Учебно-методический комплекс для студентов специальности 031401 «Культурология»
Скачать 0.9 Mb.
|
| Тема 4. Панорама современного естествознания. Тенденции развития естествознания. Неклассичесrая парадигма XX века - снятие противоречий классической физики. Теория относительности, квантовая механика, статистическая физика. Технологические революции XX века: химическая, атомная, информационная. Последствия техноцентризма конца XX века, экологический кризис и перспективы биоцентризма. Комплексность кризисов и междисциплинарные направления в науке, синергетика. Классика - неклассика - постнеклассика: возвращение человека в научный дискурс - перспектива XXI века. Утверждение понятия поля в естествознании. Расширение представлений об элементах материальных систем. Трансформация представлений о материи, энергии, пространстве. Развитие представлений о взаимопревращениях энергии и диалектизация современного естествознания Маятник кросскультурного диалога Восток - Запад: очередная фаза синтеза, или информационное общество. «Уходит» ли наука на Восток? Тема 5. Концепции описания природы: корпускулярная и континуальная. Порядок и хаос в природе. Корпускулярная и континуальная картины мира. Корпускулярно-волновой дуализм. Хаос и порядок. Принципиальная незавершенность физической картины мира. Тема 6. Структурные уровни организации материи. Микро-, макро-, и мегамиры. Идеи структурности материи от Демокрита до наших дней. Микро-, макро- и мегамиры. Поле и вещество. Понятие свойства, состояния и поведения физических объектов. Детерминизм и причинность в современной физике. Динамические и статистические закономерности в природе. Механический и вероятностный детерминизм. Законы сохранения. Структурность и целостность в природе. Развитие представлений о строения атома. Квантовая модель строения атома. Элементарные частицы как глубинный уровень структурной организации материи. Мегамир: Современные астрофизические и космологические концепции. Системы мегамира. Форма существования материи в энергии в мегамире. Тема 7. Пространство и время. Развитие представлений о пространстве и времени. Принцип относительности Г. Галилея. Теория относительности А. Эйнштейна. Основные положения специальной и общей теории относительности. Связь скорости движения тела и его массы. Зависимость пространства и времени от скорости движения тела (массы тела). Искривление пространства. Отсутствие единой системы отсчета во Вселенной. Местные системы отсчета. Тождество инерции и гравитации. Свойства пространства и времени. Тема 8. Принципы современной физики: относительности, симметрии, суперпозиции, неопределенности и дополнительности. Энергия и энтропия. Принцип дополнительности. Принцип симметрии. Принцип соответствия и соотношения неопределенностей. Принцип суперпозиции. Принципы термодинамики. Принцип возрастания энтропии. Законы сохранения энергии в макроскопических процессах. Тема 9. Физическое взаимодействие. Динамические и статистические закономерности. Взаимодействие и движение. Характеристика физических взаимодействий. Понятия близкодействия, дальнодействия. Гравитационное взаимодействие. Электромагнитное взаимодействие. Слабое и сильное взаимодействия. Динамические и статистические закономерности в природе. Тема 10. Химические процессы, реакционная способность веществ. Структура химии как науки. Взаимосвязь химии с физикой. Химический элемент. Химические системы. Концепции структуры химических соединений. Учение о химических процессах, их энергетика, реакционная способность веществ. Эволюционная химия. Взаимосвязь химии с биологией. Тема 11. Земля: внутреннее строение и история геологического развития. Концепции развития литосферных оболочек Положение Земли в Солнечной системе. Происхождение, строение и эволюция Земли; образование и взаимодействие ее оболочек. Физические поля Земли. Космические циклы. Солнечная активность и биосфера. Современные геофизические условия жизни. Основные этапы геологической истории Земли. Современные концепция развития литосферных оболочек. Тема 12. Литосфера как абиотическая основа жизни. Экологические функции литосферы. Литосфера – внешняя оболочки Земли. Формирование в литосфере почвы, ландшафта, биосообщества. Роль органической жизни в формировании литосферы. Изменение литосферы в ходе хозяйственной деятельности человека. Зарождение экологической геологии. Экологические функции литосферы: ресурсная, геодинамическая, геофизико-геохимическая. Литосфера - основа биосферы. Четыре класса состояния литосферы: удовлетворительное или благоприятное; условно удовлетворительного или неблагоприятное; неудовлетворительное или весьма неблагоприятное; катастрофическое - ему соответствуют четыре зоны нарушения экосистемы – нормы, риска, кризиса