Пояснительная записка рабочая программа по технологии для 1 4 класса разработана на основе
Скачать 1.59 Mb.
|
| 12 | Кружево листьев С. 62-65 | Сравнение свойств плоскостных материалов (засушенный лист растения и бумага) ). Продумывание замысла, композиции и хода работы при изготовлении плоскостной аппликации из листьев. Изучение свойств засушенного листа как плоскостного материала. Знакомство с особенностями работы с листовой крошкой. Изготовление поделок: Ваза с букетом, Фантазия из листьев, подставка для карандашей. | Сравнение свойств плоскостных материалов (засушенный лист растения и бумага). Продумывание замысла, композиции и хода работы при изготовлении плоскостной аппликации из листьев. Замысел (от образа к материалу, от материала к образу). Самостоятельный выбор стратегии декорирования работы. Особенности работы с листовой крошкой. Применение знаний, полученных на этом уроке, в создании аппликации из листовой крошки на объемном предмете. | Личностные: познавательного интереса к ручному труду, к изучению свойств используемого материала; внимательного отношения к красоте окружающего мира, к многообразию природного материала; эмоционально-ценностного отношения к результатам труда. Предметные: определять и называть виды материалов (природные материалы, крупы и пр.) и их свойства; определять детали и конструкции (деталь — составная часть конструкции), различать однодетальные и многодетальные конструкции; использовать в практической работе шаблон, образец, рисунок; сравнивать с образцом готовое изделие по заданным качествам (точность, аккуратность). выполнять различные виды отделки и декорирования (аппликация, создание декоративной рамки, добавление деталей, и пр.); удобным для себя способом изготавливать из изученных материалов поделки: по образцу, на заданную тему, по своему желанию. Регулятивные использовать изученные приёмы работы с разными материалами и инструментами; понимать цель выполняемых действий; с помощью учителя анализировать и планировать предстоящую практическую работу, опираясь на шаблон, образец, рисунок; решать творческую задачу, используя известные средства; Коммуникативные: Взаимодействие с учителем и одноклассниками; слушать и слышать других; полно и правильно отвечать на вопросы учителя; Познавательные: Анализ; сравнение; классификация по заданным критериям; уметь делать обобщения и выводы; уметь «читать» чертежи, схемы; находить информацию в учебнике и других источниках. |
| 13 | Мозаика семян С. 66-69 | Знакомство с семенами и их практическим назначением. Изучение способов аппликации из семян (конструктор, мозаика, комбинирование) Способы выразительности при изготовлении аппликаций из семян. Изготовление поделок: Фантазии из семян, Наскальные росписи. Выполнение коллективной работы: Математическая пицца | Ознакомление с использованием, практическим назначением и ролью семян в природе и в истории развития человечества. Формирование представлений о роли семян в сельском хозяйстве и пищевой промышленности. Применение знаний, полученных на этом уроке, в создании аппликации из семян (способы достижения выразительности). Осознание практической пользы от изготовленного на уроке математического пособия в изучении математики (сопричастность к общественно полезному труду). | |
| 14 | Мастерская природы С. 70-71 | Обобщение знаний, умений и навыков, полученных на предыдущих уроках. Самостоятельное изготовление объемной конструкции из природных материалов. Изготовление поделок: «Дерево времен года» и аппликации из природных материалов «Птица счастья». | Обобщение знаний, умений и навыков, полученных на предыдущих уроках. Самостоятельное изготовление объемной конструкции из природных материалов и аппликации из природных материалов с использованием изученных технологий и методов декорирования. Самостоятельное продумывание последовательности этапов работы, разработка композиции и воплощение этого плана в жизнь. Самоконтроль и оценка этой работы (соответствие задуманного реальному воплощению идеи). Повторение последовательности названий времен года и цикла жизни растений. Осмысление роли символа счастья в истории и культуре человечества, формирование правильного отношения к роли человека в создании собственной судьбы и счастья. | |
Похожие:
 | Технология пояснительная записка Рабочая программа по технологии для 4 класса разработана в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом... | | Пояснительная записка 2 Календарно тематическое планирование 4 Требования к уровню Рабочая программа по информатике и информационным технологиям для 9 класса разработана на основе |
| Пояснительная записка рабочая программа по обж для 7 класса Нормативно-правовые... Программа по основам безопасности жизнедеятельности для 7 класса разработана в соответствии с требованиями федерального государственного... | | Рабочая программа средней школы пояснительная записка к рабочей программе... |
 | Основой данной рабочей программы для 8 класса является Программа... Данная рабочая программа технологии для 8 класса составлена на основании следующих документов | | Рабочая учебная программа по английскому языку для 7 класса Пояснительная записка Рабочая программа по английскому языку разработана для обучения учащихся 7 класса моу оош №15 г. Шуя на основе |
| Пояснительная записка рабочая программа по истории для 10 класса разработана на основе Министерства образования и науки РФ №1089 от 5 марта 2004 года с учётом всех изменений | | Пояснительная записка рабочая программа разработана на основе: а Примерная программа по краеведению для 6 класса(М. Г. Булавинцева, А. А. Василевский, М. С. Высоков, Е. А., М. И. Ищенко, С. М. Первухин.),... |
| Пояснительная записка рабочая программа разработана на основе: а Примерная программа по краеведению для 9 класса(М. Г. Булавинцева, А. А. Василевский, М. С. Высоков, Е. А., М. И. Ищенко, С. М. Первухин.),... | | Пояснительная записка рабочая программа разработана на основе: а Примерная программа по краеведению для 5 класса(М. Г. Булавинцева, А. А. Василевский, М. С. Высоков, Е. А., М. И. Ищенко, С. М. Первухин.),... |
| Рабочая программа «Обществознание» 8 класс Пояснительная записка... Министерства образования и науки РФ №1089 от 5 марта 2004 года с учётом всех изменений | | Рабочая программа «Обществознание» 11 класс Пояснительная записка... Министерства образования и науки РФ №1089 от 5 марта 2004 года с учётом всех изменений |
| Рабочая программа «Обществознание» 9 класс Пояснительная записка... Министерства образования и науки РФ №1089 от 5 марта 2004 года с учётом всех изменений | | Пояснительная записка. Данная рабочая программа разработана на основе Рабочая программа предназначена для обучения учащихся 8 класса английскому языку в общеобразовательных учреждениях, является продолжением... |
| Рабочая программа "История России и мира" 11 класс Пояснительная... Министерства образования и науки РФ №1089 от 5 марта 2004 года с учётом всех изменений | | Пояснительная записка Статус программы: рабочая программа по литературе... В 2 ч под ред. Коровиной В. Я. и др. М.: Просвещение, 2011 г. Данная рабочая программа составлена для класса компенсирующего обучения.... |
