Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «томский государственный педагогический университет» (тгпу) рабочая программа учебной дисциплины





Скачать 400.03 Kb.
НазваниеФедеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «томский государственный педагогический университет» (тгпу) рабочая программа учебной дисциплины
страница3/4
Дата публикации02.04.2015
Размер400.03 Kb.
ТипРабочая программа
100-bal.ru > Культура > Рабочая программа
1   2   3   4
Тема 17. История европейского искусствознания

Формирование знания об искусстве. Древние сочинения об искусстве в различных странах мира. Древние греки о природе и роли искусства. «Поэтика» Аристотеля. Первая систематизация видов искусства. Категория мимесиса. Эстетическое содержание и художественная форма в теории Аристотеля. Римское и Византийское искусствознание. Витрувий и теория архитектуры. Боэций и философия музыки.

Сочинения о жвописи и архитектуре 16 в. Л. да Винчи, Альберти. Начало исторического искусствознания. Дж. Вазари.

Нормативная эстетика и теория искусства. Буало. История европейского искусствознания 18-20 вв. Гердер и его систематизация видов искусства. Осмысление классического художественного наследия. Винкельман. Искусство в философских сочинениях Шеллинга и Гегеля. Романтические идеи об искусстве. Фольклористика 19 в.. Исследовние художественного стиля. Гельдерлин. Развитие теории музыки в 19 вв. Риман, Ганслик. Русская реалистическая художественная критика. Русская религиозная философия искусства.

Психология и искусствознание. Проблемы эстетического восприятия и изучение особенностей искусства. Художественные концепции модернистов. Структурная школа в литературоведении 20 в. Теория архитектуры в 20 в. Герменевтика в искусствознании 20 в. Идеи музыкознания в 20 в. Формирование социологии искусства. Т. Адорно. Эстетика, литературоведение и искусствознание М. Бахтина. Семиотика и искусствознание. Искусство и теория информации.
Тема 18. Методологические проблемы и возможности искусствознания

Искусствознание и эстетика: рациональный метод и внерациональная стихия искусства и художественной интуиции. Роль философии искусства. Искусствознание как позитивная наука и ее общелогические методы. Особенности изучения различных видов искусства.

Особенности и проблемы исторического искусствознания. Проблема истолкования художественного содержания. Герменевтические методы в искусствознании. Искусство и культурная эпоха. Особенности изучения фольклорной и художественной традиции.

Методы экспериментальной эстетики и психологии искусства.

Художественный процесс и способы его осмысления. Искусствознание и художественная критика.

Проблема понимания модернистских и постмодернистских идей в искусствознании. Проблема идентификации творческого метода в отечественном искусстве 20 вв. Проблемы осмысления массового художественного сознания.

СЕМИНАРЫ

Занятие №1, 2. Тема 1. Вопросы:

  1. В чем вы видите специфическую роль искусства в культуре?

  2. Сопоставьте понятия «искусство» и «художественная культура».

  3. Как соотносятся понятия искусство и техническое творчество, искусство и мастерство? Можно ли считать искусством дизайн?

  4. Что такое художественный образ?

  5. Что такое произведение искусства?

  6. В чем отличие переживаний в искусстве от обыденной реальности?

  7. Почему искусство считают эффективным средством коммуникации?

  8. Как связаны искусство и политика, искусство и идеология?

  9. Дайте оценку феномену взаимодействия искусства и религии?

  10. Искусство и нравственность: параллели и противоречия.

  11. В чем специфика фольклора – народного художественного творчества?

  12. Искусство и наука: особенности познания мира.

  13. В чем особенности понятий «художественная фантазия» и «художественная правда» и как они соотносятся?

  14. В чем состоят собственно эстетические задачи искусства?

Занятие № 3, 4. Темы 2, 3. Вопросы:

  1. В чем отличие поэтического, художественно выразительного языка от языка рациональной и обыденной мысли?

  2. Жанры художественного словесного творчества и особенности их выразительности.

