Основная образовательная программа бакалавриата, реализуемая вузом по направлению подготовки 050100. 62 Педагогическое образование и профилю подготовки Безопасность жизнедеятельности и физическая культура

V. КАРТОЧКА УЧЕТА ПРАКТИЧЕСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ СТУДЕНТОВ Факультет _Естественно-географический Курс 1 , Группа 6 Направление подготовки/бакалавр 050100.62 Педагогическое образование профиль «БЖД и Физкультура» семестр ____ 2013-2014 уч.года. Студент___________________________________________________________ ФИО Ст. преподаватель: Уварова А.А., преподаватель Петросян С.Н. № Виды учебной деятельности студентов Максимальное количество баллов Баллы, заработанные студентом 1 Посещаемость практического занятия (1 занятие) 32 2 Освоение техники выполнения упражнений (1 упражнение) До 5 3 Выполнение техники упражнений (1 упражнение) До 5 4 Выполнение техники специальных упражнений (1 упражнение) До 5 5 Выполнение обязательных нормативов по модулям До 5 6 Участие в научно-практических конференциях (участие, 1м,2м,3м) До 4 7 Участие в соревнованиях по виду спорта: Факультетские ,ТувГУ, городск., респуб., всероссийских До 5 ИТОГО: 61 Х = _____х100 = % 61 КАРТОЧКА УЧЕТА ПРАКТИЧЕСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ СТУДЕНТОВ Факультет _Естественно-географический Курс 1 , Группа 6 Направление подготовки/бакалавр 050100.62 Педагогическое образование профиль «БЖД и Физкультура» семестр ____ 2013-2014 уч.года. Студент___________________________________________________________ ФИО Ст. преподаватель: Уварова А.А., преподаватель Петросян С.Н. № Виды учебной деятельности студентов Максимальное количество баллов Баллы, заработанные студентом 1 Посещаемость практического занятия (1 занятие) 32 2 Освоение техники выполнения упражнений (1 упражнение) До 5 3 Выполнение техники упражнений (1 упражнение) До 5 4 Выполнение техники специальных упражнений (1 упражнение) До 5 5 Выполнение обязательных нормативов по модулям До 5 6 Участие в научно-практических конференциях (участие, 1м,2м,3м) До 4 7 Участие в соревнованиях по виду спорта: Факультетские ,ТувГУ, городск., респуб., всероссийских До 5 ИТОГО: 61 Х = _____х100 = % 61 VI. Методические материалы для балльно-рейтинговой оценки знаний студентов по дисциплине ДЛЯ МОДУЛЯ 1 Обязательные тесты определения физической подготовленности Характеристика направленности тестов ОЦЕНКА, балл Девушки Юноши 5 4 3 2 1 5 4 3 2 1 1.Тест на скоростно-силовую подготовленность: Бег – 100м (сек.) 15.7 16.0 17.0 17.9 18.7 13.2 13.8 14.0 14.3 14.6 2.Тест на силовую подготовленность: Поднимание (сед.) и опускание туловища из положения лежа, ноги закреплены, руки за головой (кол-во раз): Подтягивание на перекладине (кол.раз) 60 50 40 30 20 вес до 85кг 15 12 9 7 5 вес более 85 кг 12 10 7 4 2 3.Тест на общую выносливость: Бег 2000 м (мин.,c.) вес до 70 кг 10.15 10.50 11.20 11.50 12.15 вес более 70 кг 10.35 11.20 11.55 12.40 13.15 Бег 3000 м (мин.,с.) вес до 85 кг 12.00 12.35 13.10 13.50 14.30 вес более 85 кг 12.30 13.10 13.50 14.40 15.30 Примечание: Обязательные тесты проводятся в начале учебного года как контрольные, характеризующие уровень физической подготовленности первокурсника при поступлении в вуз и физическую активность студента в каникулярное время, и в конце учебного года – как определяющие сдвиг в уровне физической подготовленности за прошедший учебный год. ДЛЯ МОДУЛЯ 2 «Баскетбол» Название теста Нормативные результаты М Ж 1 курс Штрафные броски (количество попаданий) из 5 бросков 5/2 5/2 Бег 40 с (количество площадок) 7 6 Броски со средней дистанции 10/3 10/3 Комбинированное упражнение (см. схему). Рывок. Бросок в движении, подбор, ведение по трапеции, бросок слева, подбор, обводка «Змейка», остановка прыжком, на 2-ом усике бросок в прыжке, (сек) 22 26 2 курс Бег 40 с (количество площадок) 7,5 6,5 Комбинированные упражнения (в сек) см. на схему I курса 21,5 24 Штрафные броски (количество попаданий) из 5 бросков 5/3 5/3 Броски со средней дистанции 10/4 10/4 3 курс Комбинированные упражнения, (сек), см. на схему I курса 21 24 Штрафные броски (количество попаданий) из 5 бросков 5/4 5/4 Броски со средней