Стандарт основного общего образования (2004 г.) По искусству

ТРЕБОВАНИЯ К УРОВНЮ
ПОДГОТОВКИ ВЫПУСКНИКОВ

• 
  основные виды и жанры изобразительных (пластических) искусств;
  
• 
  основы изобразительной грамоты (цвет, тон, колорит, пропорции, светотень, перспектива, пространство, объем, ритм, композиция);
  
• 
  выдающихся представителей русского и зарубежного искусства и их основные произведения;
  
• 
  наиболее крупные художественные музеи России и мира;
  
• 
  значение изобразительного искусства в художественной культуре и его роль и в синтетических видах творчества;
  

• 
  применять художественные материалы (гуашь, акварель, тушь, природные и подручные материалы) и выразительные средства изобразительных (пластических) искусств в творческой деятельности;
  
• 
  анализировать содержание, образный язык произведений разных видов и жанров изобразительного искусства и определять средства выразительности (линия, цвет, тон, объем, светотень, перспектива, композиция);
  
• 
  ориентироваться в основных явлениях русского и мирового искусства, узнавать изученные произведения;
  

• 
  восприятия и оценки произведений искусства;
  
• 
  самостоятельной творческой деятельности: в рисунке и живописи (с натуры, по памяти, воображению), в иллюстрациях к произведениям литературы и музыки, декоративных и художественно-конструктивных работах (дизайн предмета, костюма, интерьера).
  

• 
  Особенности языка видов ИЗО: живописи, графики, скульптуры;
  

• 
  Известнейшие музеи своей страны и мира (Третьяковская галерея, Эрмитаж, Русский музей, лувр, Прадо, Дрезденская галерея и т.д.), а также местные художественные музеи;
  
• 
  Выдающиеся произведения отечественного изобразительного искусства.
  

• 
  Работать с натуры в живописи и графике над натюрмортом и портретом;
  
• 
  Выбирать наиболее подходящий формат листа при работе над натюрмортом, пейзажем, портретом;
  
• 
  Добиваться тональных и цветовых градаций при передаче объема;
  
• 
  Передавать при изображении предмета пропорции и характер формы;
  
• 
  Передавать при изображении головы человека (на плоскости и в объеме) пропорции, характер черт, выражение лица;
  
• 
  Передавать пространственные планы в живописи и графике с применением знаний линейной и воздушной перспективы.