Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2
Скачать 1.4 Mb.
|
Процесс разработки и реализации проекта включает следующие этапы:
4. Какое количество руководителей должно быть в проектной группе: А. 2 Б. 1 В. 3 5. Учёт партисипативности в процессе разработки проектов означает:
6. Бюджет проекта (смета расходов) может включать в себя следующие статьи расходов (дополните 2-3 варианта):
7. Что понимается под «проектной структурой управления»?
8. Как называется документ, в который включаются все статьи расходов, необходимых для реализации проекта:
9. Кто в первую очередь должен принимать решение об окончании проекта:
10. Известным отечественным специалистом в области управления проектами является:
11. Продолжите перечень требований к руководителю проекта (2-3 характеристики): образование, … 12. Какие методы анализа и прогнозирования могут быть использованы в процессе генерации идей, выработки решений и постановки целей в проектировочной деятельности? Вариант 2 1. Зарождение управления проектами как самостоятельной дисциплины относится:
2. Дополните характеристики (2-3 характеристики). 3. Признаками проекта являются:
4. Продолжите перечисление основных функций управления проектами: анализ, принятие решений, … 5. Как называется метод, помогающий сформулировать цели и задания проекта: 1. P R O J E C T 2. S M A R T 3. D R A F T 6. Дополните перечень требований к целям проекта (2-3 характеристики):
2. …… 7. Дополните характеристики задания по проекту 1. Определённость сроков выполнения
8. Какие основания для классификации проектов Вы знаете(дополните 2- 3 основания):
9. К проектным структурам управления относится:
10. Принцип «декомпозиции цели» при построении «Дерева целей» означает… 11. Какие виды планирования в проектном менеджменте Вам известны? 12. Период окупаемости проекта – это:
Министерство культуры Российской Федерации Алтайский филиал федерального государственного образовательного учреждения высшего профессионального образования “МОСКОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ КУЛЬТУРЫ И ИСКУССТВ” Кафедра экономики и менеджмента Учебно-методический комплекс дисциплины/модуля/спецкурса: Управление проектами Специальность: 080507.65 – “Менеджмент организации” ВАРИАНТ ЭКЗАМЕНАЦИОННОГО БИЛЕТА код наименование Министерство культуры Российской Федерации Алтайский филиал федерального государственного образовательного учреждения высшего профессионального образования “Московский государственный университет культуры и искусств” Экзаменационный билет № 1 по предмету “Управление проектами ” 1. Классификация проектов 2. Выбор руководителя проекта Утверждаю Заведующий кафедрой ________________ Дата Министерство культуры Российской Федерации Алтайский филиал федерального государственного образовательного учреждения высшего профессионального образования “МОСКОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ КУЛЬТУРЫ И ИСКУССТВ” Кафедра экономики и менеджмента Учебно-методический комплекс дисциплины/модуля/спецкурса: Управление проектами Специальность: 080507.65 – “Менеджмент организации” МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ПО ДИСЦИПЛИНЕ ДЛЯ ПРЕПОДАВАТЕЛЕЙ Барнаул 2010 На сегодняшний день многими учёными подчёркивается особая роль управленческой деятельности, ориентированной на максимально эффективное использование всех имеющихся ресурсов бизнеса. Важнейшей специфической чертой профессиональной деятельности современных менеджеров в условиях кардинальных изменений и нестабильности внешней среды является то, что, реализуя свои профессиональные функции, они вынуждены обращаться в той или иной степени к реализации идей связанных с проектным менеджментом. В связи с этим, в последнее время направление менеджмента, определяемое как «управление проектами» или «проектный менеджмент», стало предметом все возрастающего серьезного интереса не только со стороны представителей науки управления, но и для значительного числа менеджеров-практиков российских организаций, бизнес-сообщества. Став типовой методологией многих проектных, строительных или инжиниринговых компаний, управление проектами получило своё широкое распространение и в других отраслях жизнедеятельности современного общества. Поэтому не случайно, подготовка менеджеров к ведению эффективной деятельности по проектированию и реализации инновационного потенциала своих организаций, фирм характеризуется в современных исследованиях как важная составляющая профессиональной подготовки. Таким образом, изучение курса “Управление проектами” является неотъемлемым звеном дидактической подготовки менеджеров организации. В курсе “Управление проектами” изучаются сущность и содержание деятельности в проектном менеджменте, эволюция задач и системных решений в управлении проектами, проводится анализ проблем управления, обуславливающих использование проектных форм организации менеджмента, определяется роль и место проектной деятельности в решении проблемы повышения эффективности современного бизнеса, Цель курса «Управление проектами» состоит в формировании целостного представление о возможностях использования управления проектами (проектного менеджмента) для решения проблем повышения эффективности управления. Задачи:
