каменных глыб, что демонстрируют нам, напри­мер, пирамиды Древнего Египта. В античности широко использовалась градация размеров камней, соотносимая с величиной сооружения, а также системы горизонтальных профилированных пят (храм Ники на Акрополе). Класси­ческое решение тектоники стеновых систем было найдено в культуре Возрождения: принцип постепенного измене­ния нагрузки стены в зависимости от ее роста вверх, кото­рый превосходно выражен в знаменитом Палаццо Меди­чи в Венеции. В современной архитектуре широко используется кладка из кирпича. Ее тектонические особен­ности выявляются в системе горизонтальных членений этажей и ярусов, отражающих характер распределения тяжести. В настоящее время стеновые системы имеют многообразные решения, восходящие к истокам нацио­нальных архитектурных традиций. В этом отношении показателен Лабораторный корпус Пенсильванского уни­верситета в США, созданный архитектором Л. Каном. Тектоническая выразительность здесь обусловлена кон­трастом глухих стен башен для коммуникаций и откры­тых каркасных структур лабораторий.

Стоечно-балочная конструкция представляет собой балку на двух опорах. Еще в эпоху неолита по такой системе были воздвигнуты из каменных столбов дольме­ны и кромлехи, например, знаменитое святилище Стоун-хендж в Англии. Впоследствии развитие этой конструк­ции, четкое распределение несущих и несомых частей, выделение основных вариантов их соотношения привели к сложению устойчивого тектонического порядка — ор­дера. Этот процесс занял века. Классическое решение ор­дерной системы появилось в Греции. Зодчие античности преобразовали сочетание вертикальных столбов-опор и лежащих на них балок в выразительную гармоничную систему, главными структурными компонентами которой были колонны с капителями, покоящиеся на ступенча­том стилобате (основе) и увенчанные антаблементом (ар­хитрав, фриз и карниз). Тогда же сложились и основные варианты ордера — дорический, ионический и коринфс­кий. Ордер стал той формой, которая позволила устано­вить взаимосвязь частей и целого, привести к единой и вместе с тем вариативной и развивающейся эстетико-художественной системе. Об этом свидетельствуют многие знаменитые архитектурные ансамбли Европы — Версаль, Петродворец, Павловск и другие.

Каркасные сооружения имеют в своей основе дере­вянную стоечно-балочную конструкцию, обогащенную дополнительными формами. Ее характерные образцы — японский жилой дом и небоскреб (металлический каркас, железобетон). Каркасная конструкция может быть скры­та за стенами-ограждениями или «решеткой», выведен­ной наружу (навесные стены).

Тектоника сводчатых конструкций известна тоже с древности. Здесь — иное использование камня, способно­го в арке работать на сжатие. Сопротивление материала в этом случае на сжатие гораздо больше, чем на изгиб. Кроме того, появляется возможность перекрывать значи­тельные пространства без дополнительных опор, что при­водит к появлению различных купольных систем (приме­ры — купол Пантеона в Риме, крестовые своды готичес­ких соборов, мусульманских мечетей и др.).

Тектоника современных пространственных конструк­ций (складчатых, вантовых, с оболочкой двоякой кривиз­ны и др.) предполагает оптимальный учет равномерного распределения усилий компонентов конструкции по всем трем измерениям, полное вовлечение всего материала в работу, отсутствие инертных масс. Прочность материала здесь подкрепляется прочностью формы. Примеры со­временных архитектурных решений — Зал заседаний ЮНЕСКО в Париже (складчатая конструкция), аэровок­зал в аэропорту им. Дж. Кеннеди в Нью-Йорке архитек­тора Э. Сааринена или же плавательный бассейн в Токио архитектора К. Танге (вантовая конструкция). Следует отметить, что палитра материалов архитектуры, тысяче­летиями остававшаяся неизменной (дерево, глина, камень, обожженный кирпич), в современную эпоху значительно расширилась, благодаря изобретению искусственных ма­териалов (чугун, сталь, железобетон, сплавы, армоцемент, полимеры и т. д.).

3.

«Красота», «дивность», «совершенство» были всегда ведущими, а порой и единственными критериями отбора и оценки образцов в истории зодчества. Третий элемент триады Витрувия — «красота» — определяется теми функ­циями, а также материально-конструктивными особенно­стями сооружений, о которых уже говорилось. Художе­ственный образ здания архитектор всегда соотносит с его назначением, функцией, с выразительными качествами материалов, логикой конструкций.

Одной из серьезных проблем в создании художествен­ного образа является проблема соотношения внешних и внутренних сторон сооружения, экстерьера и интерьера.

