Основная образовательная программа (ооп) бакалавриата, реализуемая вузом по направлению подготовки 051000. 62 Профессиональное обучение и профилю подготовки Декоративно-прикладное искусство и дизайн

Скачать 1.74 Mb.

Название	Основная образовательная программа (ооп) бакалавриата, реализуемая вузом по направлению подготовки 051000. 62 Профессиональное обучение и профилю подготовки Декоративно-прикладное искусство и дизайн
страница	9/14
Дата публикации	08.04.2015
Размер	1.74 Mb.
Тип	Основная образовательная программа

100-bal.ru > Культура > Основная образовательная программа

1 ... 6 7 8 9 10 11 12 13 14

5.Разработчик: БГУ, доцент кафедры технологии и предпринимательства В.И.Дарханов, ст.преподаватель Вяткина Г.Т.
Аннотация рабочей программы дисциплины

Б3.В.1 ИНЖЕНЕРНАЯ ГРАФИКА С ОСНОВАМИ ПРОЕКТИРОВАНИЯ
1. Цели освоения дисциплины изучения дисциплины является получение студентами знаний и навыков по основам начертательной геометрии, черчению, знание общих законов перспективы, теней и отражений.

Место дисциплины в структуре ООП:

Инженерная графика относится к вариативной части профессионального цикла.(Б3.В.1)

2. В результате освоения дисциплины студент должен ^⁹:

знать:

базовые представления о начертательной геометрии, геометрическом черчении и перспективе.

уметь:

применять знания по инженерной графике при изучении последующих дисциплин профессионального цикла и профессиональной деятельности;

владеть:

графической грамотностью;
пространственным и логическим мышлением;
базовыми элементами эстетической и графической культуры.

3. Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины:

способен проектировать и оснащать образовательно-пространственную среду для теоретического и практического обучения рабочих (специалистов) (ПК-16);
способен проектировать и применять индивидуализированные, деятельностно и личностно ориентированные технологии и методики обучения рабочих (специалистов) (ПК-17);
готов к формированию профессиональной компетентности рабочего (специалиста) соответствующего квалификационного уровня (ПК-34).

4. Общая трудоемкость дисциплины составляет 4 зачетные единицы 144 часа.

5. Разработчики: БГУ кафедра технологии и предпринимательства, ст.преподаватель Дульчаева И.Л.
Аннотация рабочей программы дисциплины

Б3.В.2 ДЕКОРАТИВНО–ПРИКЛАДНОЕ ТВОРЧЕСТВО

1. Цели освоения дисциплины:

Способствовать подготовке студентов, отвечающих комплексу современных эстетических требований, владеющих декоративной композицией, техникой, умеющих создавать индивидуальные высокохудожественные изделия.

Место дисциплины в структуре ООП:

«Декоративно-прикладное творчество относится к вариативной части профессионального цикла. (Б3.В.2) Преподавание курса базируется на знаниях, полученных при изучении следующих курсов: графика, практикумы по профессии. Приобретенные в курсе ДПТ знания и умения будут использоваться выпускниками для преподавания декоративно-прикладного искусства в системе дополнительного образования или в индивидуально-трудовой деятельности.
2. В результате освоения дисциплины студент должен:

знать

сущность декоративно-прикладного искусства как неотъемлемой части художественной культуры;
традиционные российские народные промыслы;
преемственность современного декоративно-прикладного искусства, тесную связь его с народным;
специфику художественной системы народного искусства (повтор, вариация,
импровизация);
основы профессионального мастерства
основные композиционные схемы и закономерности декоративной композиции;
средства художественной выразительности декоративной композиции;
свойства декоративной тематической композиции.

уметь

составлять орнамент в процессе изучения основных видов декоративно-прикладного
искусства;
использовать технологические приёмы росписи по дереву;
применять творческий подход к проектированию художественных изделий;
пользоваться различными инструментами и приспособлениями при подготовке
материалов, изготовлении и отделки изделий ДПИ.

владеть

основными приемами росписи по дереву
грамотной, логически верно и аргументировано построенной устной и письменной речью, основами речевой профессиональной культуры педагога.

3. Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины:

- способен выполнять профессионально-педагогические функции для обеспечения эффективной организации и управления педагогическим процессом подготовки рабочих (специалистов) (ПК-1);

- способен развивать профессионально важные и значимые качества личности будущего рабочего (специалиста) (ПК-2);

- готов к поиску, созданию, распространению, применению новшеств и творчества в образовательном процессе для решения профессионально-педагогических задач (ПК-13);

- способен выполнять работы соответствующего квалификационного уровня (ПК-32);

иметь реальные представления о процессе художественно-промышленного производства; (СК-9)
обладать знаниями методов организации творческой и производственной деятельности коллектива, умениями передавать собственный опыт и навыки по созданию художественно-промышленных ценностей. (СК-10)

4. Общая трудоемкость дисциплины составляет 2 зачетные единицы, 72 часа.

5. Разработчики: БГУ, Нимаев Б.Б., к.п.н., доцент.
Аннотация рабочей программы дисциплины

Б3.В.3 ОБЩЕЕ МАТЕРИАЛОВЕДЕНИЕ
1. Цели освоения дисциплины – сформировать у студентов знания, умения и навыки о методах обработки конструкционных материалов, классификации современных конструкционных материалов и их физико-механических и технологических свойствах, целях и методах стандартизации и системе обеспечения качества измерения на производстве.

Место дисциплины в структуре ООП:

Модуль «Общее материаловедение» относится к вариативной части профессионального цикла дисциплин (3.2.5).

Изучение модуля «Общее материаловедение» опирается на освоение основного содержания дисциплин: «Физика», «Математика».

Освоение модуля «Общее материаловедение» является необходимой основой для последующего изучения модулей: «Технологии домоведения», «Машиноведения», «Современное производство».

2. В результате освоения дисциплины студент должен:

знать:

- базовые представления об основах материаловедения;

- методики определения твердости, виды, систем посадок и их характеристики;

уметь:

- определять виды металлов микроскопическим методом;

- проводить измерения поверхностей непосредственным и косвенным методами, а также их контроль с помощью калибров;

владеть:

- навыками работы в школьных мастерских.

3. Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины:

Процесс изучения модуля направлен на формирование следующих компетенций:

- осознает ключевые ценности профессионально-педагогической деятельности (демонстрирует глубокое знание всех ключевых ценностей профессии (КЦП), проявляет понимание их смыслов и значений, свободно интерпретирует все КЦП, высказывает свое отношение к каждой КЦП положению, демонстрирует системность, целостность представлений о ценностных отношениях к человеку (обучающемуся)) (ОК-2);
- способен выполнять профессионально-педагогические функции для обеспечения эффективной организации и управления педагогическим процессом подготовки рабочих (специалистов) (ПК-1);
- готов к конструированию содержания учебного материала по общепрофессиональной и специальной подготовке рабочих (специалистов) (ПК-20);
способен организовывать учебно-производственный (профессиональный) процесс через производительный труд (ПК-24);
готов к конструированию, эксплуатации и техническому обслуживанию учебно-технологической среды для практической подготовки рабочих (специалистов) (ПК-28).

4. Общая трудоемкость модуля составляет 3 зачетные единицы, 108 часов.

5. Разработчик: БГУ, к.п.н., доцент кафедры технологии и предпринимательства В.И.Дарханов
Аннотация рабочей программы дисциплины

Б3.В.4 РИСУНОК
1. Цели освоения дисциплины.

Целью курса является профессиональная подготовка будущих педагогов дизайнеров, способных в новых социально-экономических условиях успешно организовать занятия по рисунку в общеобразовательных и профессиональных учебных заведениях всех типов в соответствии с действующими учебными программами. Дисциплина «Рисунок» предусматривает формирование и развитие у студентов творческого мышления и овладения основных законов композиции рисунка.

Место дисциплины в структуре ООП:

Дисциплина «Рисунок» относится к вариативной части специального цикла.(Б3.В.4) Для освоения дисциплины студенты используют знания, умения и виды деятельности, сформированные в процессе изучения предмета.

