Приведенные в таблице сокращения обозначения педагогических методов используются составителем Рабочей программы для заполнения п.п. 2.1., 2.2. и 2.3. в столбце «Методы».
2.1.Аудиторные занятия (лекции, лабораторные, практические, семинарские)
Неделя
|
Кол. час
|
в том числе в интерактивной форме, час.
|
Вид занятия, модуль, тема и краткое содержание
|
Методы
|
Реализуемые компетенции
|
|
|
|
Очная форма обучения
|
|
|
24-33
|
10
|
|
Лекции
|
|
|
24-29
|
6
|
|
Модуль 1 Теоретические основы организационной культуры
|
|
|
24-25
|
2
|
|
Лекция «Культура как категория, понятие и содержание организационной культуры»: Предмет изучения дисциплины «Организационная культура». Понятие организационной культуры. Необходимость и закономерности формирования организационной культуры. Содержание организационной культуры. Структура организационной культуры. Функции организационной культуры.
|
М,
П, Д
|
ОК-10,
ОК-16,
ПК-9
|
26-27
|
2
|
|
Лекция «Факторы влияния на организационную культуру»: Факторы внешней среды. Факторы внутренней среды. Понятие и виды субкультур. Сильные и слабые организационные культуры. Основные компоненты организационной культуры. Методы изучения организационной культуры.
|
М;Э,Д
|
ОК-10,
ОК-16,
ПК-11
|
28-29
|
2
|
|
Лекция «Классификация и основные типы организационной культуры»: Виды культур. Типология У.Оучи., Г. Хофштеда, Т. Е. Дила и А. А. Кеннеди,
Р. Акоффа, М.Бурке, Ч. Хэнди и т.д. Типологии культур К. Камерона и Р. Куинна
|
М;П
|
ПК-11,
ПК-14
|
30-33
|
4
|
|
Модуль 2 Моделирование, диагностика и оценка организационной культуры.
|
|
|
30-31
|
2
|
|
Лекция «Моделирование процесса формирования и развития организационной культуры»: Системный подход к формированию организационной культуры. Функциональное построение организационной культуры. Организационная культура как социально- экономическая система. Элементное построение и организация процесса формирования и развития организационной культуры.
|
М,П,Э
|
ОК-10,
ПК-9,
ПК-11
|
32-33
|
2
|
|
Лекция «Диагностика организационной культуры»: Этапы диагностики. Инструменты диагностики. Методы диагностики. Оценка организационной культуры.
Влияние культуры на организационную эффективность.
Взаимосвязь культуры и стратегии организации.
|
М,П, Д,
ПБ
|
ПК-9,
ПК-11,
ПК-14
|
|
|
| Аудиторные занятия (лекции, лабораторные, практические, семинарские) – заочная форма обучения, срок подготовки 5 лет
|
|
|
|
4
|
|
Лекции
|
|
|
|
2
|
|
Лекция «Культура как категория, понятие и содержание организационной культуры»: Предмет изучения дисциплины «Организационная культура». Понятие организационной культуры. Необходимость и закономерности формирования организационной культуры. Содержание организационной культуры. Структура организационной культуры. Функции организационной культуры.
|
М,
П, Д.
|
ОК-10,
ОК-16,
ПК-9
|
|
2
|
|
Лекция «Диагностика организационной культуры»: Этапы диагностики. Инструменты диагностики. Методы диагностики. Оценка организационной культуры. Взаимосвязь культуры и стратегии организации.
|
М,П, Д, ПБ
|
ПК-9,
ПК-11,
ПК-14
|
|
2
|
| Аудиторные занятия (лекции, лабораторные, практические, семинарские) –
заочная форма обучения,
срок подготовки 3года 6 месяцев( на базе СПО)
|
|
|
|
2
|
|
Лекция «Культура как категория, понятие и содержание организационной культуры»: Предмет изучения дисциплины «Организационная культура». Понятие организационной культуры. Необходимость и закономерности формирования организационной культуры. Содержание организационной культуры. Структура организационной культуры. Функции организационной культуры.
|
М,
П, Д
|
ОК-10,
ОК-16,
ПК-9
|
|
4
|
| Аудиторные занятия (лекции, лабораторные, практические, семинарские) –
заочная форма обучения,
срок подготовки 3года 6 месяцев ( на базе ВПО)
|
|
|
|
2
|
|
Лекция «Культура как категория, понятие и содержание организационной культуры»: Предмет изучения дисциплины «Организационная культура». Понятие организационной культуры. Необходимость и закономерности формирования организационной культуры. Содержание организационной культуры. Структура организационной культуры. Функции организационной культуры.
|
М,
П, Д.
|
ОК-10,
ОК-16,
ПК-9
|
|
2
|
|
Лекция «Диагностика организационной культуры»: Этапы диагностики. Инструменты диагностики. Методы диагностики. Оценка организационной культуры. Взаимосвязь культуры и стратегии организации.
|
М,П, Д, ПБ
|
ПК-9,
ПК-11,
ПК-14
|
|
|
|
Аудиторные занятия
(лекции, лабораторные, практические, семинарские) – очная форма обучения
|
|
|
24-33
|
10
|
|
Практические занятия
Лабораторные занятия
Семинары
|
|
|
24-29
|
6
|
|
Модуль 1 Теоретические основы организационной культуры
|
|
|
24-25
|
2
|
|
Семинар «Культура как категория, понятие и содержание организационной культуры»: Предмет изучения дисциплины «Организационная культура». Понятие организационной культуры. Необходимость и закономерности формирования организационной культуры. Содержание организационной культуры. Структура организационной культуры. Функции организационной культуры.
|
Д
|
ОК-10,
ОК-16,
ПК-9
|
26-27
|
2
|
|
Семинар «Факторы влияния на организационную культуру» Факторы внешней среды. Факторы внутренней среды. Понятие и виды субкультур. Сильные и слабые организационные культуры. Основные компоненты организационной культуры. Методы изучения организационной культуры.
|
Д,Э,И
|
ОК-10,
ОК-16,
ПК-11,
ПК-14
|
28-29
|
2
|
2
|
Практическое занятие: «Типология культур, характеристика основных типов»
Деловая игра: «Определение типа организационной культуры по Чарьзу Хэнди»
|
И,Э
|
ОК-16,
ПК-9,
ПК-11,
ПК-14
|
30-33
|
|
|
Модуль 2 Моделирование, диагностика и оценка организационной культуры.
|
|
|
30-31
|
2
|
|
Семинар «Моделирование процесса формирования и развития организационной культуры»: Системный подход к формированию организационной культуры. Функциональное построение организационной культуры. Организационная культура как социально- экономическая система. Элементное построение и организация процесса формирования и развития организационной культуры.
|
Д,И,Э
|
ОК-16,
ПК-9,
ПК-11,
ПК-15
|
32-33
|
2
|
2
|
Практическое занятие: «Диагностика организационной культуры»
Разбор конкретной ситуации: «Диагностика организационной культуры предприятия сервиса»
Цель: Диагностики организационной культуры с помощью определенных инструментов. Визуализация существующей организационной культуры.
|
Д,И,Э
|
ОК-16,
ПК-9,
ПК-11,
ПК-14
|
|
8
|
|
Аудиторные занятия (лекции, лабораторные, практические, семинарские) - заочная форма обучения, срок подготовки 5 лет
|
|
|
|
2
|
|
Семинар «Культура как категория, понятие и содержание организационной культуры»: Предмет изучения дисциплины «Организационная культура». Понятие организационной культуры. Необходимость и закономерности формирования организационной культуры. Содержание организационной культуры. Структура организационной культуры. Функции организационной культуры.
|
Д
|
ОК-10,
ОК-16,
ПК-9
|
|
2
|
2
|
Практическое занятие: «Типология культур, характеристика основных типов»
Деловая игра: «Определение типа организационной культуры по Чарьзу Хэнди»
|
И,Э
|
ОК-16,
ПК-9,
ПК-11,
ПК-14
|
|
2
|
|
Семинар «Моделирование процесса формирования и развития организационной культуры»: Системный подход к формированию организационной культуры. Функциональное построение организационной культуры. Организационная культура как социально- экономическая система. Элементное построение и организация процесса формирования и развития организационной культуры.
|
Д,И,Э
|
ОК-16,
ПК-9,
ПК-11,
ПК-14
|
|
2
|
2
|
Практическое занятие: «Диагностика организационной культуры»:
Разбор конкретной ситуации: «Диагностика организационной культуры предприятия сервиса»
Цель: Диагностики организационной культуры с помощью определенных инструментов. Визуализация существующей организационной культуры.
|
Д,
И,Э
|
ОК-16,
ПК-9,
ПК-11,
ПК-14
|
|
6
|
| Аудиторные занятия (лекции, лабораторные, практические, семинарские) –
заочная форма обучения,
срок подготовки 3года 6 месяцев (на базе СПО)
|
|
|
|
2
|
|
Семинар «Культура как категория, понятие и содержание организационной культуры»: Предмет изучения дисциплины «Организационная культура». Понятие организационной культуры. Необходимость и закономерности формирования организационной культуры. Содержание организационной культуры. Структура организационной культуры. Функции организационной культуры.
|
Д
|
ОК-10,
ОК-16,
ПК-9
|
|
2
|
2
|
Практическое занятие: «Типология культур, характеристика основных типов»
Деловая игра: «Определение типа организационной культуры по Чарьзу Хэнди»
|
И,Э
|
ОК-16,
ПК-9,
ПК-11,
ПК-14
|
|
2
|
|
Семинар «Моделирование процесса формирования и развития организационной культуры»: Системный подход к формированию организационной культуры. Функциональное построение организационной культуры. Организационная культура как социально- экономическая система. Элементное построение и организация процесса формирования и развития организационной культуры.
|
Д,И,Э
|
ОК-16,
ПК-9,
ПК-11,
ПК-14
|
|
6
|
| Аудиторные занятия (лекции, лабораторные, практические, семинарские) –
заочная форма обучения,
срок подготовки 3года 6 месяцев (на базе ВПО)
|
|
|
|
2
|
|
Семинар «Культура как категория, понятие и содержание организационной культуры»: Предмет изучения дисциплины «Организационная культура». Понятие организационной культуры. Необходимость и закономерности формирования организационной культуры. Содержание организационной культуры. Структура организационной культуры. Функции организационной культуры.
|
|
|
|
2
|
2
|
Практическое занятие: «Типология культур, характеристика основных типов»
Деловая игра: «Определение типа организационной культуры по Чарьзу Хэнди»
|
|
|
|
2
|
|
Семинар «Моделирование процесса формирования и развития организационной культуры»: Системный подход к формированию организационной культуры. Функциональное построение организационной культуры. Организационная культура как социально- экономическая система. Элементное построение и организация процесса формирования и развития организационной культуры.
|
|
| |
