№
|
Название темы
|
Кол-во часов
|
Дата проведения
|
Тип урока
|
Требования к уровню подготовки учащихся
|
Домашнее задание
|
план
|
факт
|
1
|
2
|
3
|
4
|
5
|
6
|
7
|
8
|
1
|
Человек как главный предмет изображения в худ.литературе.
|
1
|
|
|
Новая тема
|
Человек как главный предмет изображения в худ.литературе.
|
Подг. по конспекту.
|
Устное народное творчество – 2 ч
|
1
|
Устное народное творчество.
|
1
|
|
|
Повторение
|
УНТ, фольклорные жанры.
|
Записать 5 загадок, 5 пословиц
|
2
|
Русские народные песни.
|
1
|
|
|
Новая тема
|
Русские народные песни, виды песен.
|
Найти 1 ист.песню и выраз.читать.
|
Русская литература 19 века – 35 ч
|
1
|
В.А. Жуковский «Светлана».
|
1
|
|
|
Новая тема
|
Баллада как лиро-эпический жанр, фольклорная основа баллады.
|
Выучить наизусть отрывок.
|
2
|
А.С. Пушкин «Горит восток зарею новой».
|
1
|
|
|
Новая тема
|
Мастерство в изображении Полтавской битвы, прославление мужества и отваги русских солдат. Выражение чувства любви к Родине.
|
Выучить отрывок наизусть.
|
3
|
А.С. Пушкин «Дубровский».
|
1
|
|
|
Новая тема
|
История создания повести. Изображение русского барства. Бунт крестьян.
|
Подг. по конспекту.
|
4
|
А.С. Пушкин «Дубровский».
|
1
|
|
|
Новая тема
|
Осуждение произвола и деспотизма, защита чести, независимости личности.
|
Прочитать и пересказать.
|
5
|
А.С. Пушкин «Дубровский».
|
1
|
|
|
Новая тема
|
Романтическая история любви Владимира и Маши,
|
Прочитать и пересказать.
|
6
|
А.С. Пушкин «Дубровский».
|
1
|
|
|
Новая тема
|
Знать содержание повести.
|
Ответить на вопросы.
|
7
|
Р.р. Изложение (отрывок из стр.)
|
1
|
|
|
Р.р.
|
Писать изложение.
|
Перечитать.
|
8
|
Тестирование по «Дубровскому» А.С. Пушкина.
|
1
|
|
|
Конт.знаний
|
|
Перечитать.
|
9
|
Вн.чт. А.С. Пушкин «Тучка».
|
1
|
|
|
Новая тема
|
Определять тему, идею стих-ия.
|
Найти метафоры.
|
10
|
М.Ю. Лермонтов «Узник».
|
1
|
|
|
Новая тема
|
Сопоставлять со стих-ем А.Пушкина «Узник».
|
Прочитать стих. А.С. Пушкина «Узник».
|
11
|
М.Ю. Лермонтов «Парус».
|
1
|
|
|
Новая тема
|
Определять тему, идею; выявлять худ.средства выраз-и.
|
Выучить наизусть.
|
12
|
М.Ю. Лермонтов «Кавказ», «Кавказу».
|
1
|
|
|
Новая тема
|
Определять тему, идею стих-й.
|
Ответить на вопросы.
|
13
|
Вн.чт. Переводы стихотворений М.Ю. Лермонтова на тувинский язык.
|
1
|
|
|
Новая тема
|
Переводы стихотворений М.Ю. Лермонтова на тувинский язык.
|
Выучить по выбору.
|
14
|
Р.р. Сочинение-сопоставление «Узник» А.С. Пушкина и «Узник » М.Ю. Лермонтова».
|
1
|
|
|
Р.р.
|
Писать сочинение- сопоставление.
|
Перечитать .
|
15
|
И.С. Тургенев «Бежин луг».
|
1
|
|
|
Новая тема
|
Сочувственное отношение к крестьянским детям. Портреты и рассказы мальчиков.
|
Выпис. портреты мальчиков.
|
16
|
И.С. Тургенев «Бежин луг».
|
1
|
|
|
Новая тема
|
Содержание рассказа, роль картин в рассказы.
|
Пересказ прочитанного.
|
17
|
И.С. Тургенев «Бирюк».
|
1
|
|
|
Новая тема
|
Содержание рассказа, составлять план.
|
Ответить на вопросы
1-4.
|
18
|
Тестирование по рассказу «Бирюк».
|
1
|
|
|
Конт.знаний
|
|
Перечитать.
|
19
|
Вн.чт. Стихотворения в прозе И.С. Тургенева.
|
1
|
|
|
Новая тема
|
Стихотворения в прозе И.С. Тургенева.
|
Выучить одно из них по выбору.
|
20
|
Н.А. Некрасов «Мороз, Красный нос». Сюжет.
|
1
|
|
|
Новая тема
|
История создания поэмы, сюжет и композиция.
|
Прочитать текст.
|
21
|
Прокл. судьба Прокла как отражение тяжелой жизни крестьян.
|
1
|
|
|
Новая тема
|
Образ Прокла, характеризовать героя.
|
Ответить на вопрос.
|
22
|
Поэтический образ русской женщины.
|
1
|
|
|
Новая тема
|
Образ русской женщины, идея страдания и терпения.
|
Выучить отрывок «Есть женщины в русских…».
|
23
|
Картины природы в поэме.
|
1
|
|
|
Новая тема
|
Фольклорные мотивы в поэме. Картины природы в поэме.
|
Подг. к тестированию.
|
24
|
Тестирование по поэме «Мороз, Красный нос».
|
1
|
|
|
Конт.знаний
|
|
Перечитать поэму.
|
25
|
Р.р. Сочинение «Изображение крестьянской жизни в поэме «Мороз, Красный нос»».
|
1
|
|
|
Р.р.
|
Писать сочинение.
|
Перечитать поэму.
|
26
|
Н.А. Некрасов «Соловьи». Забота о сохранении природы.
|
1
|
|
|
Новая тема
|
Забота о сохранении природы. Знать содержание рассказа.
|
Подг. по конспекту.
|
27
|
Л.Н. Толстой «Отрочество». Сюжет.
|
1
|
|
|
Новая тема
|
Автобиографическая часть трилогии, сюжет повести.
|
Пересказ понравившейся главы.
|
28
|
Нравственный рост Николеньки Иртеньева.
|
1
|
|
|
Новая тема
|
Формирование взглядов подростка, образ Николеньки.
|
Подг. лестницу роста.
|
29
|
Способность героя к самоанализу и самооценке.
|
1
|
|
|
Новая тема
|
Знать содержание повести, уметь сжато пересказывать.
|
Ответить на вопросы.
|
30
|
Вн.чт. Л.Н. Толстой «Поликушка».
|
1
|
|
|
Новая тема
|
Содержание рассказа.
|
Прочитать.
|
31
|
А.П. Чехов «Хамелеон». Сюжет.
|
1
|
|
|
Новая тема
|
Смысл названия рассказа, говорящие фамилии.
|
Подг. по конспекту.
|
32
|
Очумелов и Хрюкин. Осмеяние самоуправство и угодничества.
|
1
|
|
|
Новая тема
|
Осмеяние трусости и угодничества, живая картина нравов.
|
Найти юмор-ие сцены.
|
33
|
Смешное и грустное в рассказе «Хамелеон» А.П. Чехова.
|
1
|
|
|
Новая тема
|
Смешное и грустное в рассказе, знать содержание рассказа.
|
Ответить на вопросы
1-3.
|
34
|
Р.р. Сочинение «Смысл названия рассказа «Хамелеон»».
|
1
|
|
|
Р.р.
|
Писать сочинение.
|
Перечитать рассказ.
|
35
|
А.П. Чехов «Степь».
|
1
|
|
|
Новая тема
|
Содержание рассказа.
|
Р.р. Перевод отрывка на стр.
|
Русская литература 20 века – 21 ч
|
1
|
М. Горький «В людях».
|
1
|
|
|
Новая тема
|
История создания автобиограф. повести, сюжет.
|
Сюжет и композиция.
|
2
|
М. Горький «В людях».
|
1
|
|
|
Новая тема
|
Нравственное становление героя, характеризовать главных героев повести.
|
Идея произведения.
|
3
|
М. Горький «В людях».
|
1
|
|
|
Новая тема
|
Знать содержание повести.
|
Пересказ прочитанного.
|
4
|
Тестирование «В людях» М. Горького.
|
1
|
|
|
Конт.знаний
|
|
Перечитать.
|
5
|
А. Платонов «На заре туманной юности».
|
1
|
|
|
Новая тема
|
Содержание произведения.
|
Прочитать и пересказать.
|
6
|
А. Платонов. Язык рассказа.
|
1
|
|
|
Новая тема
|
Язык рассказа.
|
Подг. по конспекту, отв. на вопросы 1-2.
|
7
|
А. Платонов «Неизвестный цветок».
|
1
|
|
|
Новая тема
|
Определять тему, идею и жанр рассказа.
|
Пересказ содерж-я рассказа.
|
8
|
А. Платонов «Неизвестный цветок».
|
1
|
|
|
Новая тема
|
Составить план, знать содержание рассказа.
|
Отв.на вопросы 1-5.
|
9
|
Р.р. Изложение (отрывок из рассказа на стр.247-248).
|
1
|
|
|
Р.р.
|
Писать изложение.
|
Перечитать рассказ.
|
10
|
Ч. Айтматов «Ранние журавли».
|
1
|
|
|
Новая тема
|
Биография писателя, история создания произведения.
|
Рассказать о жизни киргизского аила.
|
11
|
Ч. Айтматов «Ранние журавли».
|
1
|
|
|
Новая тема
|
Характеризовать героев и их поступки.
|
Характер и поступки Султанмурата.
|
12
|
Ч. Айтматов «Ранние журавли».
|
1
|
|
|
Новая тема
|
Знать содержание рассказа, составить план.
|
Пересказать
|
13
|
Ч. Айтматов «Ранние журавли».
|
1
|
|
|
Новая тема
|
|
Ответить на вопросы.
|
14
|
А. Ахматова «Городу Пушкина».
|
1
|
|
|
Новая тема
|
Определять тему, идею, жанр, средства худ.выразительности.
|
Выписать изоб.-выразительн. средства.
|
15
|
А.А. Ахматова. Из четверостиший.
|
1
|
|
|
Новая тема
|
Определять тему, идею стихотворения.
|
Выучить наизусть.
|
16
|
Вн.чт. С. Орлов «Его зарыли в шар земной».
|
1
|
|
|
Новая тема
|
Определять тему, идею стихотворения.
|
Выучить наизусть.
|
17
|
К. Паустовский «Надпись на валуне».
|
1
|
|
|
Новая тема
|
История создания произведения, сюжет.
|
Прочитать и пересказ.
|
18
|
К. Паустовский «Надпись на валуне».
|
1
|
|
|
Новая тема
|
Знать содержание произведения.
|
Ответить на вопросы.
|
19
|
А. Твардовский «Есть обрыв, где я играл…», «Памяти матери».
|
1
|
|
|
Новая тема
|
Проанализировать стихотворение.
|
|
20
|
А. Твардовский «Две строчки», «Есть имена, и есть такие даты…»
|
1
|
|
|
Новая тема
|
Анализировать стихотворение, определять тему, идею стихотворения.
|
Выучить «Две строчки».
|
21
|
Тестирование по пройденным темам в русской литературе 20 века.
|
1
|
|
|
Конт.знаний
|
|
Повторить пройденные темы
|
Зарубежная литература – 6 ч
|
1
|
Гомер «Одиссея».
|
1
|
|
|
Новая тема
|
Сюжетная основа поэмы Гомера. Тема прославления человека, характеризовать главного героя.
|
Прочитать и пересказ.
|
2
|
Д. Олдридж «Последний дюйм».
|
1
|
|
|
Новая тема
|
Знать содержание произведения.
|
Ответить на вопросы.
|
3
|
А. Доде «Тартарен из Тараскона».
|
1
|
|
|
Новая тема
|
Знать содержание произведения.
|
Подг. по конспекту.
|
4
|
Д. Лондон «Северные рассказы».
|
1
|
|
|
Новая тема
|
Особенности рассказов Д.Лондона.
|
По выбору прочитать и пересказать.
|
5
|
Вн.чт. Дефо «Робинзон Крузо».
|
1
|
|
|
Новая тема
|
Вера в неисчерпаемые возможности, величие и силу чел-ка. Образ Робинзона Крузо.
|
Прочитать.
|
6
|
Тест по пройденным темам.
|
1
|
|
|
Конт.знаний
|
|
Повторить пройденные темы.
|
Повторение в конце года – 3 ч
На чтение, изучение и обсуждение произведений – 52
На внеклассное чтение – 7
На развитие речи – 5
Тестирование - 7.
|