Рисунок в блоке специальных дисциплин изучает:

Овладение основами изобразительного языка рисунка. Техника тонального и линейного рисунка на примере изображения предметной среды, растительного и животного мира. Приобретение навыков изображения человеческой фигуры, овладение основами композиции человеческой фигуры. Овладение методами короткого рисунка и наброска с использованием различных графических техник. Овладение фактурным изображением и методом рисунка по памяти.
2.В результате освоения дисциплины студент должен:

знать:

знания основных этапов в процессе рисования;
знания закономерности построения художественной формы и особенности ее восприятия;
знания материалов используемые в профессиональной деятельности;
цели, задачи, содержание, принципы, методы и средства обучения в работе над рисунком;
знания объектов предметной и пространственной среды;
знания изображения объектов предметного мира, пространства и человеческой фигуры с помощью изучения основ строения, конструкции и пространства;
знания пластической анатомии на примере гипсовых слепков, живой натуры;

уметь:

использовать основные изобразительные техники и материалы в рисунке;
осуществлять процесс изучения и профессионального изображения натуры, ее художественной интерпретации средствами рисунка;
использовать полученные знания, умения и навыки в профессиональной деятельности;
применять графические методы при разработке авторских проектов;
осуществлять художественно- исполнительскую и творческую деятельность;
техника тонального и линейного рисунка на примере изображения предметной среды;
овладение фактурным изображением и методом рисунка по памяти;
использовать основные изобразительные техники и материалы в рисунке;
уметь анализировать произведения в различных видах дизайна;
уметь анализировать произведения в различных видах дизайна;
находить новые художественнее решения для творческой работы.

владеть:

техникой исполнения различных жанров рисунка;
приемами анализа учебного и творческого рисунка;
навыками анализа для решения творческих задач;
знаниями основных закономерностей развития рисунка как вида искусства;
владеть практическими навыками при изображении предметной среды;
теоретическими знаниями и практическими умениями необходимыми дизайнеру;
знаниями методов организации творческого процесса;
опытом реализации художественного замысла в практической деятельности;
теоретическими знаниями и практическими умениями, необходимыми дизайнеру;
знаниями методов организации творческого процесса дизайнеров;
опытом реализации художественного замысла в практической деятельности дизайнера;

3. Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины:

Общекультурные компетенции (общенаучные, инструментальные, социально-личностные)

осознает культурные ценности, понимает роль культуры в жизнедеятельности человека (ОК-1);
понимает философию как методологию деятельности человека ОК-3);
понимает историю становления различных типов культур, владеет способами освоения и передачи культурного опыта (ОК-4);
готов к самопознанию, самодеятельности, освоению культурного богатства как фактора гармонизации личностных и межличностных отношений (ОК-7);
владеет технологией научного исследования (ОК-19);
способен обосновать профессионально-педагогические действия (ОК-25);

Профессиональные компетенции (общепрофессиональные, пофессионально-специализированные)

способен организовать осуществлять учебно-воспитательную деятельность в соответствии с требованиями профессиональных и Федеральных государственных образовательных стандартов в ОУ НПО СПО (ПК-3);

- ориентироваться в специальной литературе, как по профилю своего вида творчества, так и смежных областях культуры и искусства; (СК 1)
владеть практическими навыками различных видов изобразительного искусства;

по специальным дисциплинам (СК-4)

4. Общая трудоемкость дисциплины составляет 7 зачетных единиц 252 часа .

5. Разработчики: БГУ ПИ старший преподаватель Мулонов П.Ф.
Аннотация рабочей программы дисциплины

Б3.В.5 ЖИВОПИСЬ
1. Цели освоения дисциплины.

Целью курса является профессиональная подготовка будущих педагогов дизайнеров, способных в новых социально-экономических условиях успешно организовать занятия по рисунку в общеобразовательных и профессиональных учебных заведениях всех типов в соответствии с действующими учебными программами. Дисциплина «Живопись» предусматривает моделирование пространства и объема посредством цвета и тона, построение цветоритмической композиции с использованием различной техники. Создание живописных и декоративных композиций средствами живописи.

Место дисциплины в структуре ООП:

Дисциплина «Живопись» относится к вариативной части специального цикла. (Б3.В5) Для освоения дисциплины студенты используют знания, умения и виды деятельности, сформированные в процессе изучения предмета Живопись в блоке специальных дисциплин изучает:

- Локальный цвет, цветовые отношения, колорит;

- Цветовая гармония, другие средства и закономерности живописи на основе натурных постановок;

- Овладение методами станковой и декоративной живописи, знаниями цветоведения и колористики.

- Создание средствами живописи с использованием различных техник живописных композиций различной степени сложности.

2.В результате освоения дисциплины студент должен:

знать:

- знания основных этапов в процессе работы над живописью;

- знания закономерности построения художественной формы в цвете и особенности ее восприятия;

- знания материалов и технологических процессов используемые в живописи;

- принципы формы и методы выполнения живописи;

- цели, задачи, содержание, методы и средства обучения в работе над живописью.

уметь:

- использовать основные изобразительные техники и материалы в живописи;

- осуществлять процесс изучения и профессионального изображения натуры, ее художественной интерпретации средствами живописи;

- использовать полученные знания, умения и навыки в профессиональной деятельности;

- применять графические и живописные методы при разработке авторских проектов;

- осуществлять художественно- исполнительскую и творческую деятельность;

- находить новые художественнее решения для творческой работы.

1 ... 6 7 8 9 10 11 12 13 14

	Основная образовательная программа бакалавриата, реализуемая в Кабардино... Ооп бакалавриата, реализуемая вузом по направлению подготовки 072600. 62 Декоративно-прикладное искусство и народные промыслы и профилю...		Основная образовательная программа бакалавриата, реализуемая в Кабардино... Ооп бакалавриата, реализуемая вузом по направлению подготовки 072600. 62 Декоративно-прикладное искусство и народные промыслы и профилю...
	Основная образовательная программа (ооп) бакалавриата, реализуемая... Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования		Основная образовательная программа (ооп) бакалавриата, реализуемая... Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования
	1. Общие положения Основная образовательная программа (ооп) бакалавриата,... Нормативные документы для разработки ооп бакалавриата по направлению подготовки		Основная образовательная программа высшего профессионального образования... Основная образовательная программа высшего профессионального образования (ооп впо) (бакалавриата), реализуемая вузом по направлению...
	Основная образовательная программа высшего профессионального образования... Ооп) бакалавриата, реализуемая вузом по направлению подготовки 190600. 62 – Эксплуатация транспортно-технологических машин и комплексов...		Основная образовательная программа бакалавриата, реализуемая вузом... Основная образовательная программа бакалавриата, реализуемая вузом по направлению подготовки 035700. 62 Лингвистика по профилю подготовки...
	Российской федерации Основная образовательная программа (ооп) бакалавриата, реализуемая вузом по направлению подготовки 030900. 62 и профилю подготовки...		Основная образовательная программа бакалавриата, реализуемая вузом... Основная образовательная программа бакалавриата, реализуемая вузом по направлению подготовки 49. 03. 01 Физическая культура и профилю...
	Высшего профессионального образования Основная образовательная программа (ооп) бакалавриата, реализуемая вузом по направлению подготовки 050100 «Педагогическое образование»...		Основная образовательная программа (ооп) бакалавриата, реализуемая... Нормативные документы для разработки ооп бакалавриата по направлению подготовки 050100-Педагогическое образование
	Основная образовательная программа (ооп) бакалавриата, реализуемая... Нормативные документы для разработки ооп бакалавриата по направлению подготовки «Прикладная математика и информатика»		Основная образовательная программа (ооп) бакалавриата, реализуемая... Основная образовательная программа (ооп) бакалавриата, реализуемая вузом по направлению подготовки 030900. 62 «Юриспруденция» и профилям...
	Основная образовательная программа (ооп) бакалавриата, реализуемая... Основная образовательная программа высшего профессионального образования одобрена Ученым советом института		Основная образовательная программа высшего профессионального образования... Основная образовательная программа (ооп) бакалавриата, реализуемая вузом по направлению подготовки 032700 – «Филология» и профилю...

Похожие: