Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2





НазваниеПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2
страница3/6
Дата публикации26.11.2013
Размер0.63 Mb.
ТипПрограмма
100-bal.ru > Культура > Программа
1   2   3   4   5   6

2.2 Место и время проведения производственной практики



Прохождение производственной практики, в соответствии с объектами профессиональной деятельности и специализации, осуществляется на базах (объектах) практики:

- правительственные и неправительственные организации,

- учреждения культуры;

- ассоциации, центры досуга;

-парки культуры и отдыха;

-культурно-спортивные комплексы;

-образовательные школы, библиотеки,

- музеи;

- театры и театральные центры;

- телевизионные и рекламные компании;

-культурно-досуговые организации на предприятиях;

-зоны отдыха и др.

- организации кино-, видео- и телепропаганды,

- радио,

- многофункциональные культурно-досуговые и развлекательные центры, организации индустрии развлечений

и другие организации, осуществляющие социально-культурную деятельность, а также органы управления отраслью культуры и индустрии досуга.

В качестве баз практик студентами могут быть выбраны предприятия и организации туристического профиля (турагентства, гостиницы, отели и др.)

Период прохождения практики составляет 8 недель по 4 недели на 4 и 5 курсах.

2.3 Содержание производственной практики



Содержание практики определяется требованиями Государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования в области культуры и искусства по специальности 071401.65 «Социально-культурная деятельность».

В процессе производственной практики студенты самостоятельно изучают учебные вопросы дисциплин специализаций в современных условиях профессиональной деятельности базовых учреждений культуры (вопросы прилагаются).

В практической работе по развитию профессиональных навыков и умений студенты выполняют следующие задания:

  • принять активное участие в работе базового учреждения культуры по согласованному с администрацией и руководителями практики плану. Представить результаты проведенной работы в дневнике практиканта и отчете по итогам практики и выполненному индивидуальному заданию (приложение 3);

  • подготовить письменный анализ подготовки и проведения одной-двух культурно-досуговых программ, проведенных совместно с творческим коллективом базового учреждения или анализ этих мероприятий (приложение 4);

  • изучить современный опыт организационно-творческой деятельности базового учреждения с выбором основных вопросов специализации и письменно осветить в справке;

  • проанализировать возможности организации научно-практического исследования в условиях работы базового учреждения культуры для подготовки выпускной квалификационной работы.


2.4 Организация и руководство практикой
За организацию практики на факультете отвечают заведующие кафедрами и ответственные за практику преподаватели, определенные решением кафедры. Сроки прохождения устанавливаются учебным планом и включаются в график ее прохождения.

Для проведения производственной практики на договорной основе определяется соответствующая база: учреждения культуры, центры досуга, парки культуры и отдыха, культурно-спортивные комплексы, образовательные школы, библиотеки, музеи и т.п.

Руководство практикой на местах могут осуществлять только квалифицированные специалисты, имеющие опыт работы в социально-культурной сфере. Рабочее время студентов определяется руководителем практики от организации и должно быть не менее 4 часов в день.

Порядок прохождения практики состоит в следующем.

Перед началом практики проводятся организационные мероприятия, предусмотренные специальным планом кафедры:

  • студентам выдаются индивидуальные задания;

  • проводится инструктаж по мерам безопасности, охране труда;

  • рассматриваются вопросы дисциплины;

  • утверждаются планы работы.

В период прохождения практики студент координирует свою деятельность с руководителем практики, составляя для этой цели рабочий план, в котором находят отражение еженедельные программы действий со специальной графой об их выполнении. Содержание плана включает разделы, отражающие функционально-должностные виды деятельности практиканта. По завершении практики студент готовит развернутый отчет о проделанной работе и выполнении индивидуального задания. Заканчивается производственная практика выступлением студента на учебно-практической конференции, посвященной итогам практики.

Допускается прохождение практики студентом по индивидуальному плану в форме стажировки, который согласуется с заведующим кафедрой и утверждается деканом факультета. В этом случае студент сам находит в качестве объекта практики учреждение социально-культурной сферы, которое готово принять его на практику. Далее студент пишет заявление на имя декана с просьбой разрешить ему прохождение практики в этом учреждении, с указанием должности руководителя практики. При этом важно, чтобы деятельность выбранного учреждения соответствовала профилю подготовки студента. После подписания и регистрации заявления студенту выдается направление и программа практики. В период ее прохождения студент ведет дневник, выполняет индивидуальное задание, а по окончании практики он должен получить у руководителя отзыв о работе и составить отчет.

