Старшая группа
Расширять представления о явлениях природы. Помогать устанавливать причинно-следственные связи между природными явлениями.
Углублять и конкретизировать представления об условиях жизни растении животных; о том, что человек часть природы.
Учить вести себя так, чтобы не навредить природе.
Расширять и уточнять представления о растениях. Познакомить с некоторыми способами вегетативного размножения (черенками, листами, усами).
Формировать у детей элементарные представления о взаимосвязях и взаимодействии живых организмов со средой обитания, учить устанавливать причинно-следственные связи.
Продолжать знакомить с дикими животными, особенностями внешнего вида и поведения. Учить называть некоторых животных,живущих в ближайшей климатической зоне, нашей стране и других странах.
Формировать представления о помощи человека диким животным и зимующим птицам.
Систематизировать представления о домашних животных, характерных особенностях внешнего вида, повадках, о том, как человек ухаживает за ним.
Расширять представления об обитателях уголках природы, воспитывать ответственность за них.
Обобщать и систематизировать представления о временах года и частях суток.
|
Сюжетно-ролевая игра
Игровые обучающие ситуации
Наблюдение
Труд в уголке природе, огороде, цветнике
Подкормка птиц
Выращивание растений
Экспериментирование
Исследовательская деятельность
Конструирование
Развивающие игры
Беседа эвристичес
кие и эмпирические
Рассказ
Создание коллекций
Проектная деятельность
Проблемные ситуации
|
Сюжетно-ролевая игра. Игровые обучающие ситуации
Наблюдение
Рассматривание, просмотр
фильмов, слайдов
Труд в уголке природе, огороде, цветнике
Целевые прогулки
Экологические акции
Экспериментирование, опыты
Моделирование
Исследовательская деятельность
Комплексные, интегрированные занятия
Конструирование
Развивающие игры. Беседа.
Рассказ
Создание коллекций, музейных экспозиций
Проектная деятельность
Проблемные ситуации
Экологические, досуги, праздники, развлечения.
|
Сюжетно-ролевая игра
Игры с правилами
Рассматривание
Наблюдение
Экспериментирование
Исследовательская деятельность
Конструирование
Развивающие игры
Моделирование
Самостоятельная художественно-речевая деятельность
Деятельность в уголке природы
|
Экскурсии,
Прогулки
Наблюдения
Детско-родительские проекты
Элементарные опыты и эксперименты
Чтение художествен. литературы
Просмотр фильмов, слайдов
Игры
|
