Анализ деятельности за 2011-2012 учебный год
Скачать 0.53 Mb.
|
| 1.3. Методическая работа Методическая работа является важнейшим средством повышения педагогического мастерства преподавателей, связующим в единое целое всю систему работы техникума. Роль методической работы в техникуме возрастает в связи с необходимостью рационально и оперативно изучать и использовать методики, формы обучения и воспитания. Представленные перед преподавателями задачи решаются через совершенствование методики проведения занятий (открытый урок, взаимопосещение), коррекцию знаний студентов на основе деятельности преподавателя, повышая у студентов мотивацию к обучению, а также ознакомление преподавателей с новой педагогической литературой. При планировании методической работы техникума отбираются те формы, которые реально позволяют решать проблемы и задачи, стоящие перед техникумом. ЭТО:
Одной из важных форм методической службы является работа над методической темой образовательного учреждения. В 2011-2012 учебном году продолжалась работа над методической темой «Совершенствование системы повышения профессиональной квалификации педагогов как фактор активизации методической работы в ССУЗ», т.к. основной целью работы педагогического коллектива БЛТ является повышение эффективности и качества образовательного процесса. Для реализации данной цели решаются ключевые задачи: -совершенствование методического уровня педагогов; -совершенствование методики обучения; -приобретение и разработка современных электронных обучающих средств; -внедрение в образовательный процесс современных электронных обучающих средств; -создание условий для развития творческой инициативы и самореализации педагогов; -привлечение студентов и педагогов к исследовательской, опытно-экспериментальной и учебно-методической деятельности; -повышение квалификации преподавателей, в том числе и в области информационных технологий, компьютерной грамотности; - обобщение и распространение педагогического опыта; -совершенствование системы мониторинга; -пополнение методического кабинета необходимым информационным материалом для оказания помощи педагогу в работе. Высшей формой коллективной методической работы является педагогический совет. В 2011-2012 учебном году было проведено три педагогических совета, связанных методической темой техникума. Темы:
Методический совет является консилиумом опытных педагогов-профессионалов, оказывает компетентное управленческое воздействие на важнейшие блоки учебно-воспитательного процесса, анализирует его развитие, разрабатывает на этой основе рекомендации по совершенствованию методики обучения и воспитания. Методический совет способствует возникновению педагогической инициативы и осуществляет дальнейшее управление по развитию данной инициативы. В прошедшем учебном году цель заседаний методического совета заключалась в следующем: - Принимать активное участие в подготовке и проведении заседаний педсоветов с последующим контролем за выполнением его решений. - Предлагать педсовету годовую тематику заседаний. - Предлагать администрации кандидатуры педагогов, заслуживающих различные поощрения. - Оказывать методическую помощь педагогическим работникам, анализировать их уроки при посещении. - Участвовать в составлении графика взаимопосещений занятий, составлять для этого необходимый методический инструментарий. - Принимать участие в разработке учебных, научно-методических и дидактических материалов. Коллективом разработаны и согласованы методическим советом ОПОП и календарно-тематическое планирование для специальностей 250110 «Лесное и лесопарковое хозяйство» и 080114 «Экономика и бухгалтерский учет». Самой действующей и профессиональной структурной единицей научно-методической службы является предметно-цикловая комиссия. Именно здесь объединяются усилия педагогов по родственным дисциплинам для реализации государственного образовательного стандарта и образовательной политики учебного заведения. Все преподаватели объединены в методическую систему техникума через ПЦК. Тематика заседаний предметно-цикловых комиссий и Педагогических Советов отражает основные проблемные вопросы, которые стремится решить педагогический коллектив техникума. Учебно-методическая тема техникума и вытекающие из нее темы предметно-цикловых комиссий соответствуют основным задачам, стоящим перед техникумом. В техникуме работает три методических комиссии (общеобразовательного, лесоспециального, учетно-экономического циклов), которые возглавляют опытные педагоги высшей категории. Основными задачами деятельности является стимулирование инициатив, активизация творчества педагогов и студентов в научно-исследовательской и опытно-эксперементальной работе, а также формирование новых образовательных технологий системы среднего профессионального образования, создание оптимальных условий для овладения преподавателями современных технологий, в том числе информационно-компьютерных. Качество подготовки специалистов зависит от профессиональной подготовки преподавателей. Для повышения их педагогического мастерства в течение года проводятся педагогические семинары, методические конференции, Педагогические Советы, обобщается опыт работы лучших педагогов, для начинающих преподавателей работает «Школа молодого педагога», преподаватели проходят курсы повышения квалификации. «Школа начинающего педагога» работает на базе методического кабинета техникума, имеющего все условия для творческого роста молодого педагога. Изучение основ педагогики и психологии, освоение инновационных педагогических технологий и применений их в своей практике- таковы основные вопросы, рассматриваемые на занятиях. Составленные план работы предусматривают в первую очередь изучение профессиональной образовательной программы по специальности. На занятиях «Школы начинающего педагога» изучаются современные требования к уроку, типы уроков, методы обучения, формы контроля, диффективной подход к организации занятий и др. Для более эффективной и оперативной помощи начинающим педагогам при методическом кабинете организованна выставка методических разработок, новинок педагогической литературы. А так же для начинающих педагогов организованно посещение открытых уроков с последующим анализом, предусмотрены интересные в методическом плане сообщения и доклады преподавателей высшей категории. На семинрах-практикумах проводятся деловые игры, диспуты, где модулируются различные учебно-производственные ситуации. Традиционным видом методической работы в нашем техникуме является проведение предметных недель. Это конкурсы, викторины, олимпиады, интеллектуальные игры, конференции. Студенты принимают активное участие в предметных неделях. Разнообразные мероприятия, конкурсы, игры, способствуют расширению кругозора, углублению знаний студентов по дисциплинам и формированию любви к выбранной профессии. Открытые уроки - одна из важных форм организации методической работы. На открытых уроках преподаватели демонстрируют инновационный опыт, реализацию методической идеи. Открытый урок имеет методическую цель, в которой отражается то, что преподаватель хочет показать посещающим урок. Открытые уроки проводятся в соответствии с планом методической работы техникума и методических объединений. Администрацией разработан график посещения занятий. Основные цели посещения: -оказание методической помощи; -выявление форм и методов, применяемых на занятиях; -организация и содержание самостоятельной работы студентов; -единые требования к студентам; -применение технических средств на занятиях. Обобщение и распространение передового педагогического опыта является одним из главных направлений в методической работе. В этом учебном году был обобщён опыт преподавателя истории и философии Поповой Л.Н. По результатам наблюдений за деятельностью преподавателей и студентов на занятиях можно сделать вывод, что в техникуме практикуется проведение активных форм обучения: семинар , учебная конференция, урок- деловая игра. Преподаватель использует следующие формы организации занятий: индивидуальные, фронтальные, групповые, коллективные, парные. Возросла активность преподавателей, их стремление к творчеству, увеличилось число преподавателей, участвующих в инновационных процессах техникума. Наряду с имеющимися положительными результатами педагогическому коллективу техникума необходимо: - продолжить работу по повышению качества образования через активное использование современных образовательных технологий; - создать условия для творческой самореализации студентов в духовной, интеллектуальной, физической сферах их жизнедеятельности; - продолжить работу по непрерывному совершенствованию профессионального мастерства преподавателей; обеспечить условия для их профессионально-педагогического развития. 1.4Библиотека В 2011 – 2012 учебном году библиотека работала по следующим направлениям: 1. Наиболее полное и оперативное библиотечное и информационно – библиографическое обеспечение учебного процесса. 2. Комплектование библиотечного фонда в соответствии с профилем учебного заведения, образовательными профессиональными программами и информационными потребностями читателей. Организация и ведение справочно – библиографического аппарата на традиционных носителях и в электронном варианте. 3. Участие в воспитательной и профориентационной деятельности техникума, формирование у обучающихся социально необходимых знаний и навыков, гражданской позиции, профессиональных интересов; пропаганда культурного наследия.
| ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Похожие:
 | Перспективный план воспитывающей деятельности Перспективный план... Анализ воспитательной работы за 2010-2011 учебный год Задачи на 2011 – 2012 учебный год | | Анализ учебно-воспитательной и методической работы за 2011-2012 учебный год Анализ работы муниципального автономного учреждения гимназия №1 г. Белебея муниципального района Белебеевский район Республики Башкортостан... |
| Анализ работы методического объединения учителей русского языка и... Перед методическим объединением на 2011-2012 учебный год были поставлены следующий задачи |  | План работы районного методического объединения учителей математики... Анализ работы районного методического объединения за 2010/2011 учебный год, постановка целей и задач на 2011/2012 учебный год и определение... |
| Анализ учебной деятельности по предметам гуманитарного цикла Красногвардейской... В связи с этим педагоги работали над новым видом нормативного документа – рабочей программы. 6 сентября 2011 года на заседании педагогического... | | Библиографический обзор новинок газетно-журнальных статей из фонда... Анализ работы районного методического объединения за 2010/2011 учебный год, постановка целей и задач на 2011/2012 учебный год и определение... |
| Анализ работы школы за 2011-2012 учебный год «Наша новая школа» и на основании анализа работы школы за предыдущий учебный год педагогический коллектив определил на 2011-2012... | | Анализ учебно-воспитательной работы Юбилейной средней общеобразовательной... Цель анализа: оценка деятельности педагогического коллектива, разработка задач на 2012-2013 учебный год |
| Публичный доклад директора мбоу «сош №4» по итогам работы за 2011-2012... Цели и задачи учебно-воспитательной работы на 2011-2012 учебный год и анализ их выполнения | | Анализ учебно-воспитательной работы по итогам 2011-2012 учебного год Учебный план мбоу лицей №94 на 2011-2012 учебный год был составлен на основе Базисного учебного плана буп-2011, вариант а 1-9 классы,... |
| Публичный доклад директора мбоу сош №11 за 2011 2012 учебный год Таким образом, сохранение и увеличение контингента обучающихся становится важнейшей стратегической задачей деятельности школы на... | | Публичный доклад директора мбоу сош №11 за 2011 2012 учебный год Таким образом, сохранение и увеличение контингента обучающихся становится важнейшей стратегической задачей деятельности школы на... |
| Доклад о результатах образовательной деятельности за 2010-2011 учебный... Цель доклада: представить анализ состояния образовательной деятельности моу «Лицей Соль-Илецкого района» за 2010-2011 учебный год,... | | Анализ работы мбоу «сош с. Мескер-Юрт» за 2011-2012 учебный год В 2011-2012 уч год в педагогической состав средней общеобразовательной школы входило 85человек |
| Анализ деятельности огбоу спо «старооскольский техникум технологий... | | Анализ работы отдела образования и молодежной политики администрации... Основные направления деятельности отдела образования и молодежной политики на 2011-2012 учебный год |
