Комплект вопросов, выносимых на итоговую государственную аттестацию
Раздел 1: Проблемы теории и методологии социологического исследования.
1. Социологическое исследование как отрасль социологической науки. Предмет и метод социологического исследования.
Предмет социологии: история развития. Два направления предметной области современной социологии. Аналитическая единица классической социологии: структурные формы общественного целого (социальные институты, общности, нормативные образцы культуры). Событие как действие общественного субъекта или социального агента, включенного в систему социальных взаимосвязей.
Деятельностный подход в социологии: характеристика цикла социальных изменений.
Понятие социального факта: онтологический и логико - гносеологический план. Характеристика социального факта Эмиля Дюркгейма: материальный субстрат и нематериальные факты. Логическая последовательность действий при установлении социальных фактов. Социальные факты как эмпирический базис знания.
2. Понятие социологического исследования. Методологическая роль теории в социологическом исследовании.
Общая характеристика социологического исследования: сравнительная характеристика социального и социологического исследований.
Методология как система принципов научного исследования. Содержательное понимание методологии исследования: реализация эвристической (поисковой) функции предметной области исследования.
Три методологические функции теории по А.П.Куприяну: ориентирующая, предсказательная, классифицирующая.
Полипарадигмальность социологической науки. Общенаучные принципы социологии.
Система приемов исследования и измерения социальных характеристик: соотношение между теорией и эмпирическими данными и различными уровнями научного обобщения.
3. Общая характеристика видов социологического исследования.
Понятие эмпирического исследования как системы логически последовательных методологических, методических и организационно-технических процедур. Характеристика цели эмпирического исследования: получение данных об изучаемом явлении или процессе для их последующего использования в практике. Понятие прикладного и базисного исследования в социологии.
Общее понятие пробного и пилотажного исследования; описательного и аналитического исследования; точечное исследование. Сплошное и выборочное исследования, повторное исследование. Мониторинг. Полевое и оперативное исследования.
4. Методика, техника и процедура в социологическом исследовании.
Методы и процедуры исследования как система формализованных правил сбора, обработки и анализа доступной информации. Характеристика метода как основного способа сбора, обработки и анализа данных.
Понятие техники социологического исследования: совокупность специальных приемов для эффективного использования методов социологического исследования.
Методика как совокупность технических приемов, связанных с методом. Частные операции, их последовательность и взаимосвязь.
Процедура как общая система действий и способов организации социологического исследования.
Классификация методов и техники эмпирического социологического исследования.
5. Общая характеристика программы теоретико - прикладного социологического исследования.
Программа исследования как изложение теоретико- методологических предпосылок (общей концепции) в соответствии с основными целями предпринимаемой работы и гипотез исследования с указанием правил процедуры и логической последовательностью операций для их проверки.
Содержание и структура программы социологического исследования. Соотношение цели и содержательно - структурной стороны программы.
Теоретико - прикладное исследование, его цели и задачи: содействие решению социальных проблем путем разработки новых подходов к их изучению.
Прикладные социологические или социально-инженерные исследования.
Характеристика методологического раздела программы. Процедурный раздел программы. Рабочий план и этапы работы.
6. Концептуальная и операциональная модели объекта и предмета исследования.
Исследовательские социологические парадигмы. Мультипарадигмальный подход при построении концептуальных моделей. Принцип системности в методологии социологического познания. Основные понятия системного подхода, их взаимосвязь с классическими категориями целостности, структурой, элементами. Системный подход при выработке социальных показателей.
Проблемная ситуация как исходное начало поисковой деятельности исследователя и способы ее логического анализа. Виды проблем: научные и социальные. Проблема как форма научно – теоретического отображения проблемной ситуации. Проблема как противоречивое соотношение научных знаний и средств решения актуальной задачи; конкретного состояния социального объекта и возможности его преобразования и развития.
Последовательность выдвижения проблемных задач в зависимости от основной цели исследования.
7. Логика гипотетического рассуждения. Выдвижение исходных гипотез в программе социологического исследования.
Определение научной гипотезы. Функции гипотез в социологическом исследовании. Понятие проблемного поля исследования.
Типология гипотез: гипотезы-основания, гипотезы-следствия, основные и дополнительные гипотезы, первичные и вторичные, описательные и объяснительные. Требования к построению гипотез и проверка их соответствия данным.
Этапы построения гипотез характеристика исходных гипотез и работа с ними.
Методы доказательства объективности гипотез. Процедуры проверки гипотез.
8. Построение стратегического плана исследования. Варианты стратегии исследовательского поиска.
Характеристика основных вариантов стратегии исследовательского поиска. Формулятивный и описательный (дескриптивный) варианты исследования. Аналитико- экспериментальный план исследовательского поиска и его цели.
Повторно - сравнительное исследование и его поле применения: выявление тенденций социальных процессов и сопоставление данных в определенном временном интервале. Сравнительные исследования.
Разновидности принципиального плана исследования и их характеристика.
9. Выборка в социологическом исследовании. Программные требования к выборке.
Понятия генеральной, проектируемой и выборочной совокупностей. Концептуальный объект и генеральная совокупность. Проектируемый объект. Понятие репрезентативности выборки (объем, структура, принципы построения). Виды и типы выборок.
Понятие ошибки выборки. Случайные и систематические ошибки. Типичные систематические ошибки выборки.
Проблемы отбора единиц: давление доступных объектов, «иллюзия постоянства», погрешность аномальных и труднодоступных единиц. Способы отбора единиц исследования как пути повышения репрезентативности выборки: вероятностный отбор; районирование; гнездовой отбор; систематический отбор; квотный отбор; стихийный отбор.
Теоретические основы случайного отбора. Вариация выборочной средней. Центральная предельная теорема. Правило «трех сигм».
10. Первичное измерение (квантификация) социальных характеристик. Шкалы и индексы в социологическом исследовании.
Применение индексов в социологическом исследовании. Конструирование эталона измерения – шкалы. Способы проверки процедуры первичного измерения на надежность.
Основные типы измерительных шкал: упорядоченные и неупорядоченные шкалы. Шкалы наименований, ранговые (порядковые), интервальные, шкалы отношений. Их характеристики и основные сферы применения. Шкалы измерения социальных установок Гуттмана, Терстоуна, Лайкерта. Применение семантического дифференциала Ч. Осгуда для измерения социальных явлений.
Характеристика четырех важнейших ограничений квантификации первичных социальных характеристик.
Раздел 2: Методы и техника получения исходной информации в стратегии количественного подхода.
11. Методы и операции сбора данных, подлежащих количественному анализу: прямое наблюдение.
Наблюдение как непосредственное восприятие живой действительности. Характеристика обыденного и научного наблюдения.
Прямая регистрация событий очевидцем в смежных науках: экономической статистике, демографии и т.д.
Классификация наблюдений по степени наблюдения, положения, условиям организации наблюдения.
Процедура применения наблюдений. Планирование наблюдений. Объект и предмет наблюдения, условия наблюдения. Выбор единиц наблюдения. Этапы и процедуры проведения наблюдения. Инструментарий наблюдения: дневник, инструкция наблюдателя, карточка наблюдателя. Анализ и обработка материалов наблюдения.
12. Методы и операции сбора данных, подлежащих количественному анализу: анализ документальных источников.
Понятие документа в социологии. Документы как важнейший источник социологической информации. Классификация документов Общая характеристика традиционных приемов в социологическом изучении содержания документальных источников. Методологические и методические вопросы формализованного анализа документов.
Сущность контент-анализа и его характеристика. Специфика применения контент-анализа при изучении документов, их систематизация. Инструментарий метода контент-анализа, его основные параметры. Техническая сторона контент-анализа. Соотношение метода с другими приемами социологического анализа документов и методами социологического исследования.
13. Методы и операции сбора данных, подлежащих количественному анализу: анкетные опросы.
Специфика методов опроса аудиторий с использованием технических средств с средств массовой информации. Определение аудитории массовых опросов. Критерии построения выборки при опросах аудиторий.
Разновидности опросов. Повышение надежности информации.
Познавательные возможности анкетного опроса. Функции анкетного вопроса и его логическая структура. Виды анкетных вопросов и их конструкция. Принципы композиции анкеты. Характеристика базисной части. Правила кодирования.
14. Методы и операции сбора данных, подлежащих количественному анализу: методология и технология интервью.
Особенности интервью как метода сбора социальной информации. Функциональное и общее отличие интервью от анкетного опроса.
Сущность и характерные особенности интервью. Этапы подготовки и проведения интервью. Типы интервью. Трудности проведения интервью в социологическом исследовании.
Подготовка и подбор интервьюеров. Качества, знания и умения интервьюера. «Эффект интервьюера».
Особенности обработки и анализа информации, полученной методом интервью. Преимущества и недостатки метода.
15. Применение тестов в прикладной социологии: методология тестирования.
Тестирование как кратковременное стандартизированное испытание, направленное на получение наиболее существенной информации о признаках конкретного объекта в относительно сжатый отрезок времени.
Концепция тестирования: общие предпосылки. Характеристика понятий «норма теста», «репрезентативность», «адаптированность», «объективность», «надежность» применительно к категории «тестирование».
Классификация тестов по предмету исследования и специфики применяемой техники.
Преимущества и недостатки метода.
16. Технология тестирования в прикладной социологии: социометрическая процедура.
Общая характеристика социометрического метода как способа измерения и анализа межличностных отношений в малой социальной группе, его возможности и ограничения.
Социометрические критерии, их виды. Процедура проведения социометрического опроса. Социометрическая картотека. Социометрическая матрица.
Анализ результатов социометрических измерений. Социометрические индексы и их виды. Социограмма. Проблема измерения групповой сплоченности.
Использование социометрической методики для изучения и иерархии групповых ценностей.
Преимущества и недостатки метода.
17. «Жесткий» анализ эмпирических данных в социологии.
Группировка и эмпирическая типологизация.
Теоретическая типологизация и ее проверка в эмпирическом анализе данных.
Поиск взаимосвязей между переменными. Социальный эксперимент как метод проверки научной гипотезы.
Анализ данных повторных и сравнительных исследований. Последовательность данных повторных и сравнительных исследований.
Раздел 3: Методы и техника, применяемые в стратегии качественных исследований.
18. Качественные методы в социологии: особенности методологии качественного исследования.
Характеристика познавательных возможностей качественных методов исследования. Теоретические истоки качественных методов. Различие стратегий в качественной и количественной методологии.
Типология качественных исследований. Разновидности качественных исследований и логика действий исследователя.
Преимущества и недостатки методов.
19. Специфика использования эксперимента в социологических исследованиях.
Общая характеристика, применение и значение экспериментального метода. Специфика использования эксперимента в социологических исследованиях, его возможности и границы применения.
Контроль за экспериментальными условиями, проблема изоляции контрольных факторов, выравнивание экспериментальных условий.
Логическая структура эксперимента, планирование и основные схемы эксперимента.
Контрольные экспериментальные группы, виды применения и средства их измерения в эксперименте. Способы выравнивания характеристик в экспериментальных условиях и контрольных группах.
Классификация экспериментов. Основные виды и этапы деятельности социолога в проведении социального эксперимента.
20. Метод фокус-групп в социологической практике исследования.
Понятие фокус-группы. Метод фокус-группы как один из основных методов сбора социологической информации. Место метода в системе методов социологического исследования.
Групповая динамика и этнографический подход как основные методологические принципы метода фокус-группы.
Методы «снежного кома», видеозаписи, «одностороннего зеркала» и др. Решающая роль модератора в фокус группе. Методы анализа данных фокус-группы. Границы и сферы применения метода.
22. Метод исследования случая (case study).
Понятие метода исследования случая – «кейс-стади». Предметы изучения в «кейс-стади». Объекты анализа. Специфика и интерпретация «кейс-стади» как формы качественного описательного исследования, объектом которого выступает отдельный индивид или малая группа. Виды и типы метода «анализа случая». Характеристика главного преимущества метода «кейс-стади».
23. Анализ и обработка данных в социологии. Многомерные методы анализа данных.
Статистическая группировка и типологизация данных. Использование методов многомерного шкалирования при обработке данных.
Представление результатов исследования в виде многомерных корреляционных таблиц. Составление баз данных по результатам социологических исследований. Мониторинг социальной динамики. Построение динамических рядов распределения данных.
Статистическая группировка и типологизация данных. Представление результатов исследования в виде многомерных корреляционных таблиц.
|
