Учебно-методический комплекс дисциплины социальная антропология 040200. 62 «Социология»





НазваниеУчебно-методический комплекс дисциплины социальная антропология 040200. 62 «Социология»
страница6/50
Дата публикации20.05.2015
Размер6.8 Mb.
ТипУчебно-методический комплекс
100-bal.ru > Культура > Учебно-методический комплекс
1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   50

Тема 4. Жизнь и деятельность человека в природе (основные проблемы экологической антропологии) (3 часа)



Основные категории, отражающие фундаментальные связи человека с природой. Понятие «природы», «природной среды», «окружающей среды», «второй природы», «биосферы» и «ноосферы». Роль природы в жизни общества: анализ основных подходов и критика редукционистских версий (географический детерминизм, расово-антропологическая школа, биоорганическое направление, инстинктивизм). Природа как субстрат и среда обитания человека. Природа как первичное условие дифференциации и полиморфизма биологической организации человека (популяционная, возрастная, конституционная, медицинская и экологическая антропология). Природная среда − условие первоначального расселения и разделения труда. Природная среда и этническая культура. Влияние природных особенностей человека на социальное положение. Структура окружающей среды. Биосфера как "ядро" сферы обитания человека. Категории, характеризующие состояние и качество окружающей среды. Формы, уровни и типы адаптации человечка к среде обитания. Адаптация человека к природной среде в условиях экологического кризиса. Человек в урбанизированной среде обитания. Здоровье человека и окружающая среда.

Единство и борьба человека и природы. Противоречие между человеком и природой как исходная и непреходящая движущая сила исторического развития человека. Опосредованные (специфические) и непосредственные (неспецифические) формы противоречивой взаимосвязи человека с природой. Производство как всеобщая форма связи человека с природой и родовая жизнедеятельность человека. Понятие и структура способа общественного производства. Духовное, социальное и материальное производство. Воспроизводство человека и общественных форм его бытия как конечная цель производства. Материально-трудовая деятельность как способ обмена веществом энергией человека с природой. Технологичность человеческого бытия. Техника как социальный феномен: закономерности ее развития. Технологический способ производства. Исторические типы и формы отношения к природе. Экологическая культура различных этносов. Современная НТР как фактор изменения онтологии человека в рамках биосферы. Экологическое содержание современной НТР. Глобальные проблемы современности. Сущность современного социально-экологического кризиса и его антропологические измерения. Понятия «ноосферы», «устойчивого развития», «коэволюционного развития», «оптимизации» и «гармонизации» отношений человека с природой. Необходимость и закономерность становления ноосферы. Опосредованность отношения человека к собственной и внешней природе общественной формой и ее воспроизводством.

Тема 5. Человек в системе социальных связей. Социальная жизнь человека (основные проблемы социальной антропологии (4 часа))




Лекция 1. Общество как форма объективной реальности и жизни человека


Социальная реальность как форма объективной реальности. Сущность, фазы становления и развития социальности. Проблема сущности общества и природы социальной реальности в истории общественной мысли (Платон, Аристотель, Т. Гоббс, А. Шефтсбери, А. Смит, Ф. Теннис, Я. Морено, Т. Парсонс, Р. Мертон, Н. Луман и др.). Предсоциальность, протосоциальность и социальность. Первичные и вторичные формы социальности. «Социальная матрица», «социальные сети» и социальная реальность. Социальная реальность и «сюрреальность» («виртуальность»). Соотношение понятия «общество» с сопряженными с ним понятиями социальной теории («общность», «повседневность», «культура», «цивилизация», «государство», «страна», «социум», «социальное», «социетальное» и др.). Антропологическое значение социальных форм.

Общество как система и категории, отражающие ее целостность, состояние и формы. Социальная реальность и социальная жизнь. Социальные системы и их классификация. Социальные системы и жизненный мир человека. Нормативные основания и информационное измерение социальных систем. Социальные нормы и социальный контроль. Организация и самоорганизация, управление и самоуправление в социальных системах. Социальная ситуация. Гармоничная, проблемная, конфликтная, кризисная, катастрофическая ситуации. Ситуация социального риска. Образ жизни. Качество жизни. Индекс развития человеческого капитала и его факторы.

Социальное пространство и понятия, раскрывающие его содержание: «социальная дистанция», «социальная диспозиция», «социальное положение», «социальный статус», «социальные роли», «социальная граница», «социальная структура» (синхронная и диахронная), «социальная стратификация», «социальное равенство», «социальная напряженность и ее индикаторы», «социальный конфликт», «миграция», «маргинальность», «социальная аномия», «социальная девиация», «социальный порядок» и «социальный хаос», «виртуальная социальность»). Проблемы топологии социального пространства в работах П. Сорокина и П. Бурдье. Взаимосвязь социального и физического пространства. Социальная предметность. Социальное явление. Двойственная природа социальной вещи.

Социальное время как характеристика социальных процессов и понятия, отражающие его содержание. Основные модусы социального времени. «Время жизни», «жизненный цикл», «бюджет времени», «рабочее время», «свободное время», «необходимое время», «прибавочное время», «линейное время», «обратимое и необратимое время».

Социальные изменения и социальные процессы, их сущность и типология (прогрессивные и регрессивные, стабильные и кризисные, эволюционные и революционные, спонтанные и целесообразные, локальные и глобальные, социальная адаптация и дезадаптация, социализация и ресоциализация, социальная интеграция и дезинтеграция, социальная организация и дезорганизация и др.).

Сущность, субстрат и субстанция социальной жизни. Элементарная «клеточка» социальной жизни. Социальная деятельность как целесообразная форма социального процесса и субстанция социальной жизни.

Лекция 2. Социальная деятельность и общение


Общество, общественные отношения, общение и деятельность. Общение и деятельность как субстанция социальной реальности. Формы деятельности и общения как система социальных координат бытия человека. Социальная деятельность как специфическая форма адаптации и способ бытия социальной реальности. Признаки, структура, классификация форм и типов деятельности в трудах классиков социологической мысли (К. Маркс, М. Вебер, П. Сорокин, В. Парето, Ю. Хабермас и др.). Деятельность живая и опредмеченная, духовная и материальная, инструментальная и метафизическая, управленческая и исполнительская, иновационная и традиционная, целерациональная и ценностно-рациональная, конформная и нонконформная, организованная и неорганизованная, стратегическая и драматургическая, отчужденная и превращенная и др. Игровая, трудовая и образовательная деятельность. Сущность, функции и формы игровой деятельности. “Homoludens” и “Homofaber”. Сущность, формы и функции образовательной деятельности. Человек как единство живой и опредмеченной деятельности. Действие и взаимодействие. Человек в системе социальных связей. Обмен деятельностью и результатами деятельности как содержание общения. Основные модальности обмена. Сущность, структура, формы и функции общения. Общение как форма реализации деятельности и общественных отношений. Социогенная и антропогенная функции общения и коммуникации.


Лекция 3. Механизм конструирования социальной реальности и ее структура



Конструктивная природа социальной реальности. Социальный порядок как продукт непрерывного производства и экстернализации. Основные этапы и категории конструирования социального порядка. Интеракция как процесс экстернализации, продуцирования и символической объективации интерактивных значений. Хабитуализации, типизация и седиментация. Сущность, признаки, функции и виды социальных институтов. Основные институты общества. Институциализация как процесс. Доинституциональные формы коллективной деятельности и общения. Социальные движения. Легитимизация социального порядка, его сущность и содержание. Роль обыденного языка и вторичных моделирующих систем в процессе легитимизации. Ритуализация и рутинизация. Сущность и социальное значение реификации. Интернализация, ее основные формы и этапы. Социализация и социальная идентификация.

Структура социальной реальности. Синхронная структура общества. Элементарная клеточка социальной жизни. Базовые элементы социальной реальности. Роль повседневности в процессе конструирования социальной реальности. Социальные системы. Социальная реальность как институциональная, социальная и стратификационная структура. Социальные институты и процесс институционализации. Социальные общности как формы жизнедеятельности человека и их классификация. Социальные организации. Понятия, характеризующие состояние и уровень развития социальных групп. Сущность и критерии социальной стратификации. Сущность, структура, функции, факторы развития социальной сферы. Социальная сфера в процессе воспроизводства социальных субъектов и их жизнеобеспечения. Основные понятия, характеризующие состояние и структуру (статику и динамику) социальной сферы и индикаторы ее развития.

Диахронная структура общества. Категории социальной динамики. Структуры разной временной размерности: формационные и цивилизационные; этнокультурные, социально-социетальные структуры и ситуативные структуры повседневности. Институциональная структура как базовая структура социального порядка. Культура как фундаментальная метаструктура общества.

1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   50

Похожие:

Учебно-методический комплекс дисциплины социальная антропология 040200. 62 «Социология» iconУчебно-методический комплекс рабочая программа для студентов одо...
Б. 3 В. 3 Ермолаева В. А. Экономическая и социальная география Тюменской области. Учебно-методический комплекс. Рабочая программа...
Учебно-методический комплекс дисциплины социальная антропология 040200. 62 «Социология» iconСоциальная антропология учебно-методический коплекс
С 69 Социальная антропология: учебно-методический комплекс / авт сост. М. А. Петрова. – Спб.: Ивэсэп, 2011. 32 с
Учебно-методический комплекс дисциплины социальная антропология 040200. 62 «Социология» iconУчебно-методический комплекс по дисциплине социальная антропология...

Учебно-методический комплекс дисциплины социальная антропология 040200. 62 «Социология» iconУчебно-методический комплекс Челябинск 2006 Содержание: Требование...
...
Учебно-методический комплекс дисциплины социальная антропология 040200. 62 «Социология» iconПрограмма дисциплины «Социальная и экономическая антропология» для...
Автор программы: Сусоколов Александр Александрович, кандидат исторических наук, доцент
Учебно-методический комплекс дисциплины социальная антропология 040200. 62 «Социология» iconУчебно-методический комплекс по дисциплине «Социальная философия»...
Учебно-методический комплекс по дисциплине «Социальная философия» составлен в соответствии с требованиями Государственного образовательного...
Учебно-методический комплекс дисциплины социальная антропология 040200. 62 «Социология» iconУчебно-методический комплекс дисциплины
...
Учебно-методический комплекс дисциплины социальная антропология 040200. 62 «Социология» iconУчебно-методический комплекс Челябинск 2006 Содержание: Требование...
...
Учебно-методический комплекс дисциплины социальная антропология 040200. 62 «Социология» iconУчебно-методический комплекс Челябинск 2006 Содержание: Требование...
...
Учебно-методический комплекс дисциплины социальная антропология 040200. 62 «Социология» iconУчебно-методический комплекс дисциплины «психолого-педагогическая антропология»
...
Учебно-методический комплекс дисциплины социальная антропология 040200. 62 «Социология» iconУчебно-методический комплекс дисциплины социология Специальность...
Учебно-методический комплекс составлен на основании требований государственного образовательного стандарта высшего профессионального...
Учебно-методический комплекс дисциплины социальная антропология 040200. 62 «Социология» iconУчебно-методический комплекс дисциплины специальность : 040101. 65...
Учебно-методический комплекс дисциплины (умкд) «Информатика» для студентов очной формы обучения по специальности 040101. 65 социальная...
Учебно-методический комплекс дисциплины социальная антропология 040200. 62 «Социология» iconУчебно-методический комплекс дисциплины социальная экология Специальность...
Учебно-методический комплекс составлен на основании требований государственного образовательного стандарта высшего профессионального...
Учебно-методический комплекс дисциплины социальная антропология 040200. 62 «Социология» iconПрограмма дисциплины «Социология молодежи» для направления 040200. 62 «Социология»
Программа предназначена для преподавателей, ведущих данную дисциплину, учебных ассистентов и студентов направления подготовки 040200....
Учебно-методический комплекс дисциплины социальная антропология 040200. 62 «Социология» iconПрограмма дисциплины «Социология молодежи» для направления 040200. 62 «Социология»
Программа предназначена для преподавателей, ведущих данную дисциплину, учебных ассистентов и студентов направления подготовки 040200....
Учебно-методический комплекс дисциплины социальная антропология 040200. 62 «Социология» iconПрограмма дисциплины «Социальная структура и социальная стратификация»...
Общество как развивающаяся система. Основные подходы к анализу социальной структуры общества


Школьные материалы


При копировании материала укажите ссылку © 2013
контакты
100-bal.ru
Поиск