Пояснительная записка рабочая программа по русскому языку представляет собой целостный документ, включающий разделы: пояснительную записку
Скачать 0.72 Mb.
|
| 8.2 | Назывные предложения | Урок усвоения новых знаний | 1 | | | | ||
| 8.3 | Определенно-личные предложения | Урок усвоения новых знаний | 1 | | | | ||
| 8.4 | Неопределенно-личные предложения | Урок усвоения новых знаний | 1 | | | | ||
| 8.5 | Инструкция | Урок развития речи | 1 | 0.5 | | | ||
| 8.6 | Безличные предложения | Урок усвоения новых знаний | 1 | 0,5 | | | ||
| 8.7 | Рассуждение | Урок развития речи | 1 | 1 | | | ||
| 8.8 | Синтаксический разбор односоставного предложения | Урок усвоения новых знаний | 1 | | | | ||
| 8.9 | Повторение | Урок повторения и обобщения полученных знаний | 1 | 0,5 | | | ||
| 8.10 | Повторение | Урок повторения и обобщения полученных знаний | 1 | 0,5 | | | ||
| 8.11 | Контрольная работа | Урок контроля | 1 | 1 | | | ||
| 9 | Неполные предложения | | 2 | 0.5 | | | ||
| 9.1 | Неполные предложения | Урок усвоения новых знаний | 1 | | | | ||
| 9.2 | Неполные предложения | Урок усвоения новых знаний | 1 | 0.5 | | | ||
| 10 | Осложненное предложение | | 1 | | | | ||
| 10.1 | Понятие об осложненном предложении | Урок усвоения новых знаний | 1 | | | | ||
| 11 | Однородные члены предложения | | 13 | 6 | | | ||
| 11.1 | Понятие об однородных членах предложения | Урок усвоения новых знаний | 1 | | | | ||
| 11.2 | Однородные члены, связанные только перечислительной интонацией, и пунктуация при них | Комбинированный | 1 | | | | ||
| 11.3 | Однородные члены, связанные только перечислительной интонацией, и пунктуация при них | Комбинированный | 1 | 0.5 | | | ||
| 11.4 | Изложение | Урок развития речи | 1 | 1 | | | ||
| 11.5 | Изложение | Урок развития речи | 1 | 1 | | | ||
| 11.6 | Однородные и неоднородные определения | Комбинированный | 1 | 0,5 | | | ||
| 11.7 | Однородные члены, связанные сочинительными союзами, и пунктуация при них | Комбинированный | 1 | | | | ||
| 11.8 | Однородные члены, связанные сочинительными союзами, и пунктуация при них | Комбинированный | 1 | 0,5 | | | ||
| 11.9 | Обобщающие слова при однородных членах и знаки препинания при них | Комбинированный | 1 | | | | ||
| 11.10 | Обобщающие слова при однородных членах и знаки препинания при них | Комбинированный | 1 | 0,5 | | | ||
| 11.11 | Синтаксический разбор предложения с однородными членами | Комбинированный | 1 | | | | ||
| 11.12 | Пунктуационный разбор предложения с однородными членами | Комбинированный | 1 | 0.5 | | | ||
| 11.13 | Контрольный диктант | Урок контроля | 1 | 1 | | | ||
| 12 | Обособленные члены предложения | | 20 | 5 | | | ||
| 12.1 | Понятие об обособлении | Комбинированный | 1 | | | | ||
| 12.2 | Понятие об обособлении | Комбинированный | 1 | | | | ||
| 12.3 | Обособленные определения. Выделительные знаки препинания при них | Комбинированный | 1 | 0.5 | | | ||
| 12.4 | Обособленные определения. Выделительные знаки препинания при них | Комбинированный | 1 | | | | ||
| 12.5 | Обособленные определения. Выделительные знаки препинания при них | Комбинированный | 1 | 0,5 | | | ||
| 12.6 | Рассуждение на дискуссионную тему | Урок развития речи | 1 | 0.5 | | | ||
| 12.7 | Рассуждение на дискуссионную тему | Урок развития речи | 1 | 1 | | | ||
| 12.8 | Обособленные приложения. Выделительные знаки препинания при них | Урок усвоения новых знаний | 1 | | | | ||
| 12.9 | Обособленные приложения. Выделительные знаки препинания при них | Урок усвоения новых знаний | 1 | | | | ||
| 12.10 | Обособленные приложения. Выделительные знаки препинания при них | Урок закрепления новых знаний | 1 | 0,5 | | | ||
| 12.11 | Обособленные обстоятельства. Выделительные знаки препинания при них | Урок усвоения новых знаний | 1 | | | | ||
| 12.12 | Обособленные обстоятельства. Выделительные знаки препинания при них | Урок усвоения новых знаний | 1 | | | | ||
| 12.13 | Обособленные обстоятельства. Выделительные знаки препинания при них | Урок закрепления новых знаний | 1 | 0,5 | | | ||
| 12.14 | Обособленные уточняющие члены предложения. Выделительные знаки препинания при уточняющих членах предложения | Урок усвоения новых знаний | 1 | | | | ||
| 12.15 | Обособленные уточняющие члены предложения. Выделительные знаки препинания при уточняющих членах предложения | Комбинированный | 1 | | | | ||
| 12.16 | Обособленные уточняющие члены предложения. Выделительные знаки препинания при уточняющих членах предложения | Урок закрепления новых знаний | 1 | 0,5 | | | ||
| 12.17 | Синтаксический разбор предложения с обособленными членами | Урок усвоения новых знаний | 1 | | | | ||
| 12.18 | Пунктуационный разбор предложения с обособленными членами | Урок усвоения новых знаний | 1 | | | | ||
| 12.19 | Повторение | Урок повторения и обобщения полученных знаний | 1 | | | | ||
| 12.20 | Контрольная работа | Урок контроля | 1 | 1 | | | ||
Похожие:
 | Пояснительная записка 8 класс (102ч, 3 часа в неделю 34 учебных недели)... Поурочное календарное планирование с перечнем контрольных работ, уроков развития речи | | Рабочая программа по русскому языку представляет собой целостный... М. Т. Баранов, Т. А. Ладыженская, Н. М. Шанский) и новых учебников по русскому языку для 8 и 9 классов (авторы: Л. А. Тростенцова,... |
 | Рабочая программа по русскому языку представляет собой целостный... Примерной программы основного общего образования по русскому языку для образовательных учреждений с русским языком обучения | | Рабочая программа по русскому языку представляет собой целостный... С. И. Львовой по русскому языку для 5-9 классов (М: Мнемозина, 2010), рекомендованной Министерством образования и науки РФ |
| Пояснительная записка рабочая программа по географии представляет... Рабочая программа по географии представляет собой целостный документ, включающий шесть разделов | | Рабочая программа по русскому языку представляет собой целостный... «Русский язык. 5-9 классы» под редакцией М. Т. Баранова, Т. А. Ладыженской, Н. М. Шанского, М: «Просвещение», 2010 г |
| Рабочая программа по русскому языку представляет собой целостный... Заместитель директора по ур моу «Красноярская основная общеобразовательная школа» | | Рабочая программа по русскому языку представляет собой целостный... Рабочая программа составлена на основе Государственного стандарта общего образования (2004), Примерной программы основного образования... |
| Рабочая программа по русскому языку представляет собой целостный... Рабочая программа составлена на основе Государственного стандарта общего обра зования (2004), Примерной программы основного образования... | | Рабочая программа по русскому языку представляет собой целостный... Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение Реченская основная общеобразовательная школа Алексеевского муниципального... |
| Примерная программа по русскому языку представляет собой целостный... Мбоу «Иляксазская оош». Программа рассчитана на 105 учебных часов, 3 часа в неделю | | Рабочая программа по русскому языку представляет собой целостный... Рабочая программа учебного предмета «Русский язык» для 8 класса на 2013-2014 учебный год составлена на основе |
| Рабочая программа по литературе представляет собой целостный документ,... Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение основная общеобразовательная школа с. Дормидонтовка Вяземского муниципального... | | Программа по русскому языку представляет собой целостный документ,... Рабочая программа составлена на основе Программы общеобразовательных учреждений по русскому языку 5 – 9 классов авторов Ладыженской... |
| Программа по мхк представляет собой целостный документ, включающий... Представленная программа по мировой художественной культуре составлена на основе | | Рабочая программа по истории представляет собой целостный документ,... Рабочая программа по истории представляет собой целостный документ, включающий шесть разделов |
