Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2





НазваниеПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2
страница33/33
Дата публикации19.03.2014
Размер3.56 Mb.
ТипПояснительная записка
100-bal.ru > Культура > Пояснительная записка
1   ...   25   26   27   28   29   30   31   32   33

Все указанные виды деятельности обеспечены расходными материалами.

Сетевой график (дорожная карта)

реализации федеральных государственных образовательных стандартов начального общего образования
на 2013-2015 г.г.


 

Цель – управление процессом реализации ФГОС НОО в 1 - 3-х классах в 2013 – 2014 учебном году и создание условий для их введения в 4-х классах в 2014-2015 учебном году.

Задачи:

1.    Реализация ФГОС НОО в соответствии с нормативными документами федерального, регионального, муниципального уровней и уровня ОУ.

2.    Методическое и информационное сопровождение реализации ФГОС НОО в течение 2013-2015г.г.

3.    Создание условий для реализации ФГОС НОО в 1-3-х классах в 2013-2014 и в 1-4 в 2014-2015 учебном году.

4.    Подготовка педагогического коллектива к реализации ФГОС основного общего образования.



п/п

Мероприятия

Сроки

Ответственные

1.

Нормативно – правовое обеспечение реализации ФГОС НОО

1.1.

Корректировка нормативно-правовых документов на новый учебный год в соответствии с требованиями ФГОС (локальные акты, режим занятий, расписание, приказы и др.)

Август

Директор школы

зам. директора по УВР

1.2.

Заключение договоров с родителями обучающихся 1-х классов

Август-сентябрь

Директор школы

1.3.

Изучение нормативно-правовых документов федерального и регионального уровней, информирование коллектива об изменениях

в течение года

директор

зам. директора по УВР

1.4.

Корректировка нормативно-правовых документов школьного уровня по итогам их реализации, с учетом изменений, внесённых в нормативно-правовые документы федерального, регионального и муниципального уровней, а также изменений, внесенных в основную образовательную программу начального общего образования.

Август, май

Директор школы

зам. директора по УВР

2.

Организационное обеспечение реализации ФГОС НОО

2.1.

Организация деятельности рабочей группы по разработке рабочих программ, приведение рабочих программ в соответствие требованиям ФГОС к их структуре и содержанию.

 

Август

руководитель рабочей группы

2.2.

Мониторинг введения ФГОС НОО:

- анкетирование родителей и учащихся по реализации вариативной части учебного плана (запросы родителей и учащихся на организацию внеурочной деятельности);

- анализ результатов мониторинга

август - сентябрь

руководитель МО учителей начальных классов

2.3.

Семинары, совещания различных уровней по вопросам реализации ФГОС НОО

в течение года по плану работы школы и планам работы методических служб города

директор
заместитель директора по УВР

2.4.

Совещания при директоре (один из обсуждаемых вопросов):

- Об организации дополнительных образованных услуг и внеурочной занятости обучающихся.

-Об итогах первой четверти, о реализации основной образовательной программы начального общего образования

- О реализации учебного плана 1-3 -х классов по итогам 1-го полугодия 2013-2014 учебного года

- Об итогах проверки кружковой, секционной и научной работы (в рамках ВШК)

- О реализации вариативной части учебного плана школы

- Об итогах реализации основной образовательной программы начального общего образования

- О подготовке к переходу на ФГОС основного общего образования

 

Октябрь, декабрь

ноябрь 

 

Январь

Февраль

Март

Май

Май

заместитель директора по УВР

руководитель МО начальных классов

заместитель директора по УВР

заместитель директора по УВР

руководитель МО начальных классов

заместитель директора по УВР


2.5.

Проведение мониторинга результатов освоения ООП НОО:

- входная психолого-педагогическая диагностика обучающихся 1-х классов;

-Диагностика сформированности УУД у учащихся 1-3 классов («Учимся учиться и действовать»)

- диагностика результатов освоения ООП НОО по итогам обучения в текущем учебном году

(комплексные контрольные работы)

Сентябрь

(3-4 неделя)

В течение года

Апрель

заместитель директора по УВР, школьный психолог

Руководитель МО начальных классов

Заместитель директора по УВР

2.6.

Подведение предварительных итогов реализации ФГОС НОО в текущем учебном году и обсуждение задач на следующий учебный год

апрель-май

руководитель рабочей группы

2.7.

Корректировка сетевого графика (дорожной карты) реализации ФГОС НОО на последующий период

май-июнь

руководитель рабочей группы

зам. директора по УВР

2.8.

Определение УМК, соответствующих ФГОС.

Формирование бланка заказа учебников на следующий учебный год

Февраль- март

зам. директора по УВР

библиотекарь

3.

Кадровое обеспечение

3.1.

Утверждение штатного расписания и расстановка кадров на 2013-2014 учебный год

Август 2013г.

Директор школы

3.2.

Составление прогноза обеспечения кадрами на 2014-2015 учебный год

Апрель 2014

Директор школы

3.3.

Обеспечение повышения квалификации учителей начальных классов по вопросам ФГОС НОО

Постоянно в течение года

заместитель директора по УВР

3.4.

Организация изучения и учет инструктивно-методических писем по реализации ФГОС НОО в 2013-2015г.г.

В течение года

руководитель рабочей группы

зам. директора по УВР

4.

Информационное обеспечение

4.1.

