Г магадан публичный доклад

Скачать 1.23 Mb.

Название	Г магадан публичный доклад
страница	5/11
Дата публикации	27.06.2014
Размер	1.23 Mb.
Тип	Доклад

100-bal.ru > Литература > Доклад

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11

АНАЛИЗ РАБОТЫ МО ЕМЦ

Работа учителей МО в учебном году была направлена на решение методической задачи школы - внедрение в общеобразовательный процесс новых педагогических технологий с целью повышения качества общеобразовательного и воспитательного процесса; внедрение в практику новых подходов к образованию:

-компетентностного,

-системно-деятельного,

-личностно-ориентированного.

Учителя МО работали над выполнением задач, поставленных по итогам прошлого учебного года

повышением активности учащихся на уроках по предметам ЕМЦ;
развитием интереса к знаниям по предметам;
повышением качества обучения за счет эффективного применения элементов новых педагогических технологий на уроках.

Состав МО: три учителя высшей категории-

Бердник В.И.- учитель математики, стаж работы более 35 лет,

Бондарь О.А. – учитель физики, стаж работы более 10 лет;

Неклюдова С.Н. – учитель химии, биологии, географии, стаж работы 10 лет,

учитель первой категории –

Зеленкова З.Л. – учитель математики, стаж работы более 25 лет;

два учителя второй категории-

Ангарская С.М. – учитель технологии, и учитель физкультуры – Улискина А.К.

Для выполнения поставленных задач в сентябре месяце спланирована методическая работа по направлениям с учетом пожеланий прошлого года.

Согласовано программно-методическое обеспечение (с учетом требований Мин. Просвещения), согласно которому составлено календарно-тематическое планирование по предметам.

Учителя МО работают над повышением своей квалификации. С этой целью каждый учитель определил для себя тему по самообразованию, над которой ведется работа с учетом особенностей нашей школы. Отчет по темам самообразования был представлен на заседаниях МО. При проведении открытых уроков учителя использовали свои наработки по темам самообразования.

На заседаниях МО рассмотрены теоретические вопросы: «Система подготовки к ГИА на уроках математики»; «Познавательная деятельность учащихся на уроках»; «Технология коллективного взаимообучения»; «Создание поисковых ситуаций на уроках физики»; «Комбинированная система обучения с использованием технологии уровневой дифференциации»; «Развитие творческих способностей учащихся на уроках трудового обучения».

Каждым учителем ведется работа по пополнению дидактического материала по предметам – составляются карточки, тесты, разноуровневые задания, карточки с практическими работами, исследовательскими заданиями. Постоянно пополняется материал для подготовки к экзаменам по традиционной форме и в форме ГИА (математика 9 класс), в форме ЕГЭ (11 класс). Преподаватели изготовляют самостоятельно наглядные пособия, дидактический материал, диагностические карты по предметам ЕМЦ. Учителями МО проводится обучение учащихся по правильному заполнению бланков тестовых заданий по предметам ЕМЦ.

Для повышения интереса к предметам ЕМЦ проводится внеклассная работа:

- Бердник В.И. проводит занятия факультатива в 5 классе по наглядной геометрии; в 9 классе элективный курс по математике - «Функции и графики»;

- Зеленкова З.Л. проводит факультативные занятия по наглядной геометрии в 6 классе; элективный курс в 11 классе – «Универсальный метод решения неравенств. Системы уравнений и способы их решений»;

- Бондарь О.А. проводит факультатив по физике для 10-11 классов «Методы решения задач по физике»;

- Неклюдова С.Н. проводит факультативы по биологии: в 6 классе – «Растительный мир Магаданской области», в 7 классе – «Животный мир Магаданской области»; в 11 классе - «Общая биология. Северо-Восток России»; элективные курсы по биологии: в 10 классе – «Экологические группы организмов»,

элективный курс по химии: в 10 классе – «Гигиенические аспекты загрязнения пищевых продуктов», факультативные занятия в 11 классе – «Использование химических веществ в промышленности Магаданской области»;

ведётся курс географии Магаданской области в 8, 9 классах;

-Маркуш И.И. проводит элективный курс в 11 классе по информатике –«Информационная безопасность и защита информации», в 10 классе – «Информационные системы»;

- Улискина А.К. проводит занятия спортивных секций (волейбол).