  3. Выразительные средства живописи и графики. Особенности жанрового и видивого деления в этих видах искусства.

  4. Архитектура и скульптура: язык выразительности и своеобразие жанров и видов.

  5. Выразительные средства и особенности жанров в музыке.

  6. Сценические и зрелищные виды искусства.


Занятие № 5, 6, 7, 8. Темы 5, 7, 8. Вопросы:

  1. В чем своеобразие назначения искусства и его роли в жизни стран Востока?

  2. Как Вы понимаете смысл канона в изобразительном искусстве Египта?

  3. В чем непреходящее значение искусства исчезнувших цивилизаций – Египта и Месопотамии?

  4. Какую роль сыграл буддизм в развитии и распространении художественных традиций?

  5. Как можно понять принцип недосказанности (саби) в японском искусстве?

  6. Благодаря чему искусство в Китае рассматривалось как средство медитации и социально-нравственного регулирования?

  7. В чем своеобразие художественного творчества в странах исламского мира?


Занятие № 9. Тема 6. Вопросы:

  1. Как связаны виды искусства, сложившиеся в Древней Греции, с культовой практикой?

  2. Какова связь искусства Крита и Микен с ближневосточной традицией и последующим искусством Греции?

  3. В чем состоят основные отличительные характеристики искусства греческой архаики, классики, эллинизма?

  4. В чем причины влияния античного архитектурного ордера на европейское зодчество последующих эпох?

  5. В чем единство и отличия греческой и римской скульптуры?

  6. Греческий театр как синтез искусств.

  7. В чем своеобразие истоков и развития древнеримского искусства?


Занятие № 10, 11. 12. Темы 9, 10, 12. Вопросы:

  1. В чем Вы видите главное отличие художественного творчества и отношения к искусству в Средние века и в Новое время?

  2. В чем главные отличия между церковным искусством востока и запада средневековой Европы?

  3. Библия как литературный памятник и источник тем для искусства. Персонажи Библии в художественном творчестве.

  4. Что общего и в чем особенности развития народной художественной традиции европейских народов в Средние века?

  5. Рыцарская культура и фольклор в художественной жизни Средневековья.

  6. Что нового внесли идеи ренессансного гуманизма в искусство?

  7. Своеобразие эпохи Возрождения на юге и севере Европы.


Занятие № 13. 14. Темы 11, 15. Вопросы:

  1. Какую роль сыграли традиции древнеславянских племен в формировании традиционного русского искусства и художественной деятельности?

  2. Что из византийских художественных идей было освоено без изменений, а что нашло творческую переработку в искусстве Древней Руси?

  3. Каковы условия и особенности развития древнерусской архитектуры в 11-16 вв.?

  4. Сравните развитие русского искусства и западноевропейского искусства 11-15 вв.

  5. В чем особенности формирования древнерусской литературы?

  6. В чем творческое своеобразие произведений великих русских иконописцев в условиях господства художественного канона?

  7. Как можно оценить влияние западных мастеров и западных стилей на развитие русского искусства 15-18 вв.

  8. Как можно отнестись к суждению: «Все изящные искусства учреждены в России Петром Великим»?

  9. Какую роль сыграла европейская школа в творческом развитии и великих достижениях русских художников, писателей, композиторов?

  10. Каково, на Ваш взгляд, было значение искусства в русской жизни 18-19 вв.?

  11. Как можно сравнить протест против академического искусства со стороны французских импрессионистов и со стороны русских передвижников?

  12. В чем состоит мировое значение русского искусства 19-нач.20 вв.?

  13. Чего больше в отечественном искусстве 20 вв.: традиций национальной классической школы, модных влияний или революционно-созидательного идейного порыва?

  14. Как можно оценить современный этап художественной жизни в России: как упадок или как подъем?


Занятие № 15, 16. Темы 13 ,14. Вопросы:

  1. В чем проявился классицизм как направление в европейском искусстве 17-19 вв?

  2. В чем своеобразие идей и образов искусства эпохи Просвещения?

  3. Архитектура и искусство Барокко: стиль и мировоззренческие идеи.

  4. Какие периоды и имена можно выделить в развитии западноевропейской живописи 17-18 вв.

  5. Как взаимодействовали между собой музыка, литература, театр и другие искусства в 17-19 вв.?

  6. Сопоставьте художественные идеи романтизма реализма в различных видах искусства 19 в..

  7. Как можно оценить в сравнении развитие архитектуры в 18-19 и 20 вв.


Занятие № 17. Тема 16. Вопросы:

  1. В чем причина того категорического разрыва с художественной традицией, который мы связываем с понятием «модернизм»?

  2. Выделите различия при сопоставлении понятий «художественная классика» и «модернизм в искусстве».

  3. Были ли у модернистских течений свои исторические истоки?

  4. Можно ли найти в некоторых течениях модернизма развитие идей реализма или романтизма?

  5. К какому из направлений искусства Вы бы отнесли эстетику декаданса и стиль модерн?

  6. Какие особенности можно выделить при сопоставлении кубизма, абстракционизма, конструктивизма, сюрреализма, и др. течений первой половины 20 в.?

  7. Почему многие модернистские течения сопровождались авторскими концепциями и манифестами?

  8. Можно ли считать соцреализм и тоталитарно-идеологическое искусстве западноевропейских стран явлением модернизма?

  9. Как связан технический прогресс с развитием разных видов искусства 20 в.?

  10. В чем главные идеи постмодернизма в художественной жизни?

  11. Как вы оцениваете значение популярного искусства 20 века?

  12. Можно ли считать искусством эстетические эксперименты авангарда 20 в.? (тема дискуссии)


Занятие № 18, 19. Темы 17, 18. Вопросы:

  1. Соотносимы ли пифагорейские идеи и канон Поликлета?

  2. В чем позитивное значение учения Аристотеля об искусстве?

  3. Как развивалось искусствознание в Средние века?

  4. В чем своеобразие старинных европейских и китайских трактатов об искусстве?

  5. Что ценного в сочинениях об искусстве эпохи Возрождения?

  6. Имеют ли смысл нормативные идеи в искусствознании и эстетике?

  7. Особенности европейского аналитического искусствознания 18-19 в.

  8. Как менялись представления об исторической эволюции искусства в европейской мысли 18-20 вв.?

  9. Как искусствознание 20 века откликнулось на динамичные процессы в искусстве?

  10. Есть ли у искусствознания неразрешенные методологические проблемы?



5. Лабораторный практикум - не предусмотрен.

6. Учебно-методическое обеспечение дисциплины

6.1. Основная литература по дисциплине:

  1. Ланкин, В. Г. Теория и история искусств. Эстетика / В. Г. Ланкин. - ТГПУ, 2008.

  2. Никитина, И. П. Эстетика / И. П. Никитина.- М. : Высшая школа, 2008.

6.2. Дополнительная литература:

  1. 500 шедевров : Альбом / ред. Н. А. Борисовская, Е. С. Гордон. - М., 1995.

  2. Алпатов, М. В. Этюды по истории западноевропейского искусства / М. В. Алпатов. - М., 1977.

  3. Алпатов, М. В. Всеобщая история искусств / М. В. Алпатов. - Т. 1-3. - М.-Л., 1948-1955.

  4. Античная культура. Литература, театр, искусство, философия, наука : Словарь-справочник / ред В. Н. Ярхо. - М. : Лабиринт, 2002.

  5. Архитектура Запада. 1. Мастера и тече­ния. - М., 1972.

  6. Архитектура Запада. 2. Социальные и идеологические проблемы. - М., 1975.

  7. Афанасьева, В. Малая история искусств. Искус­ство Древнего Ближнего Востока. Искусство Древнего Ирана. Искусство Древнего Египта / В. Афанасьева, В. Луконин, Н. Померанцева. - М., 1976.

  8. Беда, Г. В. Живопись / Г. В. Беда. - М., 1986.