Изучение принципов и особенностей проектного управления, вырабатывает у менеджеров способность прогнозировать и проектировать работу предприятия и создает теоретическую и практическую базу для успешного взаимодействия предприятия с внешней средой. Понимание принципов проектного менеджмента развивает гибкость, мобильность, оперативность мышления будущего специалиста, способствует формированию умений и навыков целенаправленного и продуманного принятия эффективных управленческих решений. Студенты должны усвоить основные понятия проектного менеджмента, освоить этапы разработки и реализации проектов, определять риски и оценивать качество проекта, представлять систему и организацию проектного менеджмента, уметь применять методы такого управления. Знания студентов контролируются посредством собеседования, письменных заданий, выполнением практических работ, тестовых заданий. Министерство культуры Российской Федерации Алтайский филиал федерального государственного образовательного учреждения высшего профессионального образования “МОСКОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ КУЛЬТУРЫ И ИСКУССТВ” Кафедра экономики и менеджмента Учебно-методический комплекс дисциплины/модуля/спецкурса: Управление проектами Специальность: 080507.65 – “Менеджмент организации” МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ПО ДИСЦИПЛИНЕ ДЛЯ СТУДЕНТОВ Барнаул 2010 Данная программа составлена в соответствии с государственным стандартом высшего профессионального образования по специальности “Менеджмент организации”. Целью учебной дисциплины “Управление проектами ” является изучение закономерностей и особенностей данных форм организации управления, эффективных способов решения проблем практики современного менеджмента. В процессе изучения курса раскрываются основные характеристики и факторы, определяющие целесообразность обращения менеджеров компании к проектному менеджменту. В процессе изучения дисциплины “Управление проектами ” ставятся следующие задачи: • сформировать представление о современном состоянии и тенденциях развития теории и практики управления проектами; • изучить возможности проектного менеджмента в решении проблемы повышения эффективности управления; • сформировать представление о сущности и содержании, технологии проектной деятельности; • развить навыки современного управления, связанного с использованием потенциала, заключённого в проектном менеджменте и т.д. Обучение студентов по данной программе организуется в форме лекционных и практических занятий. Самостоятельная работа заключается в изучении соответствующих учебных пособий и выполнении индивидуальных заданий с последующим контролем преподавателя. Приведен примерный список контрольных вопросов для проведения экзамена. Курс “Управление проектами ” представляет собой прикладную научную дисциплину, в которой приращение знаний происходит благодаря использованию результатов исследований и разработок в других отраслях науки. При разработке новых положений ученые используют принципы и методы, заимствованные из таких научных дисциплин как: экономика, менеджмент в т.ч. стратегический, финансовый и др., маркетинг, социология, управление персоналом и многих других. Методика преподавания дисциплины предполагает чтение лекций, проведение семинарских занятий, деловых игр, анализ реальных организационных ситуаций, консультаций по отдельным (наиболее сложным) вопросам курса, а также написание реферата. Предусмотрена также самостоятельная внеаудиторная работа студентов в процессе подготовки к семинарским занятиям, тестированию, написанию реферата, которая заключается в самостоятельном изучении основной и дополнительной литературы. Промежуточный контроль знаний студентов ведется в форме опроса на семинарских занятиях, тестирования, проверки качества выполнения реферата. Примерная тематика рефератов по курсу “Управление проектами ”:
Реферат должен в себя включать следующие структурные элементы: 1. Титульный лист 2. План работы или содержание 4. Введение 5. Основная часть (3-4 структурных единицы) 6. Заключение |