- Ангарская С.М. проводит занятия кружка для девочек «Лоскутная геометрия».

В этом учебном году учителя МО активно проводили исследовательскую работу. Бондарь О.А. по физике – «Посёлок гидростроителей превращаем в экодом» 9 кл; по математике Бердник В.И. – «Число больше Вселеннной» 9 кл; и Зеленкова ЗЛ «Математические ребусы» 8 кл; «Такие непростые простые числа» 10 кл - по математике; Неклюдова С.Н. -«Есть или не есть» - 9 класс по биологии, «Использование солевых водоёмов как химических источников электрической энергии» - 9 класс, по химии. Количество учащихся, занимающихся в НОУ научной работой, качество работ повышаются. На городскую Научно-практическую Конференцию представлен доклад по физике Бондаря Дениса (учитель Бондарь О.А.). Кроме того, Бондарь Д. принял участие в Межрегиональной конференции «Энергия и среда обитания», где занял 2 место; во всероссийском конкурсе инновационных проектов для старшеклассников «Технологии для модернизации России» (учитель Бондарь О.А. Также награждён Грамотой РАН ДВОСВКНИИ Совета молодых учёных за участие в 4 региональной конференции молодых учёных «Научная молодёжь – Северо-Востоку России».

Учителя МО работают над развитием у учащихся творческого подхода к изучению предметов ЕМЦ, над развитием нестандартного мышления. (При подготовке к занятиям факультативов приобщают ребят к проведению занятия, используют разнообразные виды работ творческого характера). Учителя предметов ЕМЦ постоянно включают в уроки задачи развивающего характера, элементы проблемного обучения, готовят учеников к участию в различных математических соревнованиях и турнирах.

Традиционно учителя математики принимали участие в международном математическом конкурсе – игре «Кенгуру», организованном институтом продуктивного обучения Российской Академии Образования.

В текущем учебном году в первую десятку призёров по региону вошли четверо учащихся: Неклюдов И.(6 класс) – 5 место, Журавлёв Ю., Ковалёв А.(8 класс)-6 место (учитель Зеленкова З.Л.), Бондарь Д.(9 класс) – 8 место (учитель Бердник В.И.)

В 2011-2012 уч.году также приняли участие во Всероссийском конкурсе «Олимпус» по математике. В первую десятку призёров по России вошли Агеенко Михаил (6 класс) - 6 место и Фоменко Фёдор(6 класс)-9 место (учитель Зеленкова З.Л.)

Второй год учащиеся принимают участие во Всероссийском конкурсе по естествознанию «Человек и природа». В 2011-2012 учебном году количество участников увеличилось на 50 %. Призёром в регионе стал Ортман Т. -9 класс (учитель Неклюдова С.Н.)

Учителя ЕМЦ активно принимают участие в экологическом конкурсе «Сохраним земли очарование». Так, в 2012 году победителями в конкурсе стали Заборина А, Строганова О.- 10 класс (учитель Зеленкова З.Л.), Сибилев В. – 9 класс, Фоменко Ф. – 6 класс (учитель Неклюдова С.Н.)

Предложение – сохранить достигнутый уровень качества преподавания; больше уделять внимания отработке навыков решения стандартных и типовых задач (особенно в выпускных классах). Продолжить работу по привлечению школьников к научно-исследовательской работе и творческой работе.

В ноябре - декабре наши учащиеся принимали участие в школьном и городском этапах олимпиад по математике (Бердник В.И. и Зеленкова З.Л.), по физике (Бондарь О.А.), по химии, биологии, географии (Неклюдова С.Н.). Призёром в муниципальном этапе по химии стал ученик 9 класса Чижиков П. (учитель Неклюдова С.Н.) и призём в муниципальном этапе по физике – Бондарь Д., ученик 9 кл.(учитель Бондарь О.А.) Оба учащихся приняли участие в областных олимпиадах.

При обсуждении результатов олимпиад на заседании МО пришли к выводу о необходимости перехода к индивидуальной подготовке успешных учащихся.

