Рабочая программа по дисциплине опд. Ф. 00 Практика устной и письменной речи английского языка
Скачать 220.42 Kb.
|
Family Life and Children | Чтение: From the cradle to the grave. Коммуникативная грамматика: modal auxiliary verbs. Письмо: эссе. Устные темы: - The generation gap. - No one wants to live to be a hundred. | 4 | |
| 13 | Man’s Inhumanity to Man | Чтение: War and peace. Коммуникативная грамматика: ways of adding emphasis, review of tenses. Письмо: письменное реферирование текста “The Roots of War”, a description of a historical event. Устные темы: - Compulsory military service should be abolished in all countries. - “War is a simple art: its essence lies in its accomplishment” (Napoleon Bonaparte). - Wargames, either on computer or in real life, are extremely popular. - Scenes of war on TV. | 2 |
| 14 | Tastes Differ | Чтение: A sense of taste. Коммуникативная грамматика: adjective order, adverbs with two forms, adverbs and expressions of opinion. Письмо: describing a treasured possession, or a favourite room. Устные темы: - “New fashions in clothing are created solely for the commercial exploitation of women”. - Fashion is a highly-organized business. | 2 |
| | Итого: | 68 | |
| | VIII семестр | ||
| 1 | Difficult Children | Чтение: Урок 5. The Lumber-Room by H.Munro Устные темы: - Parents are too permissive with their children nowadays. - The younger generation knows best. Письмо: диктант-перевод, сочинение (изложение), письменный перевод текста, содержащего тематическую лексику. | 10 |
| 2 | Рейтинговая контрольная работа 1 | 2 | |
| 3 | Mass Media | Чтение: Урок 6. Growing up with the Media by P.G. Aldrich. Устные темы: - Television is a one-eyed monster. - My Internet hell. - Television vs cinematography. Письмо:диктант-перевод, сочинение (изложение), письменный перевод текста, содержащего тематический словарь, эссе. | 10 |
| 4 | Рейтинговая контрольная работа 2 | 2 | |
| 5 | Customs and Holidays | Чтение : Урок 7. The Time of My Life (Drawing back the curtains) by D.Healey. Устные темы:упр.9 с.251. Письмо: диктант-перевод, сочинение (изложение), письменный перевод текста, содержащего тематический словарь, эссе . | 10 |
| 6 | Рейтинговая контрольная работа 3 | 2 | |
| 7 | Family Life. Household Duties | Чтение: Урок 4. Thursday Evening by Ch.Morley. Устные темы: - A traditional Russian family (British, American ...). - Separation, divorce, and how to avoid them. Письмо: диктант-перевод, сочинение (изложение), письменный перевод текста, содержащего тематический словарь, эссе. | 10 |
| 8 | Рейтинговая контрольная работа 4 | 2 | |
| 9 | Criminality and Criminals | Чтение: Conscience doth make cowards of us all. Письмо: a report on the role of television Коммуникативная грамматика: reported speech, conditional sentences. | 8 |
| 10 | “Once upon a time ....” | Чтение: Storytime Письмо: an up-to-date fairy story. Коммуникативная грамматика: time clauses in the past and future, review of tenses. | 8 |
| 11 | Home Sweet Home | Чтение: A sense of place. Коммуникативная грамматика: relative clauses, particles. Письмо: сочинение “Sounds and smells of my childhood”. Устная тема: There is no place like home. | 8 |
| 12 | The Rich and Famous | Чтение: Them and us. Письмо работы: preparing a speech; writing business letters. Коммуникативная грамматика: ways of adding emphasis. | 6 |
| 13 | We Prefer Brains to Brawn | Чтение: The brain Коммуникативная грамматика: present subjunctive. Письмо: a story from cartoon prompts. | 6 |
| 14 | Religion in Our Life | Чтение: The meaning of life. Коммуникативная грамматика: revision Письмо: correcting mistakes. | 6 |
| | Итого: | 90 | |
| | IX семестр | ||
| 1 | What Makes a Good Teacher | Чтение: Урок 1. The Passionate Year by James Hilton. Устные темы: - The role and place of a teacher in our society. - The personality of a teacher. Письмо: диктант-перевод, сочинение, написание реферата.. | 12 |
| 2 | Рейтинговая контрольная работа 1 | 2 | |
| 3 | Cinema: It’s Past, Present and Future | Чтение: Урок 3. One Stair Up by Campbell Nairne. Устные темы: - Video: is it a blessing or curse? - What films do we need? - Teaching films: for and against. Письмо: диктант-перевод, сочинение, письменный перевод текста, содержащего тематический словарь (900-1100 зн.). | 12 |
| 4 | Рейтинговая контрольная работа 2 | 2 | |
| 5 | The Theatre. The Art of Acting | Чтение: Урок 4. Dangerous Corner by J.B. Priestley. Устные темы: - Acting is an art, or is it? - The theatre versus films and TV. - Why do people go to the theatre? - The educational role of the theatre. Письмо: диктант-перевод, сочинение, письменный перевод текста, содержащего тематический словарь (900-1100 зн.). | 12 |
| 6 | Рейтинговая контрольная работа 3 | 2 | |
| 7 | Travelling. Holiday-Making | Чтение: Урок 6. Anthony in Blue Alsatia by E. Farjeon. Устные темы: - Tourism as organized travelling. - Modern ways of travel. - The educational value of travelling. - Love of nature as an essential part of a child’s upbringing. Письмо: диктант-перевод, сочинение, письменный перевод текста, содержащего тематический словарь (900-1100 зн.). | 12 |
| 8 | Рейтинговая контрольная работа 4 | 2 | |
| 9 | Time to spare? (Progress to Proficiency). | Чтение: Leisure activities. Hobbies. Games. Sport. Коммуникативная грамматика: comparing and contrasting, adjective + noun, using participles. Письмо: Golden rules for writing. | 4 |
| 10 | A Sense Of Adventure (Progress to Proficiency). | Чтение: Adventure. Exploration. Extreme sports. Коммуникативная грамматика: articles and determiners, position of adverbs. | 4 |
| 11 | Everyone’s Different! (Progress to Proficiency). | Чтение: People. Friends and acquaintances. Men and women. Коммуникативная грамматика: punctuation and paragraphs, using inversion for emphasis. | 4 |
| 12 | Let’s Talk (Progress to Proficiency) | Чтение: Communication. Languages. Accents and dialects. Коммуникативная грамматика: -ing and to …Paragraphs. Wh-clauses, forming adjectives. | 4 |
| 13 | Bon Appetite! (Progress to Proficiency). | Чтение: Food and drink. Cooking. Коммуникативная грамматика: the passive-1, position of adjectives and participles, making notes, Should and Be.. | 4 |
| 14 | See The World! (Progress to Proficiency). | Чтение: Travelling abroad. Tourism. Holidays. Transport. Коммуникативная грамматика: the future, using repetition, advanced grammar revision. | 4 |
| 15 | Spending Your Money (Progress to Proficiency). | Чтение: Money. Consumers. Shopping. Advertising. Коммуникативная грамматика: prepositions-1, past and present, fur-ther uses of –ing, compound nouns, sequencing. | 4 |
| 16 | Have I Got News For You! (Progress to Proficiency). | Чтение: The press. Current events. Politics. Коммуникативная грамматика: modal verbs, prefixes, There …, long and short sentences. | 4 |
| 17 | A Learning Curve (Progress to Proficiency). | Чтение: Education. Schools. Universities. Study skills. Коммуникативная грамматика: question tags and negative questions, abstract nouns. | 4 |
| 18 | Mother Nature (Progress to Proficiency). | Чтение: Fauna and flora. Natural history. The environment. Коммуникативная грамматика: conditionals-1, showing your attitude, uses of the past. | 4 |
| 19 | Another World (Progress to Proficiency). | Чтение: Reading. Books. Enjoying Literature. Коммуникативная грамматика: conjunctions and connectors-1, It … constructions. | 4 |
| 20 | The Cutting Edge (Progress to Proficiency). | Чтение: Science. Technology. Gadgets. Коммуникативная грамматика: verbs + prepositions, the passive-2, suffixes. | 2 |
| 21 | Just Good Friends? (Progress to Proficiency). | Чтение: Relationships. Friendship. Families. Marriage. Коммуникативная грамматика: conditionals-2. | 2 |
| 22 | All In A Day’s Work (Progress to Proficiency). | Чтение: Work. Business. Commerce. Коммуникативная грамматика: word order. | 2 |
| 23 | Is It Art Or Entertainment? (Progress to Proficiency). | Чтение: Music. Films. Paintings. Entertainment. Коммуникативная грамматика: prepositions-2, connectors-2. | 2 |
| 24 | Look After Yourself! (Progress to Proficiency). | Чтение: Health. Doctors. Psychiatrists. Keeping. Коммуникативная грамматика: relative clauses. | 2 |
| 25 | The Past Is Always With Us (Progress to Proficiency). | Чтение: History. Memories. Changes. Коммуникативная грамматика:modifying adjectives and participles, adjective + prepositions. | 2 |
| 26 | Modern Life (Progress to Proficiency). | Чтение: City life. Crime and punishment. | 2 |
| | Итого: | 114 | |
| | Всего: | 272 | |
| № | Темы и разделы, вынесенные на самостоятельную подготовку | Кол-во часов | Форма контроля |
| | VII семестр | | |
| 1. | Выполнение домашних заданий. | 80 | На практич. занятиях |
| 2. | Работа с аудиоматериалами курса “Headway Advanced”. | 10 | |
| 3. | Домашние письменные работы: - эссе на одну из тем (упр.7, с.37); - эссе “What is the best way to combat juvenile delinquency?” - сочинение на одну из тем (упр.7, с.114). - сочинение на одну из тем (упр.3(а), с.143). | 20 | Инд. проверка письменных работ |
| 4. | Домашнее чтение | 40 | Инд. проверка на занятиях |
| | Итого: | 150 | |
| | VIII семестр | | |
| 1. | Выполнение домашних заданий. | 100 | На практич. занятиях |
| 2. | Работа с аудиоматериалами курса “Headway Advanced”. | 20 | |
| 3. | Домашние письменные работы: - эссе (упр.13,с.220); - эссе (упр.17,с.283); - сочинение на одну из тем (упр.11,с.185); - сочинения “Life little chores”; “ Will television oust books?” “ Television censorship: for and against”. | 40 | Инд. проверка письменных работ |
| 4. | Домашнее чтение. | 44 | Инд. проверка На занятиях |
| | Итого: | 204 | |
| | IX семестр | | |
| 1 | Выполнение домашних заданий. | 100 | |
| 2 | Тема: Books and Readers (Arakin V.D., Practical Course of English). Чтение: Урок 2. The Escape. Устные темы: “Some books are tо be tasted, ethers to be swallowed, and some few to be chewed and digested”. | 30 | На практич. занятиях |
| 3 | Тема: New Challenges in Education (Arakin V.D., Practical Course of English). Чтение: Урок 5. Up the Dawn Staircase. Устные темы: The teacher must live to teach and not teach to live. | 30 | На практич. занятиях |
| 4 | Тема: Oral approach: A Current View (Arakin V.D., Practical Course of English). Чтение: Урок 7. Angel Pavement. Устные темы: The generation gap: myth or reality? | 30 | На практич. занятиях |
| 5 | Домашнее чтение | 40 | Инд. проверка на занятиях |
| 6 | Работа с аудиоматериалами курса “Progress to Proficiency”. | 22 | На практ. занятиях |
| | Итого: | 252 | |
| | Всего: | 506 | |
5 ТЕМЫ КУРСОВЫХ РАБОТ
| № п/п | Наименование тем |
| | Курсовые работы программой не предусмотрены |
6 УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ
6.1 Основная литература
| № п/п | Перечень литературы |
| 1. | Практический курс английского языка. 4 курс: Учеб. для педвузов по спец. «Иностр. Яз.»/ под.ред. В.Д. Аракина.- 5-е изд., перераб. и доп.- М.: Гуманит. изд. центр Владос, 2006 |
| 2. | John $ Liz Soars Headway Advanced.- Oxford: Oxford University Press, 2006 |
6.2 Дополнительная литература
| № п/п | Перечень литературы |
| 1. | Alexander L.G. For and Against.-L.: Longman, 1994 |
| 2. | Golovchiskaya L.S. Speak Good English(4th year).-M: 2001 |
| 3. | Hewitt K. Understanding Britain.-Perspective Publications Ltd., 1996 |
| 4. | Hewitt K.Understanding British Institutions. Perspective Publications Ltd, 1998 |
| 5. | Addis C. Britain Now.-BBC English, 1992 |
| 6. | Alexander L.G. Right Word-Wrong Word. – L.:Longman, 1997 |
| 7. | Harmer J.,Rossner R. More than Words.- L.: Longman, 1996(in two books). |
| 8. | Stevenson D.K. American Life and Institutions.- Washington D.C., 1994 |
7 ИНФОРМАЦИОННО-МЕТОДИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ
| № п/п | Перечень программ |
| 1. | Аудиокурс к учебному пособию Headway. Advanced. |
| 2. | Кассеты к учебному пособию Alexander L.G. For and Against.-Longman,1994 |
Похожие:
 | Рабочая учебная программа по дисциплине «Основной иностранный язык» для специальности Программа «Практический курс английского языка» для студентов 5 курса филологического факультета включает в себя содержательные модули... |  | Рабочая программа Рыжковой Ларисы Алексеевны 2 квалификационная категория... Рабочая программа элективного курса «Искусство устной и письменной речи» для 10 класса основана на Программе элективного курса «Искусство... |
| Учебно-методический комплекс дисциплины дс. Ф. 1 «Практика устной... ДС. Ф. 1 «Практика устной и письменной речи по второму иностранному языку (французский язык)» | | Развитие неподготовленной устной и письменной речи учащихся. Пособие... |
| Учебно-методический комплекс по дисциплине "Практический курс немецкого... Виды речевой деятельности (аудирование, говорение, чтение и письмо, перевод с иностранного языка на родной, с родного на иностранный).... | | Употребление причастий в устной и письменной речи Цель урока: Формирование эстетического сопереживания произведениям искусства, развитие устной и письменной речи. Использование причастий... |
| Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Признаки устной и письменной речи. Сравнительная характеристика устной и письменной речи. Знаки препинания при диалоге | | Рабочая программа по курсу «Практика устной и письменной речи» для... Иностранный язык с дополнительной специальностью (квалификация специалиста – учитель немецкого и английского языков) |
| Программа дисциплины опд. Ф. 04. 2 Практический курс второго иностранного языка Целью преподавания данной дисциплины является совершенствование лингвистической и коммуникативной компетенции студентов средствами... | | Контрольный тест Виды речевой деятельности (аудирование, говорение, чтение и письмо, перевод с иностранного языка на родной, с родного на иностранный).... |
| Общая лингвистика л ингвистика Виды речевой деятельности (аудирование, говорение, чтение и письмо, перевод с иностранного языка на родной, с родного на иностранный).... | | Исследование русского языка (на русском языке) 5-11 класс) Тема:... Виды речевой деятельности (аудирование, говорение, чтение и письмо, перевод с иностранного языка на родной, с родного на иностранный).... |
| Контрольная работа по фонетике 5 класс Виды речевой деятельности (аудирование, говорение, чтение и письмо, перевод с иностранного языка на родной, с родного на иностранный).... | | Учебно-методический комплекс дисциплины практический курс иностранного... Рецензенты: кандидат филологических наук, доцент, зав кафедрой иностранных языков С. А. Виноградова |
| В каком слове верно выделена буква, обозначающая ударный слог? Виды речевой деятельности (аудирование, говорение, чтение и письмо, перевод с иностранного языка на родной, с родного на иностранный).... | | Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Виды речевой деятельности (аудирование, говорение, чтение и письмо, перевод с иностранного языка на родной, с родного на иностранный).... |
