Скачать 1.19 Mb.
|
Тема 2. Понятие «Менеджмент в искусстве» и его инфраструктура Основные вопросы: Понятие арт-менеджмент. Социальные функции арт-менеджмента. Виды деятельности арт-менеджера: администратор, антрепренер, руководитель, агент, персональный менеджер, бизнес-менеджер, промоутер (импрессарио), продакшен-менеджер и др. театров, театральных студий, концертных залов, концертных организаций; кино- и фотостудий; студий аудио- и видеозаписи; проката музыкальных инструментов и сценических костюмов; местных, региональных и центральных каналов телевидения; спортивных и игровых коллективов; учебных учреждений; комитетов по культуре и искусству регионов и т.п. Организационно-практические аспекты арт-менеджмента. Художественный аспект деятельности арт-менеджера: определение «социального заказа» на арт-продукцию; замысел и работа над творческим проектом; поиск художественного образа проекта; выбор режиссера, творческих групп, отдельного артиста; создание имиджа артиста; работа над «легендой» группы, артиста и т.п. Аспекты деятельности менеджера искусства: художественный - определение социального заказа; работа над творческим проектом; художественный образ проекта; организационный аспект - аренда помещений, расписание, распространение билетов и др.; маркетинговый аспект - сегментация рынка, организация рекламной кампании, проведение презентаций и т.п.; финансовый аспект - составление бизнес-плана, определение сметы, формирование бюджета, поиск спонсоров; нормативно-правовой аспект - изучение и оформление документов. Контрольные вопросы для проверки знаний:
Темы рефератов и докладов:
Литература:
9.Грачев В.И. Коммуникации. Ценности. Культура. СПб. 2006г. Тема 3. Основные этапы развития мирового и отечественного художественного рынка Основные вопросы: Эпоха античности: отсутствие свободного движения художественных ценностей. Эпоха средневековья: заказ как форма связи художника и потребителя. Ограниченное движение художественных ценностей. Эпоха Возрождения: зарождение художественного рынка. Формирование профессионального художественного сообщества, понятия искусство и зритель. Художник и заказчик, художник и общество. Новое время: активное становление художественного рынка. Дворянское собрание, Охотничий, Купеческий, Приказчий, Ремесленный клубы, московский и петербургский «Аквариумы», московский «Эрмитаж». Коллекционеры и дилеры. Основные центры художественного рынка. Дифференциация художественного сообщества. Критерии качества произведения. Возникновение художественных школ, галерей, салонов. Свободное движение художественных ценностей. Зарождение конкуренции на художественном рынке. Увеличение роли посредников. Государственное и рыночное регулирование художественного бизнеса. Становление и развитие художественного рынка в дореволюционной России. Структура художественного рынка (магазины, выставки-продажи, аукционы, частные коллекции). Специфика ценообразования. Категории покупателей. Художественный рынок в постреволюционный период. Советский художественный рынок: основные характеристики и особенности. Государство как главный институт советского художественного рынка. Нелегальный рынок искусств. Реформы второй половины 1980-х годов и попытка развития цивилизованного художественного рынка. Русские торги Sothebys” (1988 г.). Возникновение художественных галерей, антикварных салонов, аукционных домов. Экспорт произведений отечественного искусства. Коммерциализация искусства. Механизмы взаимоотношений субъектов художественного рынка. Контрольные вопросы для проверки знаний: 1. Проследите и назовите элементы менеджмента в искусстве в эпоху Античности. 2. Какие элементы менеджмента в искусстве мы можем проследить в культуре Средневековья? 3. История становления и развития менеджмента в искусстве в эпоху Возрождения и Реформации. 4. Каким образом менеджмент в искусстве проявляет себя в Эпоху Просвещения? 5. Каким образом свободное движение художественных ценностей влияет на развитие менеджмента в искусстве в Европе XIX – нач. XX вв? 6. История становления и развития менеджмента в искусстве в России (дореволюционный период). 7. История развития менеджмента в искусстве в России (постреволюционный период). 8. История развития менеджмента в искусстве в современной России. 9. Назовите актуальные проблемы менеджмента в искусстве в России и пути их решения. Темы рефератов и докладов: 1. История становления и развития менеджмента искусства. 2. Становление и развитие художественного рынка в дореволюционной России. 3. Советский художественный рынок: основные характеристики и особенности. 4. Государственное и рыночное регулирование художественного бизнеса. 5. История становления и развития менеджмента искусства в мегаполисе на примере Москвы и Санкт-Петербурга. Литература:
Интернет-ресурсы: Музеи Приморского края [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://www.fegi.ru/PRIMORYE/MUSEUM/museum.htm. Список Всемирного наследия UNESCO [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://www.unesco.ru/heritage/Obiects/tentative.htm. Фатеева, И. М. Эстетические основы художественно-критической деятельности В.В. Стасова. М.: 2009. 166 с. Научная библиотека диссертаций и авторефератов http://www.dissercat.com/content/esteticheskie-osnovy-khudozhestvenno-kriticheskoi-deyatelnosti-vv-stasova
Тема 4. Российский менеджмент искусства в системе мировой арт-индустрии Основные вопросы: Структура мирового художественного рынка: элементы, взаимосвязи, функции, закономерности. Основные тенденции и формы организации мирового искусства. Национальные и общечеловеческие составляющие. Российский менеджмент искусства: особенности и характерные черты отечественной арт-индустрии, национальные особенности. Основные субъекты рыночной деятельности. Рынок изобразительных искусств: стилевые и жанровые предпочтения. Обзор продаж. Проблемы атрибуции, экспертизы и оценки на современном художественном рынке. Типология покупателей. Психология покупательского спроса. Имидж и репутация субъектов художественного рынка. Роль государства в функционировании современного художественного рынка. Понятие «рынок современного искусства». Участие субъектов художественной жизни в формировании эстетической и экономической ценности современного искусства. Роль и функции музеев в организации художественной жизни и бизнеса. Музеи в условиях современного художественного рынка. Новейшие тенденции в организации современного художественного процесса. Защита авторских прав. Профессиональные объединения ведущих кампания производителей арт-продукции. Контрольные вопросы для проверки знаний:
искусств?
Темы рефератов и докладов:
Литература:
Интернет-ресурсы: Музеи Приморского края [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://www.fegi.ru/PRIMORYE/MUSEUM/museum.htm. Список Всемирного наследия UNESCO [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://www.unesco.ru/heritage/Obiects/tentative.htm. Фатеева, И. М. Эстетические основы художественно-критической деятельности В.В. Стасова. М.: 2009. 166 с. Научная библиотека диссертаций и авторефератов http://www.dissercat.com/content/esteticheskie-osnovy-khudozhestvenno-kriticheskoi-deyatelnosti-vv-stasova
Тема 5. Жанры, виды и формы организации искусства Основные вопросы: Жанры и виды искусства. Классификация: изобразительное искусство (живопись, скульптура, графика), архитектура, декоративное искусство, монументально-декоративное искусство, декоративно-прикладное искусство, художественное оформление и дизайн, литература, музыка, танец, кино, театр. Искусство как сфера жизнедеятельности общества. Деятельность менеджера в сфере искусства. Современные формы организации творческой деятельности и их особенности в условиях социально-культурной деятельности. Контрольные вопросы для проверки знаний
Темы рефератов и докладов:
Литература:
Интернет-ресурсы: Музеи Приморского края [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://www.fegi.ru/PRIMORYE/MUSEUM/museum.htm. Список Всемирного наследия UNESCO [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://www.unesco.ru/heritage/Obiects/tentative.htm. Фатеева, И. М. Эстетические основы художественно-критической деятельности В.В. Стасова. М.: 2009. 166 с. Научная библиотека диссертаций и авторефератов http://www.dissercat.com/content/esteticheskie-osnovy-khudozhestvenno-kriticheskoi-deyatelnosti-vv-stasova
|
Учебно-методический комплекс по государственной итоговой аттестации Понятие основной образовательной программы высшего профессионального образования | Учебно-методический комплекс по дисциплине Политическое источниковедение Учебно-методический комплекс по курсу «Политическое источниковедение» составлен в соответствии с требованиями Государственного образовательного... | ||
Учебно-методический комплекс дисциплины «Инновационный менеджмент» Учебно – методический комплекс дисциплины «Инновационный менеджмент» разработан в соответствии с требованиями Федерального государственного... | Учебно-методический комплекс дисциплины основной образовательной... Контрольный экземпляр находится на кафедре профессионально-ориентированных иностранных языков | ||
Учебно-методический комплекс Для специальности 080102 Мировая экономика... Учебно-методический комплекс «Международные экономические отношения» составлен в соответствии с требованиями Государственного образовательного... | Учебно-методический комплекс по дисциплине «Безопасность жизнедеятельности» «Безопасность жизнедеятельности» составлен в соответствии с требованиями Государственного образовательного стандарта высшего профессионального... | ||
Учебно-методический комплекс по дисциплине Микробиология и вирусология (название) Учебно-методический комплекс Микробиология и вирусология составлен в соответствии с требованиями Государственного образовательного... | Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Учебно-методический комплекс по дисциплине «Общий и таможенный менеджмент» составлен в соответствии с требованиями Государственного... | ||
«Биоэтика» Учебно-методический комплекс по дисциплине биоэтика составлен в соответствии с требованиями Государственного образовательного стандарта... | Министерство образования республики саха (якутия) Учебно-методический комплекс «Международные экономические отношения» составлен в соответствии с требованиями Государственного образовательного... | ||
Учебно-методический комплекс составлен на основании требований государственного... Учебно-методический комплекс дисциплины обсуждена на заседании кафедры Информационные системы управления «29» июня 2011 г | Учебно-методический комплекс москва 2011 Государственное бюджетное... Учебно-методический комплекс (умк) по учебной дисциплине «Инновационный менеджмент» подготовлен на основе требований Федерального... | ||
Учебно-методический комплекс по дисциплине Политическое лидерство Государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования / Основной образовательной программой по | Системы оценки в Англии и Уэльсе Учебно-методический комплекс «Международные экономические отношения» составлен в соответствии с требованиями Государственного образовательного... | ||
Аттестационно-педагогические измерительные материалы Учебно-методический комплекс «Международные экономические отношения» составлен в соответствии с требованиями Государственного образовательного... | Учебно-методический комплекс дисциплины «производственный менеджмент» Учебно-методический комплекс составлен в соответствии с требованиями государственного образовательного стандарта высшего профессионального... |