Бердник В.И. принимала участие в работе предметного жюри по проверке олимпиадных заданий по математике на муниципальном этапе. Неклюдова С.Н. принимала участие в работе предметного жюри по проверке олимпиадных заданий по географии на муниципальном и региональном этапах. Также эти учителя принимали участие в составлении олимпиадных заданий на новый учебный год.

Учитель физкультуры Улискина А.К. успешно тренирует школьную волейбольную команду. Команда принимает активное участие в различных соревнованиях. В 2011-2012 учебном году волейбольная команда Улискиной А.К. показала следующие результаты:

-Турнир по волейболу «День народного единства»– 1 место (девушки);

- Первенство «ДЮСШ №5» -2 место (девушки);

- Первенство «ДЮСШ №5» -3 место (юноши);

- Рождественский турнир- 3 место (юноши);

-Соревнования по волейболу «День защитника Отечества»-2 место;

-Соревнования по волейболу «День Победы»-1 место(девушки);

-Соревнования по волейболу «День Победы»- 2 место(юноши).

Члены МО принимали активное участие в педсоветах, семинарах, круглых столах. Учителя МО проводят систематическую работу по обучению учащихся работе с тестовыми заданиями. В течение учебного года учителями МО проводится работа по подготовке учащихся к экзаменам в традиционной форме и в форме ЕГЭ. В этом году был проведен мониторинг по математике в 8 и 10 классах (учитель Зеленкова З.Л.)

класс	«5»	«4»	«3»	«2»	% успеваем.	% кач	СОУ
8	2	4	1	1	87,5	75	63
10	-	5	5	-	100	50	50

Учителя МО приняли участие в декаде наук. Во время декады проведены открытые уроки с использованием элементов новых технологий, интегрированные уроки.

Открытые уроки

1.Урок – практикумс применением ИКТ «Сравнение чисел» (математика)

2. Интегрированный урок «В школе учат всему: и математике, и русскому языку» (алгебра, русский язык)

3. Интегрированный урок «Край мой родимый…» (география Магаданской области, русский язык)

4. Урок-практикум «Лоскутная мозаика» (технология)

6 кл

7 кл

9 кл

5 кл

Зеленкова З.Л.

Бердник В.И.,

Муссула Л.И.

Неклюдова С.Н.,

Муссула Л.И.

Ангарская С.М.

При работе в 2011-12 учебном году проводились тематические проверки, отслеживание опыта работы учителей предметов ЕМЦ – Бердник В.И, Неклюдовой С.Н, Зеленковой З.Л. Посещались уроки, занятия факультативов, внеклассные мероприятия.

Успеваемость по предметам ЕМЦ по итогам года составила 100%

Сравнительная характеристика качества знаний и СОУ по предметам ЕМЦ

	математика	алгебра	геометрия	физика	химия	биология
%качества	40,4	45,5	41,6	47	65	57.5
	доп	доп	доп	доп	опт	доп
СОУ	47.5	48.5	47	54	63,5	58,5

	география	ГМО	информатика	физкультура	технология	обж
%качества	59	67	82	90	94	85
	доп	опт	опт	опт	опт	опт
СОУ	65.5	69	69.8	85,5	88	77,5

На заседаниях кафедры заслушивался вопрос о прохождении программ по предметам ЕМЦ. (Выполнение практической части по химии, физике, географии). Программа по предметам ЕМЦ выполнена (с учетом коррекции).

ВЫВОДЫ

Признать работу МО предметов ЕМЦ удовлетворительной (задачи, поставленные перед кафедрой – выполнены)
Учителям МО направить работу на усиление практической направленности при подготовке учащихся к сдаче экзаменов в форме ЕГЭ и в форме ГИА(9класс); продолжить работу по повышению качества знаний по предметам ЕМЦ.
Обеспечить освоение и использование наиболее рациональных методов обучения и воспитания учащихся. Продолжить работу по изучению компетенции (учебно-познавательной, системно-деятельной, личностно-ориентированной) и применять их при работе на уроках и при проведении факультативных занятий.

ИННОВАЦИОННАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ
В учреждении первый год реализуется городская экспериментальная площадка «Проектная деятельность в воспитательном процессе МОУ «СОШ № 23» средствами информационно-коммуникативных технологий».(Приказ Управления образования № 318 от 07.05.2011 «О присвоении статуса городской экспериментальной площадки».