  9. Безелянский, Ю. Улыбка Джоконды : Книга о художниках / Ю. Безелянский. - М., 1999.

  10. Бритова, Н. Н. Римский скульптурный портрет / Н. Н. Бритова, Н. М. Лосева, Н. А. Сидорова. - М., 1975.

  11. Бунин, А. В. История градостроительного искусства / А. В. Бунин, Т. Ф. Саваренская. - Т. 2. - М., 1979.

  12. Бурдель, Э А. Искусство скульптуры / Э. А. Бурдель. - М , 1968.

  13. Верман, К. История искусства всех времен и народов / К. Верман. - М., СПб. : Полигон, 2003.

  14. Вертоградова, В. В. Изобразительное ис­кусство и архитектура Древней Индии / В. В. Вертоградова // Культура Древней Индии. - М., 1975.

  15. Взаимосвязь искусств в развитии России 2 пол. 19 в. - М., 1982.

  16. Виноградова, Н. А. Искусство средневе­кового Китая / Н. А. Виноградова. - М., 1962.

  17. Виноградова, Н. А. Китайская пейзаж­ная живопись / Н. А. Виноградова. - М., 1972.

  18. Виппер, Б. Р. Искусство Древней Греции / Б. Р. Виппер. - М., 1972.

  19. Всеобщая история архитектуры. - Т. 1-2. - М., 1970-1973.

  20. Всеобщая история архитектуры. - Т.9-11. - М., 1971-1973.

  21. Всеобщая история искусств. - Т. 1-5. - М., 1956-1964.

  22. Га, А. В. Искусство в век науки / А. В. Га. - М., 1978.

  23. Герман, М. Ю. Модернизм. Искусство первой половины ХХ века / М. Ю. Герман. - СПб. : Азбука-Классика, 2003.

  24. Гнедич, П. П. Всеобщая история искусств / П. П. Гнедич. - М.: Эксмо, 2009.

  25. Грушевицкая Т. Г. Словарь по мировой художественной культуре : Учебное пособие / Т. Г. Грушевицкая [и др.]; под ред. А. П. Садохина. - М. : Академия, 2001.

  26. Долгополов, И. В. Рассказы о художниках в 2-х томах / И. В. Долгополов. - Т. 1. - М., 1982; Т. 2. - М., 1983.

  27. Древние цивилизации / под ред. Бонгард-Левина. - М., 1989.

  28. Европейская живопись XIII – XX вв. : энциклопедический словарь. - М., 1999.

  29. Живопись : Книга для учащихся. - М., 1995.

  30. Живопись. Учебное пособие для вузов. - М., 2003.

  31. Журавлев, В. В. Мир художественной культуры / В. В. Журавлев. - М., 1987.

  32. Завадская, Е. В. Эстетические пробле­мы живописи старого Китая / Е. В. Завацкая. - М., 1975.

  33. Западное искусство : XX в. - М., 1978.

  34. Золкин, А. Л. Эстетика / А. Л. Золкин. - Изд-во Юнити-Дана, 2008.

  35. Иконников, А. В. Современная архитектура. - М., 1983.

  36. Иофан, Н. А. Культура Древней Японии / Н. А. Иофан. - М., 1974.

  37. Искусство стран и народов мира. - Т. 2. - М., 1965; Т. 3. - М., 1971.

  38. Искусство стран и народов мира : Крат­кая художественная энциклопедия. - Т. 1-5. - М., 1962-1981.

  39. Искусствознание Запада об искусстве 20 в. - М., 1988.

  40. Каган., М. С. Эстетика как философская наука / М. С. Коган. -СПб. : Петрополис, 1997.

  41. Кантор, А. И. Изобразительное искусство 20 в. / А. И. Кантор. - М., 1988.

  42. Ковалевская, Н. Н. Из истории классического искусства. Избр. соч. / Н. Н. Ковалевская. - М., 1988.

  43. Коровкевич, С. В. Анализ картины / С. В. Коровкевич. - Л., 1975.