Соотношение этих сторон в теории архитектуры опреде­ляется как проблема архитектурной массы и простран­ства. Она имеет множество вариантов решения: соответ­ствие, контраст, доминанта, гармоничность и др.

Внешний вид сооружения должен так или иначе пред­ставлять то, что находится в его внутренней системе, обус­ловленной потребностью в удобстве, тепле или прохладе, в свободе движений и т. д. Внутреннее пространство че­ловек воспринимает всем своим существом; он слышит его тишину, воспринимает гулкое звучание, чувствует характер его перетекания и прерывности, его энергети­ческие потоки, связь со средой или замкнутость, адапти­руется к его ритмической структуре. Внутреннее простран­ство часто определяет все впечатление от здания; иногда оно играет второстепенную роль по сравнению с внешним обликом. Снаружи здание воспринимается в основном зрительно. В целом соотношение полого интерьера и мас­сивного объема здания представляют своеобразие языка архитектурного искусства.

Архитектурное творчество часто определяется как пре­одоление косной физической силы материала, как умение выявлять его природу, выразительные возможности. В од­ной из своих работ известный искусствовед М. А. Алпатов писал, что зодчий подобен укротителю, который на глазах изумленной толпы побеждает зверя напряжением своей воли. В подлинно художественном произведении архитек­туры всегда выражена сама природа материала, характер его работы и конструкции. В нем столбы — несут, сво­ды — пружинят, карнизы — покоятся, арки — возносят­ся, а купола — венчают. Архитектура ориентирована на экзистенциальные структуры сознания человека, на его потребность в упорядочении связей с миром. Отсюда — присущая архитектуре идея композиционного «порядка». Законы притяжения, морфологические законы природы, цикличность бытия и другие законы, которым подчинена материя, должны быть претворены архитектором в такую форму, которая согласуется с жизненными процессами человека, с его чувством порядка, с ритмом его дыхания, алгоритмами деятельности и т. д. Все, что в природе может восприниматься как препятствие, что кажется косным, ха­отичным, должно предстать в архитектурном произведении преодоленным, упорядоченным, исполненным согласия. Чем больше это удается зодчему, тем более возвышенным становится архитектурный образ.

Язык архитектуры своеобразен. Она, как отмечалось, более всех искусств связана с повседневными потребностя­ми бытия человека, но для воплощения его идей, умонаст­роений, переживаний использует наиболее иносказатель­ный язык. Одним из самых древних и очевидных способов организации архитектурной формы явилась симметрия или асимметрия. Естествоиспытатели установили, что сила ее воздействия, так же, как и восприятие глубины и объем­ности формы, обусловлена спецификой зрительного аппа­рата человека — бинокулярностью его зрения, парной ра­ботой больших полушарий мозга, бипедализмом (двуногостью, вертикальностью хождения), симметрией и парностью человеческого тела. Все это интуитивно ощущалось и по-своему осмысливалось еще в древности. В памятниках куль­туры древней Евразии выявлено множество типов симмет­рии и асимметрий, применяемых в разнообразных архи­тектонических композициях. Не менее важен и ритм в создании произведения зодчества. Как правило, он выра­жает различные динамические явления: с одной стороны, динамику жизненных процессов, с другой — динамику творчества, создания архитектурных форм.

Чаще всего главным средством архитектуры считает­ся объем. Существует множество вариантов объемов и их значений: распластанный объем воспринимается как при­земистый; вертикально суженный — как стройный; ку­бический — как самый устойчивый, вечный. Многообра­зие объемов и их соотношение создают величавые или изящные, торжественные или прозаичные, мрачные или радостные архитектурные формы.

Не менее важны в архитектуре пропорции; им порой придается первенствующее значение. Далее талант зодче­го оценивается в меру присущего ему чувства пропорций, умения находить гармоничные соотношения отдельных частей, их согласие с целым, тонко и выразительно их разрабатывать. Очень многое в архитектуре строится так­же на применении контрастов. Сопоставления резко отли­чающихся друг от друга форм (легких и тяжелых и т. д.) дают значительный художественный эффект.

Трудно переоценить значение силуэта архитектурного сооружения, особенно в тех случаях, когда оно выступает над другими, соседними, играющими определенную роль в архитектурном ансамбле. Масштабы сооружений, цело­стность или раздробленность всех частей, цвет здания, фактура поверхности материалов также являются выра­зительными средствами архитектуры. Нельзя не отметить роль частных архитектурных форм в создании художе­ственного образа. Органические (окна, двери, балконы, колонны, лоджии, ворота, ограды и др.) архитектурные детали позволяют уточнить масштабы, пропорции, под­черкнуть ритмические пассажи, организовать единство частей. Они призваны обогащать здания и ансамбли в пластическом отношении, повышать степень их художе­ственной выразительности.

4.

Прочтение языка архитектурной формы зависит от культурного содержания эпохи, особенностей нацио­нальной художественной культуры. Генетически сложив­шиеся, врожденные способы восприятия структурных закономерностей мира, претворенных в архитектурные системы, «пропускаются» через «фильтры» ценностных ориентации, принятых в той или иной культуре. Поэто­му одна и та же информация, заложенная в архитектур­ном образе, может интерпретироваться по-разному. Обыч­но предпочтение оказывается тем формам или системам форм, впечатление от которых оценивается как положи­тельное: «гармония», «величие», «порядок», «свобода», «человечность» и др. В одном культурном контексте ар­хитектурная форма, принятая в качестве идеала, может оцениваться противоположным образом. Например, стро­гая упорядоченность — как скука, свободная асиммет­ричность — как хаос, а лирическая человечность — как «мещанство».

Архитектура, благодаря ее близости к материальным структурам и емкости общего эмоционального и интел­лектуального содержания, выступает как базис художе­ственной культуры эпохи и народа, она выражает их характер. В архитектуре могут воплощаться такие ценно­сти культуры, как гуманизм, оптимизм, народность, пат­риотизм, величие, свобода. Она моделирует не индивиду­альный лик событий и человека во всей их конкретности, единичности, а наиболее широко обобщенную поэтичес­кую информацию. Язык архитектуры близок к языку музыки и танца, поэтому ее называют «застывшей музы­кой» (Гоголь). Он основан на предельно широком обобще­нии объемно-пространственных, ритмических, цветовых отношений материального мира и поэтому способен выра­жать абстрактные идеи, общие настроения, душевные со­стояния. Архитектурный образ несет в себе не индивиду­ально-специфическое, а устойчиво-всеобщее духовное со­держание биосоциокультурного бытия людей. Поэтому Парфенон, Колизей, Великая китайская стена, Шартрский собор, Зимний дворец или Кремль являются «портре­тами» целых эпох и народов.

Зодчество повествует о человеке и культуре, как от­мечалось, косвенным, ассоциативным путем. Это, воз­можно, связано с тем, что в ходе движения культур из века в век вырабатывались стереотипы эмоциональных реакций на огромное и малое, тяжелое и легкое, массив­ное и гибкое, плавное и резкое, светлое и мрачное. (Нам всегда кажется, что черные ящики тяжелее белых.) Ни­чего не изображая, архитектура оказывает на нас глубо­кое воздействие. Мы ощущаем торжественную велича­вость зданий Сената и Синода в Петербурге, ласковую интимность «Эрмитажа» в Царском Селе; одни интерье­ры настраивают на деловой лад, в других хочется пла­кать или радоваться.

Архитектурные формы могут обретать знаковый ха­рактер, скрывать глубокие и сильнодействующие на че­ловека символы. Зримые образы, как правило, наделяют­ся символическим смыслом, адекватным общему слою понятий и смыслов конкретной культуры. Известно, на­пример, что крестообразная римская базилика, не имев­шая отношения к христианству, впоследствии была наде­лена важным для него смыслом: храм-базилика символи­зировал христианство как «корабль спасения в бренном мире». В разных типах культуры одни и те же архитек­турные формы могут иметь различную семантику. Всем хорошо известный силуэт храмового купола в виде луко­вицы у древних иранцев (зороастрийцев) прочитывался как знак возносящегося пламени, что соответствовало их идее огненного обновления бытия и приобщения к вечности через пламя. В православной церкви этот знак симво­лизировал главу Господню, а в китайской культуре он связывался с архаичными представлениями о мировых первоначалах «ян» и «инь». Архитектурные системы, осо­бенно их масштабный строй, чутко реагируют на волно­вую смену абстрагирующих и конкретизирующих тен­денций в системах мышления, мировосприятии. «Стрем­лению средневекового искусства утвердить „вечное", „божественное" во „временном", „тленном" соответство­вала строгая скупость домонгольских русских храмов; отвлеченным представлениям об Истине, Разуме, Отече­стве в XVIII веке — монументальность русского класси­цизма. И, напротив, гуманистическая и демократическая „приземленность" русского искусства XVII века, как и утверждение ценности жизненных реалий во 2-й полови­не XIX века, побудили к увлечению мелкой пластикой, архитектурным декором» — отмечает исследователь.

В основе архитектурного образа может быть метафо­ра, хотя она не является специфичной для пространствен­ных искусств. В древности первые храмовые комплек­сы — зиккураты, пирамиды были уподоблены естествен­ным горам и холмам, на вершинах которых прежде совершались молитвы и воскурения, посвященные боже­ствам неба. Для романтической архитектуры характерно использование пещер-домов или парковых пещер-гротов, покрытых ракушками. Даже в строгих памятниках с клас­сической ордерной системой используются метафоры в соотнесении колонн и стволов деревьев, а также в трак­товке древа как символа вечно зеленеющего и обновляю­щегося живого мира. Множество метафорических вариа­ций присуще столь обычному компоненту сооружений, как окно. Оно предстает перед зрителем то в виде раскры­той пасти зверя, а порой — в виде триумфальной арки, стрельчатой башни или вагонного окна. В глубоком про­изведении зодчества всегда есть широкое поле значений, смыслов, которые как бы порождаются друг другом.

Завершая разговор о духовном содержании художест­венных форм зодчества, подчеркнем, что архитектурные

5.

Разнообразие форм архитектуры порождается много­образием ее функций. Она подразделяется на три относи­тельно самостоятельные разновидности: собственно зод­чество, «архитектура крупных форм» и «архитектура малых форм». В первую группу входят такие жанровые формы, как жилые постройки (будь то крестьянская изба, городской дом, дворянская усадьба, дворец шаха или гос­тиница для туристов). К этой группе также относятся общественные сооружения, которые в свою очередь тоже делятся на подгруппы (культовое зодчество, спортивно-зрелищные сооружения — театры, стадионы, клубы и др., а также библиотеки, школы, административные здания — ратуши, президентские дворцы, здания парламентов, се­натов, коллегий, министерств, академий и т. д.).

С крупными архитектурными сооружениями связан бо­гатый мир экстерьеров — ограды, решетки, пропилеи, ки­оски, будки, столбы, остановки, фонари, конструкции для афиш и т.п. Поскольку эта жанровая система обладает не­которыми особенностями, не характерными для первой груп­пы архитектурных сооружений, постольку со временем она стала специализированной областью благоустройства город­ских площадей, улиц, садов, парков, дорог и т. п.

Третью разновидность архитектуры составляют про­мышленные и монументальные объекты — заводы, фаб­рики, комбинаты, мосты, виадуки, радиомачты, телебаш­ни, метро, надземные дороги, набережные, триумфаль­ные арки, обелиски и т. п. Это не здания с характерной для них замкнутой двумерностью художественной струк­туры. Их отличает масштаб, сложность конструкции и значительная роль в градостроении. Само градострои­тельство есть своеобразный вид архитектонического творчества, своего рода «архитектурная режиссура», организующая городские ансамбли, организмы селений, районов, ирригационных комплексов и точно отражаю­щая общественные процессы и их взаимосвязи. Этот слож­ный вид искусства также называют «архитектурной дра­матургией» или «архитектурным дирижированием», при­званным проектировать многоэлементные ансамбли, координировать труд архитекторов, художников, скульп­торов-монументалистов, создающих синтетические ху­дожественные образы.

Противоположность архитектонических и изобрази­тельных видов художественного творчества, образующих семейство пространственных искусств, является относи­тельной. В градостроительных ансамблях особенно отчет­ливо обнаруживается эта относительность, ибо здесь они вступают в прямой контакт, усиливая возможности еди­нения для создания сложных синтетических художествен­ных структур. Архитектура часто использует элементы изобразительности в ордерной системе, применяя расти­тельный или зооморфный орнамент; многие произведе­ния архитектонического творчества включают изобрази­тельные ряды по ассоциативному принципу, уподобляя ковш фигуре водоплавающей птицы, ножки стула — мощ­ным звериным лапам, а струи фонтана — изрыгающей воду пасти льва или дракона. Вместе с тем обращение архитектонических искусств к изобразительности проис­ходит при условии, если реальная форма растения претво­ряется крайне условно (в стилизованном, схематизирован­ном виде), по правилам орнамента, соотнесенного с архи­тектурной формой. Существует много вариантов встречного движения и даже слияния архитектонического и изобра­зительного искусства. Пример последнего — Ростральные колонны в Петербурге. Сращивание здесь архитектурной и изобразительной формы рождает новый художественный феномен — монументально-декоративное искусство. Ана­логичные метаморфозы происходят в декоративной живо­писи, искусстве миниатюры, книжной графике и т. д. Ин­тегрирующие силы художественной культуры постоянно стимулируют, используя разные способы сочетания искусств (конгломеративные, органические, ансамблевые), возник­новение новых, многоликих, синтетических художествен­ных структур. При этом классические, «чистые» формы изобразительного искусства не исчезают.



