Пояснительная записка Предлагаемая программа направлена на достижение следующих целей литературного образования

Скачать 361.56 Kb.

Название	Пояснительная записка Предлагаемая программа направлена на достижение следующих целей литературного образования
страница	3/5
Дата публикации	24.07.2014
Размер	361.56 Kb.
Тип	Пояснительная записка

100-bal.ru > Литература > Пояснительная записка

1 2 3 4 5

20.	М.Ю.Лермонтов. В художественном мире стихотворения «Парус».	1	Композиция, эпитет, инверсия, ключевые слова, цветообраз, основная мысль.	Выразительное чтение, подбор синонимов и антонимов.	Языковой анализ поэтического текста.	«Парус» Лермонтова в музыке Варламова.
21.	Урок развития речи. Конкурс на лучшее выразительное чтение стихотворения М,Ю.Лермонтова «Парус».	1	Изобразительно-выразительные средства.	Выразительное чтение, устные отзывы о чтении учащихся.	Оценка интерпретации поэтического текста.	«Парус» Лермонтова в исполнении мастеров художественного слова.
22.	Урок изучения теории литературы. Стихотворные размеры стиха.	1	Силлабо-тоническое стихосложение, стих, стопа, двусложные размеры, хорей, ямб.	Составление тезисного плана статьи учебника.	Составление схемы ямбической стопы, определение размера стихотворений.
23.	Урок развития речи. Самостоятельная характеристика стихотворения М.Ю.Лермонтова «Листок» по об- разцам рассуждений.	1	Композиция, изобразительно-выразительные средства, образ, мотив.	Самостоятельная характеристика стихотворения.	Составление плана характеристики, анализ художественного текста, выявление особенностей художественного мира М.Ю.Лермонтова.

24.	Урок внеклассного чтения. В художественном мире стихотворения М.Ю.Лермонтова «Ангел» (варианты: «На севере диком...», «Утес»).	1	Художественный мир, повторение теоретических понятий по теме «Лирика».	Устное словесное рисование, словарная работа (ангел).	Эвристическая беседа, творческие задания, знакомство с материалами биографического, историко-культурного характера	Интерпрета-ция стихотворения в романсе Варламова.
25.	Н.В.Гоголь «Тарас Бульба». Комментированное чтение 1 главы.	1	Героическая повесть, тема, проблематика.	Составление цитатного плана к теме «Образ матери в первой главе повести»	Эвристическая беседа.	Иллюстрации к повести.
26.	Комментированное чтение 5-7 глав повести.	1	Типы речи и разнообразие лексических пластов, тропы и фигуры в повести.	Устные ответы на вопросы учителя, словарная работа.	Эвристическая беседа.	Иллюстрации к повести.
27.	Комментированное чтение 8-10 главы.	1	Языковые средства, использованные писателем для изображения битвы.	Составление цитатного плана каждой главы.	Эвристическая беседа, анализ эпизода, выявление связи повести с фольклорным эпосом.	Иллюстрации к повести.
28.	Комментированное чтение 12 главы.	1	Способы создания образов-персонажей, лирическое и эпическое содержание повести	Характеристика образов-персонажей.	Анализ эпизода «Казнь Остапа», характеристика образа Тараса Бульбы, объяснение смысла финала повести	Иллюстрации к повести.
29.	Урок развития речи. Сочинение по повести Гоголя «Тарас Бульба»	1	Повторение теоретических понятий, необходимых для раскрытия темы сочинения.	Составление плана сочинения, устные сочинения.	Выявление тематики и проблематики повести, сбор материала к сочинениям, написание черновика сочинений.
30.	Урок внеклассного чтения. Книги о героическом прошлом нашей родины.	1	Сюжет, композиция, тема, проблематика, образы-персонажи	Пересказы эпизодов самостоятельно прочитанных книг, рассказы о произведениях, защиты читательских формуляров.	Эвристическая беседа, выявление авторской позиции.	Произведения о героическом прошлом нашей родины в живописи, музыке, кино.
31.	И.С.Тургенев «Записки охотника». Проблематика и художественное своеобразие рассказа «Бирюк».	1	Своеобразие характера, образ рассказчика, идея произведения и авторский замысел, тропы и фигуры в рассказе ( сравнение, метафора, эпитет).	Сложный план, цитатный план.	Эвристическая беседа, работа с материалами вступительной статьи, сопоставление литературных персонажей.	Конкурс рисунков учащихся.
32.	Урок развития речи. Чтение рассказа по ролям с элементами анализа художественного текста.	1	Образ автора и образ рассказчика, способы создания образа-персонажа.	Участие в диалоге по прочитанному произведению.	Эвристическая беседа, чтение по ролям.	Рассказы И.С.Тургенева в исполнении мастеров художественного слова.
33.	Урок внеклассного чтения.	1	Тема, идея, способы выражения автор-	Участие в диалоге по прочитанному произ-	Эвристическая беседа, выявление автор-	Иллюстрации к рассказу, бе-

1 2 3 4 5

Похожие:

	Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Предлагаемая программа направлена на достижение следующих целей литературного образования		Пояснительная записка внеурочная деятельность, связанная с изучением... Развитие умений и навыков детей в различных видах деятельности не возможно без совместной работы дошкольного учреждения с семьёй
	Пояснительная записка Изучение литературы в основной школе направлено... Основа литературного образования – чтение и изучение художественных произведений, знакомство с биографическими сведениями о мастерах...		Пояснительная записка изучение биологии в 7 классе направлено на достижение следующих целей Рабочая программа составлена на основании следующих нормативно-правовых документов
	Пояснительная записка Биология Изучение биологии на ступени основного общего образования направлено на достижение следующих целей		Республики Татарстан «согласовано» В. Н. Рудницкой, утвержденной мо РФ в соответствии с требованием федерального компонента государственного стандарта начального образования....
	Пояснительная записка Предмет математика Цели и задачи курса: Изучение математики на ступени основного общего образования направлено на достижение следующих целей		Пояснительная записка рабочая программа составлена на основе Федерального... «линейное» рассмотрение историко-литературного материала в 9, 10 и 11 классах. Изучение литературы на ступени основного общего образования...
	Пояснительная записка Освоение физической культуры в начальной школе...		Пояснительная записка Изучение литературного чтения в 4 классе направлено... Овладение навыком осознанного, правильного, беглого и выразительного чтения как базовым в системе образования младших школьников;...
	Рабочая программа учебного предмета Русский язык 9 класс Пояснительная записка Изучение русского языка на ступени основного общего образования направлено на достижение следующих целей		Пояснительная записка 9 кл Количество недельных часов 2 ч ...
	Рабочая учебная программа по химии для 8 класса Пояснительная записка Изучение химии на ступени основного общего образования направлено на достижение следующих целей		Рабочая программа 11 класс (2 часа в неделю всего 70 часов резерв 4ч.) Пояснительная записка Изучение химии на базовом уровне среднего (полного) общего образования направлено на достижение следующих целей
	Пояснительная записка Программа данного курса химии построена на... Изучение химии на ступени среднего (полного) общего образования направлено на достижение следующих целей		Пояснительная записка: Изучение математики на ступени основного общего... Овладение системой математических знаний и умений, необходимых для применения в практической деятельности, изучения смежных дисциплин,...

Школьные материалы

При копировании материала укажите ссылку © 2013
контакты
100-bal.ru

Поиск