дистанции 10/5 10/5 Бег 40 с (количество площадок) 21 24 Примечание: тесты для отбора – игровой навык в двусторонней игре. ДЛЯ МОДУЛЯ 3 «Плавание» Название теста ОЦЕНКА, балл Юноши Девушки 5 4 3 2 1 5 4 3 2 1 1 курс Поплавок (сек) 60 55 50 45 40 55 50 45 40 35 25 м работа ног способом кроль на груди с доской (сек.) 20,5 24 28,5 34 38,5 23 26,5 30 35,5 39 50 м вольный стиль (сек.) 34 39,5 46 51,5 58 39 45 51,5 57 65 12 мин непрерывное плавание вольным стилем (м) 575 525 475 425 375 525 475 425 400 375 2 курс Поплавок (сек) 70 60 55 50 45 60 55 50 45 40 25 м работа ног способом кроль на груди с доской (сек.) 20 22 26,5 31 35 22,5 25 29,5 34 37,5 50 м вольный стиль (сек.) 32,5 37,5 42,5 47,5 50,5 37 42,5 48 53 60 12 мин непрерывное плавание вольным стилем (м) 650 600 550 500 450 600 550 500 450 400 3 курс Поплавок (сек) 80 70 60 55 50 70 60 55 50 45 25 м работа ног способом кроль на груди с доской (сек.) 19,5 21,5 24,5 28,5 32,5 22 24,5 28 33,5 35 50 м вольный стиль (сек.) 31,5 35,5 40 45 49,5 36,5 41,5 47 51,5 55 12 мин непрерывное плавание вольным стилем (м) 675 625 575 525 475 625 575 525 500 475 Примечание: Тест для отбора – 50 м вольным стилем на время и технику. ДЛЯ МОДУЛЯ 4. «Волейбол» Юноши Название теста ОЦЕНКА, балл 5 4 3 2 1 1 курс Передача мяча двумя руками сверху и снизу через сетку в паре с партнером на расстоянии 6 м. 26 22 18 14 10 Подача верхняя прямая (количество раз) из 5 подач 5 4 3 2 1 2 курс Подача верхняя прямая по зонам (из 5 подач 2 подачи в 1 зону, 2 – в 5 зону и 1 укороченную – во 2 зону) 5 4 3 2 1 Нападающий удар с собственным подбрасыванием из зон 4 или 2 по 4 раза (2 раза в 1 зону и 2 раза в 5 зону) 4 3 2 1 0 3 курс Нападающий удар с передачи партнера из зон 4, 2 по зонам 5 – 6 – 1 (6 раз). 6 5 4 3 2 Подача верхняя прямая по зонам 2 в 1 зону, 2 в 5 зону, 1 укороченная (5 подач) (см. схему) 5 4 3 2 1 Схема подачи верхней прямой по зонам Сдача норматива по знанию правил игры волейбол (обязателен для всех трех курсов, оценивается в баллах) 5 4 3 2 1 Примечание: тесты для отбора – передача мяча сверху и снизу в паре с партнером (оценивается техника владения передачами); подача мяча любым способом (количество раз плюс техника). Девушки Название теста ОЦЕНКА, балл 5 4 3 2 1 1 курс Передача мяча двумя руками сверху и снизу через сетку в паре с партнером на расстоянии 6 м. 26 22 18 14 10 Подача любым способом (количество раз) из 5 подач 5 4 3 2 1 2 курс Подача верхняя прямая (количество раз) из 5 подач 5 4 3 2 1 Нападающий удар с собственным подбрасыванием из зон 4 или 2 по 4 раза в зону 1 и зону 5 4 3 2 1 0 3 курс Нападающий удар с передачи партнера из зон 2 и 4 по зонам 1 и 5 по 4 раза. 6 5 4 3 2 Подача верхняя прямая по зонам (2 в 1 зону, 2 в 5 зону, 2 укороченные) (6 подач) (см. схему) 6 5 4 3 2 Схема подачи верхней прямой по зонам Сдача норматива по знанию правил игры волейбол (обязателен для всех трех курсов, оценивается в баллах) 5 4 3 2 1 Примечание: тесты для отбора – передача мяча сверху и снизу в паре с партнером (оценивается техника владения передачами); подача мяча любым способом (количество раз + техника). ДЛЯ МОДУЛЯ 8. «Футбол» Название теста ОЦЕНКА, балл 5 4 3 2 1 1 курс Ведение мяча (30 м), сек 4,4 4,6 4,8 5,0 5,2 Челночный бег 3х10м, сек. 7,1 7,2 7,3 7,4 7,5 Жонглирование мячом (правой, левой ногой, бедром, головой) 50 40 30 20 10 2 курс Ведение мяча с обведением стоек (30 м), сек 8,1 8,3 8,5 8,7 8,9 Челночный бег 3х30м, сек 18 20 22 24 26 Комбинированное упражнение: остановка мяча после передачи партнеру, обработка, удар по воротам с 12м верхом Четкое выполнение, техника, время Незначительные ошибки Незначительные ошибки в техническом выполнении, недостаточная скорость выполнения Грубые ошибки, прерывание комбинации Не выполнение одного из элементов 3 курс Ведение мяча 30 м: передача мяча, остановка удара по воротам. Четкое выполнение, техника, время Незначительные ошибки Незначительные ошибки в техническом выполнении, недостаточная скорость выполнения Грубые ошибки, прерывание комбинации Не выполнение одного из элементов Удары мяча на дальность (сумма правой и левой ногой), м 80 75 70 65 60 Вбрасывание мяча на дальность В соответствии с правилами игры в футбол по коридору шириной 2 м. Мяч, упавший за пределы коридора, не засчитывается. Дается 3 попытки, учитывается результат лучшей попытки Примечание: тесты для отбора – жонглирование мяча двумя ногами (количество раз), челночный бег 4х10м (на время). Приложение 4. МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ТУВИНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ЕСТЕСТВЕННО-ГЕОГРАФИЧЕСКИЙ ФАКУЛЬТЕТ КАФЕДРА АНАТОМИИ, ФИЗИОЛОГИИ И БЕЗОПАСНОСТИ ЖИЗНЕДЕЯТЕЛЬНОСТИ Программа учебной практики По чрезвычайным ситуациям Направление подготовки Педагогическое образование Профиль подготовки Образование в области безопасности жизнедеятельности и физической культуры Квалификация (степень) выпускника Бакалавр Кызыл 2012 Цели учебной практики Учебно-полевая практика по «Чрезвычайным ситуациям» (ЧС природного характера, Экологическая безопасность, автономное существование в природе, первая медицинская помощь) проводится в соответствии с действующим учебным планом на естественно-географическом факультете для педагогических вузов (по специальности «химия и бжд»). Целью учебной практики является закрепление знаний, применяя их для анализа конкретных ситуаций. 2. Задачи учебной практики. Программа полевой практики по безопасности жизнедеятельности и чрезвычайной ситуации предполагают решение следующих задач: Углубление и расширение знаний студентов, полученных в процессе изучения теоретических курсов, творческому применению этих знаний на практике; Выработки у студентов умений и навыков проведения наблюдений в природе; Подготовке студентов к организации и проведению экскурсий в природу; Формирование навыков проведений внеклассной работы, руководства кружками и натуралистической работой учащихся; Воспитание у студентов бережного отношения к природе и ознакомление их приемами и методами природоохранительной деятельности. 3. Место учебной практики в структуре ООП бакалавриата 4. Формы проведения учебной практики является полевым. Полевая практика имеет выездной характер. При отсутствии базы (биостанции) в качестве ее могут быть использованы или организованы выездные экскурсии за город с тем, чтобы все практические работы были проведены в естественных природных условиях. Предполагаемые рекомендации предназначены для организации работ студентов очной формы в период полевой практики. Они включают, кроме введения, задания для самостоятельной работы студентов по определенной теме, литературу и оглавление. 5. Место и время проведения учебной практика. Место проведения практики: м. Ергаки - Красноярский край, или. База отдыха при ТывГУ «Буревестник». Время проведения: конец июня по начало июля Компетенции обучающегося, формируемые в результате прохождения учебной практики. В результате прохождения данной учебной практики обучающийся должен приобрести следующие практические навыки, умения, универсальные и профессиональные компетенции: готовностью к обеспечению охраны жизни и здоровья обучающихся в учебно-воспитательном процессе и внеурочной деятельности (ПК- 8); готовностью использовать основные методы защиты от возможных последствий аварий, катастроф, стихийных бедствий (ОК-11); готовностью использовать нормативные правовые документы в своей деятельности (ОК-13); готовностью к толерантному восприятию социальных и культурных различий, уважительному и бережному отношению к историческому наследию и культурным традициям (ОК-14); способен ориентироваться в теории и стратегии развития безопасности жизнедеятельности человека (СК-1); способен оказывать доврачебную (первую) помощь пострадавшим (СК-4); владеет знаниями о системе и методах обеспечения национальной безопасности и навыками, необходимыми для участия в обеспечении и защиты личной, общественной и государственной безопасности (СК-5); готов организовывать и поддерживать взаимодействие с ведомственными структурами (МО, МВД, МЧС, ФСБ, ГИБДД) по вопросам безопасности жизнедеятельности (СК-6); способен определять признаки, причины и последствия опасностей социального, техногенного и природного характера, применять методы защиты образовательного учреждения от опасных ситуаций (СК-7). Знать: действующее законодательство в сфере туризма; основные опасности, угрожающие жизни и здоровью людей в условиях природной среды; механизмы, обеспечивающие экономическую безопасность туристского путешествия; сформировать у слушателей сознательное и ответственное отношение к вопросам безопасности окружающих; Уметь: организовать туристские путешествия; распознавать опасные ситуации в условиях природной среды; Владеть: знаниями в определении и применении способов защиты от вредных факторов в условиях автономного существования; основными приемами оказания первой медицинской помощи в условиях автономного выживания. 7. Структура и содержание учебной практики. Общая трудоемкость учебной практики составляет зачетных единиц, 24 часов. Примерное распределение часов по темам № Темы занятий Количество часов 1 Ориентирование в пространстве 8 2 Глазомерная съемка местности 8 3 Изучение водоемов в районе практики 8 Всего: 24ч План практики по «Чрезвычайным ситуациям» Первый день 1. Доведение плана и порядка проведения учебно-полевой практики. 2. Каждому студенту сделать ксерокопию плана. ЗАДАНИЯ ДЛЯ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ ПО ТЕМАМ

Похожие:

	Основная образовательная программа высшего профессионального образования... Основная образовательная программа (ооп) бакалавриата, реализуемая вузом по направлению подготовки 050100. 62 «Педагогическое образование»...		Основная образовательная программа (ооп) бакалавриата, реализуемая... Нормативные документы для разработки ооп бакалавриата по направлению подготовки 050100-Педагогическое образование
	Высшего профессионального образования Основная образовательная программа (ооп) бакалавриата, реализуемая вузом по направлению подготовки 050100 «Педагогическое образование»...		Основная образовательная программа бакалавриата, реализуемая вузом... Основная образовательная программа бакалавриата, реализуемая вузом по направлению подготовки 49. 03. 01 Физическая культура и профилю...
	Основная образовательная программа высшего профессионального образования... Основная образовательная программа (ооп) бакалавриата, реализуемая вузом по направлению подготовки 050100. 62 «Педагогическое образование»...		Основная образовательная программа (ооп) бакалавриата, реализуемая... ...
	Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Основная образовательная программа (ооп) бакалавриата, реализуемая вузом по направлению подготовки 050100. 62 «Педагогическое образование»...		Основная образовательная программа высшего профессионального образования... Основная образовательная программа (ооп) бакалавриата, реализуемая вузом по направлению подготовки 050100 Педагогическое образование...
	Основная образовательная программа бакалавриата, реализуемая вузом... Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования		Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Основная образовательная программа (ооп) бакалавриата, реализуемая вузом по направлению подготовки 034300. 62 – Физическая культура...
	Основная образовательная программа бакалавриата, реализуемая в Кабардино... Ооп бакалавриата, реализуемая вузом по направлению подготовки 072600. 62 Декоративно-прикладное искусство и народные промыслы и профилю...		Основная образовательная программа бакалавриата, реализуемая в Кабардино... Ооп бакалавриата, реализуемая вузом по направлению подготовки 072600. 62 Декоративно-прикладное искусство и народные промыслы и профилю...
	Основная образовательная программа бакалавриата, реализуемая вузом... Основная образовательная программа бакалавриата, реализуемая вузом по направлению подготовки 035700. 62 Лингвистика по профилю подготовки...		Пособия По направлению подготовки 050100. 62 Педагогическое образование, профиль подготовки «Физическая культура и безопасность жизнедеятельности»,...
	Высшего профессионального образования Основная образовательная программа бакалавриата, реализуемая вузом по направлению подготовки 050400. 62 Психолого-педагогическое...		Основная образовательная программа высшего профессионального образования... Нормативные документы для разработки ооп бакалавриата по направлению подготовки 050100. 62 «Педагогическое образование»