Литература

      1. Основы теории художественной культуры. – СПб.: Издательство «Лань», 2001. – С.36-59.

      2. Искусство. Большой энциклопедический словарь. – М.,:АСТ. 2001. – С. 30-33.

Дополнительная

1 Основы теории художественной культуры. – СПб.: Издательство «Лань», 2001. – С. 262 – 272.
1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   13

Похожие:

Учебно-методический комплекс дисциплины iconУчебно-методический комплекс дисциплины красноярск 2012 пояснительная...
Учебно-методический комплекс дисциплины (умкд) «Психодиагностика» для студентов заочной формы обучения (3,5 года обучения) по специальности...
Учебно-методический комплекс дисциплины iconУчебно-методический комплекс дисциплины специальность 100110. 65...
Учебно-методический комплекс дисциплины (умкд) «Информационная культура» состоит из следующих элементов
Учебно-методический комплекс дисциплины iconУчебно-методический комплекс дисциплины специальность: 050706. 65 «Педагогика и психология»
Настоящий учебно-методический комплекс дисциплины (умкд) «Психолого-педагогическая коррекция» для студентов 5-го заочного отделения...
Учебно-методический комплекс дисциплины iconУчебно-методический комплекс дисциплины специальность : 040101. 65...
Учебно-методический комплекс дисциплины (умкд) «Информатика» для студентов очной формы обучения по специальности 040101. 65 социальная...
Учебно-методический комплекс дисциплины iconУчебно-методический комплекс дисциплины по выбору направление 050700. 62 «Педагогика»
Настоящий учебно-методический комплекс дисциплины по выбору (умкд) «Психолого-педагогическая коррекция» для студентов 4-го курса...
Учебно-методический комплекс дисциплины iconУчебно-методический комплекс дисциплины по направлению подготовки...
Учебно-методический комплекс дисциплины (умкд) «Основы экономических учений» состоит из следующих элементов
Учебно-методический комплекс дисциплины iconПояснительная записка Учебно-методический комплекс дисциплины (умкд)...
Учебно-методический комплекс дисциплины составлен к п н., доцентом Грасс Т. П., д э н., профессором Е. В. Щербенко
Учебно-методический комплекс дисциплины iconПояснительная записка Учебно-методический комплекс дисциплины (умкд)...
Учебно-методический комплекс дисциплины составлен к п н., доцентом Грасс Т. П., д э н., профессором Е. В. Щербенко
Учебно-методический комплекс дисциплины iconУчебно-методический комплекс дисциплины
Учебно-методический комплекс дисциплины составлен в соответствии с требованиями государственного образовательного стандарта высшего...
Учебно-методический комплекс дисциплины iconУчебно-методический комплекс дисциплины по направлению подготовки...
Учебно-методический комплекс дисциплины (умкд) «Основы экономических учений» состоит из следующих элементов
Учебно-методический комплекс дисциплины iconУчебно-методический комплекс «дисциплины»
Учебно-методический комплекс «дисциплины» физическая культура составлен в соответствии с Государственным образовательным стандартом...
Учебно-методический комплекс дисциплины iconУчебно-методический комплекс «дисциплины»
Учебно-методический комплекс «дисциплины» физическая культура составлен в соответствии с Государственным образовательным стандартом...
Учебно-методический комплекс дисциплины iconУчебно-методический комплекс дисциплины
Учебно-методический комплекс дисциплины Культура повседневности зарубежных стран Направление/ специальность — 031400. 62, культурология...
Учебно-методический комплекс дисциплины iconУчебно-методический комплекс дисциплины «информатика»
Учебно-методический комплекс дисциплины составлен в соответствии с требованиями государственного образовательного стандарта высшего...
Учебно-методический комплекс дисциплины iconУчебно-методический комплекс дисциплины «Риторика»
Учебно-методический комплекс дисциплины составлен в соответствии с требованиями государственного образовательного стандарта высшего...
Учебно-методический комплекс дисциплины iconУчебно-методический комплекс дисциплины
Учебно-методический комплекс дисциплины Источниковедение истории культуры Направление/ специальность — 031400. 62,культурология Форма...


Школьные материалы


При копировании материала укажите ссылку © 2013
контакты
100-bal.ru
Поиск