Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2
Скачать 396.7 Kb.
|
План занятия.
Ход занятия. 1. Организационный момент Педагог. Здравствуйте ребята. Сегодня на занятии мы завершаем знакомство с темой «Секреты мастерства». 2. Теоретическая часть. Педагог. Мы с вами уже изучили некоторые виды швов («вперед иголку», шов «через край»), говорили о цветовом решении игрушки, познакомились с инструментами, знаем этапы изготовления игрушки. Давайте их вспомним: -цветовое решение игрушки; -подбор материалов; -раскрой деталей игрушки; -сметывание и сшивание деталей игрушки; -набивка; -сборка деталей игрушки; -оформление игрушки. Сегодня на занятии нам предстоит изготовить небольшой сувенир, который может служить и игольницей и игрушкой. А что это такое вы узнаете, если отгадаете мою загадку: На черный платок Просыпано просо, Пришел петушок, А склевать не просто. (звезды) Конечно, это звезды. О них мы будем говорить сегодня на занятии. Ни дождика, ни снега, Ни пасмурного ветра В полночный, безоблачный час. Распахивает небо сверкающие недра, Для добрых и радостных глаз! Как лучик вселенной, мерцает, словно дышит, Звенит потихоньку зенит! А есть такие люди, они прекрасно слышат, Когда звезда со звездою говорит! Ребята, посмотрите, к нам на занятие пришел гость! Кто Вы? Звездочет: Спросите у Солнца, у звезд, у Луны, Я - Звездочет из волшебной страны! Сегодня вам, ребята, открою по секрету, Один удивительный факт! Вот я считаю звезды, а звездам счета нет, И это действительно так! Смотрите в телескопы и тоже открывайте иные миры и края, Но только надо чтобы хорошая погода Была на планете Земля! А знаете ли вы, ребята, что когда с неба падает звезда, нужно загадывать желание. Сейчас я для вас устрою настоящий звездопад! Эти звезды, конечно же, исполнят все заветные желания! А к тому же они прибавят вам умения, трудолюбия, творчества, усидчивости и терпения. Осенью вечера становятся темными, на звездном небе бывает хорошо видна широкая мерцающая полоса. Эта полоса немного напоминает след от пролитого молока, поэтому ее с древности называют люди Млечным путем. Ученик: Там высоко-высоко Кто-то пролил молоко, И получилась млечная дорога! А вдоль по ней, вдоль по ней Между жемчужных полей Месяц плывет, как белая пирога. А на Луне, на голубом валуне Лунные люди смотрят, глаз не сводят, Как над Луной, под Луной Шар голубой, шар земной Очень красиво всходит и заходит! Млечный путь - это великое множество слабосветящихся звездочек, которые для невооруженного взгляда сливаются в сплошное сияние. Посмотрите, у нас тоже есть свой Млечный путь, только звезд не хватает. Давайте приступим к работе и сошьем звезды, которые ночью будут освещать кабинет. Не забывайте о технике безопасности: Работать ножницами можно, Но только очень осторожно. Не бегай с ними по квартире - Так можно сделать харакири! Коль просит кто-то, не зевай, Вперед колечками подай Храните ножницы на месте Концами сомкнутыми вместе. Ты не бери иголку в рот: Иголка острая - не плод! Игла в работе весела, Она тонка и так мала! Не будешь класть ее на место, Вдруг потеряется в отместку. И затаится в беспорядке Тебе ж потом воткнется в пятку! Иголки нужно сосчитать, Потом уж сесть и шить начать. Прежде чем приступить к работе, давайте разомнем наши пальчики: Вот помощники мои, Их как хочешь, поверни. 1,2,3,4,5 - не сидится им опять! Постучали, повертели, и работать захотели. 3.Охрана труда. 4. Практическая часть. Педагог: -работа с шаблонами; -выполнение задания; -текущий инструктаж; -анализ выполненной работы. 4. Подведение итогов занятия. Педагог: - что нового сегодня узнали; - с чем познакомились; - какую игрушку научились делать; -какие трудности возникли при работе. 5. Подведение итогов. Задание к следующему занятию. Педагог: -принести ткань для изготовления новой игрушки. Наше занятие окончено, приведите в порядок рабочие места, до свидания. Приложение. Шаблоны игрушки-сувенира «Звезда».  |
