Программа учебной дисциплины «Русский язык и культура речи»

Скачать 0.9 Mb.

Название	Программа учебной дисциплины «Русский язык и культура речи»
страница	4/7
Дата публикации	11.08.2015
Размер	0.9 Mb.
Тип	Программа

100-bal.ru > Культура > Программа

1 2 3 4 5 6 7

Уровни освоения учебного материала

I-ознакомительный:

-место дисциплины в системе подготовки среднего медицинского работника;

-обзор понятий: текст, строение текста, типы речи, сокращение текста, сложный план, функциональные стили;

-классификация отличительных особенностей текстов практической стилистики;

-общая характеристика жанров письменной научной речи.

II-репродуктивный:

-находить аналогию изученным в школе орфографическим правилам при освоении медицинской терминологии и новой лексики,

-усвоение орфоэпических и акцентологических норм с опорой на лингвистические и медицинские словари;

-закрепление классификации речевых ошибок;

-выполнение заданий по закреплению словообразовательных, морфологических и синтаксических норм русского литературного языка;

-закрепление основных критериев хорошей речи;

-работа с учебником и блоком информации по функциональным стилям;

-оформление реферата по образцу;

-изучение требований к подготовке доклада;

-выработка навыков чтения с отрывом от текста.

III-продуктивный :

-выполнение творческих заданий: сочинение-миниатюра; составление словосочетаний и предложений с медицинскими терминами и аббревиатурами;

-выполнение письменных работ по нахождению и исправлению грамматических ошибок;

-корректировка своих ошибок в устной речи;

-партнерское взаимодействие участников образовательного процесса при создании и проигрывании ролевых ситуаций с использованием формул речевого этикета;

-умение находить главное, существенное при составлении конспекта по учебнику, сложного плана медицинской статьи;

-подбор литературы к реферату на медицинскую тему;

-аналитическая работа по лингвистическим словарям в теме «Словообразовательные нормы»;

-умение находить отличительные признаки при анализе текстов изучаемых функциональных стилей;

-усвоение элементов исследовательской деятельности при составлении аннотаций, рецензий или отзывов на научную медицинскую статью;

-подбор лексики сложного написания для заполнения истории болезни;

-подготовка докладов о языковых средствах в профессиональной деятельности;

-выполнение тестов и их проверка путем само- и взаимоконтроля; самокоррекция;

-организация делового общения:

интервью, диалоги с целью интеграции умений и знаний из смежных спецдисциплин, оценки поведения людей, умения слушать и слышать, контролировать себя.

3. УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

3.1 Требования к материально-техническому обеспечению.

Оборудование учебного кабинета:

- 15 парт и 30 стульев для обучающихся;

- 1 стол и 1 стул для преподавателя;

- раздаточный материал и блок информации для самостоятельного изучения в соответствии с содержанием лекции.
Технические средства обучения:

- ноутбук

- мультимедийная установка

- экран.

3.2 Информационное обеспечение обучения
Литература
I Основная:

1. Введенская Л.А. Культура речи. Р.-н/Д. Феникс.- 2000.

2. ГорбачевичК.С.Нормы современного русского литературного языка.- 3-е издание.: М.-1993.

3. Розенталь Д. Э. Практическая стилистика русского языка.- М.: Высшая школа.- 1987.

4. Розенталь Д. Э. Русский язык./ В помощь абитуриенту.- М.: Дрофа.- 2001, 2002, 2004.
Словари:

Большая медицинская энциклопедия. Гл. ред. Б. В. Петровский. Т.1-30.- М.: Советская энциклопедия.- 1974.
Горбачевич К.С. Современный орфоэпический словарь русского языка./ Все трудности произношения и ударения.- М.: Астрель: АСТ, 2009- 476с.
Новейший словарь иностранных слов и выражений.- Мн.: Современный литератор. 2007- 976с.
Ожегов С. И. , Шведова Н. Ю. Толковый словарь русского языка.- М.: 2001.
Современный словарь иностранных слов.- М.: 1993.
Солганик Г. Я. Толковый словарь. Язык газеты, радио, телевидения.- М.: АСТ: Астрель, 2008.-749с.
Трудности русского языка./ Под. Ред. Рахмановой Л. И.- М.: 1993.
Энциклопедический словарь медицинских терминов. В 3-х томах./ Гл. ред. Б.В.Петровский.- М.: Советская энциклопедия.- 1982.

II. Дополнительная:

Баранов М. Т. и др. Русский язык. Справочные материалы.- М.: Просвещение.- 1995.
Васильева А. Н. Основы культуры речи.- М.: 1990.
Ващенко Е. Д. Русский язык и культура речи. Изд. 2-е, исправленное./ СПО. Р.-н/Д.: Феникс.- 2003.
Власенков А. И., Рыбченкова Л. Н. Русский язык. Грамматика. Текст. Стили речи./ 10- 11 классы.- М.: 1997, 1998.
Голуб И. Б., Розенталь Д. Э. Секреты хорошей речи.- М.: 1993.
Колесов В. В. Культура речи - культура поведения.- Л.: 1988.
Магазаник Н. А. Искусство общения с больными.- М.: Медицина.- 1991.
Матвеев. В. Ф. Основы медицинской этики и деонтологии .-М.: Медицина.-1989.
Ножин. Е. А. Мастерство публичного выступления.- М.: 1989.
Розенталь Д. Э. Культура речи.- МГУ: 1964.
Розенталь Д. Э., Голуб И. Б., Теленкова Н. А. Современный русский язык. 8-е издание.- М.: Айрис Пресс.-2006.
Скворцов Л. И. Правильно ли мы говорим по-русски? - М.: 1983.
Современный русский язык./ Под ред. Леканта П. А.- М.: Дрофа.-2001.
Формановская Н. И. Речевой этикет и культура общения.- М.: Высшая школа.-1989.

3.3. Программное обеспечение и Интернет-ресурсы.

Примерная программа по дисциплине « Русский язык и культура речи», утвержденная МЗ РФ и Всероссийским учебно-научно-методическим центром МЗ РФ.- 2002.
Рабочая программа по дисциплине « Русский язык и культура речи»./ Составитель Гуцалюк Ф. М.- ВБМК: 2011.
Календарно-тематический план.
Сайты Интернета по культуре речи.

4. КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ

4.1. Контроль результатов освоения учебной дисциплины.

Результаты обучения ( освоенные умения, усвоенные знания).	Формы и методы контроля и оценки результатов обучения.
Знания: -уровень языковой грамотности (грамматической; грамматической и стилистической). Умения: -применять на практике знания русского языка в объеме полной общеобразовательной школы.	Тема 1.1: Входной контроль: словарный диктант или сочинение – миниатюра « Мой выбор».
Знания: -орфоэпических и акцентологических норм русского языка. Умения: - соблюдать в речи правила русского литературного произношения.	Тема 1.4. Контроль и взаимоконтроль орфоэпического минимума ( задание в теме 1.3.)
Знания: -формул речевого этикета при деловом общении: просьба согласие ,отказ, порицание, замечание, совет, предложение, благодарность , комплимент. Умения: .-подбирать материал (из профессиональной деятельности медицинского работника): медсестра-пациент; медсестра- врач; медсестра- медсестра; медсестра -родственники пациента; -соблюдать нормы русского литературного языка соответственно обстановке и стилю.	Тема 1.4.Проигрывание (на занятии №3 по официально-деловому стилю) сценок из медицинской жизни с использованием формул речевого этикета.
Знания: -правильного написания изученных медицинских терминов; -их лексического значения. Умения: -пользоваться медицинскими словарями и энциклопедиями, словарем иностранных слов для понимания лексического значения терминов; -правильно употреблять термины в профессиональной обстановке.	Тема 1.6. I. Творческий терминологический диктант: составление словосочетаний с 15-20 медицинскими терминами из 70 изученных, употребленных в профессиональной обстановке. ( Контроль темы 1.5.) -Отделения: « Лечебное дело», «Акушерское дело», « Сестринское дело», « Фармация». II. Контрольный словарный диктант. -Отделения: «Стоматология ортопедическая», « Лабораторная диагностика».
Знания: -морфологических и синтаксических норм русского литературного языка; -способов устранения грамматических и стилистических ошибок. Умения: -применять знания о написании и употреблении всех частей речи в грамматико-стилистических упражнениях.	Тема 1.10.Проверочная работа по исправлению грамматических ошибок. ( Контроль темы 1.7.-1.9.)
Знания: -понятий точности, логичности, уместности, чистоты и богатства речи, классификации средств выразительности. Умения: -работать с текстом , фиксируя понятие, его содержание в краткой, лаконичной форме; -графически выделять в конспекте понятия, добиваться выразительности конспекта.	Тема 1.11. Конспект по учебному пособию « Культура речи» Л. А. Введенской, с.181-211,о коммуникативных качествах хорошей речи.
Знания: -требований к составлению сложного плана; -значения плана в усвоении содержания научного текста. Умения: -выделять композиционные части текста рассуждения, микротемы; -озаглавливать темы и микротемы; -грамотно оформлять записи пунктов плана.	Тема 2.1.2. Сложный план научной статьи из журнала «Медицинская помощь».
Знания: -требований к оформлению реферата; -о месте и роли « Списка использованной литературы», «Введения» в реферате. Умения: -подбирать литературу для раскрытия научной темы; формулировать введение; -правильно оформлять в научной работе список использованной литературы; -правильно оформлять титульный лист.	Тема 2.1.4.Оформление элементов реферата:титульного листа, введения и списка использованной литературы по теме « Видные ученые, врачи и медицинские сестры в истории медицины».
Знания: -рекомендаций к составлению аннотаций, рецензий, отзывов. Умения: -выбирать из многих статей текст для выполнения задания; -создавать письменную работу научного стиля в соответствии с рекомендациями преподавателя; -соблюдать нормы письменной речи.	Тема 2.2.2.-Занятие №3. Выполнение на зачет письменной научной работы на выбор: -аннотация -рецензия -отзыв по текстам из медицинских журналов («Медицинская помощь» и др.).
Знания: -правил орфографии для грамотного заполнения истории болезни. Умения: -правильно употреблять знания орфографии при написании проверяемых слов; -пользоваться справочной литературой в сомнительных случаях.	Тема 2.2.3.-Занятие №2 Письменная работа по подбору лексики для заполнения истории болезни следующего содержания: место работы, профессия, должность, диагноз (по 10 слов на каждую тему).
Знания: -требований к подготовке доклада; -требований к устному выступлению; -особенностей научного и публицистического стилей речи.	Тема 2.2.4.-Занятие №3. (Контроль темы: занятие №1; занятие №2). Выступление студентов с докладом об использовании языковых средств, необходимых для профессионального и личностного развития. (В традиционной устной форме или в виде презентации)
Знания: -отличительных черт разговорного стиля речи; -структурной организации беседы; -формул речевого этикета. Умения: -входить в контакт с пациентом; -использовать формулы речевого этикета; -соблюдать в беседе нормы русского литературного языка. Знания: -отличительных особенностей всех стилей практической стилистики. Умения: -применять знания о стилях для правильного выбора ответа в тесте.	Тема 2.2.5.- занятие №2. 1) Устное выступление студентов перед группой - диалог медработника с пациентом. 2)Итоговый тест по II разделу дисциплины « Русский язык и культура речи». Обучающие тесты проведены по научному, официальному и публицистическому стилям речи на занятиях: Тема 2.2.2.- Занятие №3 ; Тема 2.2.3.-Занятие №3; Тема 2.2.4.-Занятие №3.
Знания: -рекомендаций к составлению аннотаций, рецензий, отзывов. Умения: -выбирать из многих статей текст для выполнения задания; -создавать письменную работу научного стиля в соответствии с рекомендациями преподавателя; -соблюдать нормы письменной речи.	Тема 2.3. –Итоговое занятие: зачет по заданиям темы 2.2.2. – Занятие №3: Защита письменной работы (на выбор) по научному стилю: - аннотация - рецензия - отзыв.

4.2. Тесты для контроля уровня знаний студентов

Обучающие, по итогам изучения стилей:

- научного;

- официально-делового;

- публицистического;

- разговорного.

Итоговые тесты разной степени сложности:

Повышенный уровень (25 заданий).
Средний уровень сложности (17 заданий)

Тест для контроля уровня знаний студентов
НАУЧНЫЙ СТИЛЬ

1.Что является целью научного стиля речи? Выберите правильный ответ:

1) передавать знания;

2) давать указания;

3) организовывать работу;

4) обобщать информацию;

5) убеждать людей.

2.Какая функция речи реализуется в научном стиле? Выберите правильный ответ:

1) общение;

2) обобщение;

3) сообщение;

4) объяснение;

5) убеждение.

3.Какие типы речи могут быть использованы в научном стиле? Выберите правильный ответ:

1) монолог;

2) диалог;

3) полилог;

4) диалог и полилог;

5) монолог, диалог и полилог;

6) монолог и диалог;

7) полилог и монолог.

1 2 3 4 5 6 7

	Рабочая программа дисциплины русский язык и культура речи степень... Рабочая программа учебной дисциплины «Русский язык и культура речи» подготовлена Лазаревой Г. А., к п н., доцентом кафедры общественных...		Тема: Введение в курс «Русский язык и культура речи». Основные понятия курса «Русский язык и культура речи»: литературный язык, язык и речь, норма, диалект, культура языка и культура речи, устная речь, письменная...
	Учебно-методический комплекс дисциплины «Русский язык и культура речи» Русский язык и культура речи Направление подготовки 032100. 62 Физическая культура Форма подготовки очная/заочная		Рабочая программа дополнительного учебного курса «Культура речи.... Русский язык и культура речи вводятся в соответствии с фгос в качестве инвариантной дисциплины гуманитарного цикла
	Рабочая программа дисциплины (модуля) Русский язык и культура речи... Дисциплина «Русский язык и культура речи» нацелена на повышение уровня практического владения современным русским языком и приобретение...		Методические рекомендации к курсу Русский язык и культура речи Русский язык и культура речи: Методическое пособие (заочное обучение)/ Пермский институт фсин россии
	Русский язык и культура речи Данные задания, контрольные вопросы, темы рефератов и тесты помогут вам при изучении предмета «Русский язык и культура речи», а также...		Методическая разработка оценка качества учебного процесса и деятельности... Компетентностный подход в образовании в рамках дисциплины «Русский язык и культура речи»
	Новороссийский филиал Рабочая программа учебной дисциплины «Русский язык и культура речи». – Новороссийск: нф мгэи, 2013. – 32 с		Русский язык и культура речи Русский язык и культура речи: Контрольные задания для студентов заочной формы обучения сгга/ Сост доц. М. К. Чирейкин. ─ Новосибирск:...
	Программа зачетной работы для студентов зо факультета лмф письменная... Указания к выполнению контрольной работы по дисциплине «русский язык и культура речи»		Учебно-методический комплекс по дисциплине русский язык и культура речи «Русский язык и культура речи» составлен в соответствии с требованиями Государственного образовательного стандарта высшего профессионального...
	Рабочая программа учебной дисциплины «Русский язык и культура речи» Направление подготовки (специальности): 022000 Экология и природопользование (изб)		Программа курса «Русский язык и культура речи» Дисциплина «Русский язык и культура речи» В связи с этим программа базового курса включает материал, позволяющий студентам
	Рабочая программа учебной дисциплины «Русский язык и культура речи» Направление подготовки (специальности): 190600 Эксплуатация транспортно-технологических машин и комплексов		Программа дисциплины «Русский язык и культура речи» для направления... Программа предназначена для преподавателей, ведущих данную дисциплину, учебных ассистентов и студентов направления 010400. 62 «Прикладная...

Программа учебной дисциплины «Русский язык и культура речи»

Похожие: