Конспект урока изо по программе Б. М. Неменского для 6-го класса "Портрет в скульптуре" Сухарева Любовь Владимировна учитель технологии,изо

План-конспект урока ИЗО по программе Б.М. Неменского для 6-го класса "Портрет в скульптуре"

• 
  выполнить скульптурный портрет человека по предварительному эскизу (увеличив его размеры).
  

• 
  познакомить учащихся с основными видами скульптурного портрета;
  
• 
  развить наблюдательность, глазомер, пространственное воображение;
  
• 
  сформировать художественное сознание детей;
  
• 
  приучить детей к аккуратности в работе с пластическим материалом.
  

1. 
   Организационный момент. (1 мин.)
   
2. 
   Повторение изученного материала на предыдущем уроке. (3 мин.)
   
3. 
   Историческая справка. (6 мин.)
   
4. 
   Практическая работа. (27 мин., в том числе динамическая пауза)
   
5. 
   Итог урока. (3 мин.)
   

• 
  банка вытянутой формы;
  
• 
  мягкий пластилин скульптурный или замазка для окон 1 упаковка;
  
• 
  стеки;
  
• 
  подставка для скульптуры;
  
• 
  клеенка размером 45х35 см;
  
• 
  эскиз – образ, выполненный на предыдущем уроке.
  

• 
  диск CD с компьютерной презентацией,
  
• 
  мультимедийный проектор,
  
• 
  экран,
  
• 
  фотографии,
  
• 
  мягкий пластилин,
  
• 
  стеки,
  
• 
  банка вытянутой формы.
  

• 
  величину лица делим на 7 равных частей;
  
• 
  бровь расположена на уровне отрезка с, как и надбровные дуги;
  
• 
  нижняя часть носа располагается на уровне отрезка е, ровно между линией бровей и линией подбородка, хрящ между ноздрями расположен на отрезке е, а кончик носа либо чуть вздернут вверх, либо опущен вниз;
  
• 
  верхний край уха находится на одном уровне с бровью по линии с, а мочка уха – на уровне основания носа по линии е, само ухо находится на вертикальной осевой линии 2-4 ближе к затылку;
  
• 
  линия лба от точки с к верхней точке 2 и от нее к точке 3 на затылке, данная линия очерчивает основание черепа;
  
• 
  рот расположен между отрезками е и f, при этом нижняя губа чуть выступает над отрезком f, а линия подбородка тянется через точку g до точки h на основании схемы;
  
• 
  теперь тонкой, чуть изогнутой линией соедините точку h и основание черепа на уровне отрезка е, изобразив линию подбородка;
  
• 
  проведите тонкую диагональную линию от выступа над бровью на отрезке с через точку h, как основание для передней части шеи;
  
• 
  параллельно предыдущей линии проходит еще одна через точку 2 и основание черепа как основу для задней линии шеи.
  

1. 
   Вульф Р., Грег А., Основы рисования, Мн., ООО “Попурри”, 2001
   
2. 
   Лантери Э. “Лепка”, Академия художеств СССР, М., 1963
   

1. 
   Л.А.Неменская; под ред. Б.М.Неменского. Изобразительное искусство.: искусство в жизни человека: учеб. для 6 кл. общеобразоват. учреждений. «Просвещение», Москва, 2007.