  44. Краснова, О. Энциклопедия искусства ХХ века / О. Краснова. - М., 2003.

  45. Кривцун, О. А. Эстетика : Учебник для вузов / О. А. Кривцун. - М. : Аспект Пресс, 1998.

  46. Кузнецов, Б. Г. Идеи и образы Возрождения / Б. Г. Кузнецов. - М., 1979.

  47. Куликова, И. С. Экспрессионизм в ис­кусстве / И. С. Куликова. - М., 1978.

  48. Ле Корбюзье. Архитектура XX века / Ле Корбюзье. - М., 1977.

  49. Лелеков, Л. А. Искусство Древней Руси и Восток / Л. А. Лелеков. - М., 1978.

  50. Луконин, В. Г. Искусство Древнего Ирана / В. Г. Луконин. - М., 1977.

  51. Массовая культура и кризис буржуазной культуры Запада. - М., 1974.

  52. Массовая культура и советское изобразительное искусство 20 в. - М., 1988.

  53. Мастера архитектуры об архитектуре : Зарубежная архитектура. Конец XIX-XX вв. - М., 1972.

  54. Мастера искусства об искусстве. - Т. 1. - М., 1965; Т. 5, кн. 2. - М., 1969.

  55. Матье, М. Э. Искусство Древнего Египта / М. Э Матье. - М., 1970.

  56. Мириманов, В. П. Первобытное и традиционное искусство / В. П. Мириманов. - Л., 1973.

  57. Моде, Х. Малая история искусств. Искусство Южной и Юго-восточной Азии. - М. : Искусство, 1978.

  58. Модернизм. Анализ и критика основ­ных направлений. - 4 доп. изд. - М., 1986.

  59. Нельсон, Дж. Проблемы дизайна / Дж. Нельсон. - М., 1971.

  60. Панофский, Э. Ренессанс и "ренессансы" в искусстве Запада / Э. Панофский. - М. : Искусство, 1999.

  61. Пигарев, К. В. Русская литература и изобразительное искусство 18 – пер. пол. 19 вв. / К. В. Пигарев. - М., 1966.

  62. Полевой, В. Двадцатый век. Изобразительное искусство и архитектура стран и народов мира / В. Полевой. - М., 1989.

  63. Полевой, В. М. Искусство Греции. В 2 тт. / В. М. Полевой. - М., 1984.

  64. Полевой, В. М. Малая история искусств. Искусство ХХ века. 1901-1945 / В. М. Полевой. - М. : Искусство, 1991.

  65. Райс, Д. Искусство Византии / Д. Райс. - М. : Слово, 2002.

  66. Ранние формы искусства : сб. статей / составитель С. К. Неклюдов. - М., 1972.

  67. Рапацкая, Л. А. Русская художественная культура : Учебное пособие для вузов / Л. А. Рапацкая. - М. : Владос, 1998, 2002.

  68. Ривкин, Б. И. Античное искусство / Б. И. Ривкин. - М., 1972. («Малая история искусств»)

  69. Русская художественная культура второй половины 19 в. - М., 1988.

  70. Рычкова, Ю. Энциклопедия модернизма / Ю. Рычкова. - М., 2002.

  71. Садохин, А. П. Мировая художественная культура : учебное пособие для вузов / А. П. Садохин, Т. Г. Грушевицкая. - М. : Юнити-ДАНА, 2001.

  72. Сидорова, В. С. Скульптура Древней Индии / В. С. Сидорова. - М., 1971.

  73. Современное западное искусство. XX век : Проблемы и тенденции. - М., 1982.

  74. Соди, Д. Великие культуры Месоамерики / Д. Соди. - М., 1985.

  75. Стенли-Бейкер. Искусство Японии / Стенли-Бейкер. - М. : Слово, 2002.

  76. Сто великих картин / автор-сост. Н. А. Ионина. - М., 2000.

  77. Турчин, В. В. Эпоха романтизма. - М., 1978.

  78. Фремптон, К. Современная архитектура : Критический взгляд на историю раз­вития / К. Фремптон. - М., 1990.

