В поисках Информации
Познавательно-изыскательная,
научно-показательная экспедиция
для читателей среднего возраста
Цель: Познакомить читателей с электронными ресурсами библиотеки, привлечь к чтению.
Оборудование: Костюмы Знайки, Джинна, Пеппи Длинныйчулок; жетоны трех цветов по количеству участников; таблички с названиями залов; конверты с заданиями для команд; путевые листы (см. Приложение).
Библиотекарь: Здравствуйте, ребята! Нам очень приятно видеть в этом зале давних друзей детской библиотеки. Как думаете, вы хорошо ее знаете? Наверное, вы будете удивлены, но оказывается, что не все возможности нашей библиотеки вам известны. И сегодня литературные герои приготовили для вас сюрприз.
(Из-за ширмы по очереди появляются литературные герои)
Знайка: Здравствуйте! Меня зовут Знайка! Вам всем хорошо знакома "лучшая в мире девочка" Пеппилотта-Виктуалина-Рольгардина или Пеппи Длинныйчулок. Конечно, это замечательная девочка, с ней постоянно происходят разные невероятные истории.
Пеппи: Да уж, стоит мне где-нибудь только появиться, как тут же со мной что-то случается. А совсем недавно со мной такое произошло! Так вот, однажды мне стало очень скучно на моей вилле "Курица", и я подумала, что не мешало бы развеяться. Тогда я произнесла три волшебных слова "Крибле! Крабле! Бумс!", и передо мной появился Джинн.
Джинн: Что ты хочешь, о, самая лучшая, самая озорная и любознательная девочка на свете? Приказывай, я все исполню!
Пеппи: Скучно мне что-то сегодня, дорогой Джинн! Очень хочется попасть туда, где я еще никогда не была, увидеть то, чего еще никогда не видела, и узнать то, чего я еще не знаю.
Джинн: Тогда, о, моя повелительница, предлагаю тебе совершить путешествие в Мир Информации!
Пеппи: Вот скукотища-то, наверное, в этом мире. Хотя, ты прав, я, действительно, что-то имею о нем, весьма, смутное представление, а если ты говоришь, что я самая любознательная девочка на свете, то непременно должна буду там побывать! Кстати, где этот твой Мир Информации находится? Далеко?
Джинн: Да нет, о, самая лучшая девочка на свете, этот Мир совсем не далеко, он рядом с тобой, и сейчас я тебе его покажу.
Пеппи: И с Джинном мы совершили увлекательное, познавательное путешествие в этот Мир Информации. Мне очень понравилось, и я решила, что вам, ребята, это тоже будет интересно. Я попросила своих друзей, чтобы они мне помогли. Джинн, давай еще раз отправимся в Мир Информации.
Джинн: Но, сначала, спросим у ребят, что означает слово "информация"? (Ответы ребят).
Знайка: Позвольте мне вмешаться, уважаемые Пеппи и Джинн. Слово "информация" встречается очень часто. А вот точно сказать, что же такое информация, не сможет никто. Дело в том, что люди разных профессий и разных возрастов понимают информацию по-разному. Давайте считать, что информация – это то, что мы можем узнать. Человек получает информацию непрерывно. Все, что мы видим, – это информация. Все, что слышим, – это тоже информация. Попробовав на вкус конфету, мы узнаем, что она сладкая. Это информация. Информацию мы получаем и по запаху, и на ощупь. Пощупав пальцами, можно догадаться, что одна авторучка сделана из пластмассы, а другая – из металла. Больше всего информации человек получает с помощью глаз, а на втором месте стоит слух. Полученную информацию человек обрабатывает, этим занимается мозг. Та информация, которую вы поняли и запомнили, становится знаниями.
Пеппи: Ну и память должна быть у нас! Как это возможно, столько запомнить?
Джинн: Пеппи, ты, как всегда, торопишься с выводами. Ребята, где можно найти информацию? (Ответы детей). Конечно, есть телевидение и радио, книги, журналы, газеты, а также быстрый помощник – компьютер.
Пеппи: Но ведь невозможно иметь все книги, выписывать все газеты и журналы, да и компьютеры пока есть не у всех ребят.
Джинн: Ребята, а куда же можно обратиться за помощью, если домашних источников информации не хватает? (В библиотеку, архив, музей). (Ведущий сам может нацелить детей на разные варианты ответов).
Да, дорогие ребята, это библиотека. Но не только она хранит источники информации. Архивы, музеи тоже выполняют эти функции. А теперь подумайте, пожалуйста, чем отличаются друг от друга библиотека, архив и музей? (Дети рассуждают о возможностях библиотеки, архива, музея).
В библиотеке вы можете воспользоваться книгами, журналами, другими источниками информации, взяв их домой, или, поработав с ними в читальном зале.
Пеппи: Но в библиотеке так много всего, как же читатели находят нужную книгу или журнал?
Знайка: Давайте спросим у ребят, кто или что помогает им сориентироваться в этом множестве источников информации?
(Ответы детей)
Конечно, читателям на помощь всегда придет библиотекарь. А самостоятельно можно подобрать необходимую литературу по каталогам и картотекам. Для читателей в библиотеке ведутся систематическая картотека статей, краеведческая картотека, систематический каталог, алфавитный каталог, алфавитный указатель заглавий, картотека серийных названий. Но читатели обычно очень торопятся, и библиотекари хотят выполнить их заявку как можно полнее и быстрее. На помощь нашим читателям и библиотекарям пришли компьютеры. Первый компьютер в нашей библиотеке появился 10 лет назад, а сейчас к вашим услугам уже целая компьютерная сеть. Сегодня нам хотелось бы познакомить вас со всеми электронными возможностями детской библиотеки и дать несколько советов – как не заблудиться в Мире Информации.
Джинн: Вот сейчас я и предлагаю отправиться в познавательно-изыскательную, научно-показательную экспедицию "В поисках Информации".
Пеппи: О, как интересно! Экспедиция – это здорово! Я даже уже придумала, кое-что "изыскательно-показательное". Чтобы экспедиция проходила как можно показательнее и познавательнее, давайте разделимся на команды: посмотрите внимательно – на стульях какого цвета вы сидите, и, соответственно цветам, разделитесь на команды. Выберите капитана своей команды и придумайте название.
Джинн: Сейчас каждая команда получит путевой лист и конверт с первым заданием. На путевых листах указан план экспедиции, цифрой 1 обозначена первая Остановка, с которой начнется ваш путь. А всего их будет три, каждая из них имеет зашифрованное месторасположение, угадать которое вам помогут наши подсказки. Конверты с заданиями вы имеете право раскрыть только на Остановке, после того, как Специалист по поиску Информации введет вас в курс дела и позволит открыть конверт. Если вы успешно справитесь с заданием, наш Специалист поставит на путевой лист специальный знак и даст конверт со следующим заданием. После окончания экспедиции все команды с заполненными путевыми листами должны собраться в Читальном зале.
Знайка: Капитаны, получите путевые листы! Определите с командами свою первую Остановку. А сейчас: "Команды, в путь!"
В Лабиринте Познания (читальный зал) ребят встречает Пеппи.
Пеппи: Молодцы, ребята! Вы сумели найти Лабиринт Познания! Вы бывали здесь раньше? Как вы находили нужную информацию? Вы, наверное, пользовались систематической картотекой статей или краеведческой картотекой, или видели, как ею пользовался библиотекарь. Порой на поиски нужной статьи уходит много времени. Поэтому была создана электронная картотека статей, краеведческая картотека в электронном виде. Это позволяет быстрее находить нужную информацию в газетах и журналах.
Я хочу познакомить вас с возможностями этих электронных картотек. В электронную картотеку статей вносится информация о публикуемых в журналах и газетах статьях. Давайте подробнее рассмотрим один из документов этой базы данных. (Пеппи рассказывает о том, что обозначают поля в документе).
По любому из этих полей мы можем произвести поиск нужного документа. (Пеппи рассказывает о том, как осуществляется поиск по КЛЮЧЕВЫМ СЛОВАМ, ПЕРСОНАЛИЯМ, ГЕОГРАФИЧЕСКОЙ ПОДРУБРИКЕ и т.д.) Работа с электронной краеведческой картотекой осуществляется по такому же принципу.
А теперь вы можете вскрыть конверт с заданием (см. Приложение)
В Городе Читайск (абонемент) команды встречает Знайка.
Знайка: Ребята, вы быстро добрались до Читайска, наверное, часто здесь бываете. Знаете ли вы о том, что книги можно искать не только на полках и по каталогам, но и с помощью компьютера?
(Знайка рассказывает об электронном библиографическом указателе "ЛИКС-изборник", электронной картотеке рекомендаций "По следам прочитанного", объясняет, как с ними работать)
А сейчас можете раскрыть конверт и приступить к выполнению задания (см. Приложение).
В Интернет-каньоне (методико-библиографический отдел ЦДБ) команды встречает Джинн.
Джинн: Приветствую вас, о мои юные друзья, в нашем Интернет-каньоне. Конечно, вы догадались по названию, что речь у нас пойдет о Цифровой вселенной Интернет, которая по своим возможностям гораздо сильнее любого Джинна. Интернет – это царство электронных ресурсов в форме поисковых систем, сайтов, обучающих программ и других видов информации. И если вы не нашли нужную информацию в книгах или журналах, то спешите сюда. Здесь вас встретит специалист, который быстро и качественно подберет материал по интересующей вас теме в Интернете. А сегодня мы совершим небольшую экскурсию в виртуальную реальность и посетим один очень любопытный сайт, о самые непоседливые путешественники на свете. Он называется "Президент России гражданам школьного возраста". Он создан специально для тех детей, которым интересно знать все-все о президенте, истории России и многом другом. Здесь вы можете также задать вопрос президенту и получить ответ.
(В Интернет-каньоне Джинн знакомит команды с сайтом "Президент России гражданам школьного возраста". По заданию в конверте участники пробуют самостоятельно работать с "президентским сайтом").
Джинн: Ну что ж, после того как мы вернулись в настоящую реальность, ответьте мне, какую информацию можно найти на этом сайте? Все правильно, о, самые мудрые читатели на свете, а теперь вы можете открыть конверт с заданием и выполнить его (см. Приложение).
После окончания экспедиции все команды собираются в Читальном зале и сдают свои путевые листы.
Знайка: Вот и подошла к концу наша познавательно-изыскательная, научно-показательная экспедиция. Путевые листы заполнены, значит, ребята справились с заданиями. Встретились ли какие-нибудь трудности в экспедиции? (Ответы детей. Литературные герои тоже могут поделиться впечатлениями от работы с командами).
Пеппи: Ребята, вы убедились, что Мир Информации – это совсем не скучно? А компьютер поможет вам не заблудиться в огромном информационном пространстве.
Джинн: У нас припасен еще один сюрприз для вас. Сегодня состоится презентация электронной коллекции компакт-дисков, и вы будете первыми, кто ее увидит. Наша коллекция насчитывает 107 компакт-дисков, имеющихся в фонде Центральной детской библиотеки, и чтобы вам было проще найти нужную энциклопедию, компьютерную игру, мы создали эту электронную коллекцию.
Знайка знакомит ребят с электронной коллекцией компакт-дисков.
В завершение встречи ребята задают вопросы, возникшие в ходе экспедиции или во время презентации, а библиотекари раздают участникам информационные закладки о современных возможностях детской библиотеки.
Литература
Этот многоликий мир информации / сост. Сизюхина Г.А.; РГДБ // Праздник книги и чтения в детской библиотеке : сборник сценариев. – М., 2004. – С. 92-98.
Приложение
Примерный текст заданий для команд
Лабиринт Познания
1. Вы прибыли в Лабиринт Познания. С помощью полученных знаний об электронной картотеке статей попробуйте справиться с заданием:
В каких газетах и журналах можно найти информацию о великом датском сказочнике Г. Х. Андерсене.
P.S. Если вам понадобится помощь, обратитесь к Пеппи Длинныйчулок.
2. Вы прибыли в Лабиринт Познания. С помощью полученных знаний об электронной картотеке статей попробуйте справиться с заданием:
В каких газетах и журналах можно найти информацию о съедобных грибах.
P.S. Если вам понадобится помощь, обратитесь к Пеппи Длинныйчулок.
3. Вы прибыли в Лабиринт Познания. С помощью полученных знаний об Электронной краеведческой картотеке попробуйте справиться с заданием:
В каких газетах и журналах можно найти информацию об улицах нашего города.
P.S. Если вам понадобится помощь, обратитесь к Пеппи Длинныйчулок.
Город Читайск
1. Вы прибыли в "Город Читайск" и уже познакомились с программой "По следам прочитанного", или электронной картотекой рекомендаций.
Предлагаем вам закрепить полученные знания:
Вспомните свою любимую книгу и оставьте отзыв о ней в нашей картотеке.
P.S. Если вам понадобится помощь, обратитесь к Знайке.
2. Вы прибыли в "Город Читайск" и уже узнали, что такое ЛИКС-изборник.
Предлагаем вам закрепить полученные знания:
Помогите подобрать книги читателю, который хочет развеять свою грусть.
P.S. Если вам понадобится помощь, обратитесь к Знайке.
3. Вы прибыли в Город Читайск и уже узнали, что такое ЛИКС-изборник.
Предлагаем вам закрепить полученные знания:
Помогите подобрать книги читателю, который хочет пополнить запас своих знаний о дельфинах.
P.S. Если вам понадобится помощь, обратитесь к Знайке.
Интернет-каньон
1. Вы прибыли в "Интернет-каньон" и уже знаете о возможностях Интернета, знакомы с сайтом "Президент России гражданам школьного возраста".
Предлагаем вам закрепить полученные знания.
Постарайтесь найти на сайте "Президента" информацию о государственном флаге России.
P.S. Если вам понадобится помощь, обратитесь к Джинну.
2. Вы прибыли в "Интернет-каньон" и уже знаете о возможностях Интернета, знакомы с сайтом "Президент России гражданам школьного возраста".
Предлагаем вам закрепить полученные знания.
Постарайтесь найти на сайте "Президента" информацию о государственном гербе России.
P.S. Если вам понадобится помощь, обратитесь к Джинну.
3. Вы прибыли в Интернет-каньон и уже знаете о возможностях Интернета, знакомы с сайтом "Президент России гражданам школьного возраста".
Предлагаем вам закрепить полученные знания.
Постарайтесь найти на сайте "Президента" информацию о государственном гимне России.
P.S. Если вам понадобится помощь, обратитесь к Джинну.
Путевой лист познавательно-изыскательной,
научно-показательной экспедиции
"В поисках Информации"
Подсказки:
1. Город Читайск
2. Лабиринт Познания
3. Интернет-каньон
1. В этом зале много книг Умных, развлекательных. Выдает библиотекарь
их домой читателям.
2. Этот зал в библиотеке Самый познавательный, Здесь найдут любую тему
Умные читатели. Здесь журналы и газеты есть всегда –
Зимой и летом.
3. Есть отдел в библиотеке,
Редко там бывают дети…
Но если им в школе дают реферат
За ночь написать, или трудный доклад,
И если нигде информации нет,
Для них здесь доступен всегда Интернет
Л.В. Каташева,
гл. библиограф методико-библиографического отдела
Центральной городской детской библиотеки,
Т.В. Рубцова,
методист методико-библиографического отдела
Центральной городской детской библиотеки,
г. Нижний Тагил |
