Пояснительная записка 3 Раздел Концептуальные основы работы школы 5 Актуальность развития школы в современных социо-культурных условиях 5 Информационная справка о мбоу «Лопатинская основная общеобразовательная школа»

Анализ уровня здоровья и здорового образа жизни

В ходе анализа уровня здоровья и здорового образа жизни было установлено:

1. 
   Внедрение Президентской инициативы «Наша новая школа»
   
2. 
   Осуществление государственной политики в реализации национального проекта «Образование».
   
3. 
   Формирование у учащихся потребности в обучении, саморазвитии.
   
4. 
   Создание условий для удовлетворения образовательных потребностей учащихся.
   
5. 
   Сохранение здоровья учащихся.
   
6. 
   Раскрытие творческого потенциала учащихся.
   
7. 
   Ориентация всего учебно-воспитательного процесса на развитие зоны ближайшего развития каждого школьника.
   

1. 
   Готовить ребенка к профессиональной мобильности, к возможному переучиванию, инициативности и умению творчески смотреть на окружающий мир.
   
2. 
   Создавать предметно – пространственную здоровьесберегающую среду, стимулирующую коммуникативную, игровую, познавательную, физическую и другие виды активности ребенка.
   
3. 
   Стимулирование учителя к применению новых методик обучения, внедрению в практику новых педагогических технологий.
   
4. 
   Осуществлять научно – методическое сопровождение в реализации принципа вариативности содержания образования, отслеживая при этом соблюдение принципа целостности.
   
5. 
   Организовать изучение и обобщение опыта работы педагогов, реализующие современные образовательные технологии
   
6. 
   Продолжить работу по преемственности начальной и основной, основной и средней школы.
   
7. 
   Учителям, классным руководителям, воспитателемм ГПД, на уроках, классных часах, внеклассных мероприятиях, усилить работу по нравственному воспитанию учащихся.
   
8. 
   Усилить работу по правовому воспитанию, ставя в центр всей работы права человека, основываясь на Декларации прав ребенка:
   

9. 
   Классным руководителям продолжить работу с учащимися по профилактике правонарушений, обратить особое внимание на «группу риска».
   
10. 
    Воспитывать у учащихся потребность в соблюдении режима дня, сменной обуви, школьной формы, в регулярных занятиях физкультурой и спортом.
    
11. 
    Продолжить взаимодействие с семьей и работу с родителями учащихся по трем направлениям:
    

12. 
    Педколлективу оказывать помощь учащимся в выработке соответствующих взглядов на события и явления, происходящие в обществе.
    
13. 
    Из-за негативного влияния социальной среды на личность школьника и в целях многогранного развития ребёнка классным руководителям более ответственно отнестись к занятости учащихся во внеурочное время. Привлекать учащихся в спортивные секции и кружки по интересам.
    
14. 
    Классным руководителям 8 - 9 классов рекомендуется активизировать профориентационную работу с учащимися в целях определения их жизненного выбора.
    
15. 
    Расширить самодеятельность детей посредствам созданий школьных ученических занятий по интересам, которые будут вести учащиеся под руководством комнаты творчества.