Учебно-методический комплекс дисциплины «Физическая культура в социокультурном и образовательном пространстве»
Скачать 0.93 Mb.
|
| Тема 2 Вопросы и задания 1.Что такое общество? Дайте развернутое социологическое определение этого явления. 2.Раскройте критерии понятия общества, выделенные Э.Шилсом. 3.Обоснуйте содержание понятий «страна», «общество», «государство». Покажите, что в этих понятиях общее, а что специфическое. 4.Дайте понятие системы. 5.Что из себя представляет общество как социетальная система и ка ковы ее основные элементы? 6.Охарактеризуйте основные противоречия, возникающие между об ществом и индивидом. 7.В чем особенности понятий «государство» и «гражданское общество»? 8.Обоснуйте главный критерий типологии общества. 9.В чем суть понятий «изменение», «развитие», «эволюция общества»? Литература 1. Основы социологии: Курс лекций / Отв. ред. А. Г. Эфендиев. — М., 1993. Радугин А.А., Радугин К.А. Социология: Курс лекций. — М., 1995. Социология: Учебное пособие / Отв. ред. Э.В.Тадевосян. — М., 1995. Харчева В. Основы социологии: Учебник. — М., 1997. 2. Социология: Курс лекций для студентов всех направлений и специальностей / Под ред. В.А. Михайлова. – Ульяновск: УлГТУ, 2004.– 207 с. Тема 3 Вопросы и задания 1. Для чего специалисту, работающему в сфере физической культуры и спорта (ФКС), необходимо изучать социологию? 2. В чем суть социологии физической культуры и спорта как научной и учебной дисциплины? 3. На основе уже сформулированных базовых понятий курса дайте их собственную интерпретацию. Литература 1.Виноградов П. А., Жолдак В. И., Чеботкевич В. И. Социология физи ческой культуры: Учебное пособие. — Пенза, 1995. 2.Жолдак В. И., Коротаева Н. В. Социология физической культуры и спорта: Учебное пособие. — Малаховка, 1994. 3.Харчева В. Основы социологии: Учебник для средних специальных учебных заведений. — М., 1997. 4.Лубышева Л. И. Введение в социологию физической культуры и спорта: Курс лекций. — М., 1998. 5. Лубышева Л. И. Социология физической культуры и спорта: учебное пособие для студентов высших учебных заведений/ Л.И.Лубышева. 3-е изд., перераб. и доп. – М.: Издательский центр «Академия». – 2010. – 272 с. Тема 4 Вопросы и задания 1. Чем отличается социология ФКС от других наук, изучающих физическую культуру и спорт? 2. Чем отличается предмет социологии ФКС от его объекта? 3. Дайте характеристику основных этапов развития социологии физи ческой культуры и спорта в России и за рубежом. 4. Назовите ключевые проблемы социологии ФКС, определите пути их решения. Литература 1. Виноградов П. А, Жолдак В. И., Чеботкевич В. И. Социология физи ческой культуры и спорта: Учебное пособие. — Пенза, 1995. 2. Жолдак В. И., Коротаева Н.В. Социология физической культуры и спорта: Учебное пособие. — Малаховка, 1994. 3. Харчева В. Основы социологии: Учебник для средних специальных учебных заведений. — М., 1997. МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Дальневосточный федеральный университет» (ДВФУ) филиал двфу в г.уссурийске КОНТРОЛЬНО-ИЗМЕРИТЕЛЬНЫЕ МАТЕРИАЛЫ по дисциплине «Физическая культура с социокультурном и образовательном пространстве» Направление подготовки 050100.68 Педагогическое образование Магистерская программа - Образование в области физической культуры и спорта г. Уссурийск 2012 Тема 1 Контрольные вопросы
Тема 2 Контрольные вопросы 1.Что такое общество? Дайте развернутое социологическое определение этого явления. 2.Раскройте критерии понятия общества, выделенные Э.Шилсом. 3.Обоснуйте содержание понятий «страна», «общество», «государство». Покажите, что в этих понятиях общее, а что специфическое. 4.Дайте понятие системы. 5.Что из себя представляет общество как социетальная система и ка ковы ее основные элементы? 6.Охарактеризуйте основные противоречия, возникающие между об ществом и индивидом. 7.В чем особенности понятий «государство» и «гражданское общество»? 8.Обоснуйте главный критерий типологии общества. 9.В чем суть понятий «изменение», «развитие», «эволюция общества»? Тема 3 Контрольные вопросы 1. Для чего специалисту, работающему в сфере физической культуры и спорта (ФКС), необходимо изучать социологию? 2. В чем суть социологии физической культуры и спорта как научной и учебной дисциплины? 3. На основе уже сформулированных базовых понятий курса дайте их собственную интерпретацию. Тема 4 Контрольные вопросы 1. Чем отличается социология ФКС от других наук, изучающих физическую культуру и спорт? 2. Чем отличается предмет социологии ФКС от его объекта? 3. Дайте характеристику основных этапов развития социологии физи ческой культуры и спорта в России и за рубежом. 4. Назовите ключевые проблемы социологии ФКС, определите пути их решения. Тема 5 Контрольные вопросы
Тема 6 Контрольные вопросы
Тема 7 Контрольные вопросы
3. Объясните суть единства биологического и социального в формировании физической культуры личности. Тема 8 Контрольные вопросы
4. В чем суть социального механизма, своеобразной движущей силы развития общества?
Тема 9 Контрольные вопросы
Сборник контрольных тестов по курсу 1. Физическая культура представляет собой А) учебный предмет в школе Б) выполнение физических упражнений В) процесс совершенствования возможностей человека Г) часть общей культуры общества 2. Физическая подготовленность, приобретаемая в процессе физической подготовки к трудовой или иной деятельности, характеризуется: А) высокой устойчивостью к стрессовым ситуациям, воздействию неблагоприятных условий внешней среды и различным заболеваниям. Б) уровнем работоспособности и запасом двигательных умений и навыков. В) хорошим развитием систем дыхания, кровообращением, достаточным запасом надежности, эффективности и экономичности. Г) высокими результатами в учебной, трудовой и спортивной деятельности 3. Под физическим развитием понимается: А) процесс изменения морфофункциональных свойств организма на протяжении жизни Б) размеры мускулатуры, формы тела, функциональные возможности дыхания и кровообращения, физическая работоспособность В) процесс совершенствования физических качеств при выполнении физических упражнений Г) уровень, обусловленный наследственностью и регулярностью занятий физической культурой и спортом 4. Физическая культура ориентирована на совершенствование А) физических и психических качеств людей Б) техники двигательных действий В) работоспособности человека Г) природных физических свойств человека 5. Отличительным признаком физической культуры является: А) развитие физических качеств и обучение двигательным действиям Б) физическое совершенство В) выполнение физических упражнений Г) занятия в форме уроков 6. В иерархии принципов в системе физического воспитания принцип всестороннего развития личности следует отнести к А) общим социальным принципам воспитательной стратегии общества Б) общим принципам образования и воспитания В) принципам, регламентирующим процесс физического воспитания Г) принципам обучения 7. Физическими упражнениями называются: А) двигательные действия, с помощью которых развивают физические качества и укрепляют здоровье Б) двигательные действия, дозируемые по величине нагрузки и продолжительности выполнения В) движения, выполняемые на уроках физической культуры и во время утренней гимнастики Г) формы двигательных действий, способствующие решению задач физического воспитания 8. Нагрузка физических упражнений характеризуется: А) подготовленностью занимающихся в соответствии с их возрастом, состоянием здоровья, самочувствием во время занятия Б) величиной их воздействия на организм В) временем и количеством повторений двигательных действий Г) напряжением отдельных мышечных групп 9. Величина нагрузки физических упражнений обусловлена: А) сочетанием объема и интенсивности двигательных действий |
Похожие:
 | Учебно-методический комплекс дисциплины «Физическая при различной соматической патологии» Специальность 032102. 65 "Физическая культура для лиц с отклонением в состоянии здоровья (Адаптивная физическая культура)" | | Учебно-методический комплекс дисциплины Экология и физическая культура... Физическая культура для лиц с отклонениями в состоянии здоровья (Адаптивная физическая культура) |
| Учебно-методический комплекс дисциплины Физическая культура для лиц с отклонениями в состоянии здоровья (Адаптивная физическая культура) | | Учебно-методический комплекс дисциплины Физическая культура для лиц с отклонениями в состоянии здоровья (Адаптивная физическая культура) |
| Учебно-методический комплекс дисциплины Физическая культура для лиц с отклонениями в состоянии здоровья (Адаптивная физическая культура) | | Учебно-методический комплекс дисциплины Физическая культура для лиц с отклонениями в состоянии здоровья (Адаптивная физическая культура) |
| Учебно-методический комплекс дисциплины Физическая культура для лиц с отклонениями в состоянии здоровья (Адаптивная физическая культура) | | Учебно-методический комплекс дисциплины Физическая культура для лиц с отклонениями в состоянии здоровья (Адаптивная физическая культура) |
| Учебно-методический комплекс дисциплины Физическая культура для лиц с отклонениями в состоянии здоровья (Адаптивная физическая культура) | | Учебно-методический комплекс дисциплины Физическая культура для лиц с отклонениями в состоянии здоровья (Адаптивная физическая культура) |
| Учебно-методический комплекс дисциплины «физическая культура» по... Тема Физическая культура в общекультурной и профессиональной подготов- ке | | Учебно-методический комплекс «дисциплины» Учебно-методический комплекс «дисциплины» физическая культура составлен в соответствии с Государственным образовательным стандартом... |
| Учебно-методический комплекс «дисциплины» Учебно-методический комплекс «дисциплины» физическая культура составлен в соответствии с Государственным образовательным стандартом... |  | Учебно-методический комплекс дисциплины «физическая культура» Учебно-методический комплекс дисциплины составлен в соответствии с требованиями государственного образовательного стандарта высшего... |
| Учебно-методический комплекс дисциплины «Физическая культура» «Физическая культура» разработан для I, II и III курсов по всем специальностям и направлениям подготовки двфу в соответствии с требованиями... | | Учебно-методический комплекс по дисциплине «Физическая культура (лыжный спорт)» Конева Н. А., Волохов Е. Н; Малеев Д. О. Лыжный спорт. Учебно методический комплекс для студентов Института физической культуры направление... |