и бедствий. Тема 13. Географическая оболочка Земли. Географическая оболочка Земли – ландшафтная оболочка, эпигеосфера Земли. Компоненты географической оболочки Земли: земная кора, тропосфера, стратосфера, гидросфера, биосфера. Влияние земных и космических процессов на формирование географической оболочки Земли. Основные черты географической оболочки Земли: целостность; наличие круговорота веществ; ритмика (повторяемость во времени различных процессов и явлений); непрерывность развития географической оболочки Земли как целостности. Тема 14. Биологический уровень организации материи. Принципы эволюции и развития живых организмов. История вопроса. Концепции происхождения и сущности жизни. Креационизм. Эволюционизм. Определение жизни. Признаки жизни. Особенности биологического уровня организации материи. Появление жизни и формирование биосферы на Земле. Основные современные направления исследования проблем происхождения жизни. Возраст живого на Земле. Образование простых органических соединений. Возникновение сложных органических соединений. "Первичный бульон" и образование коацерватов. Возникновение простейших форм живого. Проблема "уникальности живого". Революция в космохимии. Жизнь во Вселенной. Развитие органического мира. Основные этапы геологической истории Земли. Начальные этапы эволюции жизни. Образование царства растений и царства животных. Завоевание суши. Основные пути эволюции наземных растений. Пути эволюции животных. Концепция развития (Ж.Б.Ламарк). Теория катастроф (Ж.Кювье). Эволюционная теория (Ч.Дарвин). Антидарвинизм конца XIX - начала XX века. Современные теории эволюции. Представления о наследственности, изменчивости, отборе. Роль флуктуаций. Синтетическая теория эволюции (СТЭ). Уровни организации живых систем (молекулярно-генетический, онтогенетический, популяционно-видовой, биогеоценотический) Тема 15. Основа устойчивости биосферы – многообразие живых организмов. Генетика и эволюция. Биосфера, ее эволюция, ресурсы, пределы устойчивости. Многообразие живых организмов - основа организации и устойчивости биосферы. Биопродуктивность. Ресурсы биосферы и демографические проблемы. Антропогенные воздействия на биосферу. Современный экологический кризис и пути его преодоления. Принципы рационального природопользования. Охрана природы. Экологическое право. Что мы можем сделать для сохранения жизни на Земле? Многообразие биологических видов. Принципы систематики и таксономии. Эволюция живого. Онтогенез и филогенез. Генетика. Развитие генетики в СССР и России. Клонирование. Тема 16. Человек: физиология, здоровье, эмоции, творчество, работоспособность. Биоэтика и человек. Происхождение человека. Представления о сущности человека. Человек как био-, социо-, геокосмическое существо. Человек, биосфера и космические циклы. Человек: организм и личность. Физиология, здоровье, эмоции, творчество, работоспособность человека. Биосоциальные основы поведения. Биологические законы и общество. Основы биоэтики. Биологически обоснованные потребности и естественные права человека. Экология и здоровье. Тема 17. Биосфера и космические циклы. Ноосфера, необратимость времени. Работы В.И. Вернадского, А.А. Чижевского, П. Тейяра де Шардена, философское направление “русский космизм” - идеи о единстве мира, закономерности появления живого вещества и высших форм жизни в развитии Вселенной (“антропный принцип”). Биосфера Земли как единая живая система, продукт эволюционного развития и взаимодействия множества дискретных биологических форм (видов). Чудо жизни. Системный анализ, кибернетика, нелинейное моделирование в изучении свойств жизни. Понятие “Живые системы”. Место человека в эволюции Земли: понятие о ноосфере (В.И.Вернадский, П.Тейяр де Шарден); развитие технологической цивилизации и биосфера; экологический кризис. Необратимость времени. Тема 18. Самоорганизация в живой и неживой природе; принципы универсального эволюционизма. Синергетика как теория самоорганизации. Второе начало термодинамики. Энтропия. Представления о самоорганизации в физике, химии, биологии, геологии, экологии. Флуктуация. Теория диссипативных структур. Теория динамического хаоса. Точка бифуркации. Дерево бифуркаций. Происхождение галактики и Солнечной системы. Происхождение геосфер, их динамика. Сравнительный анализ эволюционных теорий в космологии, геологии, биологии. Тема 19. Путь к единой культуре. Техногенное общество. Роль современного естествознания в решении проблемы преодоления энергетического, экологического и информационного кризисов. Принципы универсального эволюционизма. Проблемы коэволюции. Конвергенция естественнонаучного и гуманитарного знания – путь к единой культуре. Планы семинарских занятий Семинар 1. Естественно-научная и гуманитарная культуры.
Основная литература
Дополнительная литература
Семинар 2. Научный метод
Основная литература
Дополнительная литература
Семинар 3. Развитие естествознания от Античности до Возрождения
Основная литература
|
Похожие:
 | Учебно-методический комплекс для студентов специальности «культурология»,... Рекомендовано в качестве учебно-методического комплекса по курсу «этика» для студентов специальности 031401– культурология, квалификация... | | Учебно-методический комплекс Для студентов дневного и заочного отделения... Федеральное государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования |
| Методические указания по выполнению контрольных работ для студентов... Учебно – методический комплекс «История религий» соответствует государственному образовательному стандарту по специальности 031401... | | Учебно-методический комплекс для студентов специальности 031401.... Программа по учебной дисциплине «Мировая художественная культура» разработана в соответствии с требованиями государственного образовательного... |
| Учебно-методический комплекс для студентов специальности 031401. 65 «Культурология» Цель курса – ознакомление студентов с историей развития молодежных субкультур и движений, формирование у обучающихся как теоретических... | | Учебно-методический комплекс по дисциплине «Культурология. Философия и теория культуры» Культурология: Учебно-методический комплекс для студентов очного отделения факультета русской филологии/ Автор- составитель Статкевич... |
| Учебно методический комплекс Для студентов специальности «культурология» содержание Учебная дисциплина «Культурная антропология» является фундаментальной культурологической дисциплиной, изучение которой входит в базовый... | | Учебно методический комплекс Для студентов специальности «культурология» содержание Учебная дисциплина «Культурная антропология» является фундаментальной культурологической дисциплиной, изучение которой входит в базовый... |
| Учебно-методический комплекс для студентов специальности «Культурология» Учебно-методический комплекс для студентов очного и заочного отделений академии культуры, искусств и социальных технологий / Кононова... | | Учебно-методический комплекс дисциплины Учебно-методический комплекс дисциплины (умкд) «Культурология» для студентов заочной формы обучения по специальности 050301. 65 «Русский... |
| Учебно-методический комплекс для студентов специальности 031401 «Культурология»... Нового времени; наука в ХХ веке; структура, формы, функции и динамика науки в истории; исторические типы научной рациональности;... | | Учебно-методический комплекс для студентов, обучающихся по специальности... Учебно-методический комплекс предназначен для студентов, обучающихся по специальности Философия (030100. 62) и по направлению Культурология... |
| Учебно-методический комплекс для студентов, обучающихся по специальности... Учебно-методический комплекс предназначен для студентов, обучающихся по специальности Философия (030100. 62) и по направлению Культурология... | | В н. волков А. В. Датий Рекомендовано в качестве учебно-методического комплекса по курсу «этика» для студентов специальности 031401– культурология, квалификация... |
| Ирвинг Стоун Моряк в седле Рекомендовано в качестве учебно-методического комплекса по курсу «этика» для студентов специальности 031401– культурология, квалификация... | | М. В. Швецов Мой дорогой внук! Рекомендовано в качестве учебно-методического комплекса по курсу «этика» для студентов специальности 031401– культурология, квалификация... |