  79. Художники (жизнь и творчество 50 знаменитых живописцев). - М., 2000.

  80. Чубова, А. П. Античная жи­вопись / А. П. Чубова, А. Н. Иванова. - М., 1967.

  81. Шрамкова, Г. И. Художественное наследие древнего мира / Г. И. Шрамкова. - М., 1999.

  82. Шукурова, А. Н. Архитектура Запада и мир искусства XX века / А. Н. Шукурова. - М., 1990.

  83. Шуринова, Р. Искусство Древнего Египта. Живопись, скульптура, архитектура, прикладное искусство / Р. Шуринова. - М., 1972.

  84. Экспрессионизм. Драматургия. Живо­пись. Графика. Музыка. Киноискус­ство. - М., 1966.

  85. Энциклопедия живописи. - М., 1997.

  86. Юренев, Р. Краткая история советского кино / Р. Юренев. - М., 1979.

  87. Юренев, Р. Чудесное око: Краткая история мирового кино / Р. Юренев. - М., 1983.

  88. Яворская, Н. В. Современная французская живопись / Н. В. Яворская. - М., 1977.


6.3. Средства обеспечения освоения дисциплины

Интернет - ресурсы

www. artclassic. edu.ru

www.bluffton.edu

www.oldgoods.ru

www. ru.wikipedia.org
1   2   3   4

Похожие:

Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «томский государственный педагогический университет» (тгпу) рабочая программа учебной дисциплины iconФедеральное государственное бюджетное образовательное учреждение...
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «томский государственный педагогический университет» (тгпу) рабочая программа учебной дисциплины iconФедеральное государственное бюджетное образовательное учреждение...

Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «томский государственный педагогический университет» (тгпу) рабочая программа учебной дисциплины iconФедеральное государственное бюджетное образовательное учреждение...
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образоания
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «томский государственный педагогический университет» (тгпу) рабочая программа учебной дисциплины iconФедеральное государственное бюджетное образовательное учреждение...
Знание видов однородных и смешанных ансамблей и тембровой характеристики инструментов
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «томский государственный педагогический университет» (тгпу) рабочая программа учебной дисциплины iconФедеральное государственное бюджетное образовательное учреждение...
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «томский государственный педагогический университет» (тгпу) рабочая программа учебной дисциплины iconФедеральное государственное бюджетное образовательное учреждение...
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «томский государственный педагогический университет» (тгпу) рабочая программа учебной дисциплины iconФедеральное государственное бюджетное образовательное учреждение...
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «томский государственный педагогический университет» (тгпу) рабочая программа учебной дисциплины iconФедеральное государственное бюджетное образовательное учреждение...
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «томский государственный педагогический университет» (тгпу) рабочая программа учебной дисциплины iconФедеральное государственное бюджетное образовательное учреждение...
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «томский государственный педагогический университет» (тгпу) рабочая программа учебной дисциплины iconФедеральное государственное бюджетное образовательное учреждение...
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «томский государственный педагогический университет» (тгпу) рабочая программа учебной дисциплины iconФедеральное государственное бюджетное образовательное учреждение...
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «томский государственный педагогический университет» (тгпу) рабочая программа учебной дисциплины iconФедеральное государственное бюджетное образовательное учреждение...
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «томский государственный педагогический университет» (тгпу) рабочая программа учебной дисциплины iconФедеральное государственное бюджетное образовательное учреждение...
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «томский государственный педагогический университет» (тгпу) рабочая программа учебной дисциплины iconФедеральное государственное бюджетное образовательное учреждение...
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «томский государственный педагогический университет» (тгпу) рабочая программа учебной дисциплины iconФедеральное государственное бюджетное образовательное учреждение...
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «томский государственный педагогический университет» (тгпу) рабочая программа учебной дисциплины iconФедеральное государственное бюджетное образовательное учреждение...
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования


Школьные материалы


При копировании материала укажите ссылку © 2013
контакты
100-bal.ru
Поиск