Сформировать систему знаний о молодежных субкультурах, проявляющих себя в различных сферах социальной и общественной жизнедеятельности

ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ ДИСЦИПЛИНЫ Цель и задачи дисциплины. Её место в подготовке специалиста (с учетом квалификационных требований ФГОС). Цель дисциплины: сформировать систему знаний о молодежных субкультурах, проявляющих себя в различных сферах социальной и общественной жизнедеятельности; Задачи дисциплины: Получить знания о механизмах возникновения, условиях существования и социальных последствиях существования различных молодежных субкультур; Сформировать научный кругозор, позволяющий адекватно воспринимать окружающий мир, общество, глубинные причины и тенденции его развития. Развить и углубить навыки социально-психологического и управленческого анализа и оценки существующих и вновь возникающих молодежных субкультур с точки зрения их адекватности и социальной желательности. Требования к уровню усвоения дисциплины. Студент должен знать: предмет, методы и принципы анализа молодежных субкультур; современные подходы к изучению молодежных субкультур, основные концепции, термины и понятия, используемые в рамках курса; основные проблемы, возникающие при возникновении, распространении и исчезновении некоторых молодежных субкультур; способы воздействия на молодежные субкультуры. Студент должен уметь: проводить классификацию, выбирать главное, сравнивать, устанавливать зависимости и причинно-следственные связи; анализировать, систематизировать и обобщать информацию, представленную в различных видах - бумажном, электронном, предметном и др.; обосновывать выбор метода анализа и полученные результаты; изучать и прогнозировать воздействие молодежных субкультур на различные слои молодежи; научиться использовать полученные знания в различных видах своей профессиональной деятельности; делать самостоятельные выводы и прогнозы на основании полученных результатов. Студент должен иметь представление: о текущей ситуации в региональной молодежной среде, о наличии специфических для данного региона молодежных субкультур; о сферах применения получаемых знаний. У студента должны быть сформированы следующие общекультурные компетенции (ОК) и профессиональные компетенции (ПК): ОК-6 – способность логические верно, аргументированно и ясно строить устную и письменную речь; ОК-15 – способность ясно и аргументированно формулировать свои мысли в устной и письменной формах, в том числе на иностранном языке. Связь с другими дисциплинами Учебного плана Перечень действующих дисциплин с указанием разделов (тем) Перечень последующих дисциплин, видов работ Культурология Социальный облик молодежи Молодая семья – объект молодежной политики Социальные технологии работы с молодежью Формирование социально-активной позиции молодежи Организация творчества, досуга и оздоровления молодежи Имиджелогия Медиавоспитание Профилактика девиантного поведения СОДЕРЖАНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ, СПОСОБЫ И МЕТОДЫ УЧЕБНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ПРЕПОДАВАТЕЛЯ Методы обучения – система последовательных, взаимосвязанных действий, обеспечивающих усвоение содержания образования, развитие способностей студентов, овладение ими средствами самообразования и самообучения; обеспечивают цель обучения, способ усвоения и характер взаимодействия преподавателя и студента; направлены на приобретение знаний, формирование умений, навыков, их закрепление и контроль. Монологический (изложение теоретического материала в форме монолога) М Показательный (изложение материала с приемами показа) П Диалогический (изложение материала в форме беседы с вопросами и ответами) Д Эвристический (частично поисковый) (под руководством преподавателя студенты рассуждают, решают возникающие вопросы, анализируют, обобщают, делают выводы и решают поставленную задачу) Э Проблемное изложение (преподаватель ставит проблему и раскрывает доказательно пути ее решения) ПБ Исследовательский (студенты самостоятельно добывают знания в процессе разрешения проблемы, сравнивая различные варианты ее решения) И Программированный (организация аудиторной и самостоятельной работы студентов осуществляется в индивидуальном темпе и под контролем специальных технических средств) ПГ Другой метод, используемый преподавателем (формируется самостоятельно), при этом в п.п. 2.1.-2.4. дается его наименование, необходимые пояснения

Похожие:

	Сформировать систему знаний о социальной антропологии, проявляющих... Цель, задачи дисциплины, ее место в подготовке бакалавра, специалиста (с учетом требований фгос)		1 Цели и задачи изучения дисциплины ...
	Основная образовательная программа подготовлена авторским коллективом... ...		Рабочая программа дисциплины (модуля) Понятие коррупции и проблемы... Целью дисциплины является формирование у студентов комплекса теоретических знаний о формах коррупции, особенностях ее проявления...
	I. цель и задачи дисциплины цель дисциплины Целью изучения дисциплины «Конфликтология» является формирование у студентов теоретических и практических знаний о причинах, формах,...		Учебно-методический комплекс дисциплины «русский язык и культура речи» Цель курса: сформировать у студентов умение оптимально использовать все многообразие средств языка в различных сферах профессиональной...
	Пояснительная записка цели освоения дисциплины ...		Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... «Основы безопасности жизнедеятельности». В то же время предмет обж через собственную систему образовательных модулей реализует подготовку...
	Программа воспитания и социализации 3 Школьные традиции 3 Организация... На заседании Методического совета На общественной конференции Директор маоу сош№4		А причины образования оползней Цель урока: изучить особенности строения и жизнедеятельности паразитических червей класса Сосальщики и Ленточные черви, сформировать...
	Тренировочные варианты егэ Цель урока: изучить особенности строения и жизнедеятельности паразитических червей класса Сосальщики и Ленточные черви, сформировать...		Урок «Заболевания органов пищеварения» Цель урока: изучить особенности строения и жизнедеятельности паразитических червей класса Сосальщики и Ленточные черви, сформировать...
	Примерный перечень тем для рефератОВ Общая характеристика обеспечения безопасности в различных сферах жизнедеятельности. Уровни безопасности личности и общества		Учебно-методический комплекс учебной дисциплины «экономика» Цель курса сформировать современное экономическое мировоззрение выпускников Южного федерального университета как предпосылки успешной...
	Урок по теме: «Плоские черви паразиты» в 7 классе Учитель биологии:... Цель урока: изучить особенности строения и жизнедеятельности паразитических червей класса Сосальщики и Ленточные черви, сформировать...		Министерство образования и науки республики бурятия комитет по образованию... Цель урока: изучить особенности строения и жизнедеятельности паразитических червей класса Сосальщики и Ленточные черви, сформировать...