Сроки работы городской экспериментальной площадки с мая 2010 по май 2013 г.

Цели нашей экспериментальной площадки:

-формирование проектной деятельности учащихся;

- развитие познавательной активности, творческих, информационных и коммуникативных способностей;

- повышение уровня профессиональной компетентности педагогов.

Гипотеза: Внедрение проектной деятельности в школе с помощью ИКТ должно повысить активность учащихся в социальном проектировании. Учащиеся должны научиться изобретать, понимать и осваивать новое, быть открытыми и способными выражать собственные мысли, уметь принимать решения, формировать интересы и осознавать свои возможности . Должна повыситься активность классных руководителей и родительской общественности.

Методы, используемые при работе:

-ИКТ- технологии;

-наблюдение;

- тестирование;

- изучение членами творческой группы научно-методической литературы и нормативно-правовой документации по теме эксперимента;

- мониторинг результатов.

Ожидаемые результаты:

- качественные изменения результативности воспитательного процесса в школе;

- эффективное развитие школы как учреждения, внедряющего инновационные проекты, ее конкурентоспособность;

- сформированность информационных и коммуникативных навыков учащихся;

- приобретение учащимися и педагогами компетенций в области проектной технологии на теоретическом и практическом уровне;

- создание сайта учреждения.

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11

	Публичный доклад Публичный доклад о деятельности Государственного бюджетного профессионального образовательного учреждения «Сахалинский техникум сервиса»...		Публичный доклад мкоу «Средняя общеобразовательная школа №5 г. Баксан» Рф «Об образовании» (пункт 3,4 ст. 32) Учреждение предоставляет Учредителю и общественности ежегодный отчет (Публичный доклад)
	«Средняя общеобразовательная школа №3» г. Протвино Московской области Публичный доклад ...		Публичный доклад за 2012-2013 учебный год Публичный доклад разработан с целью обеспечения информационной открытости и прозрачности деятельности мкоу всош №1 г. Южно-Сахалинска...
	Предлагаем вашему вниманию Публичный доклад, в котором представлены... Доклад призван информировать родителей (законных представителей обучающихся), самих обучающихся, учредителя и общественность об основных...		Публичный доклад (отчет) Публичный доклад (отчет) Муниципального общеобразовательного учреждения «Камышевская средняя общеобразовательная школа №9» за 2007...
	Г. Астрахань Публичный доклад директора школы Волынкиной Татьяны... Публичный доклад мкв(с)оу «Открытая (сменная) общеобразовательная школа №8» содержит информацию об основных результатах и проблемах...		«Средняя общеобразовательная школа №5» Чистопольского муниципального... Публичный доклад аналитический публичный документ в форме периодического отчета образовательного учреждения перед обществом, обеспечивающий...
	Публичный доклад директора школы за 2010-2011 учебный год Публичный доклад подготовлен с целью широкой информированности общественности в вопросах образовательной деятельности школы, результатах...		Публичный отчет директора мбоу «сош №16» Публичный доклад (отчёт) общеобразовательного учреждения «Средняя общеобразовательная школа №16» (далее Доклад) представляет собой...
	Публичный доклад Публичный доклад – формат публичной отчетности общеобразовательного учреждения, обеспечивающий регулярное (ежегодное) информирование...		«Муниципальный район «Козельский район» Калужской области. Публичный доклад Публичный доклад содержит информацию, помогающую ориентироваться в особенностях образовательных и учебных программ. В подготовке...
	Публичный доклад директора Муниципального общеобразовательного учреждения Предлагаем вашему вниманию публичный доклад, в котором представлены результаты деятельности образовательного учреждения за 2010-2011...		Г тырныауза утвержден ус моу «сош №6» Администрация школы предлагает вниманию учредителя, родителей, общественности ежегодный Публичный доклад о деятельности моу «сош...
	Публичный доклад Данный доклад составлен с использованием разнообразных статистических материалов, характеризующих работу школы		Публичный доклад Муниципального бюджетного образовательного учреждения... Данный публичный доклад имеет целью информировать родителей, учащихся, учредителя, социальных партнеров, местную общественность об...

Г магадан публичный доклад

АНАЛИЗ РАБОТЫ МО ЕМЦ

Похожие: