Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2





НазваниеПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2
страница4/6
Дата публикации15.04.2014
Размер0.59 Mb.
ТипТесты
100-bal.ru > Культура > Тесты
1   2   3   4   5   6

Оснащение практического задания по ручной металлообработке.

9 класс

1. В слесарной мастерской наличие настенных или настольных часов. На

классной доске написать начало практического занятия и окончание. Время

практического тура – 135 мин. (3 х 45 мин с двумя перерывами по 10 мин.).

2. Для каждого участника:

Чертеж практического задания, с техническими условиями и критериями

оценки.

Слесарный верстак с оснасткой и инструментами: разметочными

(линейка слесарная 300 мм, чертилка, циркуль, кернер), молоток,

зубило, плита для рубки металла, шлифовальная шкурка средней

зернистости на тканевой основе, драчевые и личные напильники, набор

надфилей, деревянные и металлические губки, щетка-сметка.

Защитные очки.

3аготовку Ст3, 170х60х1 мм (1 шт), или 85х60х1 мм (2 шт). Иметь 20%

запас заготовок.

3. Два сверлильных станка с набором сверл диаметром 4 мм.

4. Учащиеся выполняют практическое задание в своей рабочей форме и

головном уборе.

5. Наличие медицинской аптечки в слесарной мастерской и медсестры в

школе.

Номинация «Культура дома и декоративно-прикладное творчество»

Тесты 9 класс

Санитария и гигиена

1. Отметьте знаком + все правильные ответы

Для приготовления и хранения готовой пищи не следует использовать посуду

1 – из нержавеющей стали;

2 – стеклянную;

3 – с трещинами;

4 – с отбитыми краями;

5 – с поврежденной эмалью.
2. Отметьте правильный ответ.

Проект – это:

а) макет вновь создаваемого изделия;

б) выполненный образец изделия;

в) комплексная работа от идеи до реализации в изделии;

г) технологическая карта;

д) чертеж изделия.

3. Отметьте правильный ответ.

Выполнение проекта начинается:

а) со сбора информации для выполнения проекта;

б) с формулировки проблемы;

в) с выдвижения идей для выполнения проекта

г) с формулировки проблемы и требований к изделию;

д) с изготовления чертежей и технологической документации.

4. Отметьте правильный ответ.

Выполнение проекта завершается:

а) изготовлением изделия;

б) оформлением пояснительной записки;

в) самооценкой проекта;

г) презентацией (защита проекта).

Кулинария

5. Отметьте все правильные ответы.

Чтобы каша не подгорела, ее следует готовить в:

а) микроволновой печи;

б) керамической кастрюле;

в) духовом шкафу;

г) кастрюле с толстым дном.

6. Отметьте правильный ответ.

Основным строительным материалом для клеток ткани и органов человека являются:

а) углеводы;

б) белки;

в) жиры;

г) минеральные соли;

д) витамины.

7. Отметьте:

Буквой «И» - истинное утверждение,

буквой «Л» - ложное утверждение:

1. Крупные крупы можно заранее замачивать

2. Крупу засыпают только в кипящую жидкость

3. Варить каши лучше в кастрюле с толстым дном

4. Кашу надо варить под крышкой

5. Солить лучше почти готовую кашу

8. Отметьте правильный ответ.

По окончании еды приборы кладут:

а) на салфетку;

б) на стол;

в) на тарелку;

г) на стакан.

Швейное материаловедение

9. Отметьте знаком + все правильные ответы

Особенности простых переплетений нитей в тканях состоят в том, что

1 – – раппорт по основе равен раппорту по утку;

2 – – раппорт по основе меньше раппорта по утку;

3 – – раппорт по основе больше раппорта по утку;

4 – – в раппорте каждая нить основы переплетается с уточной только один раз;

5 – – в раппорте каждая нить основы переплетается с уточной два раза.
10. Отметьте знаком + правильный ответ

Число нитей в раппорте саржевого переплетения не меньше

1 – – трёх;

2 – – четырёх;

3 – – пяти;

4 – – в шести;
11. Число нитей в раппорте саржевого переплетения не меньше

1 – – трёх;

2 – – четырёх;

3 – – пяти;

4 – – в шести;
12. Отметьте все правильные ответы.

Сырьем для производства химических волокон служит:

а) шерсть животных;

б) нефть;

в) уголь;

г) коконы шелкопряда;

д) древесина.

Машиноведение

13. Отметьте правильный ответ.

Номер машинной иглы зависит:

а) от цвета ткани;

б) от цвета ниток;

в) от вида ткани;

г) от вида ниток.

14. Закончите фразы:

а) В бытовой швейной машине маховое колесо следует вращать ____________________________________________________________________.

б) Нельзя начинать шить на швейной машине при ________________________ лапке.

в) Приступая к шитью на швейной машине, нужно придерживать нити до тех пор, ___________________________________________________________________;

15. Отметьте знаком + правильный ответ

Лишнее количество масла, введенное при смазке машины, приводит к

1 – – увеличению скорости шитья

2 – – уменьшению износа деталей

3 – – загрязнению сшиваемой ткани

4 – – уменьшению натяжения верхней нити

16. Отметьте правильный ответ.

Регулировка натяжения нижней нити в швейной машине осуществляется:

а) регулятором прижима лапки;

б) регулировочным винтом на шпульном колпачке;

в) нитепритягивателем;

г) регулировкой пластинчатой пружины на шпульном колпачке.

Проектирование и изготовление швейного изделия

17. Многоразовая выкройка – это _____________________________________________

18. Отметьте все правильные ответы.

Какие обозначения должны присутствовать на готовой выкройке?

а) названия и количество деталей;

б) длина и ширина деталей;

в) направления долевой нити;

г) наличие членения по линии талии;

д) сгибы ткани;

е) припуски на обработку срезов.

19. Роль вытачек в швейных изделиях

____________________________________________________________________________

20. Установите соответствие:

1. Высота сидения

а) Ст

2. Полуобхват талии

б) СгII

3. Полуобхват груди второй

в) Дтс

4. Полуобхват бедер

г) Оп

5. Длина спины до талии

д) Сб

6. Обхват плеча

е) Вс

21. Прибавки при построении сетки чертежа конструкции служат для ________________________________________________________________________.

22. Отметьте правильный ответ.

Концы отделочных строчек закрепляют:

а) выводят на изнаночную сторону и завязывают узелком;

б) машинной закрепкой;

в) выводят на изнаночную сторону и закрепляют 3-4 ручными стежками;

г) выводят на лицевую сторону и закрепляют 3-4 ручными стежками.

Рукоделие

23. Отметьте правильный ответ.

Назовите способы закрепления краски на ткани в технике холодного батика

а) проутюжить горячим утюгом;

б) пропитать водным раствором поваренной соли;

в) пропарить в течение часа в паровой бане.

24. Назовите не менее трех видов росписи ткани:

б) регулировочным винтом на шпульном колпачке;

в) нитепритягивателем;

г) регулировкой пластинчатой пружины на шпульном колпачке.

Проектирование и изготовление швейного изделия

17. Многоразовая выкройка – это _____________________________________________

18. Отметьте все правильные ответы.

Какие обозначения должны присутствовать на готовой выкройке?

а) названия и количество деталей;

б) длина и ширина деталей;

в) направления долевой нити;

г) наличие членения по линии талии;

д) сгибы ткани;

е) припуски на обработку срезов.

19. Роль вытачек в швейных изделиях

____________________________________________________________________________

20. Установите соответствие:

1. Высота сидения

а) Ст

2. Полуобхват талии

б) СгII

3. Полуобхват груди второй

в) Дтс

4. Полуобхват бедер

г) Оп

5. Длина спины до талии

д) Сб

6. Обхват плеча

е) Вс

21. Прибавки при построении сетки чертежа конструкции служат для ________________________________________________________________________.

22. Отметьте правильный ответ.

Концы отделочных строчек закрепляют:

а) выводят на изнаночную сторону и завязывают узелком;

б) машинной закрепкой;

в) выводят на изнаночную сторону и закрепляют 3-4 ручными стежками;

г) выводят на лицевую сторону и закрепляют 3-4 ручными стежками.

Рукоделие

23. Отметьте правильный ответ.

Назовите способы закрепления краски на ткани в технике холодного батика

а) проутюжить горячим утюгом;

б) пропитать водным раствором поваренной соли;

в) пропарить в течение часа в паровой бане.

24. Назовите не менее трех видов росписи ткани:

_________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________

25. Отметьте правильный ответ.

Номер крючка обозначает:

а) толщину нити, для которой он предназначен;

б) его диаметр;

в) длину его рабочей части;

г) длину его рукоятки.

26. Отметьте правильный ответ.

Чтобы получить желаемый результат, номер крючка должен:

а) быть больше толщины пряжи;

б) соответствовать толщине пряжи;

в) быть меньше толщины пряжи;

г) не зависит от толщины пряжи.

27. Отметьте все правильные ответы.

Чем отличается вязание круга и квадрата?

а) ничем не отличается;

б) при вязании круга делаются прибавки, а при вязании квадрата нет;

в) при вязании круга прибавки делаются равномерно по окружности;

г) при вязании квадрата прибавки делаются по углам квадрата.

Семейная экономика

28. Отметьте правильный ответ.

Из статей затрат на производство изделия складывается:

а) прибыль производителя;

б) цена изделия;

в) доход производителя;

г) себестоимость изделия.

29. Отметьте правильный ответ.

Стоимость набора продуктов, вещей и услуг, необходимых одному человеку, называется

а) ресурсы семьи;

б) бюджетная корзина;

в) потребительская корзина;

г) потребность человека.

Черчение и графика

30. Отметьте правильный ответ.

Эскиз — это:

а) графическое изображение изделия, выполненное от руки;

б) объемное изображение детали;

в) объемное изображение изделия;

г) чертеж, содержащий размеры детали или изделия.

31. Отметьте правильный ответ.

Размер детали или изделия для создания эскиза определяют:

а) на глаз;

б) с помощью мягкой сантиметровой ленты;

в) с помощью линейки закройщика;

г) с помощью простой линейки.

32. Отметьте правильный ответ.

Для построения диаграмм с помощью компьютера используют программы:

а) Excel;

б) Write;

в) блокнот;

г) Paintbrush;

д) AutoCAD.

Профессиональное самоопределение

33. Отметьте правильный ответ.

Деятельность, порождающая нечто новое, ранее не существовавшее:

а) творчество;

б) исследование;

в) преподавание;

г) моделирование.

34. Отметьте правильный ответ.

К специальностям относятся:

а) инженер;

б) врач;

в) учитель физики;

г) продавец;

д) автослесарь.

35. Отметьте правильный ответ.

Ошибки, совершенные при выборе профессии, ведут:

а) к укреплению волевых качеств;

б) к появлению уверенности в своих силах и возможностях;

в) к возникновению стремления творить;

г) к невозможности самореализации.

Ответы на тесты 9 класса:

1.

3, 4, 5

2.

в

3.

г

4.

в

5.

а, в, г

6.

б

7.

1И, 2Л, 3И, 4И, 5И;

8.

в

9.

1, 4.


10.

1


11.

1


12.

б, в, д

13.

в

14.

а-на себя, б-поднятой, в-пока не будет сделано 2-3 стежка

15.

3


16.

б

17.

лекало

18.

а, в, д, е

19.

создают объем (форму изделия)

20.

1-е, 2-а, 3-б, 4-д, 5-в, 6-г

21

свободы облегания

22.

в

23.

а

24.

узелковая техника, техника «гутто», техника «кракле», акварельная роспись (живопись), холодный батик, горячий батик, свободная роспись с использованием кристаллов соли, лессировка

25.


б

26.

а

27

в, г

28

г

29.

г

30.

а

31.

а

32.

а

33.

а

34.

в, д

35. г
1   2   3   4   5   6

Похожие:

Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...
Проектно-образовательная деятельность по формированию у детей навыков безопасного поведения на улицах и дорогах города
Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...
Цель: Создание условий для формирования у школьников устойчивых навыков безопасного поведения на улицах и дорогах
Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...
«Организация воспитательно- образовательного процесса по формированию и развитию у дошкольников умений и навыков безопасного поведения...
Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...
Цель: формировать у учащихся устойчивые навыки безопасного поведения на улицах и дорогах, способствующие сокращению количества дорожно-...
Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...
Конечно, главная роль в привитии навыков безопасного поведения на проезжей части отводится родителям. Но я считаю, что процесс воспитания...
Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...
Поэтому очень важно воспитывать у детей чувство дисциплинированности и организованности, чтобы соблюдение правил безопасного поведения...
Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...
Всероссийский конкур сочинений «Пусть помнит мир спасённый» (проводит газета «Добрая дорога детства»)
Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...
Поэтому очень важно воспиты­вать у детей чувство дисциплинированности, добиваться, чтобы соблюдение правил безопасного поведения...
Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...

Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...

Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...

Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...

Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...

Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...

Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...

Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...



Школьные материалы


При копировании материала укажите ссылку © 2013
контакты
100-bal.ru
Поиск