Пояснительная записка. Статус документа

Скачать 0.56 Mb.

Название	Пояснительная записка. Статус документа
страница	5/5
Дата публикации	13.07.2014
Размер	0.56 Mb.
Тип	Пояснительная записка

100-bal.ru > Литература > Пояснительная записка

1 2 3 4 5

2

Подвиги Геракла: «Скотный двор царя Авгия», «Яблоки Гесперид».	Коллективная. Отличительные признаки мифа и сказки; сообщения учащихся о других подвигах Геракла. Индивидуальная: сообщения учащихся о том, какими были представления в греческой мифологии о сотворении мира, обстоятельствах рождения Геракла; иллюстрации к древнегреческим мифам.	Рассказ учителя, беседа, работа с книгой, опорные записи, привлечение знаний по истории, демонстрация
	87	3	Геродот. Слово о писателе и историке. «Легенда об Арионе». Отличие мифа от сказки.	Коллективная Создание устных высказываний, адекватно передающих информацию с заданной степенью свернутости. Подбор аргументов, формулирование выводов	Рассказ учителя; чтение; беседа по прочитанному, комментарий учителя
	88	4	Гомер. Слово о Гомере. «Илиада» и «Одиссея» как героические эпические поэмы. Хитроумный Одиссей: характер и поступки. Понятие о героическом эпосе.	Коллективная. Индивидуальная: составить план текста эпизода «Одиссей у циклопов»; подготовить выразительное чтение отрывка из поэмы	Проблемные задания различного уровня сложности		составить (письменно) простой план текста эпизода «Одиссей у циклопов», прочитанного в классе
	89	5	М. Сервантес Сааведра. Слово о писателе. «Дон Кихот». Проблема истинных и ложных идеалов. Герой, живущий в воображаемом мире.	Групповая. Индивидуальная	Слово учителя; выразительное чтение; аналитическая беседа	презентация	нарисовать ассоциативный портрет Дон Кихота.
	90	6	«Дон Кихот» как пародия на рыцарские романы. Народное понимание правды жизни как нравственной ценности.	Групповая. Индивидуальная	Слово учителя; выразительное чтение; аналитическая беседа
	91	7	М. Сервантес Сааведра.«Дон Кихот». Образ Санчо Пансы	Групповая. Индивидуальная	Слово учителя; выразительное чтение; аналитическая беседа
	92	8	Ф. Шиллер. Слово о писателе. Баллада «Перчатка». Проблемы благородства, достоинства и чести.	Коллективная Групповая: подготовить рассказ о писателе	Слово учителя, комментированное чтение; беседа по прочитанному	презентация
	93	9	П. Мериме. Новелла «Маттео Фальконе». Конфликт естественной жизни и цивилизованного общества. Романтизм и реализм в произведении.	Коллективная. Индивидуальная: подготовить литературоведческую справку о жанре «новелла»	Слово учителя, комментированное чтение; беседа по прочитанному		258 - 279
	94	10	М. Твен. «Приключения Гекльберри Финна». Дружба Тома и Гека.. Их поведение в критических ситуациях.	Коллективная. Индивидуальная Подбор аргументов, умение вступать в речевое общение	Слово учителя, комментированное чтение; беседа по прочитанному
	95	11	Том и Гек: общность и различие.	Коллективная. Индивидуальная Подбор аргументов, умение вступать в речевое общение	Слово учителя, комментированное чтение; беседа по прочитанному
	96	12	Средства создания комического. Юмор в произведении.	Коллективная. Индивидуальная Подбор аргументов, умение вступать в речевое общение	Слово учителя, комментированное чтение; беседа по прочитанному
	97	13	Антуан де Сент-Экзюпери. Слово о писателе. «Маленький принц» как философская сказка-притча.	Групповая	Проблемные задачи		279 - 299
	98	14	Антуан де Сент-Экзюпери. Слово о писателе. «Маленький принц». Маленький принц, его друзья и враги. Мечта о естественных отношениях между людьми. Понятие о притче.	Коллективная. Индивидуальная Подбор аргументов, умение вступать в речевое общение	Слово учителя, комментированное чтение; беседа по прочитанному		279 - 299
Тема 7. Повторение пройденного.(4 часа)
	99-100	1-2	Урок 1-2. Письменный ответ на вопрос «Что изменило во мне изучение литературы в 6 классе?»	Коллективная. Групповая. Индивидуальная	беседа по прочитанным произведениям; задания дифференцированного типа	Портреты писателей, чье творчество изучалось в этом учебном году
	101-102	3-4	Урок 4. Итоговый урок. Выявление уровня литературного развития учащихся. Задания для летнего чтения.	Коллективная. Групповая. Индивидуальная	беседа по прочитанным произведениям; задания дифференцированного типа	Портреты писателей, чье творчество изучалось в этом учебном году

1 2 3 4 5

Похожие:

	Пояснительная записка Статус документа Статус документа. Настоящая программа по русскому языку для 6 класса создана на основе следующих нормативных актов и документов методического...		Пояснительная записка. Статус документа
	Пояснительная записка. Статус документа Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «основная общеобразовательная школа №26»		Пояснительная записка Статус документа Г. С. Меркин, С. А. Зинин, В. А. Чалмаев. – М.: Ооо «тид «Русское слово – рс», 2009г
	Пояснительная записка. Статус документа Ориентирована на учебник Бархударов С. Г., Крючков С. Е. и др. «Русский язык 9»М. «Просвещение» 2006-2008		Пояснительная записка статус документа Б воспитательная: воспитывать любовь к национальному искусству, к различным видам народного творчества
	Пояснительная записка Статус документа Федерального государственного образовательного стандарта общего начального образования (приказ мо РФ от 05. 03. 2004 г. №1089)		Пояснительная записка статус документа Авторы: В. Я. Коровина,В. П. Журавлев, В. И. Коровин, И. С. Збарский, В. П. Полухина Москва «Просвещение», 2010 год
	Пояснительная записка Статус документа ...		Пояснительная записка. Статус документа Рабочая программа литературе 6 класса составлена на основании следующих нормативно-правовых документов
	Пояснительная записка Статус документа Фио учителя: Зубенко Надежда Александровна – учитель математики в мбоу «Уршельская сош»		Пояснительная записка Статус документа Данная рабочая программа ориентирована на учащихся 8 класса и реализована на основе следующих документов
	Пояснительная записка Статус документа Рабочая программа составлена в соответствии со следующими нормативно-правовыми инструктивно-методическими документами		Пояснительная записка статус документа ...
	Пояснительная записка статус документа Настоящая программа по информатике и икт для основной общеобразовательной школы 9 класса составлена на основе		Пояснительная записка Статус документа Рабочая программа по литературе для 5 «а» класса на 2013-2014 учебный год составлена на основе

Школьные материалы

При копировании материала укажите ссылку © 2013
контакты
100-bal.ru

Поиск