С момента зачисления студентов в качестве практикантов на рабочие места, на них распространяются правила охраны труда и правила внутреннего распорядка, действующие в организации, с которыми они должны быть ознакомлены в установленном порядке.

Общая трудоемкость производственной практики составляет 432 часов.
Структура и содержание производственной практики по специализациям «Экономика и управление в социально-культурной сфере», « Менеджмент туристического досуга»


/№

п/п

Разделы (этапы) практики и виды работ

Трудоемкость,

часов




1

Подготовительный (организационные вопросы оформления на предприятии, ознакомительные лекции, инструктаж по технике безопасности, распределение по рабочим местам, ознакомление со структурой и характером деятельности подразделения, уточнение задания на практику)

8




2

Экспериментальный (работа на рабочих местах или в подразделениях предприятия, выполнение индивидуальных заданий, экскурсии и лекции, предусмотренные программой, мероприятия по сбору, обработке и систематизации фактического и литературного материала)

1.Общая характеристика организации. Студент должен получить информацию и изучить следующие общие сведения об организации:

- организационно-правовая форма и краткая историческая справка об организации и её деятельности в сфере СКД;

- сфера и масштаб деятельности организации;

- цели и задачи организации;

- система предоставления социально-культурных услуг, деловые партнеры и характер взаимоотношений с ними;

- организационная и технологическая структура деятельности производства (организационно-правовые формы структурных подразделений и характер взаимоотношений между ними, технологические процессы деятельности и их особенности)

2. Организационная структура управления

По данному разделу студент должен изучить:

- опыт менеджмента, маркетинга, рекламы, управления персоналом в организации (база практики), дать предложения по совершенствованию.

- опыт взаимодействия с другими социокультурными институтами, государственными и общественными организациями, союзами, фондами, агентствами, средствами массовой информации и др. Разработать рекомендации по координации совместной деятельности, развитию связей с общественностью.

- нормативно-правовую базу менеджмента в организации, дать рекомендации по совершенствованию нормативно-правового обеспечения управленческой деятельности.

3. Управление персоналом. Исследовать состояние деятельности организации в области управления персоналом, особое внимание обратив на следующие составляющие:

- структуру службы управления персоналом, ее задачи и функции;

- кадровый анализ (профессиональный состав, квалификационный и образовательный уровень персонала организации);

- принципы, методы и критерии подбора персонала;
4. Управление маркетингом. Исследовать состояние маркетинговой деятельности и оценить уровень организации маркетинга базы практики

по следующим направлениям:
- организационная структура службы маркетинга, её место в системе управления, состав и содержание реально выполняемых функций маркетинга;

- макро и микро среда организации;

- состояние и динамика целевого рынка;

- ассортиментное предложение товаров и или услуг со стороны организации, тенденции сбыта в различных сегментах рынка СКД, стадии жизненного цикла предоставляемых услуг в сфере СКД;

- планирование и управление качеством социально-культурных услуг;

- реклама, PR-программы, стимулирование партнеров в сфере услуг СКД.
5. Экономические службы и финансовое состояние.

Данный раздел включает следующие составляющие:

- выяснение места финансово-экономической службы в системе управления, ее организационной структуры, функций и содержания

деятельности;

- выявление структуры фандрайзинга, как источников, привлечения капитала;

- изучение механизма формирования, распределения и использования

ресурсных резервов для повышения рентабельности;

Аналитическое резюме. В ходе разработки аналитического резюме следует:

- проанализировать и обобщить результаты изучения деятельности организации и её системы управления;

- выявить и предложить основные направления устранения имеющихся недостатков;

- представить рекомендации по совершенствованию системы управления, нормализации, рационализации и повышению эффективности деятельности организации как системы в целом и отдельных ее элементов.

Основными источниками информации для выполнения указанных заданий являются:

1) учредительные и организационно-распорядительные документы организации – базы практики;

2) положения, инструкции, методики, другие нормативные документы,

разработанные организацией;

3) данные маркетингового исследования с учетом конкурирующих организаций;

4 ) кадровый ресурс организации и их опыт.

Результаты выполнения заданий ложатся в основу отчета студента о прохождении производственной практики.

304




3

Заключительный (оформление отчета по практике, защита отчета, сдача зачета)

120










432
















* - В – ответы на вопросы; К – конспект; ЗД – задание; О – отчет.
Учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы на производственной практике студентов специализациям «Экономика и управление в социально-культурной сфере», « Менеджмент туристического досуга»


Формы текущего контроля*

Контрольные вопросы и задания для проведения текущей аттестации по этапам практики, осваиваемые студентом самостоятельно

В1

1. Укажите основные требования по охране труда базы практики

2. Опишите основные требования техники безопасности базы практики

3. Опишите внутренний распорядок работы базы практики

4.Назовите основные формы Вашей работы на базе практики

5. Укажите основные формы сбора данных для составления отчета по практике

Описательный материал включает: развернутые ответы на вопросы этапа.

К1

Материал для отчета: организационная структура базы практики, перечень нормативно-правовых документов, регламентирующих работу базы практики.

1. Укажите полное название базы практики.

2. Укажите организационную структуру базы практики.

3. Укажите основные виды деятельности базы практики.

Описательный материал включает: развернутые ответы на вопросы этапа.

Материал для отчета: схема структурного подразделения базы практики, перечень нормативно-правовых документов, регламентирующих работу структурного подразделения, положение о структурном подразделении базы практики, схема взаимосвязи базы практики с другими структурными подразделениями базы практики, должностная инструкция работника подразделения.

ЗД

Опишите краткую историю создания и развития структурного подразделения базы практики

1. Укажите компоненты организационной структуры: линейные подразделения (управление основной деятельностью), функциональные подразделения (совещательные функции и функциональные полномочия), обеспечивающие подразделения;


2. Каков характер организационных отношений между структурными подразделениями

3. Какова взаимосвязь структурного подразделения базы практики с другими подразделениями организации?

4. Укажите основные функции и задачи, выполняемые структурным подразделением базы практики, эффективность и экономичность структуры управления, механизмы ее совершенствования.


5. Укажите основные должности в штатном расписании структурного подразделения базы практики и закрепленные за ними функциональные цели и задачи.

Опишите управленческую структуру организации

6. Проанализируйте

- систему аттестации персонала и ее формы (периодичность, формализованность, уровень эффективности);

систему мотивирования персонала (административные, экономические и социальные методы).

7. Разработайте проект рекламной кампании.

8. Разработайте проект маркетинговой кампании.

Получите практику социально-культурной деятельности, помогая, под­меняя или замещая работников социокультурной сферы (менеджера, методиста, руководителя коллектива и др.)

Описательный материал включает: развернутое изложение результатов выполнения заданий




Материал для отчета: первичные аналитические материалы (таблицы, рисунки, схемы); первичные документы выполнения задач и функций структурного подразделения (договоры, приказы, распоряжения, платежные документы, бухгалтерские, статистические, аналитические и другие отчеты,).




Оформление отчета по практике.

* - В – ответы на вопросы; К – конспект; ЗД – задание; О – отчет.
Структура и содержание производственной практики по специализации «Продюсирование и постановка шоу-программ»


/№

п/п

Разделы (этапы) практики и виды работ

Трудоемкость,

часов

Формы

текущего контроля

1

Подготовительный (организационные вопросы оформления на предприятии, ознакомительные лекции, инструктаж по технике безопасности, распределение по рабочим местам, ознакомление со структурой и характером деятельности подразделения, уточнение задания на практику)

8

В1

2

Экспериментальный (работа на рабочих местах или в подразделениях предприятия, выполнение индивидуальных заданий, экскурсии и лекции, предусмотренные программой, мероприятия по сбору, обработке и систематизации фактического и литературного материала)

1. Общая характеристика организации. Студент должен получить информацию и изучить следующие общие сведения об организации:

- организационно-правовая форма и краткая историческая справка об организации и её деятельности в сфере СКД;

- сфера и масштаб деятельности организации;

- цели и задачи организации;

- система предоставления социально-культурных услуг , деловые партнеры и характер взаимоотношений с ними;

- уровень специализации, кооперирования и концентрации

деятельности;

- организационная и технологическая структура деятельности культурно-досугового предприятия (организационно-правовые формы структурных подразделений и характер взаимоотношений между ними, технологические процессы деятельности и их особенности);

стратегия и тактика управления организацией;

- корпоративная культура.

2. В сфере экономика социально-культурной сферы (финансирование учреждений культуры)

-Проанализировать отчет о финансово-хозяйственной деятельности организации за последний год.

-Изучить смету организации на текущий год.

-Проанализировать систему ценообразования на услуги организации.

-Разработать рекомендации по совершенствованию финансово-хозяйственной деятельности организации

3. В сфере социально-культурное проектирование.

-Провести конкретно-социологическое исследование по проблемам

досуга населения (по выбору – любая категория населения).

- Разработать проект развития культурных услуг населению района в зоне обслуживания организацией культуры – базы практики.
4. Аналитическое резюме. В ходе разработки аналитического резюме следует:

- проанализировать и обобщить результаты изучения деятельности организации в сфере СКД;

- выявить и предложить основные направления устранения имеющихся недостатков предоставления услуг в сфере СКД;

- представить рекомендации по совершенствованию системы и повышению эффективности деятельности организации как системы в целом и отдельных ее элементов.

Основными источниками информации для выполнения указанных заданий являются:

- учредительные и организационно-распорядительные документы организации – базы практики;

- методики, средства используемые организацией



304

К1

В2

ЗД


3

Заключительный (оформление отчета по практике, защита отчета, сдача зачета)

120

О

4

Итого

432




  • - В – ответы на вопросы; К – конспект; ЗД – задание; О – отчет.


Во время прохождения практики рекомендуется создание и реализация социально-культурного проекта на базе практики.

Примерная программа реализации
1.Формируется организационный комитет:

  • директор

  • коммерческий директор,

  • менеджеры, администраторы (на различные участки работы: МТБ, транспорт, охрана, реклама и т.д.

2.Формируется творческая (постановочная) группа.

  • директор ,

  • гл. режиссёр,

  • гл. художник,

  • гл. балетмейстер,

  • муз. руководитель,

  • помощники режиссёра,

  • администраторы.



3. Документальное обеспечение социально-культурной акции

Подготовка

- сценарный план

- сценарий

- смета

- план подготовки

- график репетиций

- эскизы

- планы площадок

- план проведения акции

Проведение

- программа мероприятия

- монтажный лист

- свето-партитура

- музыкальная партитура

- график заезда и размещения коллективов

- график подачи транспортата



Содержание и образцы документов


1.Сценарный план

Место действия, аудитория, время и продолжительность действия

Тема, идея, замысел

Действующие лица

Основные эпизоды

Реквизит, матер.-технич. обеспечение, информ. обеспечение.

2.Сценарий

Подробный текст

Музыкальное, шумовое, световое обеспечение

Костюмы, реквизит и т.д. – всё подробно

3. Смета

Доход

- бюджет

- спонсоры

- продажа билетов

- пошив костюмов

- выставка-распродажа

- лотерея и т.д.

Расход

- зараб. плата

- транспорт

- худож. Оформление

- реклама

- аренда

- 0,5 % - на непредвиденные

- расходы


4. План подготовки



п/п

Содержание

работ

Срок исполнения

Ответственный

Примечания




I.Сценарно-постановочная раб.

II.Оформительская работа

III.Информационная работа

IV.Хозяйственно-организационная работа










5. План проведения



п\п

Содержание (участок работы, составная часть общего действа)

Площадка

Время проведения, хронометраж

Ответственный

6. График репетиций

- отдельные

- по эпизодам

- монтировочные

- сводные

- генеральная



п/п

Дата

Время

Содержание

Площадка

Ответственные

7.Эскизы

- рекламных объявлений;

- оформления сцены

- костюмов

- реквизита и т.д.

8. План площадки, площадок (если их несколько)


9.Программа социокультурной акции

№№

п/п

Коллектив

Время выхода на сцену

Помощник режиссёра
1   2   3   4   5   6

Похожие:

Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...
Проектно-образовательная деятельность по формированию у детей навыков безопасного поведения на улицах и дорогах города
Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...
Цель: Создание условий для формирования у школьников устойчивых навыков безопасного поведения на улицах и дорогах
Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...
«Организация воспитательно- образовательного процесса по формированию и развитию у дошкольников умений и навыков безопасного поведения...
Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...
Цель: формировать у учащихся устойчивые навыки безопасного поведения на улицах и дорогах, способствующие сокращению количества дорожно-...
Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...
Конечно, главная роль в привитии навыков безопасного поведения на проезжей части отводится родителям. Но я считаю, что процесс воспитания...
Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...
Поэтому очень важно воспитывать у детей чувство дисциплинированности и организованности, чтобы соблюдение правил безопасного поведения...
Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...
Всероссийский конкур сочинений «Пусть помнит мир спасённый» (проводит газета «Добрая дорога детства»)
Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...
Поэтому очень важно воспиты­вать у детей чувство дисциплинированности, добиваться, чтобы соблюдение правил безопасного поведения...
Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...

Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...

Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...

Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...

Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...

Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...

Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...

Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...



Школьные материалы


При копировании материала укажите ссылку © 2013
контакты
100-bal.ru
Поиск