Сопровождение раздела «ФГОС НОО» на сайте ОУ

Контроль за наполнением и своевременным обновлением информации для родительской общественности о реализации ФГОС НОО на сайте школы

в течение года

ответственный за сайт школы

4.2.

Проведение родительских собраний для родителей учащихся начальной школы:

•      «Первый раз в первый класс» (об особенностях реализации ФГОС начального общего образования)

•      «УУД как основа результатов реализации ФГОС НОО. Роль родителей в формировании УУД у детей младшего школьного возраста»;

•      «Итоги обучения в 2013-2014 учебном году. Особенности обучения по ФГОС НОО в следующем классе» (в т.ч. определение запросов родителей о реализации вариативной части учебного плана в соответствии с ФГОС НОО, о выборе модуля при изучении курса «Основы религиозных культур и светской этики» для родителей учащихся 3-х классов, выявление уровня удовлетворенности родителей результатами и условиями обучения в начальной школе).

 

Август 2013г.

 

Сентябрь-октябрь 2013г. 

Апрель - май 2014 г.

 


заместитель директора по УВР, школьный психолог

Классные руководители 1-х классов

Заместитель директора по УВР

4.3.

Индивидуальные консультации для родителей по вопросам реализации ФГОС

в течение года

заместитель директора по УВР

учителя начальных классов

4.4.

Обеспечение доступа родителей, учителей и детей к электронным образовательным ресурсам школы, школьному сайту

Постоянно в течение года

ответственный за сайт школы

4.5.

Анкетирование родителей (законных представителей) с целью изучения общественного мнения по вопросам реализации ФГОС НОО

апрель-май

учителя 1-3-х и будущих 1-х классов

5.

Методическое обеспечение

5.1.

Анализ методического обеспечения образовательного процесса в соответствии с требованиями Федерального мониторинга ФГОС НОО по всем предметам

Сентябрь,

декабрь

Библиотекарь, учителя начальных классов

5.2.

Единые методические дни (по итогам работы педагогов с опросными листами, раскрывающими проблемные вопросы организации образовательного процесса в школе в условиях перехода на ФГОС; выработка рекомендаций по применению наиболее эффективных образовательных технологий; обсуждение итогов реализации основной образовательной программы начального общего образования; подготовка к реализации ФГОС основного общего образования, соблюдение преемственности начального общего и основного общего образования).

 

Август  2013

Учителя начальных классов

5.3

Проведение заседаний МО учителей начальных классов в течение учебного года:

- «Формирование УУД: первый опыт, итоги работы»;

- «Роль внеурочной деятельности в формировании УУД»;

- «ИКТ в деятельности учителя начальных классов»

- «Метапредметный подход в обучении»

По плану работы МО 

заместитель директора, руководитель МО учителей начальных классов


5.4.

Обобщение опыта реализации ФГОС НОО

•      анализ работы учителей, педагогов дополнительного образования;

•      подготовка материалов для публичного отчета

•      разработка предложений по публикации опыта реализации ФГОС НОО педагогов школы

 

май

август

июнь

заместитель директора,

учителя, работающие в 1-3-х классах,

педагоги, организующие внеурочную деятельность.

6.

Финансово-экономическое обеспечение

6.1

Проведение тарификации педагогических работников на 2012-2013 уч.г. с учетом участия в процессе реализации ФГОС НОО

Май,

сентябрь

директор

зам. директора по УВР

6.2.

Контроль обеспеченности учебниками обучающихся начальной школы

Август

зам. директора по УВР, библиотекарь

6.3.

Контроль обеспеченности учителей начальных классов методическими и учебными пособиями

Август

заместитель директора по УВР библиотекарь

6.4.

Анализ материально-технической базы школы с учетом обеспечения условий реализации ФГОС НОО:

•      количество и качество компьютерной и множительной техники,

•      наличие программного обеспечения,

•      наличие учебной и учебно-методической литературы в учебных кабинетах и в библиотеке,

•      наличие необходимой мебели,

•      обеспеченность обучающихся школьными принадлежностями

май- июнь

заместитель директора по УВР, библиотекарь, учителя начальных классов



1


1   ...   25   26   27   28   29   30   31   32   33

Похожие:

Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...
Проектно-образовательная деятельность по формированию у детей навыков безопасного поведения на улицах и дорогах города
Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...
Цель: Создание условий для формирования у школьников устойчивых навыков безопасного поведения на улицах и дорогах
Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...
«Организация воспитательно- образовательного процесса по формированию и развитию у дошкольников умений и навыков безопасного поведения...
Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...
Цель: формировать у учащихся устойчивые навыки безопасного поведения на улицах и дорогах, способствующие сокращению количества дорожно-...
Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...
Конечно, главная роль в привитии навыков безопасного поведения на проезжей части отводится родителям. Но я считаю, что процесс воспитания...
Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...
Поэтому очень важно воспитывать у детей чувство дисциплинированности и организованности, чтобы соблюдение правил безопасного поведения...
Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...
Всероссийский конкур сочинений «Пусть помнит мир спасённый» (проводит газета «Добрая дорога детства»)
Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...
Поэтому очень важно воспиты­вать у детей чувство дисциплинированности, добиваться, чтобы соблюдение правил безопасного поведения...
Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...

Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...

Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...

Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...

Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...

Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...

Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...

Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...



Школьные материалы


При копировании материала укажите ссылку © 2013
контакты
100-bal.ru
Поиск